Đang tải... (xem toàn văn)
A.Mục tiêu cần đạt: * Giuùp hs - Cảm nhận được niềm khát khao tự do mãnh liệt , nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tại tù túng , tầm thường , giả dối được thể hiện trong bài thơ qua lời con [r]
(1)Tuaàn 19: Tieát 73,74: Ngày soạn 10/01/2010 Ngaøy daïy 12/01/2010 NHỚ RỪNG (Thế Lữ) A.Mục tiêu cần đạt: * Giuùp hs - Cảm nhận niềm khát khao tự mãnh liệt , nỗi chán ghét sâu sắc cái thực tù túng , tầm thường , giả dối thể bài thơ qua lời hổ bị nhốt vườn bách thú - Thấy bút pháp lãng mạn đầy truyền cảm nhà thơ B.Chuaån bò : 1.GV : Dự kiến khả tích hợp : Phần văn với bài Oâng đồ , số thể thơ tự ; phần Tiếng việt qua bài Câu nghi vấn ; phần TLV qua bài Viết đoạn văn vb thuyết minh 2.HS : Học bài , soạn bài C.Tiến trình lên lớp : 1, Oån định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ : ( Kiểm tra việc soạn bài hs ) 3, Bài : GV giới thiệu bài I, Tìm hiểu tác giả – tác phẩm: Yêu cầu hs đọc phần chú thích I, Tìm hiểu tác giả – tác phẩm sgk 1.T¸c gi¶ ? em hãy nêu nát chính tác giả? Tªn khai sinh lµ NguyÔn Thø LÔ ( 1907 Ông đã đem lại chiến thắng vẻ vang cho thơ việc giao tranh - 1989) là nhà thơ tiêu biểu quyÕt liÖt víi th¬ cò phong trµo th¬ míi ( 1932 - 1945) ?Hãy nêu tác giả gắn liền với phong trào thơ mới? ThÓ th¬ ch÷, gieo vÇn liÒn Th¬ míi g¾n liÒn víi nh÷ng tªn tuæi nh: ThÕ L÷, Xu©n DiÖu, Huy -2.T¸c phÈm: Tác giả mượn lời hổ để nói lên CËn, Lu Träng L tâm trạng u uất lớp người sống c¶nh tï h·m mÊt tù 3, Bè côc: ? Bài thơ làm theo thể thơ nào? => PhÇn: - PhÇn tõ c©u 1->8 ? Tác phẩm mang nội dung gì? + T©m tr¹ng cña hæ cñi s¾t ë vườn bách thú - PhÇn 2,3: Tõ c©u 9-> 30 + Nhí tiÕc qu¸ khø ? em hãy chia bố cục văn bản? ? cho biết nội dung phần ? - PhÇn 4,5: tõ c©u 31-> 47 +Niềm uất hận ngàn thâu trước cảnh tầm thường giả dối để càng theo giấc méng nhí rõng Lop8.net (2) II, Đọc – tìm hiểu chú thích : Đọc văn –chú thích:GV cùng hs đọc ( yêu cầu đọc chú ý đến giọng điệu phải phù hợp với nội dung cảm xúc đoạn thơ ) Giải thích từ khó Phaân tích vaên baûn: a.Tâm trạng hổ vườn bách thú (?) Khi mượn lời hổ vườn bách thú , nhà thơ muốn ta liên tưởng điều gì người ? - Liên tưởng đến tâm người (?) Nếu phương thức biểu đạt vb này là gì ? ( bc) II, Đọc – tìm hiểu văn bản: Đọc văn –chú thích: Phaân tích vaên baûn: a.Tâm trạng hổ vườn baùch thuù - Bieán thaønh troø chôi cho thieân haï taàm thường - Ởû chung cùng bọn thấp kém Hoå voâ cuøng caêm uaát , ngao ngaùn (?) Hãy quan sát bài thơ nhớ rừng điểm hình thức bài thơ này so với các bài thơ đã học , chẳng hạn thơ Đường luật - Sử dụng loạt từ ngữ liệt kê, liên tiếp , với cách ngắt nhịp dồn dập câu đầu , giọng điệu giễu nhại , chán chường , khinh miệt - Tất là đơn điệu , là nhân tạo , bàn tay sửa sang , tỉa tót người không phải là giới tự nhiên to lớn , mạnh mẽ , bí (?)