Gián án Tuan 24 L3 (du cac mon)

Thứ hai , ngày 27 tháng 2 năm 2006 Tiết 1:Đạo đức TÔN TRỌNG ĐÁM TANG. I/ MỤC TIÊU: a)Kiến thức : Giúp Hs hiểu: - Đám tang là lễ chôn cất người đã chết. Đây là sự kiện rất đau buồn đối với những người thân trong gia đình họ . Vì thế chúng ta phải chia sẻ nỗi buồn, lòch sự, nghiêm túc, tôn trọng không khí tang lễ. b) Kỹ năng : - Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang. - Giúp đỡ gia quyến những công việc phù hợp,có thể. - Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường. c)Thái độ : - Hs có hành động giúp đỡ , chia buồn gia đình có đám tang II/ CHUẨN BỊ: * GV: Phiếu thảo luận nhóm. * HS: VBT Đạo đức. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Giáo viên Học sinh 1. Bài cũ 2. Bài mới * Hoạt động 1: Kể chuyện. * HĐ 2: Đánh giá hành vi. - Hãy nêu những hành vi thể hiện sự tôn trọng khách nước ngoài? - Nhận xét - Giới thiệu, ghi bài. * Mục tiêu: Giúp Hs hiểu vì so phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang. - Gv yêu cầu Hs lắng nghe truyện kể “ Đám tang – Thùy Dung”. - Gv nêu câu hỏi và yêu cầu Hs thảo luận: + Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải thế? + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang? + Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao? - Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại: => Khi gặp đám tang chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống văn hoá. * Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét, đánh giá các hành vi đúng hay sai khi Hs lắng nghe chuyện và trả lời các câu hỏi Hs đứng lên trả lời các câu hỏi. 1 – 2 Hs nhắc lại. * Hoạt động 3: Liên hệ bản thân. 3. Củng cố, dặn dò. gặp đám tang. - Gv yêu phát cho mỗi hs hai thẻ đỏ và xanh. - Gv nêu lần lượt các hành vi – yêu cầu các em giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu thấy việc làm đó sai. Khi gặp một đám tang: 1.Coi như không biết gì, đi qua cho thật nhanh. 2. Dừng lại, bỏ mũ nón. 3. Bóp còi xe xin đường đi trước. 4. Nhường đường cho mọi người. 5. Chạy theo sau, chỉ trỏ. 6.Cươi đùa như không có chuyện gì. - Gv nhận xét chốt lại. => Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng. * Mục tiêu: Giúp Hs biết liên hệ đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang. - Gv yêu cầu Hs nêu ra một hành vi mà em đã chứng kiến hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2 nhóm trong bảng kết quả của GV trên bảng. - Gv khen , tuyên dương những Hs đã có những hành vi đúng khi gặp đám tang. Nhắc nhở những Hs còn chưa có hành vi đúng. - Gv nhận xét, chốt lại: => Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua những việc làm dù nhỏ. - Nhận xét tiết học Hs lắng nghe các tình huống. Hs giơ thẻ màu biểu hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi. 1 - 2 nhắc lại. Hs đưa ra hành vi của mình và xếp loại vào bảng. Tiết 2:TOÁN LUYỆN TẬP. A/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức : - Rèn luyện kó năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố lại cho Hs cách tìm thừa số chưa biết. - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. b) Kóõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ 2. Bài mới * HĐ1: Làm bài 1, 2.(18’) * HĐ2: Làm bài 3, 4.(12’) - Gọi HS lên chữa BT 1,2 - Nhận xét, ghi điểm - Giới thiệu, ghi bài *MT: Giúp cho Hs củng cố lại cách chia số có bốn chữ số với số có 1 chữ số , tìm thừa số chưa biết . • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv chốt lại, củng cố cách chia • Bài 2: - Gv mời hs đọc đề bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv chốt lại. * MT: Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - HD cách giải theo hai bước + Tìm số gạo đã bán - Hs đọc yêu cầu đề bài. - 3 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Hs chữa bài đúng vào VBT. - Hs đọc yêu cầu đề bài, nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết. Hs cả lớp làm vào VBT. Ba Hs lên bảng sửa bài. a) X x 7 = 2107 b) X x 9 = 2763 X = 2107: 7 X = 2763 : 9 X = 301 X = 307 c)8 x X = 1640 X = 1640 : 8 X = 205 - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Làm vở, 1 Hs lên bảng sửa bài. Giải 3. Tổng kết – dặn dò.