Giáo án Lớp 4 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Phan Bội Châu

Bài mới : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/ Taây Nguyeân –nôi coù nhieàu daân toäc sinh soáng : *Hoạt động cá nhân: - GV yêu cầu HS đọc mục 1 trong SGK rồi trả lời các c[r]

261 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN Thứ Hai ngày 13 tháng 10 năm 2008 ĐẠO ĐỨC : TIEÁT KIEÄM TIEÀN CUÛA I.MUÏC TIEÂU: - Học xong bài này, HS có khả nhận thức được: cần phải tiết kiệm tiền nào Vì caàn tieát kieäm tieàn cuûa - HS biết tiết kiệm, giữ gìn sách vở, đồ dùng, đồ chơi … sinh hoạt ngày - Biết đồng tình ủng hộ hành vi, việc làm tiết kiệm; Không đồng tình với hành vi, vieäc laøm laõng phí tieàn cuûa II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Đạo đức - Đồ dùng để chơi đóng vai - Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: KTBC: - GV neâu yeâu caàu kieåm tra: + Nêu phần ghi nhớ bài “Biết bày tỏ ý kieán” + Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thaân em? - GV ghi ñieåm Bài mới: a Giới thiệu bài: “Tiết kiệm tiền của” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (các thông tin trang 11- SGK) - GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm đọc và thaûo luaän caùc thoâng tin SGK/11 + Ở Việt Nam nhiều quan có biển thông báo: “Ra khỏi phòng nhớ tắt ñieän” + Người Đức có thói quen ăn hết, không để thừa thức ăn + Người Nhật có thói quen chi tiêu tiết kiệm sinh hoạt ngày - GV keát luaän: Tieát kieäm laø moät thoùi quen toát, laø bieåu hieän người văn minh, xã hội văn minh *Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ (Bài taäp 1- SGK/12) - HS thực yêu cầu - HS khaùc nhaän xeùt - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm trình bày - HS bày tỏ thái độ đánh giá theo các phiếu màu theo quy ước hoạt động 3- tiết 1- Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN - GV nêu ý kiến bài tập Em hãy cùng các bạn trao đổi, bày tỏ thái độ các ý kiến đây (Tán thành, phân vân không tán … ) a/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø keo kieät, buûn xæn b/ Tieát kieäm tieàn cuûa laø aên tieâu deø seûn c/ Tiết kiệm tiền là sử dụng tiền cách hợp lí, có hiệu d/ Tiết kiệm tiền vừa ích nước, vừa lợi nhaø - GV đề nghị HS giải thích lí lựa chọn cuûa mình - GV keát luaän: + Các ý kiến c, d là đúng + Caùc yù kieán a, b laø sai *Hoạt động 3: Thảo luận nhóm làm vieäc caù nhaân (Baøi taäp 2- SGK/12) - GV chia nhoùm vaø nhieäm vuï cho caùc nhoùm: Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em nên laøm gì? Nhóm : Để tiết kiệm tiền của, em khoâng neân laøm gì? - GV kết luận việc cần làm và không nên làm để tiết kiệm tiền Cuûng coá - Daën doø: - Söu taàm caùc truyeän, taám göông veà tieát kieäm tieàn cuûa (Baøi taäp 6- SGK/13) - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của thaân (Baøi taäp –SGK/13) - Chuaån bò baøi tieát sau 262 baøi - Cả lớp trao đổi, thảo luận - Caùc nhoùm thaûo luaän, lieät keâ caùc vieäc caàn làm và không nên làm để tiết kiệm tiền cuûa - Đại diện nhóm trình bày- Lớp nhận xeùt, boå sung - HS tự liên hệ - HS lớp thực TẬP ĐỌC: TRUNG THU ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU: - Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PB: Gió núi nao la, man mác, soi sáng, mươi mười lăm năm nữa, chi chít… -PN: Trăng ngàn, man mác, vằng vặc, quyền mơ ước, đổ xuống, cao thẳm, thơm vàng,…  Đọc trôi chảt toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm  Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với đoạn Đọc- hiểu:  Hiểu các từ ngữ khó bài:Tết trung thu độc lập, trại, trăng ngàn, nông trường…  Hiểu nội dung bài: Tình thương yêu các em nhỏ ánh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai các em đêm Trung thu độc lập đầu tiên đất nước Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 263 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66, SGK (phóng to có điều kiện)  HS söu taàm moät soá tranh aûnh veà nhaø maùy thuyû ñieän, nhaø maùy loïc daàu, caùc khu coâng nghieäp lớn  Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS đọc phân vai chuyện Chị em tôi - HS thực theo yêu cầu và trả lời câu hỏi: + Em thích chi tieát naøo chuyeän nhaát? Vì sao? + Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội dung chính cuûa truyeän -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hoûi : +Chuû ñieåm cuûa tuaàn naøy laø gì? Teân + Teân cuûa chuû ñieåm tuaàn naøy laø Treân ñoâi chuû ñieåm noùi leân ñieàu gì? cánh ước mơ Tên chủ điểm nói lên niềm mơ ước, khát vọng ngừơi - Chỉ vào tranh minh hoạ chủ điểm và nói: - Lắng nghe Mơ ước là quyền người, giúp cho người hình dung tương lai và luôn có ý thức vươn lên sống - Treo tranh minh hoạ bài tập và hỏi: Bức - Bức tranh vẽ cảnh anh đội đứng tranh veõ caûnh gì? gác đêm trăng trung thu Anh suy nghĩ và mơ ước đất nước tươi đẹp cho trẻ em - Điều đặc biệt đáng nhớ đây là đêm trung - Lắng nghe thu năm 1945, đêm trung thu độc lập đầu tiên nước ta Anh đội mơ ước điều gì? Điều mơ ước anh so với sống thực chúng ta nào? Các em cùng học bài hôm để biết điều đó b.