Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, đọc, tìm hiểu đoạn kịch “¤ng Giuèc-®anh mÆc lÓ phôc” QuyÕt chÝ thµnh danh.. - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 107 Héi tho¹i A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: N¾m ®îc kh¸i niÖm vai x· héi héi tho¹i vµ mèi quan hÖ gi÷a c¸c vai qu¸ tr×nh héi tho¹i Kĩ năng: Xác định đúng vai xã hội hội thoại Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, t×nh huèng héi tho¹i Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Trình bày các cách thực hành động nói? Cho ví dụ? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào nội dung bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: Hs: Đọc đoạn trích, trao đổi, thảo luận, trả lời c¸c c©u hái * Quan hÖ gi÷a c¸c nh©n vËt ®o¹n trÝch trªn lµ quan hÖ g×? Ai ë vai trªn, ë vai dưới? * Cách cư xữ người cô có gì đáng trách? * Vì Hồng không đáp lại lời nói người cô? Hoạt động 2: * ThÕ nµo lµ vai x· héi? * Vai xã hội xác định quan hÖ nµo? Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t Gv: NhËn xÐt, chèt l¹i kiÕn thøc I Vai x· héi héi tho¹i: VÝ dô: - C¸c nh©n vËt cã quan hÖ gia tộc, Hồng vai dưới, cô vai trªn - Người cô cư xữ không đúng với thái đội tình cảm ruột thịt, không có thái độ người lớn trẻ - Không đáp lại thể tôn trọng vai vai trªn KÕt luËn: II LuyÖn tËp: Bµi tËp 2: a, Xét địa vị xã hội: ông Hoạt động 3: gi¸o vai trªn, xÐt vÒ tuæi t¸c: l·o Hs: §äc bµi tËp, th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu H¹c vai trªn cña bµi tËp b, Gäi lµ cô, xng h« gép Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung «n tån, nh· nhÆn c, Gäi «ng gi¸o th©n t×nh, t«n träng - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 25 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n IV Cñng cè: Gv Chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m vÒ kh¸i niÖm vai x· héi, quan hÖ vai x· héi Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm bài tập, tìm hiểu lượt lời và cách thực hiÖn QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 26 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 108 T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc vai trß quan träng cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn C¸ch ®a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn KÜ n¨ng: Sö dông yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn mét c¸ch hîp lý Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, bµi v¨n mÉu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Khi tr×nh bµy c¸c luËn ®iÓm v¨n nghÞ luËn cÇn chó ý ®iÒu g×? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Bài văn nghị luận muốn có sức thu hút, hấp dẫn người nghe cÇn ph¶i sö dông thªm yÕu tè biÓu c¶m Sö dông yÕu tè biÓu c¶m nh thÕ nµo cho hợp lý và đạt hiệu cao? triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m: Hs: §äc v¨n b¶n, t×m c¸c yÕu tè, tõ ng÷ béc VÝ dô: lé t×nh c¶m m·nh kiÖt cña t¸c gi¶ Gv: NhËn xÐt, bæ sung * Tuy nhiªn v¨n b¶n trªn vÉn ®îc xem lµ - Yếu tố biểu cảm đóng vai v¨n nghÞ luËn, v× sao? trß phô trî lµm cho bµi v¨n cã tÝnh thuyÕt phôc h¬n Hs: Quan s¸t, so s¸nh c¸ch tr×nh bµy ë cét a vµ cét b KÕt luËn: * T¸c dông cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n * Gióp v¨n nghÞ luËn cã hiÖu b¶n nghÞ luËn? thuyết phục hơn, tác động mạnh đến người đọc * Khi ®a yÕu tè biÓu c¶m vµo v¨n nghÞ luËn cÇn chó ý ®iÒu g×? * C¶m xóc ch©n thùc kh«ng lµm ph¸ vë m¹ch l¹c cña bµi v¨n nghÞ luËn - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 27 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 2: II LuyÖn tËp: Hs: Hoạt động nhóm, đại diện trình bày, ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn líp bæ sung ®iÓm: Chóng ta kh«ng nªn häc Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung vÑt vµ häc tñ, cho ®o¹n v¨n võa cã lý lÏ, võa cã søc biÓu c¶m IV Cñng cè: Gv Chèt l¹i kiÕn thøc c¬ b¶n