(1’) + Tìm số cgạo còn lại - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 4: - HD nhẩm theo mẫu - Tổ chức thi nhẩm miệng Chuẩn bò bài: Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học Số gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 ( kg) Số gạo còn lại là: 2024 – 506 = 1518 ( kg) Đáp số: 15180 kg gạo - Hs đọc yêu cầu của bài - Nhẩm miệng theo cặp Tiết: 3+4: Tập đọc –Kể chuyện ĐỐI ĐÁP VỚI VUA. I / MỤC TIÊU A. Tập đọc. a) Kiến thức : - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài - Hiểu nội dung và ý nghóa câu chuyện : Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Đọc đúng các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: hốt hoảng, vùng vẫy, cởi trói, náo động . - Thái độ : :Giáo dục Hs lòng khâm phục nhà thơ Cao Bá Quát. B. Kể Chuyện. - Biết sắp xếp tranh theo đúng trình tự câu chuyện; dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được câu chuyện . Kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, đôïng tác; thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. II/ CHUẨN BỊ: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học / KTBC B/ BÀI MỚI * HĐ1 : Luyện đọc - Gọi 2 HS đọc lại bài: quảng cáo .…., trả lời câu hỏi về nội dung : Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt( về lơia văn, trang trí)? - Nhận xét, ghi điểm. - Giới thiệu, ghi bài *Mục tiêu: - HS biết đọc đúng câu, đoạn, phát âm đúng một số từ khó, tiếng khó. - GV đọc toàn bài - Giới thiệu tranh minh hoạ. - HD luyện đọc, giải nghóa từ - Cho HS đọc từng câu - Luyện đọc từ khó: - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn. - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi - Quan sát - Đọc từng câu nối tiếp - Đọc từ khó * HĐ2: Tìm hiểu nội dung HĐ 3: Luyện đọc lại * HĐ 4: Kể chuyện - Cho HS đọc đoạn trong nhóm - Các nhóm đọc thi * Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả lời câu hỏi của bài + Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? + Cậu bé Cao bá Quát mong muốn gì? + Cậâu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó? + Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? GV: Xưa thường dùng thơ để thử tài + Vua ra vế đối thế nào? + Cao Bá Quát đối lại như thế nào? GV: Cách đối của Cao Bá Quát rất hay, hợp với hoàn cảnh, chặt chẽ cả ý lẫn lời + Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? * Mục tiêu: HS bíết đọc đúng giọng của từng nhân vậ. - HD đọc đoạn 3: giọng hồi hộp - Cho HS thi đọc đoạn 3 - Nhận xét, tuyên dương những HS đọc hay. * Mục tiêu: Hs biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện rồi kể lại toàn bộ câu chuyện. 1 ) GV nêu nhiệm vụ: Sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện rồi kể lại toàn bộ câu chuyện - Đọc đoạn nối tiếp .- Đọc đoạn trong nhóm. - Thi đọc đoạn giữa các nhóm. - Một HS đọc toàn bài * HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. + Đ1: . ngắm cảnh ở Hồ Tây + Đ2: . muốn nhìn rõ mặt vua. Nhưng xa giá có nhiều lính canh, không cho đến gần. + Cậu nghó ra cách gây chuyện ầm ó , náo động: cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm cho quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói. Cậu không chòu , la hét, vùng vẫy khiến vua phải truyền lệnh dẫn cậu tới. - Đọc Đ3+4 + Vì vua thấy cậu bé tự xưng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho cậu có cơ hội chuộc tội. + Nước trong leo lẻo cá đớp cá. + Trời nắng chang chang người trói người. + Truyện Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lónh từ nhỏ, nh cách khẳng khái tự tin - Một Hs khá đọc đoạn 3 - HS thi đọc trước lớp. - Bình chọn bạn đọc hay. C/ Củng cố, dặn dò 2) HD HS kể chuyện - Cho HS quan sát và sắp xếp lại 4 tranh - Gọi HS nêu tóm tắt nội dung tranh - HS thi kể nối tiếp nội dung theo 4 tranh - Một HS kể toàn bộ câu chuyện . - Nhận xét, tuyên dương HS + Qua câu chên này, em hiểu điều gì về Cao Bá Quát? + Em biết câu tục ngữ nào có hai vế đối nhau? - Dặên HS về nhà kể chên cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - Quan sát và sắp xếp theo thứ tự, và nêu tóm tắt nội dung từng tranh. - 4 HS thi kể nối tiếp - Kể toàn bộ câu chuyện - Nhận xét chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Gần mực thì đen/ gần đèn thì sáng. Thứ ba, ngày 28 tháng 2 năm 2006 Tiết 1:Toán. LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU: b) Kiến thức : - Rèn luyện kó năng thực hiện phép tính nhân chia. - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. b) Kóõ năng: Thực hành đặt tính và giải bài toán một cách chính xác , thành thạo . c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II. CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: VBT, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ 2. Bài mới. * HĐ1: Làm bài 1, 2.