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc tiếp nối theo trình tự: (3 lượt HS đọc).GV chữa lỗi phát âm, ngắt + Đoạn 1: Đêm nay…đến các em gioïng cho HS (neáu coù) + Đoạn 2: Anh nhìn trăng … đến vui tươi Chuù yù caùc caâu: + Đoạn 3: Trăng đêm … đến các em Đêm nay, anh đứng gác trại Trăng ngàn vaø gioù nuùi bao la/ khieán loøng anh man maùc nghĩ tới trung thu/ và nghĩ tới các em Anh mừng cho các em vui Tết Trung thu độc lập đầu tiên/ và anh mong ước ngày mai đây, Tết Trung thu tươi đẹp nữa/ đến với các em Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN -Gọi HS đọc phần chú giải - Gọi HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu toàn bài, chú ý giọng đọc + Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, thể niềm tự hào, mơ ước anh chiến sĩ tương lai tươi đẹp đất nước, thiếu nhi Đoạn 1,2 : giọng đọc ngân dài, chậm rãi Đoạn 3: giọng nhanh, vui + Nghỉ dài sau dấu chấm lửng cuối bài + Nhấn giọng từ ngữ: man mác, độc lập, yêu quý, thân thiết, nhìn trăng, tươi đẹp, vô cùng, phấp phới, chi chít, cao thẳm, to lớn, vui tươi, Trung thu độc lập, mơ ước, tươi đẹp… * Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Thời điểm anh chiến sĩ nghĩ tới Trung thu vaø caùc em nhoû coù gì ñaëc bieät? + Đối với thiếu nhi, Tết Trung thu có gì vui? 264 - HS đọc thành tiếng - HS đọc toàn bài - HS đọc thành tiếng - Đọc tầm và tiếp nối trả lời + Vào thời điểm anh đứng gác trại đêm trăng trung thu độc lập đầu tiên + Trung thu laø Teát cuûa thieáu nhi, thieáu nhi caû + Đứng gác đêm trung thu, anh chiến sĩ nước cùng rước đèn, phá cỗ nghĩ đến điều gì? + Anh chiến sĩ nghĩ đến các em nhỏ và tương - Trăng trung thu độc lập có gì đẹp? lai cuûa caùc em + Traêng ngaøn vaø gioù nuùi bao la Traêng soi sáng xuống nước Việt Nam độc lập yêu qúy Traêng vaèn vaët chieáu khaép caùc thaønh phoá, - Đoạn nói lên điều gì? làng mạc, núi rừng - Ghi ý chính đoạn - Đoạn nói lên cảnh đẹp đêm trăng - Trung thu thật là vui với thiếu nhi Nhưng trung thu độc lập đầu tiên Mơ ước anh Trung thu đậc lập đầu tiên thật có ý nghĩa chiến sĩ tương lai tươi đẹp trẻ em Anh chiến sĩ đứng gác và nghĩ đến tương lai cuûa caùc em nhoû Traêng ñeâm trung thu thaät đẹp Đẹp vẻ đẹp núi sông tự do, độc lập Trong đêm trăng đầy ý nghĩa ấy, anh chiến sĩ còn mơ tưởng đến tương lai đất nước - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu - Đọc thầm và tiếp nối trả lời hoûi: + Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước + Anh chiến sĩ tưởng tượng cảnh tương lai ñeâm traêng töông lai sao? đất nước tươi đẹp: Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện, biển rộng, cờ đỏ vàng bay phấp phới tàu lớn, ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát nông trường to lớn, vui tươi - Vẻ đẹp tưởng tượng đó có gì khác so với + Đêm trung thu độc lập đầu tiên, đất nước đêm trung thu độc lập? coøn ñang ngheøo, bò chieán tranh taøn phaù Coøn Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 265 anh chiến sĩ mơ ước vẻ đẹp đất nước đã đại, giàu có nhiều - Đoạn nói lên điều gì? + Ứơc mơ anh chiến sĩ sống tươi đẹp tương lai - Ghi ý chính đoạn - HS nhaéc laïi Ngày anh chiến sĩ mơ tưởng tương lai - Giới thiệu các tranh ảnh và phát biểu các em, tương lai đất nước đa\ến đất nước ta đã có nhiều đổi thay Theo em, sống có gì giống với *Ước mơ anh chiến sĩ năm xưa tương mong ước anh chiến sĩ năm xưa? lai trẻ em và đất nước đã thành thực: chúng ta đã có nhà máy thủy điện lớn: Hoà Bình, Y-a-li… tàu lớn chở hàng, cánh đồng lúa phì nhiêu, màu mỡ… *Nhiều nhà máy, khu phố đại mọc lên, tàu lớn vận chuyển hàng hoá xuôi - Qua tranh ảnh các em sưu tầm ta thấy ngược trên biển, điện sáng khắp ước mơ anh chiến sĩ đã trở thành miền… thực Nhiều điều mà sống hôm - HS trao đổi nhóm và giới thiệu tranh ảnh tự chúng ta có còn vướt qua ước mơ sưu tầm cuûa anh chieán só naêm xöa - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hoûi: +Hình aûnh Traêng mai coøn saùng hôn noùi + Hình aûnh Traêng mai coøn saùng hôn noùi leân leân ñieàu gì? + Em mơ ước đất nước mai sau phát triển tương lai trẻ em và đất nước ta ngày nhö theá naøo? càng tươi đẹp + đế HS tiếp nối phát biểu *Em mơ ước nước ta có nề công nghiệp phát triển ngang tầm giới - Ý chính đoạn là gì? *Em mơ ước nước ta không còn hộ nghèo và - Ghi yù chính leân baûng treû em lang thang - Đại ý bài nói lên điều gì? - Đoạn là niềm tin vào ngày tươi đẹp đến với trẻ em và đất nước - Baøi vaên noùi leân tình thöông yeâu caùc em nhoû anh chiến sĩ, mơ ước anh tương lai -Nhaéc laïi vaø ghi baûng các em đêm trung thu độc lập đầu tiên đất nước * Đọc diễn cảm: - Gọi HS tiếp nối đọc tứng