hoàng và khí phách hiên ngang, kiên cường - Cảm hứng lãng mạn hào hùng, vượt hẳn lên trên thực tại vượt lên trên cảnh ngục tù khốc liệt của nhà chí khắc nghiệt của cuộc sống tù ngục Hì[r]
(1)TuÇn 15 - TiÕt 57 Ngµy so¹n: 28/11/2009 Ngµy d¹y: 1/12/2009 V¨n b¶n vào nhà ngục quảng đông cảm tác (Phan Béi Ch©u) A Mục tiêu cần đạt: - Cảm nhận vẻ đẹp chí sĩ yêu nước Phan Bội Châu, dù hoàn cảnh tù đày giữ phong thái ung dung, hiªn ngang bÊt khÊt víi niÒm tin vµo sù nghiÖp gi¶i phãng d©n téc - HiÓu ®îc søc truyÒn c¶m nghÖ thuËt qua giäng th¬ khÈu khÝ ngang tµng - RÌn kÜ n¨ng t×m hiÓu th¬ TNBC§L - Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu c¸c anh hïng cña d©n téc vµ tù hµo vÒ hä B ChuÈn bÞ: - GV: Chân dung Phan Bội Châu ; tác phẩm ''Ngục Trung Thư''; hướng dẫn học sinh đọc lại lịch sử Việt nam giai ®o¹n 1900 - 1930 - HS: §äc l¹i lÞch sö ViÖt nam giai ®o¹n 1900 - 1930 C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò : ? Em hãy phân tích ý nghĩa ''Bài toán hạt thóc'' - ''Bài toán dân số” từ thời cổ đại? ? Muèn thùc hiÖn cã hiÖu qu¶ chÝnh s¸ch d©n sè, chóng ta ph¶i lµm g×? III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thầy- trò Néi dung Hoạt động 1: I T×m hiÓu t¸c gi¶, t¸c phÈm ? Hãy giới thiệu nét sơ lược Phan Bội Châu ? T¸c gi¶ (1867-1940) - Tr×nh bµy SGK GV ghi b¶ng - Lµ nhµ chÝnh trÞ, lµ mét nhµ v¨n, nhµ th¬ lín - Sự nghiệp sáng tác phong phú, đồ sộ giàu ý nghĩa tư tưởng việc thể lũng yêu nước thương dân và khát vọng độc lập, tự cho d©n téc ?Bµi th¬ "vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c ®îc viÕt T¸c phÈm: hoµn c¶nh nµo ? - Bµi th¬ N«m, s¸ng t¸c 1914 Phan - Tr×nh bµy SGK Bội Châu bÞ bän qu©n phiÖt tØnh Qu¶ng §«ng GV bổ sung thêm vài nét hoàn cảnh đời tập “Ngục bắt giam trung th” Hoạt động 2: Hướng dẫn hs đọc tìm hiểu chung văn bản: II.§äc- T×m hiÓu chung v¨n b¶n: GV hướng dẫn H đọc bài: §äc vµ chó thÝch - GV đọc mẫu lần GV cã nhËn xÐt - H1, H2 đọc bài H đọc bài ? Trong bµi cã c©u "Bña tay «m chÆt bå kinh tÕ".VËy kinh tÕ ®îc hiÓu nh thÕ nµo ? ? Bài thơ sáng tác theo thể thơ nào ? đặc điểm thể th¬ Êy ? ThÓ th¬:ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt ? Bố cục (4 phần: đề, thực, luận, kết (mỗi phần gồm có câu) ? Em hiểu gì hai chữ "cảm tác" nhan đề bài thơ ?cảm xúc ®îc biÕt thµnh s¸ng t¸c ? Như bài thơ viết theo phương thức b/đạt nào ? - Được viết theo phương thức biểu cảm - Tr×nh bµy GV ghi b¶ng II Ph©n tÝch v¨n b¶n: Hoạt động 3: Hướng dẫn H phân tích văn Hai c©u ®Çu ? Nh©n vËt tr÷ t×nh bµi th¬ lµ ai, ®ang hoµn c¶nh thùc tÕ nµo ? ? Đọc hai câu đề ? Khí phách và phong thái nhà chí sĩ - hào kiệt phong lưu r¬i vµo vßng ngôc