(18’) * HĐ2: Làm bài 3, 4.(12’) - Kiểm tra BT 2,3 - Nhận xét ghi điểm - Giới thiệu, ghi bài * -MT: Giúp cho Hs củng cố lại cách nhân, chia số có bốn chữ số với số có một chữ số. • Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Gv chốt lại. • Bài 2: - Gv mời HS đọc đề bài. - Gv mời Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Trong các phép chia, phép chia nào chia hết, phép chia nào còn dư? - Gv chốt lại. * MT: Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. • Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs tóm tắt và tự giải - HD giải theo hai bước: + Tính số sách trong 5 thùng - Lên bảng chữa bài. - Hs đọc yêu cầu đề bài, nêu cách tính. - 4 Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào VBT. - Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. - Nhận xét mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. HS đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm vào VBT. 2 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính. HS nhận xét . - Hs đọc yêu cầu đề bài. - Tìm hiểu đề và giải vào vở - Giải: Tổng số sách trong 5 thùng là: 3. Củng cố, dặn dò. + Tính số sách chia cho mỗi thư viện + Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: • Bài 4: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - HD tóm tắt bằng sơ đồ, gợi ý cách giải + Tìm chiều dài + Tìm chu vi - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào VBT. Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét , chốt lại , tổng kết , tuyên dương . - Chuẩn bò bài: Làm quen với chữ số La Mã. - Nhận xét tiết học. 306 x 5 = 1530 ( quyển) Số sách mỗi thư viện nhận là: 1530 : 9 = 170 ( quyển ) Đ áp số: 170 quyển - Đọc yêu cầu của bài. . Giải Chiều dài sân vận động là: 95 x 3 = 285 ( m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 ( m) Đáp số: 760 m Tiết 2: Chính tả ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU a) Kiến thức : - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng , đẹp môth đoạn ttrong truyện Đối đáp với vua. - Biết viết hoa chữ đầu câu ,ghi đúng các dấu câu. b) Kỹ năng : Tìm viết đúng các từ chứa tiếng bắt đầu bằng thanh hỏi/ ngã theo nghóa đã cho. c) Thái độ : Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết hai lần BT 3b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC 2. Bài mới *HĐ1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. * HĐ 2: HD làm BT - GV mời 2 Hs lên bảng viết một số có chứa vần ut/ uc. - Gv nhận xét bài cũ - Giới thiệu bài + ghi tựa. * Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở. • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò. - Gv đọc bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn viết + Hai vế đối trong đoạn chính tả viết thế nào? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv theo dõi, uốn nắn. • Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bằng bút chì. - Gv chấm (từ 5 – 7 bài), nhận xét bài viết của Hs. * Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống các tiếng có dấu thanh dễ lẫn: hỏi/ ngã Bài tập 2b: Hs lắng nghe. 1 Hs đọc lại bài viết.Cả lớp đọc thầm - Viết giữa trang vở, cách lề 2 ô - HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai - Học sinh nêu tư thế ngồi. - Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài, tự chữa lỗi. - Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Hs làm nháp. [...]