- Nhận biết được các trường hợp cần đổi dấu, và biết cách đổi dấu để xuất hiện nhân tử chung của tử và mẫu để rút gọn phân thức.. Học sinh: Đọc trước bài mới + ôn tập các kiến thức liên [r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Ngày soạn: …./…./ 2008 Ngày giảng: …/…./ 2008 - Lớp: 8A T TiÕt 25: LuyÖn tËp A/ PHẦN CHUẨN BỊ: I Mục tiêu: - Hs biết vân dụng tính chất phân thức để rút gọn phân thức - Nhận biết các trường hợp cần đổi dấu, và biết cách đổi dấu để xuất nhân tử chung tử và mẫu để rút gọn phân thức II Chuẩn bị: Giáo viên: Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc Học sinh: Đọc trước bài + ôn tập các kiến thức liên quan B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP: * Ổn định tổ chức: 8A: I Kiểm tra bài cũ: (10') Câu hỏi: * HS1: Muốn rút gọn phân thức ta làm nào ? Chữa bài 7a, d (sgk – 39) * HS2: Chữa bài tập (sgk - 40) * HS3: Chữa bài tập 10 (sgk – 40) Đáp án: * HS1: Muốn rút gọn phân thức ta có thể: - Phân tích tử và mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung - Chia tử và mẫu cho nhân tử chung 2đ Bài (sgk - 40) a) 6x2 y 3x xy 4y 4đ d) x xy x y x( x 1) y ( x 1) ( x 1)( x y ) x y = x xy x y x( x 1) y ( x 1) ( x 1)( x y ) x y 4đ * HS2: Bài (sgk – 40) 36( x 2)3 36( x 2)3 36( x 2)3 9( x 2) 9( x 2) a) 32 16 x 16(2 x ) 16( x 2) 4 5đ x xy x( x y ) x( y x) x b) y ( y x) 5y y xy y ( y x ) 5đ * HS3: Bài 10 (sgk – 40) Người soạn: Nguyễn Anh Sơn Lop8.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ x x x x x x x x ( x 1) x ( x 1) x ( x 1) ( x 1) x2 1 ( x 1)( x 1) ( x 1)( x x x 1) x x x ( x 1)( x 1) x 1 10đ II Dạy bài mới: * Đặt vấn đề: Hoạt động thầy trò * Hoạt động 1: Luyện tập (30') Học sinh ghi Bài 11 (sgk – 40) G Y/c Hs nghiên cứu bài 11 (sgk Giải: – 40) 12 x y xy 2 x 2x2 a) ?Y Bài toán y/c gì ? 18 xy xy y 3 y3 G Gọi Hs lên bảng thực 15 x ( x 5)3 3( x 5) Dưới lớp tự làm vào b) 20 x ( x 5) 4x Bài 12 (sgk – 40) G Yc Hs nghiên cứu bài 12 (sgk – Giải: 40) a) x 12 x 12 3( x x 4) 3( x 2) = x 8x x( x ) x( x 2)( x x 4) 3( x 2) = x ( x x 4) ?K Nêu cách rút gọn các phân thức bài 12 ? H Phân tích tử và mẫu thành nhân tử cách đặt nhân tử chung và dùng đẳng thức Rồi x 14 x 7( x x 1) 7( x 1) b) chia tử và mẫu cho nhân tử x( x 1) x( x 1) 3x 3x chung 7( x 1) = G Y/c Hs hoạt động nhóm bài 12 3x 4' G Y/c các nhóm báo cáo kết và nhận xét chéo Gv chốt G Bảng phụ nội dung bài tập Rút gọn phân thức sau: ( x 5) a) x 4x 32 x x x b) x 64 * Bài tập: (3 x 5)(3 x 5) ( x 5) = ( x 2) x 4x a) = ( x 2)( x 8) ( x 2)( x 8) ( x 8) ( x 2) ( x 2) ( x 2) Người soạn: Nguyễn Anh Sơn Lop8.net (3) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ G Y/c Hs thực Dưới lớp tự 32 x x x b) làm vào x 64 H Nhận xét, đánh giá bài làm Hs x (16 x x ) ( x 4)( x x 16) 2x x4 Bài 13 (sgk - 40) Giải: G Yc Hs nghiên cứu làm bài 13 (sgk - 40) 45 x(3 x) 45( x 3) 3 ?K Nêu hướng giải bài 13 ? a) 3 15 x ( x ) 15 ( x ) ( x ) H Phân tích tử và mẫu thành nhân tử, đổi dấu tử mẫu để b) y2 x2 ( y x)( y x) xuất nhân tử chung, chia 2 tử và mẫu cho nhân tử x x y xy y ( x y) chung ( x y )( y x) ( x y ) G Gọi Hs lên bảng thực ( x y) ( x y) Dưới lớp tự làm vào G Củng cố lại kiến thức cho Hs Y/c Hs nhắc lại tính chất phân thức, quy tắc đổi dấu, nhận xét cách rút gọn phân thức ?Tb * Hoạt động 2: Củng cố (3') Nhắc lại tính chất phân thức, quy tắc đổi dấu, nhận xét cách rút gọn phân thức ? * III Hướng dẫn nhà: (2') - Học thuộc các tính chất, quy tắc đổi dấu, cách rút gọn phân thức - Bài tập nhà số: 11,12 (sbt - 17) - Ôn lại quy tắc quy đồng mẫu số - Đọc trước bài " Quy đồng mẫu thức nhiều phân thức ’’ Người soạn: Nguyễn Anh Sơn Lop8.net (4)