Đang tải... (xem toàn văn)
Tần số của mỗi giá trị là bao nhiêu - Yêu cầu HS quan sát bảng 6 và làm tương tự - GV lần lượt gọi HS nhận xét - GV chốt lại nội dung bài tập số 3 - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 42 LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Kiến thức: - HS củng cố khắc sâu các kiến thức đã học dấu hiệu; giá trị dấu hiệu và tần số chúng Kĩ năng: - Có kĩ thành thạo tìm các giá trị dấu hiệu tần số và phát nhanh dấu hiệu chung cần tìm hiểu Thái độ: - Cẩn thạn, chính xác, thấy tầm quan trọng việc áp dụng kiến thức toán học vào đời sống hàng ngày II/ Đồ dựng dạy học: - GV: Bảng phụ ghi số liệu bảng 5, bảng 6, bảng - HS: Nội dung bài học III/ Phương phỏp dạy học: - Phương pháp phân tích - Phương pháp thảo luận nhóm IV/ Tổ chức học: Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS Khởi động mở bài: Kiểm tra bài cũ ( 5phút ) ? Thế nào là dấu hiệu ? Giá trị dấu hiệu là gì ? Tần số là gì Hoạt động 1: Xác định dấu hiệu, tần số dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu ( 38phút ) - Mục tiêu: HS lại các kiến thức dấu hiệu, tần số dấu hiệu - Đồ dựng: Bảng phụ ; bảng 5, bảng 6, bảng 7, bài tập thêm - Tiến hành: Dạng 1: Xác định dấu hiệu, tần số dựa vào bảng số liệu thống kê ban đầu Bài ( SGK - ) - GV treo bảng phụ ghi nội - HS quan sát bảng phụ a) Dấu hiệu: Thời gian chạy dung bài tập 50 mét HS ? Dấu hiệu chung cần tìm hiểu - Dấu hiệu: Thời gian chạy b) hai bảng là gì 50 mét HS * Đối với bảng 5: + Số các giá trị là 20 - Yêu cầu HS quan sát bảng - HS quan sỏt bảng + Số các giá trị khác là ? Số các giá trị là bao nhiêu + 20 ? Số các giá trị khác la +5 * Đối với bảng 6: bao nhiêu + Số các giá trị là 20 - Yêu cầu HS quan sát bảng - HS quan sát bảng và làm + Số các giá trị khác là và làm tương tự tương tự - Yêu cầu HS quan sát bảng ? Các giá trị khác - Đối với bảng 5: + 8,3; 8,4; 8,5; 8,7; 8,8 Lop6.net c) * Đối với bảng 5: + Các giá trị khác là (2) dấu hiệu ? Tần số giá trị là bao nhiêu - Yêu cầu HS quan sát bảng và làm tương tự - GV gọi HS nhận xét - GV chốt lại nội dung bài tập số - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập số yêu cầu HS đọc kĩ nội dung bài tập ? Dấu hiệu cần tìm hiểu bảng là gì ? Số các giá trị dấu hiệu bảng trên là gì ? Số các giá trị khác dấu hiệu ? Các giá trị khác dấu hiệu và tần số chúng - GV gọi HS nhận xét - Gv nhận xét và chốt lại nội dung bài - GV treo bảng phụ ghi nội dung bài tập sau: a) Cho biết dấu hiệu là gì? Số các giá trị dấu hiệu b) Nêu các giá trị khác dấu hiệu và tìm tần số chúng + 2; 3; 8; 5; - HS quan sát bảng và làm tương tự - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát và đọc yêu cầu bài tập - Dấu hiệu: Khối lượng chè hộp + 30 +5 - HS đứng chổ trả lời: + Các giá trị khác là 98; 99; 100; 101; 102 + Tần số các giá trị theo thứ tự trên là 3; 4; 16; 4; - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS quan sát 8 9 10 6 10 5 - Dấu hiệu là điểm thi học kì I mụn Toán + Có tất 40 giá trị dấu hiệu - Các giá trị khác dấu hiệu là: 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 + Tần số tương ứng với các giá trị trên là: 1; 2; 6; 7; 6; 8; 7; - HS lắng nghe 8,3; 8,4; 8,5; 8,7; 8,8 + Tần số chúng là: 2; 3; 8; 5; * Đối với bảng 6: + Các giá trị khác là 8,7; 9,0; 9,2; 9,3 + Tần số chúng là: 3; 5; 7; Bài (SGK - 9) a) Dấu hiệu: Khối lượng chè hộp - Số các giá trị: 30 b) Số các giá trị khác dấu hiệu là: c) Các giá trị khác là 98; 99; 100; 101; 102 Tần số các giá trị theo thứ tự trờn là 3; 4; 16; 4; Bài tập thêm Bảng ghi điểm thi học kì I mụn Toán 7A1 sau: 8 10 9 a) Dấu hiệu: Điểm thi học kì I môn Toán +Có tất 40 giá trị dấu hiệu b) Các giá trị khác dấu hiệu là: 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10 + Tần số tương ứng với các giá trị trên là: 1; 2; 6; 7; 6; 8; 7; - GV nhận xét và chốt lại nội dung bài học Tổng kết và hướng dẫn nhà ( 2phút ) - Học kĩ lí thuyết tiết 41 - Lập bảng thu thập số liệu thống kê ban đầu kết thi học kì môn Văn lớp Lop6.net (3) + Trả lời câu hỏi: a) Cho biết dấu hiệu là gì? Số tất các giá trị dấu hiệu b) Nờu các giá trị khác dấu hiệu và tìm tần số chúng - BTVN: Bài 1, ( SBT - 3, ) Lop6.net (4)