cÇn n¾m vÒ vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m v¨n b¶n nghÞ luËn C¸ch ®a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, hoµn thµnh ®o¹n v¨n QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 28 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 109 ®i bé ngao du (Ru-x« ) A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc quan ®iÓm gi¶n dÞ, yªu thiªn nhiªn, yªu tù cña t¸c gi¶ KÜ n¨ng: T×m hiÓu, ph©n tÝch c¸c luËn ®iÓm, luËn cø Thái độ: Giáo dục tính giản dị, yêu thiên nhiên, yêu tự Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Nªu néi dung phª ph¸n cña v¨n b¶n “ThuÕ m¸u”? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Đi là hoạt động có lợi cho sức khỏe người, điều này nhiều người chứng minh, để hiểu thêm tác dụng nó, chóng ta t×m hiÓu v¨n b¶n nµy triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I T×m hiÓu chung: T¸c gi¶, t¸c phÈm: Hs: §äc chó thÝch sgk, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm * Ru-x« (1712 - 1778) lµ nhµ Gv: NhËn xÐt, bæ sung văn, nhà triết học nhà hoạt động x· héi Ph¸p * V¨n b¶n: trÝch quyÓn V, quyÓn cuèi cïng cña “E hay vÒ gi¸o dôc” (1762) Hoạt động 2: §äc bµi: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiÓu chó thÝch Hs: Thảo luận, xác định bố cục văn * Bè côc: - Tự thưởng ngoạn - §Çu ãc s¸ng l¸n - TÝnh t×nh ®îc vui vÎ - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 29 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n II Ph©n tÝch: Được tự thưởng ngoạn: Hoạt động 3: - KÓ theo ng«i thø nhÊt, “ta”, “t«i” ®îc lÆp l¹i nhÊn m¹nh kinh nghiệm , tác động mạnh đến lòng tin người đọc * Tác giả muốn người đọc tin vào lợi Tháa m¶n nhu cÇu tù do, Ých nµo cña viÖc ®i bé ngao du? hßa hîp gÇn gòi víi thiªn nhiªn * T¸c gi¶ kÓ theo ng«i kÓ nµo? T¸c dông? IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ néi dung cña v¨n b¶n, t¸c gi¶ Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, phân tích tiếp các phần còn l¹i QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 30 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 110 ®i bé ngao du (Ru-x« ) A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: HiÓu ®îc quan ®iÓm gi¶n dÞ, yªu thiªn nhiªn, yªu tù cña t¸c gi¶ KÜ n¨ng: T×m hiÓu, ph©n tÝch c¸c luËn ®iÓm, luËn cø Thái độ: Giáo dục tính giản dị, yêu thiên nhiên, yêu tự Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Nªu néi dung phª ph¸n cña v¨n b¶n “ThuÕ m¸u”? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv nhắc lại kiến thức bài cũ, dẫn vào nội dung bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: II Ph©n tÝch: §Çu ãc ®îc s¸ng l¸n: * Ta sÎ thu ®îc nh÷ng kiÕn thøc g× ®i bé ngao du? - Cã ®îc kiÕn thøc cña mét nhµ khoa häc tù nhiªn * Tác giả bộc lộ quan điểm gì nhắc đến Ta lÐt, Pla t«ng, Pi ta g«? §Ò cao c¸c nhµ khoa häc, khích lệ người để mở mang kiÕn thøc Më mang n¨ng lùc kh¸m phá đời sống mở rộng tầm hiểu biÕt, lµm giµu trÝ tuÖ * Từ đó ta thấy lợi ích gì ngao du? Hoạt động 2: TÝnh t×nh vui vÎ: * Những lợi ích cụ thể nào nói đến? Hs: Th¶o luËn, t×m kiÕm, tr×nh bµy Nªu bËt c¶m gi¸c phÊn * T¸c gi¶ sö dông c¸c tÝnh tõ liªn tiÕp cã t¸c chấn tinh thàn người dông g×? bé - So s¸nh hai tr¹ng th¸i kh¸c * T¸c gi¶ so s¸nh hai tr¹ng th¸i nh»m môc khẳng định lợi ích đích gì? viÖc ®i bé ngao du: n©ng cao søc - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 31 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n kháe tinh thÇn, kh¬i dËy niÒm vui sèng, tÝnh t×nh ®îc vui vÎ Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung nghÖ thuËt cña v¨n b¶n Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t III Tæng kÕt: Ghi nhí sgk IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña v¨n b¶n Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, đọc, tìm hiểu đoạn kịch “¤ng Giuèc-®anh mÆc lÓ phôc” QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 32 (9)