đoạn bài - HS nhaéc laïi - Giới thiệu đoạn văn cần đọc diễn cảm Anh nhìn trăng và nghĩ tới ngày mai…?? Ngày mai, các em có quyền mơ tưởng sống tươi đẹp vô cùng Mươi mười lăm năm thôi, các em thấy ánh trăng này, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi, tìm giọng dọc đoạn (như đã hướng daãn) - Đọc thầm và tìm cách đọc hay Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 266 vàng phấp phới bay trên tàu lớn Trăng các em soi sáng ống khói nhà máy chi chít, cao thẳm, rải trên đống lúa bát ngát vàng thơm, cùng với nông trường to lớn, vui tươi - Tổ chức cho HS thi đọc diễm cảm đoạn vaên - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – daën doø: -Gọi HS đọc lại toàn bài -Hoûi; baøi vaên cho maáy tình caûm cuûa anh chiến sĩ với các em nhỏ nào? -Daën HS veà nhaø hoïc baøi TOÁN: LUYEÄN TAÄP I.MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Củng cố kĩ thực tính cộng, tính trừ các số tự nhiên và cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ các số tự nhiên - Củng cố kĩ giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính, giải toán có lời văn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 30, đồng để nhận xét bài làm bạn thời kiểm tra VBT nhà số HS khác - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: Ghi tựa: Luyện tập - HS nghe b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi - GV viết lên bảng phép tính 2416 + 5164, yêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào cầu HS đặt tính và thự phép tính giaáy nhaùp - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn laøm - HS nhaän xeùt ? đúng hay sai - GV hỏi: Vì em khẳng định bạn làm đúng - HS trả lời (sai) ? - GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra số - HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép cộng tính cộng đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép cộng ta có thể lấy tổng trừ số hạng, kết là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN - GV yêu cầu HS thử lại phép cộng trên - GV yeâu caàu HS laøm phaàn b 267 - HS thực phép tính 7580 – 2416 để thử lại - HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm bài vào VBT Baøi - GV viết lên bảng phép tính 6839 – 482, yêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào cầu HS đặt tính và thực phép tính giaáy nhaùp - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn laøm - HS nhaän xeùt đúng hay sai - GV hỏi: Vì em khẳng định bạn làm đúng - HS trả lời (sai) ? - GV nêu cách thử lại: Muốn kiểm tra phép - HS nghe GV giới thiệu cách thử lại phép trừ tính trừ đã đúng hay chưa chúng ta tiến hành phép thử lại Khi thử lại phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, kết là số bị trừ thì phép tính làm đúng - GV yêu cầu HS thử lại phép trừ trên - HS thực phép tính 6357 + 482 để thử lại - GV yeâu caàu HS laøm phaàn b - HS lên bảng làm bài, HS thực tính và thử lại phép tính, HS lớp làm bài vào Baøi VBT - GV goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Tìm x - GV yêu cầu HS tự làm bài, chữa bài yêu - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào caàu HS giaûi thích caùch tìm x cuûa mình VBT x + 262 = 4848 x – 707 = 3535 x = 4848 – 262 x = 3535 + 707 x = 4586 x = 4242 - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc - GV yêu cầu HS trả lời - Nuùi Phan-xi-paêng cao hôn nuùi Taây Coân Lónh vaø cao hôn: 3143 – 2428 = 715 (m) Cuûng coá - Daën doø: - GV tổng kết học - Dặn HS nhà làm bài tập và chuẩn bị bài - HS lớp sau MÓ THUAÄT: ĐỀ TAØI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I.MUÏC TIEÂU - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận vẻ đẹp phong cảnh quê hương - HS biết cách vẽ và vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng - HS theâm yeâu meán queâ höông II.CHUAÅN BÒ *GV: - SGK, giaùo aùn - Tranh aûnh phong caûnh - Bài vẽ phong cảnh các lớp trước * HS: - SGK Lop1.net 268 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN - Tranh aûnh söu taàm - Vở thực hành, bút, chì, tẩy, màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động GV 1.OÅn ñònh - Nhắc nhỡ HS trật tự chuẩn bị học bài Baøi cuõ - Kiểm tra chuẩn bị HS Bài a Giới thiệu bài: - Vẽ tranh: Đề tài phong cảnh quê hương - GV ghi tựa lên bảng b Giaûng baøi *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài GV ñaët caâu hoûi: - Xung quanh nơi em có cảnh đẹp nào không ? - Em đã tham quan, nghỉ hè đâu ? Phong cảnh đó nào? - Ngoài khu vực em và nơi đã tham quan, em đã thấy cảnh đẹp đâu nữa? - Em hãy tả lại cảnh đẹp mà em thích ? - Em chọn phong cảnh nào để vẽ ? GV nhấn mạnh: Những hình ảnh chính cảnh đẹp là cây cối, nhà cửa, đường… và phong cảnh còn đẹp màu sắc không gian chung Nên chọn cảnh vật quen thuộc, dễ vẽ *Hoạt đông 2: Cách vẽ tranh phong cảnh - GV giới thiệu cách vẽ tranh phong cảnh + Quan sát cảnh thiên nhiên và vẽ trực tiếp (vẽ ngoài