Giáo án môn Hình học 7 - Tiết 37, 38

3 học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em sẽ nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Buôn chư lên đón cô giáo đoạn cuối”.. Sau đó sẽ làm các bài tập[r]

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Việt Nam thân yêu I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Việt Nam thân yêu” 2/Làm bài tập để củng cố quy tắc viết chính tả với ng/ngh, g/gh, c/k II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bút và tờ phiếu khổ to III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Mở đầu: Giáo viên nêu số điểm cần lưu ý yêu cầu chính tả lớp 5, việc chuẩn bị đồ dùng dạy học, nhằm củng cố nề nếp học tập học sinh B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Việt Nam thân yêu” Sau đó làm các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc bài chính tả SGK lượt Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, học sinh dễ viết sai Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức trình bày, các từ dễ viết sai Giáo viên đọc dòng thơ cho hs viết, dòng thơ đọc lượt Lưu ý tư ngồi hs Giáo viên đọc lại toàn bài chỉnh tả lượt Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Điền vào chổ trống Dán phiếu to lên bảng Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm lại bài chính tả Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu ngheviết Học sinh soát lại toàn bài, tự phát lỗi và sửa lỗi Học sinh đổi tập cho để kiểm tra lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Mời học sinh lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Điền vào chổ trống Một học sinh đọc yêu cầu đề Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 Làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Dán tờ phiếu lên bảng Mời học sinh lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Lương Ngọc Quyến I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Lương Ngọc Quyến” 2/Nắm mô hình cấu tạo vần.Chép đúng tiếng, vần vào mô hình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấo tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng trả bài học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyến” Sau đó học mô hình cấu tạo vần 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc bài chính tả SGK lượt Học sinh theo dõi SGK Giáo viên đọc thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần, học sinh dễ viết sai Giáo viên giới thiệu Lương Ngọc Quyến Giáo viên nhắc học sinh quan sát cách thức Học sinh đọc thầm lại bài chính tả trình bày, các từ dễ viết sai Giáo viên đọc câu cho hs viết, câu Học sinh gấp SGK lại Bắt đầu ngheđọc lượt Lưu ý tư ngồi hs viết Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ Giáo viên đọc lại toàn bài chỉnh tả lượt Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2:Ghi lại phần vần tiếng in đậm câu a, b.(SGK) Mời học sinh lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3:Chép vần tiếng vừa tìm : Giới thiệu mô hình trên bảng Mời học sinh lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Chuẩn bị bài lần sau “Thư gửi các học sinh” , ngày tháng năm 200 Học sinh soát lại toàn bài, tự phát lỗi và sửa lỗi Học sinh đổi tập cho để kiểm tra lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Một học sinh đọc yêu cầu đề Làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Thư gửi các học sinh I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Thư gửi các học sinh” 2/Luyện tập cấu tạo vần; bước đầu lám quen với vần có âm cuối u Nắm quy tắc đánh dấu tiếng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Phấn màu để chữa lỗi bài viết học sinh trên bảng -Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấo tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng ghép vần học sinh lên bảng Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Thư gửi các học sinh” Sau đó luyện tập mô hình cấu tạo vần.bước đầu lam quen với vần có âm cuối u Nắm quy tắc đánh dấu tiếng 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh lên bảng trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ” 2/tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu tiếng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bút dạ, phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ viết đúng bài chính tả “Anh đội cụ Hồ Gốc Bỉ” Sau đó tiếp tục củng cố mô hình cấu tạo vần và quy tắc đánh dấu tiếng 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giới thiệu mô hình trên bảng Mời học sinh lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học , ngày tháng Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm toàn bài Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Một chuyên gia máy xúc I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Một chuyên gia máy xúc” 2/Nắm quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để Lop1.net năm 200 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ viết đúng bài chính tả “Anh đội cụ Hồ Gốc Bỉ” Sau đó nắm quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi uô/ua 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giới thiệu mô hình trên bảng Mời học sinh lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học , ngày tháng năm 200 Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm toàn bài Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Ê-mi-li, con… I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, bài Ê-mi-li, con… 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyện âm đôi ưa/ươ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Ê-mi-li, con…” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyện âm đôi ưa/ươ 2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết: Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai học sinh đọc thuộc lòng đoạn thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Học sinh thi HTL thành ngữ, tục ngữ Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Dòng