tï ®îc thÓ hiÖn b»ng TN? - ch¹y mái ch©n th× ë tï ? Những từ ngữ đó thể quan điểm việc tù mình Lop8.net (2) nh thÕ nµo? ?NhËn xÐt vÒ khÈu khÝ cña t¸c gi¶ qua hai c©u th¬ ®Çu? ? Quan niệm "chạy tù" nói lên tác giả là người nµo? ?Giọng điệu hai câu thơ đó nào ? qua đó thể điều g×? =>khÈu khÝ cña bËc anh hïng, ®êng hoµng, ung dung Giọng điệu đùa vui cứng cỏi bật khí ph¸ch ngang tµng, b¶n lÜnh v÷ng vµng cøng cái người chí sĩ Hai c©u thùc: ? Em hiểu nào là “Khách không nhà” và “người có - Khách không nhà/ người có tội téi”? ? Đọc hai câu thơ 3-4, em thấy giọng điệu có gì thay đổi so víi hai c©u th¬ trªn ? V× ? ? Và nghệ thuật đối hai câu thơ đã khắc sâu điều đó phép đối,giọng thơ trầm tĩnh thống thiết Em h·y chØ râ ? ? Từ giọng điệu >< em cảm nhận ý nghĩa lời tâm => nỗi đau lớn lao người anh hùng cứu nước thời đại khổ nhục vĩ đại t¸c gi¶ nh thÕ nµo ? ? LiÖu ®©y cã ph¶i lµ lêi than th©n kh«ng ? ?§äc hai c©u 5-6 em hiÓu thÕ nµo vÒ ý nghÜa cña cÆp c©u th¬ Hai c©u luËn -Bña tay «m bå kinh tÕ đó ? Mở miệng cười oán thù KhÈu khÝ hµo hïng, dï ë t×nh tr¹ng bi kÞch theo đuổi nghiệp cứu nước, cứu đời ? Gi¶i nghÜa l¹i côm tõ ''Bña tay '' Cười ngạo nghễ trước thủ đoạn kẻ thù ? Hai câu đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? Tác dụng nào việc biểu h/a người anh hùng, hào kiệt => Nghệ thuật đối + nói quá Khắc hoạ đậm nét hình ảnh người anh hùng mang chí lớn cứu nước, cứu dân, dù hoàn cảnh tù đầy l¹c quan ? Đọc hai câu cuối ? Hai câu thơ là kết tinh tư tưởng Hai câu kết toµn bµi th¬ Em c¶m nhËn ®îc ®iÒu g× tõ hai c©u th¬ Êy ? - Khẳng định tư hiên ngang, ý chí gang thÐp vµ niÒm tin vµo sù nghiÖp ?Cách dùng từ và dấu câu hai câu thơ trên có gì đặc sắc ? Ph©n tÝch t¸c dông ? LÆp tõ cßn lêi th¬ dâng d¹c, døt kho¸t III Tæng kÕt Hoạt động 4:Hướng dẫn H tổng kết Néi dung: ?§äc diÔn c¶m bµi th¬ ? C¶m høng bao trïm toµn bµi th¬ nµy -Bµi th¬ thÓ hiÖn phong th¸i ung dung, ®êng lµ g× ? hoàng và khí phách hiên ngang, kiên cường - Cảm hứng lãng mạn hào hùng, vượt hẳn lên trên thực vượt lên trên cảnh ngục tù khốc liệt nhà chí khắc nghiệt sống tù ngục Hình ảnh người chí sĩ sĩ yêu nước Phan Bội Châu CM NghÖ thuËt: ?Nhận xét nghệ thuật đặc sắc bài thơ ? -Giäng th¬ hïng hån, cã søc l«i cuèn m¹nh mÏ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK §äc ghi nhí SGK IV LuyÖn tËp Hoạt động 4: Hướng dẫn H luyện tập ? C¶m nghÜa cña em vÒ nhµ th¬ ? ? H·y ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ tinh thÇn cña c¸c nhµ chÝ sÜ yªu nước đầu kỉ XX IV Cñng cè: ? nội dung và nghệ thuật đặc sắc bài thơ? ? Tinh thần các chí sĩ yêu nước đầu kỉ XX? V Hướng dẫn nhà: - Häc thuéc lßng bµi th¬, n¾m ®îc néi dung vµ NT cña bµi - Phát biểu cảm nghĩ Phan Bội Châu - Soạn bài: Đập đá Côn Lôn * Rót kinh nghiÖm: Lop8.net (3) TuÇn 15 - TiÕt 58 Ngµy so¹n:29/11/2009 Ngµy d¹y: 2/12/2009 V¨n b¶n Đập đá côn lôn ( Phan Ch©u Trinh) A Mục tiêu cần đạt: - HS cảm nhận hình ảnh cao đẹp người yêu nước gian nan nguy hiểm bền gan, v÷ng chÝ - Nhân cách anh hùng nhà yêu nước Phan Châu Trinh - HS hiÓu ®îc søc truyÒn c¶m cña nghÖ thuËt - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch bµi th¬ thuéc thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có - Giáo dục cho hs ý chí kiên cường, vượt khó B ChuÈn bÞ: - GV:§äc tµi liÖu tham kh¶o, ch©n dung Phan Ch©u Trinh - Hs : so¹n bµi C Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò : - §äc thuéc lßng bµi th¬ ''Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c'' - Em hiểu gì nhà yêu nước Phan Bội Châu qua bài thơ đó III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thầy – trò Néi dung Hoạt động 1:Tìm hiểu tác giả và tác phẩm: I Giíi thiÖu t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm - Y/ c học sinh đọc chú thích T¸c gi¶: ? Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Phan Ch©u - Phan Ch©u Trinh(1872-1926), hiÖu lµ T©y Trinh Hå, biÖt hiÖu Hi M·, quª ë Qu¶ng Nam - Là nhà nho yêu nước, nhà cách mạng lớn ? Hãy nêu hoàn cảnh đời bài thơ nước ta đầu kỉ XX - Là người giỏ biện luận và có tài văn chương Thơ văn thấm đẫm tinh thần yêu nước và dân chñ T¸c phÈm: - tháng năm 1908 PCT bị bắt và đày Côn Đảo Bài thơ đời lúc ông cùng các tù nhân bị bắt lao động khổ sai II §äc – T×m hiÓu chung v¨n b¶n Hoạt động 2: Đọc hiểu chung văn §äc - t×m hiÓu chó thÝch - Y/c đọc chú ýkhẩu khí ngang tàng, giọng điệu phấn chấn hµo hïng ? Giọng điệu thơ để lại cho em ấn tượng gì - Bổ sung thêm: Em hiểu gì công việc đập đá Côn Đảo? ? Bµi th¬ ®îc viÕt b»ng thÓ th¬ nµo? ? Thể thơ TNBCĐL có bố cục gồm phần đề - thực - luận kết xét ý thì câu đầu có ý liền mạch, câu sau ý liền mạch Hãy nêu ý lớn dựa vào cách chia đó Hoạt động 3: Đọc - hiểu bốn câu thơ đầu ? Næi bËt c©u th¬ ®Çu lµ h×nh ¶nh g×? ? Bốn câu thơ đầu giúp em hình dung đứng nhân vật tr÷ t×nh nh thÕ nµo - Quan niÖm lµm trai cña nhµ th¬ ? Tác giả đã kế thừa chí anh hùng thời đại trước nào? Chí khí đó thể qua từ ngữ nào? gợi tả người hiên ngang, ngạo nghễ tù ngục xiềng xích không chút sợ hãi, câu thơ toát lên vẻ đẹp cao cả, hùng tráng Lop8.net 2.ThÓ th¬: TNBC§L Bè côc + câu thơ đầu: nói công việc đập đá C«n L«n + câu thơ cuối: cảm nghĩ từ việc đập đá III Ph©n tÝch 1) :Vẻ đẹp hành động phi thường - Thế đứng người: Đứng đất trời, hiên ngang, đàng hoàng trên đất C«n L«n -Lõng lÉy - lë