Cách thưởng thức cốm - ăn từng chút ít thong thả và ngẫm nghĩ để tận hưởng “ cái mùi thơm của lúa mới, của hoa cỏ dại ven bờ ”, cảm nhận được “ cái tươi mát của lá non cái dịu dàng thanh[r]
(1)Ngày25 tháng 11 năm 2009 Tiết: 57 Tên bài dạy: Mét thø quµ cña lóa non : Cèm I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Cảm nhận phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá thứ quà độc đáo và giản dị dân tộc b Kĩ năng: - ThÊy vµ chØ ®îc sù tinh tÕ, nhÑ nhµng mµ s©u s¾c lèi v¨n tuú bót cña Th¹ch Lam c Thái độ:Trân trọng giá trị cốm II CHUẨN BỊ a Của giáo viên:Bảng phụ b Của học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Tiếng gà trưa Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra Tb,khá c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chung - Dùa vµo chó thÝch *, tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶?ThÓ lo¹i cña VB? - Em hãy xác định nội dung và phân đoạn tương ứng? Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng - ThÓ tuú bót : thiªn vÒ biÓu c¶m, chó träng thÓ hiÖn c¶m xóc, t×nh c¶m suy nghÜ cña t¸c gi¶ + §o¹n : Tõ ®Çu “ chiÕc thuyÒn rång” : tinh tuý cña thiªn nhiªn vµ sù khÐo lÐo cña I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ : sgk T¸c phÈm sgk - ThÓ tuú bót : thiªn vÒ biÓu c¶m, chó träng thÓ hiÖn c¶m xóc, t×nh c¶m suy nghÜ cña t¸c gi¶ - Bè côc : II Ph©n tÝch Sù h×nh thµnh cña cèm - Cảm hứng gợi lên từ hương thơm lá sen làn gió mùa hạ lướt qua vùng sen Lop7.net (2) 10 10 ND vµ NT cña v¨n b¶n - C¶m xóc cña t¸c gi¶ ®îc gîi lªn tõ nh÷ng h×nh ¶nh vµ chi tiÕt nµo? - H¹t cèm kh«ng chØ ®îc h×nh thµnh tõ nh÷ng tinh tuý cña thiªn nhiªn mµ còn từ khéo léo người Em hãy tìm chi tiết và hình ảnh để nói lên điều đó? - C©u më ®Çu cña phÇn : “ Cèm lµ thøc quµ riªng…” cho ta biÕt ®iÒu g×? - Tác giả đã nhận xét ntn tục lệ dùng hồng, cốm làm đồ sêu tết nh©n d©n ta? - Sự hoà hợp, tương xứng hai thứ đã phân tích trên phương diện nào? - Tác giả đã dùng từ ngữ nào, chi tiết nào để nói cách thưởng thức cốm? Qua đó, em có cảm nhận gì thái độ tác giả thức quà đặc biệt này? Hoạt động : Hướng dẫn tổng kết * Kh¸i qu¸t ND vµ NT cña VB * Gọi HS đọc GN (SGK) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập Tr¶ lêi c©u hái (SGK, 163) người + §o¹n : TiÕp theo “ kÝn đáo và nhũn nhặn “ : giá trị cèm + §o¹n : TiÕp theo hÕt : Bµn thưởng thức cốm hương thơm lá sen làn gió mùa hạ lướt qua vùng sen cña mÆt hå - Cèm h×nh thµnh tõ tinh tuý cña trời đất - Cèm h×nh thµnh tõ bµn tay khéo léo người, từ nghệ thuật chế biến độc đáo, cốm làng vßng næi tiÕng c¶ ba k× - Lời đề nghị : Nhẹ nhàng, trân träng thø s¶n vËt quý th× “ sù thưởng thức… trang nhã và đẹp đẽ ” IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:- BTVN : 1,2 (SGK, 163) V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net mÆt hå + C¶m nhËn tinh tÕ vµ thiªn vÒ c¶m gi¸c : thÞ giác và đặc biệt là khứu giác + Từ ngữ miêu tả tinh tế : Lướt qua, thấm nhuÇn… + C©u v¨n cã nhÞp ®iÖu gÇn nh mét ®o¹n th¬ Quan s¸t tinh tÕ, c¶m nhËn tµi hoa, c¸ch viÕt nhÑ nhµng, biÓu c¶m vµ ®Çy chÊt th¬ - Cốm hình thành từ tinh tuý trời đất - Cèm h×nh thµnh tõ bµn tay khÐo lÐo cña người, từ nghệ thuật chế biến độc đáo, cốm làng vßng næi tiÕng c¶ ba k× Gi¸ trÞ cña cèm - “ Cèm lµ thøc quµ…” lµ kÕt tinh mäi thø quý báu, tốt đẹp quê hương, bình dị, khiêm nhường - Là lễ vật sêu tết làm cho tình yêu đôi lứa thêm bền chặt : Cốm + hồng : hoà hợp tốt đôi, hạnh phóc l©u bÒn - Sản vật cao quý, kín đáo, nhũn nhặn truyÒn thèng d©n téc Cách thưởng thức cốm - ăn chút ít thong thả và ngẫm nghĩ để tận hưởng “ cái mùi thơm lúa mới, hoa cỏ dại ven bờ ”, cảm nhận “ cái tươi mát lá non cái dịu dàng đạmcủa loài thảo mộc - Mèi quan hÖ gi÷a l¸ sen vµ cèm : “ Trêi sinh lá sen để bao bọc cốm trời sinh cèm n»m ñ l¸ sen ” Sù tinh tÕ, c¸i nh×n v¨n ho¸ Èm thùc - Lời đề nghị : Nhẹ nhàng, trân trọng thứ sản vật quý thì “ thưởng thức… trang nhã và đẹp đẽ ” III Ghi nhí (SGK, 163) (3) Ngày25 tháng 11 năm 2009 Tiết: 58 Tên bài dạy: Ch¬i ch÷ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ ch¬i ch÷ b Kĩ năng: - Hiểu số lối chơi chữ thường dùng c Thỏi độ:- Bước đầu cảm thụ cái hay lối chơi chữ II CHUẨN BỊ a Của giáo viên:Bảng phụ b Của học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian điệp ngữ Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra giỏi c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 10 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu kh¸i niÖm ch¬i ch÷ * Gọi HS đọc bài ca dao (1) Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña nh÷ng tõ “ lîi ” bµi CD? ViÖc sö dông tõ “ lîi ” ë c©u cuèi bµi CD là dựa vào tượng gì từ ngữ? (2) ViÖc sö dông tõ “ lîi ” nh trªn cã Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng I ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷ ? VD : Hiện tượng đồng âm khác HS đọc bài ca dao nghÜa - Tác dụng : “ đánh tráo ngữ nghĩa ” để - Lîi : thuËn lîi, lîi léc ám : bà đã quá già rồi, tính chuyện - Lîi + : bé phËn c¬ thÓ, n¬i chång lµm g× n÷a ch©n r¨ng c¾m vµo Ghi nhí (SGK, 164) ám : bà đã quá già rồi, tính II Các lối chơi chữ chuyÖn chång lµm g× n÷a Lop7.net (4) 10 20 t¸c dông g×? * Gọi HS đọc GN (SGK) Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu c¸c lèi ch¬i ch÷ * Gọi HS đọc các VD SGK, tr 164 (3) ChØ râ lèi ch¬i ch÷ c¸c c©u đã học ? *Gọi HS đọc GN (SGK) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập a Ranh tướng danh