kinh quê hương I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả bài “Dòng kinh quê hương” 2/Nắm quy tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi iê/ia II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Dòng kinh quê hương” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyện âm đôi iê/ia 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai:mái xuồng Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: tháng năm 200 học sinh lên bảng Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm toàn bài Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Thi học thuộc các thành ngữ, tục ngữ Bạn nhận xét TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Kì diệu rừng xanh I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn bài Kì diệu rừng xanh 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyện âm đôi yê/ya II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Kì diệu rừng xanh” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyện âm đôi yê/ya 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: , ngày tháng năm 200 học sinh lên bảng Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyên âm đầu n/l âm cuối n/ng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu n/l âm cuối n/ng 2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết: Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Luật bảo vệ môi trường(điều 3, khoảng 3) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài Luật bảo vệ môi trường(điều 3, khoảng 3) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu n/l âm cuối n/ng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Luật bảo vệ môi trường(điều 3, khoảng 3)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu n/l âm cuối n/ng 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên đọc câu, câu lần Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Giáo viên nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Lop1.net , ngày tháng năm 200 học sinh lên bảng Học sinh theo dõi SGK Học sinh đọc thầm lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Mùa thảo (Sự sống…dưới đáy rừng) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác, trình bày đúng bài Mùa thảo quả(Sự sống…dưới đáy rừng) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu s/x âm cuối t/c II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Mùa thảo quả(Sự sống…dưới đáy rừng)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu s/x âm cuối t/c 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh đọc thầm lần Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Hành trình bầy ong (2 khổ cuối) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nhớ-viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Hành trình bầy ong (2 khổ cuối) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyên âm đầu s/x âm cuối t/c II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Hành trình bầy ong (2 khổ cuối)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu s/x âm cuối t/c 2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết: Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài tập vào Học sinh Phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Chuỗi ngọc lam (Pi-e ngạc nhiên chạy đi) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài Chuỗi ngọc lam(Pi-e ngạc nhiên chạy đi) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu tr/ch vần dễ lẫn ao/au II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Chuỗi ngọc lam(Pi-e ngạc nhiên chạy đi” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu tr/ch vần dễ lẫn ao/au 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh đọc thầm lần Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học TUẦN Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾT Thứ , ngày tháng năm 200 CHÍNH TẢ Buôn chư lên đón cô giáo (đoạn cuối) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài Buôn chư lên đón cô giáo (đoạn cuối) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu tr/ch có dấu hỏi, ngã II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Buôn chư lên đón cô giáo (đoạn cuối)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu tr/ch có dấu hỏi, ngã 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh đọc thầm lần Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Mời học sinh trình bày Học sinh Phát biểu ý kiến Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Về ngôi nhà xây (2 khổ thơ đầu) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài Về ngôi nhà xây (2 khổ thơ đầu) 2/Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d các tiếng có vần iêm/im, iêp/ip II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Về ngôi nhà xây (2 khổ thơ đầu)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có có âm đầu r/d/gi; v/d các tiếng có vần iêm/im, iêp/ip 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh đọc thầm lần Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét Bài tập 3: Giáo viên giải thích yêu cầu đề Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh quy tắc vừa học Lop1.net KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ , ngày tháng năm 200 TUẦN TIẾT CHÍNH TẢ Người mẹ 51 đứa I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1/Nghe-viết chính xác,trình bày đúng bài Người mẹ 51 đứa 2/Làm đúng bài tập ôn mô hình cấu tạo vần.Hiểu nào là tiếng bắt vần với II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng B-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Người mẹ 51 đứa con” Sau đó làm các bài tập ôn mô hình cấu tạo vần.Hiểu nào là tiếng bắt vần với 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh đọc thầm lần Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Mời học sinh trình bày Học sinh thi trình bày đúng Giáo viên nhận xét Bạn nhận xét 4/ Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai Dặn học sinh nhớ mô hình cấu tạo vần tiếng Lop1.net