? Trước sống từ hãm đó tâm trạng hổ nào? vỡ sao? hieåm - Vì hổ là chúa tể muôn loài , tung hoành chốn nước Chán ghét thực tù túng , tầm non huøng vó , laïi bò nhoát cuõi saét thường , giả dối Khao khát sống -> " Gầm củi sắt": Căm hờn, uất hận đã chứa chất thành "Khối, gậm" tửù ? Hổ thường sống đâu? Hoàn cảnh nó nào? (?) Hổ cảm nhận khổ nào bị nhốt cũi sắt vườn bách thú ? - Nỗi khổ không hoạt động , không gian tù hãm thời gian keùo daøi ( ta naèm daøi … daàn qua) - Nỗi nhục bị biến thành trò chơi cho thiên hạ tầm thường - Nỗi bất bình vì bị chung cùng với bọn thấp kém mãi mà chẳng tan mà còn thêm cay đắng Chỉ còn biết nằm dài bất lực, đau khổ Trở thành thứ đồ chơi cho lũ người cái khổ là chúa sơn lâm bị tầm thường hoá, bị xuống cấp => Trong hoàn cảnh đất nước bài thơ đời ( 1934) thì tủi nhục, căm hờn cay đắng hổ đồng điệu với bi kịch nhân dân ta xiÒng xÝch n« lÖ (?) Cảnh vườn bách thú diễn tả qua chi tiết nào ? -Hoa chăm , cỏ xén , lối phẳng cây trồng – Dải ngước đen giả suối , chẳng thông dòng – Len nách mô gò thấp kém (?) Em có nhận xét gì từ ngữ , giọng điệu khổ thơ này ? (?) Qua các chi tiết đó cho ta thấy cảnh vườn bách thú caùi nhìn cuûa chuùa sôn laâm ntn? (?) Từ hai đoạn thơ vừa phân tích , em hiểu gì tâm hổ vườn bách thú , từ đó là tâm người ? b Nỗi nhớ thời oanh liệt Gọi hs đọc đoạn (?) Cảnh sơn lâm gợi tả qua chi tiết nào ? (?) Nhận xét cách dùng từ lời thơ này ? - Điệp từ với , các động từ ( gào , thét ) (?) Hình ảnh chúa tể muôn loài lên nào không gian aáy ? - Ta bước chân lên , dõng dạc , đường hoàng – Lượn thân Lop8.net b Nỗi nhớ thời oanh liệt - Boùng caû , caây giaø , gioù ngaøn , nguoàn hét núi , thét khúch trường ca dội - Con hổ với vẻ đẹp oai phong lẫm liệt , dũng mãnh vừa mềm mại vừa uyển chuyển (3) sóng cuộn nhịp nhàng – Vờn bóng âm thầm , lá gai , cỏ sắt – Trong hang tối , mắt thần đã quắc – là khiến cho vật im (?) Có gì đặc sắc từ ngữ , nhịp điệu lời thơ miêu tả chúa tể muôn loài ? - Các từ ngữ gợi tả hình dáng , tính cách hổ Nhịp thơ ngắn , thay đổi (?) Từ đó hình ảnh chúa tể muôn loài khắc hoạ mang vẻ đẹp ntn?( Đọc đoạn thơ tả cảnh rừng , nơi hổ đã sống thời oanh lieät ) (?) Cảnh rừng đây là cảnh thời điểm nào ? ( Những đêm , ngày mưa , bình minh , chiều ) (?) Cảnh sắc thời điểm có gì bật ? - Ñeâm vaøng , ngaøy möa chuyeån boán phöông ngaøn , bình minh caây xanh nắng gội , chiều lênh láng máu sau rừng (?) Từ đó , thiên nhiên lên nào ? - Rực rỡ , huy hoàng , náo động , hùng vĩ , bí ẩn (?) Giữa thiên nhiên , chúa tể muôn loài sống sống ? Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt (?) Đại từ ta lặp lại các lời thơ trên có ý nghĩa gì ? (?) em hiểu gì câu: “ than ôi! Thời oanh liệt còn đâu?”? (?) Đoạn thơ này xuất câu thơ thất lạ Em thích caâu thô naøo ? Vì ? Nào đâu đêm vàng bên suối Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan ? Đâu chiều lênh láng máu sau rừng Làm bật tương phản , đối lập gay gắt hai cảnh tượng , hai giới , nhà thơ đã thể nỗi bất hoà sâu sắc thực và niểm khát khao tự mãnh liệt nhân vật trữ tình Đó là tâm trạng nhà thơ lãng mạn , đồng thời là tâm trạng chung người dân Việt Nam nước đó Họ cảm thấy lời hổ bài thơ chính laø tieáng loøng saâu kín cuûa hoï c Khao khát giấc mộng ngàn: Gọi hs đọc khổ thơ cuối (?) Giấc mộng ngàn hổ hướng không gian ntn? - Oai linh , hình vĩ , thênh thang Nhưng đó là không gian mộng (?) Từ đó giậc mộng ngàn hổ là giậc mộng ntn? - Mãnh liệt , to lớn , đau xót , bất lực (?) Nỗi đau từ giấc mộng ngàn to lớn phản ánh khát vọng mãnh liệt nào hổ vườn bách thú là người ? (?)? B/T này công chúng đón nhận vì đã nói giùm họ điều gì? IV, Ghi nhớ: HS đọc SGK - Theå hieän khí phaùch ngang taøng , mang dáng dấp đế vương - Diễn tả thấm thía nỗi nhớ tiếc khôn nguôi hổ cảnh không còn thấy Than «i ThÓ hiÖn sù nuèi tiÕc xãt xa qu¸ khø thêi oanh liÖt Làm bật tương phản , đối lập gay gắt hai cảnh tượng , hai giới , nhà thơ thể nỗi bất hoà thực và niềm khát khao tự mạnh lieät c Khao khaùt giaác moäng ngaøn - Khao khát sống chân thực sống chính mình , xứ sở chính mình - Đó là khát khao giải phóng , khát vọng tự IV, Ghi nhớ : Sgk Củng cố: - Thể thơ mới, mượn tâm trạng, lời hổ để nói lên nỗi khổ cực người thời kí Pháp thuộc 5.Dặn dị : học thuộc bài thơ , phần ghi nhớ sgk Soạn bài “ Quê hương” Lop8.net (4) Tuaàn 19: Tieát 75: Ngày soạn 10/01/2010 Ngaøy daïy ………./01/2010 CAÂU NGHI VAÁN A.Mục tiêu cần đạt : * Giuùp hs : - Hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn Phân biệt câu nghi vấn với các kiểu câu khác - Nắm vững chức chính câu nghi vấn : dùng để hỏi B.Chuaån bò : 1.GV:Dự kiến khả tích hợp : Phần văn qua vb Nhớ Rừng , Oâng đồ ; Tiếng việt qua các vb có liên quan kieåu caâu phaân theo muïc ñích noùi Baûng phuï 2.HS: Đọc, tìm hiểu và soạn bài C.Tiến trình lên lớp : 1, ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc soạn bài hs 3, Bài : Trong tiếng việt , nhiều ngôn ngữ khác trên giới , kiểu câu có đặc điểm hình thức định Những đặc điểm hình thức này thường gắn với chức chính Chẳng hạn , câu có hình thức câu cầu khiến có chức chính là dùng để lệnh , sai khiến , yêu cầu , khuyên bảo … Vậy , câu nghi vấn có đặc điểm hình thức và chứng chính nào ? Tiết học này trả lời cho câu hỏi đó I.