nói non (4) ?NhËn xÐt giäng th¬ hai c©u th¬ ®Çu ? Công việc đập đá Côn Lôn tác giả miêu tả nµo? ? Qua đó em hiểu nào sống người tï? ? Tác giả đã sử dụng bịên pháp nghệ thuật gì? Tác dụng ? Từ công việc đập đá thật đó còn liên tưởng tới ý nào khác? Như tác giả muốn khẳng định điều gì? ? câu thơ đầu tác giả dã sd phương thức biểu đạt nào? HS th¶o luËn: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu c©u cuèi? HiÖu qu¶ cña việc chuyển đổi giọng điệu ? C©u - t¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt g× ? T¸c dông cña biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµy ? ý nghÜa cña c©u th¬ nµy (K/® ®iÒu g× ?)- to¸t lªn phong cách nào người yêu nước? ? Em hiÓu ý c©u th¬ kÕt nh thÕ nµo ? ? C¸ch kÕt thóc nµy cã gièng víi bµi th¬ ''Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c'' cña Phan Béi Ch©u kh«ng ? Từ đó em thấy phẩm chất cao quí nào người tù bộc lé ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu cña c©u th¬ cuèi ? Tóm lại qua hai bài thơ đã học em thấy lên hình ảnh người anh hùng cách mạng hoàn cảnh khó khăn nµo? ? Em häc tËp ®îc ®iÒu g× tõ hä? ? Hãy nêu nét đặc sắc nghệ thuật và nội dung bµi th¬ ? Em rót bµi häc g× cho b¶n th©n - Gọi học sinh đọc diễn cảm đọc thuộc lòng bài thơ ? Trình bày cảm nhận em vẻ đẹp hào hùng lãng mạn hình tượng nhà nho yêu nước đầu kỉ XX IV Củng cố:?Nội dung và đặc sắc nghệ thuật bài thơ? V Hướng dẫn nhà - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Hoµn thiÖn bµi tËp, viÕt ®o¹n v¨n ng¾n dùa bµi tËp - So¹n bµi: ''Muèn lµm th»ng cuéi'' (T¶n §µ) * Rót kinh nghiÖm Lop8.net =>Giäng th¬ hïng tr¸ng,khÈu khÝ ngang tµng ng¹o nghÔ - Xách búa - đánh tan - 5,7 đống - Ra tay - ®Ëp bÓ - mÊy tr¨m hßn nói quá, động từ mạnh, phép đối,nhịp thơ mạnh gợi tả người phi thường =>Hình ảnh người anh hùng với khí phách hiên ngang, lẫm liệt coi thường thử th¸ch gian nan, =>Thái độ quyết, mạnh mẽ, lòng căm thù khao khát phá tan chốn tù ngục, lật đổ ách thèng trÞ Miªu t¶, chÝnh kÕt hîp biÓu c¶m 2) Cảm nghĩ từ việc đập đá: - Giäng ®iÖu trë sang béc b¹ch béc lé c¶m xócT¹o sù s©u l¾ng cña c¶m xóc cña t©m hån - Phép đối : + Th¸ng ngµy - ma n¾ng + Bao qu¶n – cµng bÒn + Th©n thµnh sái – d¹ s¾t son §èi lËp gi÷a nh÷ng thö th¸ch gian nan víi sức chịu đựng dẻo dai, bền bỉ và ý chí chiến đấu sắt son chiến sỹ cách mạng Khẳng định chí lớn, tâm cao người yêu nước -Hai câu – 8: Cách nói khoa trương:việc đập đá - việc Nữ Oa làm cột chống trời Tư tưởng, ý chí hào hùng, lạc quan tin tưởng tương lai, ý chí chiến đấu sắt son - KÕt thóc b»ng c©u c¶m th¸n => Giäng ngang tµng, h×nh ¶nh mang tÝnh biểu tượng gợi tả: Hình ảnh người bất chấp gian