trời: công viên, sân trường…) + Vẽ cách nhớ lại các hình ảnh đã quan saùt - Cho HS quan sát số mẫu vẽ để các em chọn caûnh vaø theå hieän - Nhắc nhở HS xếp hình ảnh cho cân đối, neân veõ heát phaàn giaáy vaø veõ maøu kín neàn *Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu các em suy nghĩ chọn cảnh trước vẽ, xếp hình vẽ cân đối tờ giấy - Trong HS vẽ GV quan sát, giúp đỡ - bổ sung *Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá - GV chọn số bài có ưu điểm, nhược điểm rõ nét lớp cùng nhận xét - GV nhận xét nhược điểm cần khắc phục; ưu điểm cần phát huy - GV cùng HS xếp loại các bài đã nhận xét Lop1.net Hoạt động HS - Cả lớp thực hiện, - HS trưng bày lên bàn chuẩn bị mình - Laéng nghe - HS nhắc tựa bài - HS trả lời - Nhớ lại và trả lời(vài em nêu) - HS trả lời theo trí nhớ - Một hai HS tả-cả lớp lắng nghe - HS choïn theo yù thích - HS laéng nghe - HS nghe giới thiệu - HS quan sát số mẫu vẽ để định hướng caûnh veõ - HS chú ý nghe, ghi nhớ để thực - HS vẽ vào thực hành, sau đó tô màu theo yù thích - HS nhaän xeùt veà boá cuïc (hình aûnh chính phuï), caùch veõ hình , veõ maøu… - Cả lớp xếp loại cho các bài vẽ đó - Lắng nghe và thực - Laøm theo yeâu caàu cuûa GV 269 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 4.Cuûng coá : - Thiên nhiên tươi đẹp, chúng ta cần phải bảo vệ và giữ gìn cảnh đẹp đó Daën doø: -Daën HS quan saùt caùc vaät quen thuoäc vaø mang đất nặn (hoặc giấy màu) chuẩn bị cho bài sau Thứ Ba ngày 14 tháng 10 năm 2008 THEÅ DUÏC : BAØI 13 TẬP HỢP HAØNG NGANG, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ, QUAY SAU, ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI,VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN ” I MỤC TIÊU : - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp Yêu cầu tập hợp hàng và dàn hàng nhanh, động tác quay sau đúng hướng, đúng yếu lĩnh động tác, vòng bên phải, vòng bên trái đẹp, biết cách đổi chân sai nhịp - Trò chơi: “Kết bạn” Yêu cầu HS tập trung chú ý, phản xạ nhanh, quan sát nhanh, chơi đúng luật, thành thạo, hào hứng, nhiệt tình chơi chơi đúng luật hào hứng chơi II ÑAËC ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän : Chuaån bò coøi III NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Noäi dung Định lượng – 10 phuùt – phuùt Phần mở đầu: - Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh - GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học, chấn chỉnh đội ngu , trang phục taäp luyeän – phuùt - Khởi động: Đứng chỗ hát và vỗ tay – phuùt - Troø chôi: “Troø chôi hieäu leänh” Phaàn cô baûn: a) Đội hình đội ngũ: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau, vòng phải, vòng trái, đứng lại, đổi chân sai nhịp * GV điều khiển lớp tập Lop1.net - Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo     GV - Đội hình trò chơi G 18 – 22 phuùt 10 – 12 phuùt – phuùt * Chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển, Phương pháp tổ chức V - HS đứng theo đội hình haøng ngang     GV - Hoïc sinh toå chia thaønh 270 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN có thể em lên điều khiển tổ tập – phút lần, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các toå phuùt * GV điều khiển tập lại cho lớp để củng coá nhóm vị trí khác để luyeän taäp T1 T3 GV T2 b) Troø chôi : “Keát baïn ” - GV tập hợp HS theo đội hình chơi - Neâu teân troø chôi -GV giaûi thích caùch chôi vaø phoå bieán luaät chôi - Cho tổ HS lên thử - Tổ chức cho HS thi đua chơi - GV quan sát, nhận xét, xử lí các tình xaûy vaø toång keát troø chôi Phaàn keát thuùc: - Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - HS làm động tác thả lỏng - GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao baøi taäp veà nhaø - GV hoâ giaûi taùn – 10 phuùt – laàn – laàn T4 - HS chuyển thành đội hình voøng troøn G V – phuùt – phuùt – phuùt – phuùt - Đội hình hồi tĩnh và kết thuùc     GV - HS hoâ “khoûe” CHÍNH TAÛ: GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I MỤC TIÊU: - Nhớ viết chính xác, đẹp đoạn từ Nghe lời cáo dụ thiệt hơn… đến làm gì truyeän thô gaø troáng vaø Caùo  Tìm được, viết đúng tiếng bắt đầu tr/ch có vần ươn/ ương, các từ hợp với nghĩa đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bài tập 2a 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết -4 HS lên bảng thực yêu cầu + PB: sung sướng, sững sờ, sốt sắng, xôn xao, xanh xao, xao xaùc… + PN: phe phẩy, thoả thuê, tỏ tường, dỗ dành nghĩ ngợi, phè phỡn,… - Nhận xét chữ viết HS trên bảng và ổ - Lắng nghe Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN bài chính tả trước Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi : Ở chủ điểm Măng mọc thẳng, các em đã học truyện thơ nào? - Trong chính tả hôm cac em nhớ viết đoạn văn cuối truyện thơ Gà trống vaø Caùo, laøm moät soá baøi taäp chính taû b Hướng dẫn viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Lời