Đặc điểm và hình thức câu nghi vấn I.Đặc điểm hình thức và chức câu nghi vấn Gọi hs đọc vd sgk 1.Ví duï: (?) Trong đoạn trích trên , câu nào là câu nghi vấn ? - câu : Sáng người ta đấm u có đau không ? ; Thế làm u a.Đặc điểm: - Có từ nghi vấn ( , gì , khóc mãi mà không ăn khoai? ; Hay là u thương chúng đói quá? nào , , , , bao (?) Những đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu nghi vấn ? nhieâu … - Hình thức câu nghi vấn trên thể dấu chấm hỏi - kết thúc dấu chấm hỏi - Và còn thể từ nghi vấn : không, làm , hay là (?) Câu nghi vấn trên dùng để làm gì ? - Dùng để hỏi ( bao gồm tự hỏi câu Truyện kiều : “ Người b.Chức : đâu gặp gở làm chi , trăm năm biết có duyên gì hay không?” - Dùng để hỏi (?) Trong trường hợp nào dùng câu nghi vấn ? - Trong giao tiếp , có điều chưa biết còn hoài nghi , người ta sử dụng câu nghi vấn để yêu cầu trả lời giải thích Kết luận: Ghi nhớ SGK (?) Hãy đặt vài câu nghi vấn ? (Hs tự làm ) Kết luận: Ghi nhớ SGK (?) Hãy nêu đặc điểm và hình thức nghi vấn ? ( sgk) II, Luyeän taäp Bài tập : Xác định câu nghi vấn và đặc điểm hình thức nó a, Chị khất tiền sưu đến chiều mai phải không ? b, Tại người lại phải khiêm tốn ? c, vaên laø gì ? , Chöông laø gì ? d, Chúng mình muốn cùng tớ đùa vui không ? ; Đùa trò gì ? ; Cái gì ? ; Chị cốc béo xù đứng trước cửa nhà ta ? Bài tập : Căn vào từ : hay các câu - Trong câu nghi vấn từ hay không thể thay từ Nếu thay từ hay câu nghi vấn từ thì câu trở nên sai ngữ pháp biến thành câu trần thuật có ý nghĩa khác hẳn Baøi taäp : Khoâng , vì khoâng phaûi laø caâu nghi vaán Lop8.net (5) Câu ( a ) và ( b) có từ nghi vấn có …không , , kết cấu chứa từ này làm chức bổ ngữ câu - Trong câu ( c) , ( d) có từ nào ( cũng) , ( cũng) là từ phiếm định * Lưu ý : tiếng việt , tổ hợp X củng , gì , nào , , âu , , bao nhiêu … có ý nghĩa khẳng định tuyệt đối ( vd : Ai thấy ) Bài tập : Khác hình thức : có …không ; đã … chưa Khác ý nghĩa : câu thứ có giả định là người hỏi trước đó có vấn đề sức khoẻ , điều giả định này không đúng thì câu trả lời trở nên vô lí Câu thứ không có giả định đó VD : Caùi aùo naøy coù cuõ ( laém ) khoâng ? ( ñ ) Cái áo này đã cũ ( ) chưa? (đ) Cái áo này có ( ) không ? ( đ) Cái áo này đã ( lắm) không ? ( s) 4.Củng cố - Câu nghi vấn dùng để hỏi, có các từ nghi vấn, kết thúc câu dấu hỏi chấm Dặn dị: : Học thuộc chi nhớ , làm hết bài tập còn lại Soạn bài “ Câu nghi vấn tiếp” Kiểm tra Ngày……….tháng 01 năm 2010 Người kiểm tra ………………………………………… Lop8.net (6)