nguy, tin tưởng mãnh liệt lí tưởng yêu nước mình IV Tæng kÕt: 1.Néi dung: Phong th¸i ung dung, ®êng hoµng vµ khÝ phách kiên cường, bất khuất vượt lên cảnh ngục tù nhà chí sĩ yêu nước NghÖ thuËt: - Giäng ®iÖu hµo hïng l«i cuèn - h×nh ¶nh mang tÝnh biÓu trng V LuyÖn tËp (5) TuÇn 15 - TiÕt 59 Ngµy so¹n:29/11/2009 Ngµy d¹y: 3/12/2009 TiÕng ViÖt «n luyÖn vÒ dÊu c©u A Mục tiêu cần đạt: - HS n¾m ®îc c¸c kiÕn thøc vÒ dÊu c©u mét c¸ch cã hÖ thèng - RÌn kÜ n¨ng dïng dÊu c©u mét c¸ch phï hîp - Có ý thức cẩn trọng việc dùng dấu câu, tránh các lỗi thường gặp dấu câu B ChuÈn bÞ: - GV: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê - HS: ¤n tËp, tr¶ lêi c©u hái SGK: lËp b¶ng thèng kª C Phương pháp: Qui n¹p, Ph©n tÝch mÉu,th¶o luËn nhãm… D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra bµi cò : ? DÊu ngoÆc kÐp vµ dÊu hai chÊm vÝ dô sau ®îc dïng lµm g×: Hôm sau , bác sĩ bảo Xiu: ''Cô khỏi nguy hiểm rồi, chị đã thắng Giờ còn bồi dưỡng và chăm nom thÕ th«i'' (§¸nh dÊu lêi dÉn trùc tiÕp) III TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: I Tæng kÕt vÒ dÊu c©u (10') + Líp 6: DÊu (?)' (!) vµ dÊu phÈy ? lớp 6, 7, ta đã học dấu câu nào GV dïng §DDH: KÎ b¶ng trèng trªn giÊy R«ki Tªn + Líp 7: dÊu chÊm löng, dÊu chÊm phÈy, dÊu g¹ch ngang c¸c lo¹i dÊu c©u, c«ng dông lªn nh÷ng m¶nh + Lớp 8: Dấu ngoặc đơn, (:), ('' '') Gäi HS lªn chän, s¾p xÕp, g¾n lªn b¶ng phô - NhËn xÐt, cho ®iÓm Stt DÊu c©u DÊu chÊm DÊu chÊm than DÊu chÊm hái DÊu phÈy DÊu chÊm löng DÊu chÊm phÈy DÊu g¹ch ngang Dấu ngoặc đơn DÊu hai chÊm 10 DÊu ngoÆc kÐp C«ng dông - KÕt thóc c©u trÇn thuËt - KÕt thóc c©u cÇu khiÕn vµ c¶m th¸n - KÕt thóc c©u nghi vÊn - Ph©n c¸ch c¸c thµnh phÇn vµ c¸c bé phËn c©u - BiÓu thÞ bé phËn cha liÖt kª hÕt - Làm giãn nhịp điệu câu văn hài hước dí dỏm - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c vÕ cña mét c©u ghÐp phøc t¹p - §¸nh dÊu ranh giíi c¸c bé phËn cña mét phÐp liÖt kª phøc t¹p - §¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch, chó thÝch c©u - §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch (gi¶i thÝch, thuyÕt minh, bæ sung th«ng tin) - Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước đó - Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại - §¸nh dÊu tõ, ng÷, ®o¹n dÉn trùc tiÕp - Đánh dấu từ, ngữ, câu hiểu theo nghĩa đặc biệt, mỉa mai - §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm, tê b¸o, Hoạt động thầy-trò Hoạt động 2: Tìm hiểu các lỗi thường gặp dấu câu - Y/ c học sinh đọc ví dụ - HS đọc, quan sát ? ThiÕu dÊu ng¾t c©u ë chç nµo Néi dung II Các lỗi thường gặp dấu câu (10') Dấu chấm ngắt câu câu đã kết thúc Lop8.net (6) ? Nªn