tướng đồng âm lêi nãi giÔu cît Na – va Tương phản, châm biếm, đả kÝch b §iÖp phô ©m ®Çu “ M ” c Nói lái : cá đối cối đá mÌo c¸i m¸i kÌo d Dïng tõ nhiÒu nghÜa vµ tr¸i nghÜa sÇu riªng : tr¹ng th¸i t©m lý tiªu cùc c¸ nh©n sÇu riªng : chØ mét lo¹i qu¶ ë Nam Bé - Vui chung : Tr¹ng th¸i t©m lÝ tÝch cùc tËp thÓ IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:- BTVN : BT3 (SGK, 166) V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net VD (SGK) GN (SGK, 165) III LuyÖn tËp BT1 (SGK, 165) Chơi chữ đồng âm, dùng các từ thuộc cùng trường từ vựng : liu điu, rắn, hæ, löa, mai gÇm, r¸o, l»n, tr©u lç, hæ mang BT2 (SGK, 165) Chơi chữ gần nghĩa và đồng âm : a ThÞt, mì, nem, ch¶ b Nøa, tre, tróc BT4 (SGK, 165) Chơi chữ : sử dụng từ đồng âm : + Cam : Danh tõ chung chØ lo¹i qu¶ + Cam : Vui vẻ, hạnh phúc, tốt đẹp + Thµnh ng÷ : “ Khæ tËn cam lai ” : bÊt khổ sở tới lúc sung sướng (5) Ngày25 tháng 11 năm 2009 Tiết: 59-60 Tên bài dạy: Lµm th¬ lôc b¸t I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - HiÓu ®îc luËt th¬ lôc b¸t b Kĩ năng: tËp lµm th¬ lôc b¸t c Thái độ: thể tình cảm thơ II CHUẨN BỊ a Của giáo viên:Bảng phụ b Của học sinh: Soạn bài III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian kiểm tra việc chuẩn bị Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra Y, tb c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian (*)Hoạt động 1:Giới thiệu bài lớp các em đã làm quen với c¸ch lµm th¬ ,5 ch÷.N¨m c¸c em sÏ ®îc lµm quen víi c¸ch lµm th¬ lôc b¸t (*)Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm 40 hiÓu luËt th¬ lôc b¸t GV:CÆp c©u th¬ lôc b¸t mçi dßng cã HS:Theo dâi tr¶ lêi mÊy tiÕng? V× gäi lµ lôc b¸t? Lop7.net Nội dung ghi bảng I LuËt th¬ lôc b¸t VD NhËn xÐt : Lôc b¸t : - dßng tiÕng - dßng tiÕng B B B T B B(V) T B B T T B(V) B B T B T T B B(V)th¬ T B T T B B(V) B B (6) 45 GV: Kẻ lại sơ đồ trên bảng vào và ®iÒn c¸c ký hiÖu : B (thanh huyÒn [-] vµ kh«ng dÊu ), T (thanh s¾c, hái, ng·, nÆng), V (vÇn) HS tù kÎ vµo vë GV: Nªu nhËn xÐt vÒ luËt th¬ lôc b¸t? Có ngược lại + NhÞp 2/2/2 hoÆc 3/3 c©u + NhÞp 2/2/2/2 hoÆc 4/4 c©u (*)Hoạt động 3:Hướng dẫn luyện tËp GV gîi ý c¸c bµi tËp ,yªu cÇu HS đứng dậy trả lời Ghi nhí (SGK, + VÇn : TiÕng c©u b¾t vÇn tiÕng c©u (vÇn b»ng) + TiÕng 1, 3, 5, kh«ng b¾t buéc theo luËt b»ng tr¾c Tiếng thường là Tiếng thường là trắc II LuyÖn tËp BT1 (SGK, 157) : KÎo mµ, cho nªn người, âm xao động tim học trß BT2 (SGK, 157) : -bßng xoµi -tiÕn lªn hµng ®Çu quyÕt dµnh ®iÓm cao BT3 (SGK, 157) IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC:- Giao cho häc sinh lµm mét ®o¹n th¬ lôc b¸t kho¶ng c©u -ChuÈn bÞ bµi :ChuÈn mùc sö dông tõ V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (7)