lẽ gà nói với cáo thể điều gì? + Gà tung tin gì cáo bài học 271 - Truyeän thô Gaø troáng vaø Caùo - Laéng nghe - đến HS đọc thuộc lòng đoạn thơ + Theå hieän Gaø laø moät vaät thoâng minh + Gaø tung tin coù moät caëp choù saên ñang chaïy tới để đưa tin mừng Cáo ta sợ chó săn ăn thịt + Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì? vội chạy để lộ chân tướng * Hướng dẫn viết từ khó: + Đoạn thơ muối nói với chúng ta hãy cảnh - Yêu cầu HS tìm các từ khó viết và luyện giác, đừng vội tin lời ngọy ngào vieát - Các từ: phách bay, quắp đuôi, co cẳng, * Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch trình baøy khoái chí, phường gian dối,… - Viết hoa Gà, Cáo là lời nói trực tiếp, và * Viết, chấm, chữa bài laø nhaân vaät c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: - Lời nói trực tiếp đặt sau dấu hai chấm kết GV có thể lựa chọn phần a/ phần b/ hợp với dấu ngoặc kép bài tập GV sưu tầm nhằm sửa chữa loãi cho HS ñòa phöông Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và viết - HS đọc thành tiếng chì vaøo SGK - Thaûo luaän caëp ñoâi vaø laøm baøi - Tổ chức cho nhóm HS thi điền từ tiếp sức trên bảng Nhóm nào điền đúng từ, nhanh - Thi điền từ trên bảng thaéng - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Gọi HS đọc đoạn văn hoàn chỉnh - HS chữa bài sai b/ Tiến hành tương tự phần a/ Lời giải: bay lượn, vườn tược, quê hương, đại dương, tương lai, thường xuyên, cường tráng Baøi 3: a/ – Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc định nghĩa và các từ đúng - HS cùng bàn thảo luận để tìm từ - Goïi HS nhaän xeùt - HS đọc định nghĩa, HS đọc từ - Yêu cầu HS đặt câu với từ vừa tìm Lời giải: ý chí, trí tuệ - Nhaän xeùt caâu cuûa HS - Ñaët caâu: b/ Tiến hành tương tự phần a/ + Baïn Nam coù yù chí vöôn leân hoïc taäp -Lời giải : Vươn lên, tưởng tượng + Phaùt trieån trí tueä laø muïc tieâu cuûa giaùo duïc… Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 272 Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà viết lại bài tập 2a 2b và ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm TOÁN: BIỂU THỨC CÓ CHỨA HAI CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: - Giúp HS: - Nhận biết biểu thức có chứa hai chữ, giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Biết cách tính gí trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ băng giấy - GV vẽ sẵn bảng phần ví dụ (để trống số các cột) - Phieáu baøi taäp cho hoïc sinh III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: KTBC: - GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp theo dõi tập hướng dẫn luyện tập thêm tiết 31 để nhận xét bài làm bạn - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Bài : a Giới thiệu bài: - Trong học toán hôm các em - HS nghe GV giới thiệu làm quen với biểu thức có chứa hai chữ và thực tính giá trị biểu thức theo các giá trị cụ thể chữ b Giới thiệu biểu thức có chứa hai chữ: * Biểu thức có chứa hai chữ - GV yêu cầu HS đọc bài toán ví dụ - HS đọc - GV hỏi: Muốn biết hai anh em câu - Ta thực phép tính cộng số cá anh bao nhieâu caù ta laøm theá naøo ? câu với số cá em câu - GV treo bảng số và hỏi: Nếu anh câu - Hai anh em câu +2 cá cá và em câu cá thì hai anh em câu cá ? - GV nghe HS trả lời và viết vào cột Số cá anh, vieát vaøo coät Soá caù cuûa em, vieát + vaøo coät Soá caù cuûa hai anh em - GV làm tương tự với các trường hợp anh câu - HS nêu số cá hai anh em cá và em câu cá, anh câu trường hợp cá và em câu cá, … - GV nêu vấn đề: Nếu anh câu a cá và - Hai anh em câu a + b cá em câu b cá thì số cá mà hai anh em câu là bao nhiêu ? - GV giới thiệu: a + b gọi là biểu thức có chứa hai chữ - GV có thể yêu cầu HS nhận xét để thấy biểu thức có chứa hai chữ gồm luôn có dấu tính và hai chữ (ngoài còn có thể có không có phần soá) Lop1.net 273 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN * Giá trị biểu thức chứa hai chữ - GV hoûi vaø vieát leân baûng: Neáu a = vaø b = thì a + b baèng bao nhieâu ? - GV nêu: Khi đó ta nói là giá trị biểu thức a + b - GV làm tương tự với a = và b = 0; a = và b = 1; … - GV hoûi: Khi bieát giaù trò cuï theå cuûa a vaø b, muốn tính giá trị biểu thức a + b ta làm theá naøo ? - Mỗi lần thay các chữ a và b các số ta tính gì ? c.Luyện tập, thực hành : Baøi - GV: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - GV yêu cầu HS đọc biểu thức bài, sau đó laøm baøi - GV hoûi laïi HS: Neáu c = 10 vaø d = 25 thì giaù trò biểu thức c + d là bao nhiêu ? - GV hoûi laïi HS: Neáu c = 15 cm vaø d = 45 cm thì giá trị biểu thức c + d là bao nhiêu ? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS: neáu a = vaø b = thì a + b = + = - HS tìm giá trị biểu thức a + b trường hợp - Ta thay các số vào chữ a và b thực tính giá trị biểu thức - Ta tính giá trị biểu thức a + b - Tính giá trị biểu thức - Biểu thức c + d Cho HS lên bảng làm, lớp laøm vaøo phieáu baøi taäp a) Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị biểu thức c + d laø: c + d = 10 + 25 = 35 b) Neáu c = 15 cm vaø d = 45 cm thì giaù trò cuûa biểu thức c + d là: c + d = 15 cm + 45 cm = 60 cm - Nếu c = 10 và d = 25 thì giá trị biểu thức c + d laø 35 - Neáu c = 15 cm vaø d = 45 cm thì giaù trò cuûa bieåu thức c + d là 60 cm Baøi - GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự làm bài - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào phieáu BT - GV hỏi: Mỗi lần thay các chữ a và b các - Tính giá trị biểu thức a – b số chúng ta tính gì ? - HS đọc đề bài Baøi - GV treo baûng soá nhö phaàn baøi taäp cuûa SGK - Từ trên xuống dòng đầu nêu giá trị a, - GV yêu cầu HS nêu nội dung các dòng dòng thứ hai là giá trị b, dòng thứ ba là giá baûng trị biểu thức a x b, dòng cuối cùng là giá trị - Khi thay giá trị a và b vào biểu thức để tính biểu thức a : b giá trị biểu thức chúng ta cần chú ý thay hai - HS nghe giảng giá trị a, b cùng cột - GV tổ chức cho HS trò chơi theo nhóm nhỏ, sau đó đại diện các nhóm lên dán kết - HS lên bảng làm bài, HS lớp làm bài vào VBT a b axb a:b 12ø 36 28 112 - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Cuûng coá - Daën doø: - GV yêu cầu HS lấy ví dụ biểu thức - đến HS nêu Lop1.net 60 360 10 70 10 700 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN có chứa hai chữ - GV yeâu caàu HS laáy moät ví duï veà giaù trò cuûa các biểu thức trên - GV nhaän xeùt caùc ví duï cuûa HS - GV tổng kết học, dặn HS nhà làm bài taäp vaø chuaån bò baøi sau 274 - HS tự thay các chữ biểu thức mình nghĩ các chữ, sau đó tính giá trị biểu thức - HS lớp LUYỆN TỪ VAØ CÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU:  Hiểu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam  Viết đúng tên người, tên địa lý Việt Nam viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Bản đồ hành chính đại phương  Giaáy khoå to vaø buùt daï  Phiếu kẻ sẵn cột : tên người, tên địa phương III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Yêu cầu HS lên bảng Mỗi HS đặt câu với - HS lên bảng và làm miệng theo yêu cầu từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự aùi - Gọi HS đọc lại BT đã điền từ - Gọi HS đặt miệng câu với từ BT - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hỏi : Khi viết ta cần phải viết hoa - Khi viết, ta cần viết hoa chữ cái đầu câu, trường hợp nào? tên riêng người, tên địa danh - Bài học hôm giúp các em nắm vững - Lắng nghe vaø vaän duïng quy taéc vieát hoa vieát b Tìm hieåu ví duï: - Viết sẵn trên bảng lớp Yêu cầu HS quan - Quan sát, thảo luận cặp đôi, nhận xét cách saùt vaø nhaän xeùt caùch vieát vieát + Tên người: Nguyễn Huệ, Hoàng Văn Thụ, + Tên người, tên địa lý viết hoa Nguyeãn Thò Minh Khai chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó + Tên địa lý: Trường Sơn, Sóc Trăng, Vàm Coû Taây +Tên riêng gồm tiếng? Mỗi tiếng cần + Tên riêng thường gồi 1, tiếng trở viết nào? lên Mỗi tiếng viết hoa chữ cai đầu moãi tieáng + Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam ta + Khi viết tên người, tên địa lý Việt Nam, caàn vieát nhö theá naøo? cần viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó c Ghi nhớ: - HS đọc to trước lớp Cả lớp theo - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ dõi, đọc thầm để thuộc lớp Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN - Phát phiếu kẻ sẵn cột cho nhóm - Yeâu caàu nhoùm daùn phieáu leân baûng Em hãy viết tên người, tên địa lý vào bảng sau: Tên người Traàn Hoàng Minh Nguyeãn Haûi Ñaêng Phaïm Nhö Hoa Nguyeãn Aùnh Nguyeät 275 - Laøm phieáu - Daùn phieáu leân baûng nhaän xeùt Teân ñòa lyù Haø Noäi Hoà Chí Minh Meâ Coâng Cửu Long + Tên người Việt Nam thường gồm + Tên người Việt Nam thường gồm: Họ tên thành phần nào? Khi viết ta cần chú ý điều gì? đệm (tên lót), tên riêng Khi viết, ta cần phải chú ý phải viết hoa các chữa cái đầu - Chú ý nhóm nào viết tên các dân tộc: tiếng là phận tên người Ba-na, hay địa danh: Y-a-li, Ybi A-lê-ôna…GV có thể nhận xét, HS viết đúng/ sai và nói học kĩ tiết sau d Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng viết, HS lớp làm vào - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng - Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì phải viết - Tên người, tên địa lý Việt Nam phải viết hoa hoa tiếng đó cho lớp theo dõi chữ cái đầu tiếng tạo thành tên đó Các từ: số nhà (xóm), phường (xã), quận (huyeän), thaønh phoá (tænh), khoâng vieát hoa vì laø - Nhận xét, dặn HS ghi nhớ cách viết hoa danh từ chung vieát ñòa chæ Ví duï: *Nguyễn Lê Hoàng, xóm 10, xã Đông Mỏ, huyện Đồng Hỉ, tỉnh Thái Nguyên *Trần Hồng Minh, số nhà 119, đường Hoàng Quốc Việt, phường Nghĩa Đô, quận Cầu Giấy, thaønh phoá Haø Noäi Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài - HS lên bảng viết HS