... dò -HS nhận xét bài - Hs nhìn bảng đọc lại bài - Cả lớp sửa bài vào VBT - Tiết 5: ÔN TOÁN I/ MỤC TIÊU: + Củng cố, rèn kỹ năng đọc viết số La Mã + Củng cố nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số + Củng cố dạng toán giải bằng hai phép tính II/ NỘI DUNG GV ra một số bài toán cho HS làm rồi chữa và củng cố cách làm bằng cách: + Tổ chức thi đua giữa các nhóm... cả hai thùng có tất cả bao nhiêu lít dầu? Tiết 1: Toán Thứ sáu, ngày 3 tháng 03 năm 2006 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian - Biết xem đồng hồ b) Kỹ năng: Rèn Hs xem chính xác đồng hồ c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con III/ CÁC HOẠT... 1 tháng 3 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc MẶT TRỜI MỌC Ở ĐẰNG TAY! I MỤC TIÊU b)Kiến thức: - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài - Hiểu nội dung và ý nghóa của bài : Ca ngợi tài ứng tác thơ của nhà thơ Pu – skin b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc trơn cả bài thơ - Đọc đúng các từ ngữ : Pu – skin, thû nhỏ, nghó mãi, ngộ nghónh, hãnh diện , - Học thuộc lòng bài thơ c) Thái độ: :Giáo dục Hs lòng cảm phục tài sáng... sau: Học hát bài Chò ong nâu và em bé - Nhận xét bài học Tiết5: Toán LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA MÃ A/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã b) Kỹ năng: Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã như các số từ 1 đến 12 để xem được đồ hồ; số 20, số 21 để đọc và viết về thế kỉ XX và thế kỉ XIX c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài B/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS:... lớn: III, V, VII, IX, XII, XX, XXI b) Viết các chữ số La Mã: III, VIII, X, XII, XX, XXI HS nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận nhóm - Các nhóm chơi trò chơi - Hs nhận xét , đánh giá .Thứ năm, ngày 2 tháng 3 năm 2006 Tiết 1: Tập đọc TIẾNG ĐÀN I I MỤC TIÊU: a Kiến thức: - Nắm được nghóa của các từ ngữ trong bài - Hiểu nội dung và ý nghóa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên... lặng của gian phòng cảu cây đàn? + Thuỷ rất cố gắng tập trung vào + Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ khi kéo đàn việc thể hiện bản nhạc- vầng trán tái đi, gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm thể hiện điều gì? màu hơn, làn mi rậm cong dài khẽ rung động * HĐ3 Lên đọc lại + Đ2: Vài cánh ngọc lan êm ái , rung + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh động hoa mười giờ nở đỏ quanh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với... trong trẻo, hồn nhiên , hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: a) Kiến thức: - Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trò của các số La Mã từ I đến XI để xem đồng hồ và các số XX, XXI khi đọc sách b) Kỹ năng: Đọc, viết số chính xác c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II/ CHUẨN BỊ: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng con III/ CÁC HOẠT... thiệu, ghi bài * MT: - Biết quan sát , so sánh để tìm ra sự * HĐ1:Quan khác nhau về màu sắc, mùi hương của một số sát, thảo luận loài hoa Kể tên các bộ phâïn thường có của một bông hoa * TH: - Cho HS quan sát hình sgk và những bông hoa mang theo, thảo luận theo cặp + Hoa nào thơm, không thơm - Quan sát sgk, hoa mang theo, thảo luận theo cặp + Chỉ cuống , cánh , nhò hoa của một bông hoa - Đại diện nhóm... các nhóm trình bày và bổ sung cho nhau * KL: Các loài hoa khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi hương Mỗi hoa thường có cuống hoa, cánh hoa, đài hoa, nhò hoa * HĐ2: Trưng * MT: Biết phân biệt các bông hoa sưu tầm Đọc bài học bày vật thật được * TH: Nhóm trưởng điều khiển cac bạn sắp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trưng bày xếp hoa theo nhóm và trưng bày trước lớp hoa theo nhóm và trưng bày ttrước... Nhận xét tiết học Hs đọc yêu cầu đề bài Bốn nhóm thi làm bài tiếp sức Đại diện các nhóm trình bày kết quả bài làm Hs nhận xét Tiết 2: Tậïp làm văn I NGHE – KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN MỤC TIÊU Rèn kó năng nói: Nghe kể câu chuyện Người bán quạt may mắn, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ SGK - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt . - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. b) Kóõ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm. bài: Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học Số gạo đã bán là: 2 024 : 4 = 506 ( kg) Số gạo còn lại là: 2 024 – 506 = 1518 ( kg) Đáp số: 15180 kg gạo - Hs đọc