dïng dÊu g× kÕt thóc c©u - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô ? Dùng dấu chấm sau từ ''này'' là đúng hay sai? Vì sao? ë chç nµy nªn dïng dÊu g× - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô ? Câu này thiếu dấu gì để phân biệt ranh giới các thành phần đồng chức ? Hãy đặt dấu đó cho thích hợp - Y/c häc sinh quan s¸t vÝ dô ? §Æt c©u (?) ë cuèi c©u vµ dÊu chÊm cuèi c©u đúng chưa ? Vì ? các vị trí đó nên dùng dấu gì ? Có lỗi nào thường gặp dấu câu - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - GV đọc cho học sinh chép, chú ý dùng dấu câu đúng chỗ ? Phát lỗi dấu câu, thay vào đó dấu câu thích hîp (®iÒu chØnh viÕt hoa cÇn thiÕt) ? H·y chØ vµ ch÷a c¸c lçi vÒ dÊu c©u vÝ dô sau: + C«ng viÖc nhµ chång chÞ lo liÖu tÊt c¶ + C«ng viÖc nhµ, chång + C«ng viÖc nhµ chång, chÞ - Thiếu dấu câu sau từ ''xúc động'' - DÊu chÊm - viÕt hoa ch÷ (t) ë ®Çu c©u Dïng dÊu ng¾t c©u c©u cha kÕt thóc - Dïng dÊu chÊm sau tõ ''nµy'' lµ sai v× c©u cha kÕt thóc, nªn dïng dÊu phÈy Thiếu dấu thích hợp để để tách các phận câu cÇn thiÕt - ThiÕu dÊu phÈy LÉn lén c«ng dông cña c¸c dÊu c©u - Cam, quít, bưởi, xoài - Sai v× c©u kh«ng ph¶i c©u nghi vÊn ®©y lµ c©u trÇn thuËt nªn dïng dÊu chÊm C©u lµ c©u nghi vÊn nªn dïng (?) C©u dïng (!) sau c©u cÇu khiÕn * Ghi nhí : III LuyÖn tËp Bµi tËp - Lần lượt dùng các dấu câu : (,) (.) (.) (,) (:) (-) (!) (!) (!) (!) (,) (,) (.) (,) (.) (,) (,) (,) (.) (,) (!) (-) (?) (?) (?) (!) Bµi tËp a) mêi vÒ ? (thay dÊu chÊm (,) = (?) mÑ dÆn lµ anh (Bá dÊu (:) vµ ('' '') b) Tõ xa, cuéc sèng sx, v× vËy, cã c©u TN ''l¸ lµnh '' c) th¸ng, nhng (thay dÊu (.) b»ng dÊu (,) Bµi tËp - Câu mơ hồ thiếu dấu câu cần thiết để ngắt các phận câu đọc câu này, có đến khả trả lời c©u hái: Ai lo liÖu tÊt c¶? Dùng dấu phẩy để ngắt các phận câu c¸ch thÝch hîp IV Cñng cè: - HÖ thèng l¹i c¸c c«ng dông dÊu c©u, c¸c lçi tr¸nh dïng dÊu c©u V Hướng dẫn nhà: - Ôn tập TV đã học từ đầu năm - ChuÈn bÞ kiÓm tra tiÕt tiÕng ViÖt * Rót kinh nghiÖm …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (7) TuÇn 15 - TiÕt 60 Ngµy so¹n: 29/11/2009 Ngµy d¹y: 3/12/2009 kiÓm tra tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: - Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học kì I lớp - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh TiÕng ViÖt - Nghiªm tóc lµm bµi B ChuÈn bÞ: - Gv :Ra đề kiểm tra - Hs «n tËp C.Phương pháp: Thùc hµnh viÕt D Các hoạt động dạy học: I Tæ chøc líp: II KiÓm tra sù chuÈn bÞ III.Hoạt động kiểm tra: Giáo viên giao đề *§Ò bµi I Trắc nghiệm:( Điểm) Chọn và ghi đáp án đúng vào giấy kiểm tra: Cho ®o¹n v¨n : Xe ch¹y chÇm chËm… MÑ t«i cÇm nãn vÉy