lớp làm vào - Goïi HS nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn vieát treân baûng - Yêu cầu HS viết bảng nói rõ vì phải viết - (trả lời bài 1) hoa tiếng đó mà các từ khác lại không viết hoa? Baøi 3: - HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu - Laøm vieäc nhoùm Lop1.net 276 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN - Yêu cầu HS tự tìm nhómvà ghi vào - Tìm trên đồi phieáu thaønh coät a vaø b - Treo đồ hành chính địa phương Gọi HS lên đọc và tìm các quận, huyện, thi xã, các danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử tỉnh thành phố mình - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm coù hieåu bieát veà ñòa phöông mình Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà học thuộc phần Ghi nhớ, làm bài tập và chuẩn bị đồ địa lý Việt Nam ÑÒA LÍ : MỘT SỐ DÂN TỘC Ở TÂY NGUYÊN I.MUÏC TIEÂU : - Học xong bài này HS biết : Một số dân tộc Tây Nguyên - Trình bày đặc điểm tiêu biểu dân cư, buôn làng, sinh hoạt, lễ hội số dân tộc Tây Nguyên - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức -Yêu quý các dân tộc Tây Nguyên và có ý thức tôn trọng truyền thống văn hóa các dân toäc II CHUAÅN BÒ : - Tranh, ảnh lễ hội, các loại nhạc cụ dân tộc Tây Nguyên III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : Hoạt động thầy Hoạt động trò OÅn ñònh: GV kieåm tra phaàn chuaån bò cuûa HS KTBC : GV cho HS đọc bài : “Tây Nguyên” - Kể tên số cao nguyên Tây Nguyên - Khí hậu Tây Nguyên có mùa? - Nêu đặc điểm mùa GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : a.Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Phaùt trieån baøi : 1/ Taây Nguyeân –nôi coù nhieàu daân toäc sinh soáng : *Hoạt động cá nhân: - GV yêu cầu HS đọc mục SGK trả lời các câu hỏi sau : + Kể tên số dân tộc Tây Nguyên Lop1.net - HS chuaån bò baøi - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - HS nhaän xeùt, boå sung - HS đọc TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN + Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời Tây Nguyên ? Những dân tộc nào từ nơi khác đến ? + Mỗi dân tộc Tây Nguyên có đặc ñieåm gì rieâng bieät ? + Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp, nhà nước cùng các dân tộc đây đã và làm gì? GV gọi HS trả lời câu hỏi GV sửa chữa và kết luận: Tây Nguyên có nhieàu daân toäc cuøng chung soáng nhöng ñaây laïi laø nơi thưa dân nước ta 2/.Nhà rông Tây Nguyên : *Hoạt động nhóm: - GV cho các nhóm dựa vào mục SGK và tranh, ảnh nhà ở, buôn làng, nhà rông các dân tộc Tây Nguyên để thảo luận theo các gợi ý sau : + Mỗi buôn Tây Nguyên thường có ngôi nhà gì ñaëc bieät ? + Nhà rông dùng để làm gì? 277 - Tiếng nói (ngôn ngữ), phong tục, tập quán sinh hoạt riêng, - Nhà nước đầu tư xây dựng các công trình điện, đường, trường, trạm, chợ, Các dân tộc chung sức xây dựng buôn laøng - HS trả lời - HS khaùc nhaän xeùt - HS đọc SGK - Nhaø roâng - Là ngôi nhà chung lớn buôn Nhiều sinh hoạt tập thể tiếp khách cá buôn diễn đó - Nhà rông càng to, đẹp chứng tỏ buôn + Sự to, đẹp nhà rông biểu cho điều làng giàu có, thịnh vượng gì ? - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo keát - GV cho đại diện các nhóm thảo luận và báo cáo kết trước lớp - GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện phaàn trình baøy 3/ Leã hoäi : * Hoạt động nhóm: - GV cho các nhóm dựa vào mục SGK - HS các nhóm thảo luận và trình bày và các hình 2, 3, 5, để thảo luận theo các gợi ý kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung sau : + Lễ hội Tây Nguyên thường tổ chức - Lễ hội tổ chức vào mùa xuân naøo ? + Kể tên số lễ hội đặc sắc Tây Nguyên? sau vụ thu hoạch - Leã hoäi coàng chieâng, ñua voi, hoäi xuaân, + Người dân Tây Nguyên thường làm gì hội đâm trâu, hội ăn cơm mới, - Thường múa hát lễ hội, đốt lửa, leã hoäi ? + Ở Tây Nguyên, người dân thường sử dụng uống rượu cần, đánh cồng chiêng, - Đàn Tơ - rưng, đàn krông - pút, công loại nhạc cụ độc đáo nào? - GV cho HS đại diên nhóm báo cáo kết chiêng - HS đại diện nhóm trình bày laøm vieäc cuûa nhoùm mình - GV sửa chữa và giúp các nhóm hoàn thiện - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung phaàn trình baøy cuûa nhoùm mình GV tóm tắt lại đặc điểm tiêu biểu Lop1.net 278 TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN dân cư, buôn làng và sinh hoạt người dân Taây Nguyeân Cuûng coá : - GV cho HS đọc phần bài học khung - Kể tên các dân tộc đã sống lâu đời Tây Nguyeân - Nêu số nét sinh hoạt người dân Taây Nguyeân - Nhà rông dùng để làm gì ? * Các dân tộc sinh sống Tây Nguyên phải đoàn kết, không nghe theo kẻ xấu xúi dục, chia rẽ đoàn kết Phải giúp đỡ cùng phát triển, xây dựng buôn, làng giàu đẹp Giữ gìn và bảo vệ sắc văn hoá dân tộc Daën doø: - Về nhà học bài và chuẩn bị bài : “Hoạt động sản xuất người dân Tây Nguyên” - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Daân toäc EÂ ñeâ, Mô noâng, Gia rai, Xô ñaêng, Kô ho, - Tập trung sinh hoạt - HS lớp Thứ Tư ngày 15 tháng 10 năm 2008 TẬP ĐỌC: Ở VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAI I MỤC TIÊU: Đọc thành tiếng:  Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ - PB: vương quốc, Tin-tin, sáng chế, trường sinh… - PN: vương quốc, trường sinh, toả sáng,…  Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm  Đọc diễn cảm toàn bài, thể giọng đọc phù hợp với đoạn, phân vai Đọc hiểu:  Hiểu các từ ngữ khó bài: sáng chế, thuốc trường sinh,…  Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ các bạn nhỏ sống đầy đủ và hạnh phúc, đó trẻ em là nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ sống II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK (phóng to có điều kiện)  Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc  Kòch baûn Con chim xanh cuûa Maùt-teùc-lích (neáu coù) III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài Trung - HS lên bảng và thực theo yêu cầu thu độc lập và trả lời câu hỏi nội dung bài - Gọi HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Em mơ ước đất nước ta mai sau phát triển Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 279 theá naøo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ - Bức tranh thứ vẽ các bạn nhỏ caûnh gì? nhà máy với cỗ máy kì lạ - Bức tranh thứ vẽ các bạn nhỏ vận - Đưa kịch Con chim xanh (nếu có) và chuyển to và lạ giới thiệu : Vở kịch Con chim xanh tác - Lắng nghe giả Mát-téc-lích nhà văn tiếng đã đoạt giải Nô-ben Hôm lớp mình tìm hiểu đoạn trích tác phẩm tieáng naøy - Yêu cầu HS đọc thầm dòng mở đầu - Đọc thầm kịch và trả lời câu hỏi: Nội dung kịch - Nội dung kịch kể bạn nhỏ Tinlà gì? tin và Mi-tin đã bà tiên giúp đỡ, vượt qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơi để tìm chim xanh chữa bệnh cho người - Caâu truyeän tieáp dieãn nhö theá naøo? Caùc em baïn haøng xoùm cùng đọc và tìm hiểu b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:  Maøn 1: - GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc *Toàn bài đọc với giọng hồn nhiên, thể tâm trạng hào hứng Tin-tin và Mi-tin Lời các em bé tự tin, tự hào Thay đổi giọng nhân vật *Nhấn giọng các từ ngữ: sáng chế, hạnh phuùc, aên ngon, oàn aøo… *Chú ý đoạn văn: Tin-tin// -Cậu làm gì với đôi cánh xanh aáy? Em bé thứ nhất// - Mình dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất Tin-tin// - Caäu saùng cheá caùi gì? Em bé thứ nhất// - Khi nào đời, nình chế vật làm cho ngừơi hạnh phúc Mi-tin// - Vật đó ăn ngon chức?// Nó có ồn ào khoâng? - Gọi HS tiếp nối đọc toàn bài (3 lượt) - HS tiếp nối đọc theo trình tự GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS + Đoạn 1: Lời thoại Tin-tin với em bé neáu coù thứ - Gọi HS đọc phần chú giải + Đoạn 2: Lời thoại Tin-tin và Mi-ti với em bé thứ và em bé tứ hai + Đoạn 3: Lời thoại em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm Lop1.net TRƯỜNG TIẾU HỌC PHAN BỘI CHÂU - GIÁO ÁN LỚP – TUẦN 280 - Gọi HS đọc toàn màn - HS đọc toàn màn * Tìm hieåu maøn 1: - Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giới thiệu nhân vật có mặt màn - Tin-tin laø beù trai, Mi-tin laø beù gaùi, em beù với cách nhận diện: em mang máy có đôi cánh xanh, em có ba mươi vị thuốc trường sinh, em mang trên tay thứ ánh sáng kì lạ, em coù chieác maùy bieát bay nhö chim, em coù chieác - Yêu cầu HS ngồi cùng bàn trao đổi và trả máy biết dò tìm vật báu trên mặt trăng lời câu hỏi: - HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi và trả lời câu hỏi + Cân chuyện diễn đâu? - Câu chuyện diễn công xưởng xanh +Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp + Tin-tin và Mi-tin đến vương quốc Tương lai ai? và trò chuyện với bạn nhỏ đời - Vì bạn nhỏ sống đây chưa + Vì nơi đó có tên là Vương Quốc tương đời, các bạn chưa sống giới lai? cuûa chuùng ta + Vì bạn nhỏ chưa đời, nên bạn nào mơ ước làm điều kì lạ cho cuoäc soáng + Caùc baïn saùng cheá ra: + Các bạn nhỏ công xưởng xanh sáng  Vật làm cho người hạnh phúc chế gì?  Ba mươi vị thuốc trường sinh  Một loại ánh sáng kì lạ  Moät maùy bieát bay nhö chim  Một cái máy biết dò tìm kho baùu coøn giaáu kín treân maët traêng + Là tự mình phát minh cái mà + Theo em Saùng cheá coù nghóa laø gì? người chưa biết đến + Các phát minh thể ước mơ + Các phát minh thể ước mơ người: sống hạnh phúc sống lâu, sống gì người? môi trường tràn đầy ánh sáng và chinh phục mặt trăng - Màn nói đến phát minh các + Maøn noùi leân ñieàu gì? bạn thể ước mơ người - HS nhaéc laïi - Ghi yù chính maøn - HS đọc theo các vai: Tin-tin, Mi-tin, em * Đọc diễn cảm: - Tổ chức cho HS đọc phân vai (nhiều lượt bé, người dẫn truyện (đọc tên các nhân vật) HS đọc) - Nhận xét, cho điểm, động viên HS - Tìm nhóm đọc hay  Màn 2: Trong khu vườn kì diệu * Luyện đọc: - GV đọc mẫu Chú ý đọc phân biệt lời Lop1.net