t«i, vµi gi©y sau t«i ®uæi kÞp T«i thë hång héc, tr¸n ®Ém må h«i, vµ trÌo lªn xe, t«i rÝu c¶ ch©n l¹i MÑ t«i võa kÐo tay t«i, xoa ®Çu t«i hái th× t«i oµ lªn khãc råi cø thÕ nøc në MÑ t«i còng sôt sïi theo : - Con nín ! Mợ đã với các mà Câu1 : Đoạn văn có trường từ vựng ứng với từ Khóc ? A – tõ B- tõ C – tõ D – tõ C©u : Trong c¸c tõ sau ®©y tõ nµo cã nghÜa réng ? A – Nøc në B – Khãc C – Oµ D – Sôt sïi C©u : §o¹n v¨n trªn cã mÊy tõ lµ biÖt ng÷ ? A – tõ B- tõ C – tõ D – tõ C©u : §o¹n v¨n trªn cã mÊy t×nh th¸i tõ ? A–1 B- C–3 D–4 Câu : Đoạn văn trên có từ tượng ? A–1 B- C–3 D–4 C©u : ®o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ghÐp ? A – c©u B- c©u C – c©u D – c©u C©u : C©u nµo sau ®©y sö dông biÖn ph¸p nãi gi¶m, nãi tr¸nh ? A – Thôi để mẹ cầm B – Mợ mày phát tài lắm, có dạo trước đâu C – Bác trai đã khá ? D – L·o h·y yªn lßng mµ nh¾m m¾t ! C©u : Trong c¸c c©u sau, c©u nµo cã th¸n tõ ? A – Hång ! Mµy cã vµo Thanh Ho¸ ch¬i víi mî mµy kh«ng ? B – Vâng ! Cháu đã nghĩ cụ C – Kh«ng, «ng gi¸o ¹ ! D – Cảm ơn cụ nhà cháu đã tỉnh táo thường II Tù luËn: ( ®iÓm) Câu 1: ( 2đ) Cho các từ : Thân, rễ ,cao, thấp, cành, gốc, xum xuê, quả, khẳng khiu, um tùm… Hãy xếp các từ trên vào trường từ vựng nhỏ cây C©u 2:( ®iÓm) a) Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p cña c¸c c©u ghÐp sau Lop8.net (8) Vî t«i kh«ng ¸c, nhng thÞ khæ qu¸ råi Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng nghĩ gì đến ( TrÝch "L·o H¹c'' Ng÷ v¨n tËp I) b) H·y chØ mèi quan hÖ ý nghÜa cña c¸c c©u ghÐp trªn C©u 3:( ®iÓm) Nªu mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ cã dïng biÖn ph¸p nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh ( mçi lo¹i Ýt nhÊt lµ c©u) Häc sinh lµm bµi GV thu bµi IV Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê lµm bµi V Hướng dẫn nhà: - Ôn lại phần Tiếng Việt đã học - ChuÈn bÞ cho giê «n tËp TiÕng ViÖt * §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: I Trắc nghiệm : Mỗi câu đúng cho 0.5 điểm C©u đáp án B B A B B C D B II Tù luËn: Câu 1:(2 ®) HS xếp các từ trên thành trường từ vựng: a.Trường phận cây : thân, rễ, cành, gốc, Trường đặc điểm , hình dáng cây: xum xuê, khẳng khiu, um tùm C©u :(2 ®) a) Ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p (2®) Vî t«i kh«ng ¸c, nhng thÞ khæ qu¸ råi (0,5®) C1 V1 C V2 VÕ VÕ 2 Khi người ta khổ quá thì người ta chẳng còn nghĩ gì đến (0,5đ) C1 V1 C2 V2 VÕ VÕ b) ChØ mèi quan hÖ ý nghÜa Câu ghép có quan hệ tương phản (0,5) C©u ghÐp cã nguyªn nh©n - kÕt qu¶ (0,5) C©u 3: HS nªu (2®) - Nói quá và nói giảm, nói tránh (4 ví dụ, ví dụ đạt 0,5đ) * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net (9)