H 2 hs lên bảng làm câu a, các học sinh khác làm ra nháp, theo dõi bài làm của bạn và nhận xét... - Ôn quy tắc nhân phân số và các tính chất của phép nhân phân số.[r]
(1)GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Ngày soạn: …./…./ 2008 Ngày giảng: …/…./ 2008 - Lớp: 8A T TiÕt 31: LuyÖn tËp A/ PHẦN CHUẨN BỊ: I Mục tiêu: - Củng cố quy tắc phép trừ phân thức - Rèn luyện kĩ thực phép trừ phân thức, đổi dấu phân thức, thực số phép tính cộng trừ phân thức - Biểu diễn các đại lượng thực tế đại lượng chứa x, tính giá trị biểu thức II Chuẩn bị: Giáo viên: Gi¸o ¸n + Tµi liÖu tham kh¶o + §å dïng d¹y häc Học sinh: Đọc trước bài + ôn tập các kiến thức liên quan B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP: * Ổn định tổ chức: 8A: I Kiểm tra bài cũ: (8') Câu hỏi: * HS1: - Định nghĩa phân thức đối nhau, viết các công thức đối phân thức A B ? Chữa bài 30 (a) (sgk – 50) ? * HS2: - Phát biểu quy tắc trừ phân thức ? Viết công thức tổng quát ? - Xét xem các phép biến đổi sau đúng hay sai: 2x 2x x 1 x 1 x x 1 b) 1 x x 1 x 3x x 3x 4x 4 c) x 1 x x 1 x 1 x 1 a) Đáp án: * HS1: Hai phân thức đối là hai phân thức có tổng Các phân thức đối phân thức A A A A là - B B B B Bài 30 (sgk – 50) 3đ x6 6 x 6 x x x x x x x 2( x 3) x( x 3) a) 7đ 3x 6 x 2x 2( x 3) x( x 3) x( x 3) x( x 3) x( x 3) x A C A * HS2: Muốn trừ phân thức cho phân thức , ta cộng với phân thức đối B D B C D Người soạn: Nguyễn Anh Sơn Lop8.net (2) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Tổng quát: A C A C B D B D - Xét xem các phép biến đổi sau đúng hay sai: a) Sai, vì x + không phải là biểu thức đối x – b) Sai, vì x + = + x không phải là đối c) Đúng II Dạy bài mới: * Đặt vấn đề: Hoạt động thầy trò Học sinh ghi * Hoạt động 1: Luyện tập (36') Bài 30 (sgk - 50) G Y/c Hs nghiên cứu bài 30 (sgk Giải: – 50) x 3x b) x2 +1 G Y/c Hs lên bảng chữa bài 30 x 1 (b) và bài 31 (b) (Có thể gợi ý ( x x 2) = x2 + + câu b bài 31 thực chất là tìm x 1 hiệu hai phân thức đó) ( x 1)( x 1) x x = H Các Hs khác theo dõi, đối x2 1 chiếu, nhận xét bài làm bạn x x 3x = trên bảng x2 1 G Kiểm tra các bước biến đổi và x 3( x 1) 3 = nhấn mạnh các kĩ năng: biến x 1 x 1 trừ thành cộng, quy tắc bỏ ngoặc đằng trước có dấu trừ, phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn … Bài 31 (sgk - 50) Giải: b) 4đ 2đ 2đ 2đ 1 1 xy x y xy x( y x) y ( y x) y x y ( x) yx xy ( y x) xy ( y x) xy ( y x) xy ( y x) xy G Y/c Hs nghiên cứu bài 34 (sgk Bài 34 (sgk - 50) – 50) Giải: ?Tb Có nhận xét gì mẫu hai x 13 x 48 a) phân thức ? x ( x ) x (7 x ) H Mẫu là hai đa thức đối x 13 x 48 x 35 = ?Tb Vậy nên thực phép tính x ( x 7) x ( x 7) x ( x 7) này ntn ? 5( x 7) = H Nên biến đổi phép trừ thành x ( x 7) x phép cộng với phân thức đối 5(5 x 3) 25 x 15 = phân thức trừ (đổi dấu mẫu b) 2 x(1 x) (5 x) x 5x 25 x thức) Người soạn: Nguyễn Anh Sơn Lop8.net (3) GIÁO ÁN ĐẠI SỐ G Giải câu b tương tự H hs lên bảng làm câu a, các học sinh khác làm nháp, theo dõi bài làm bạn và nhận xét = x 25 x 15 x 5(5 x 3) = x(1 x) (1 x)(1 x) x(1 x)(1 x) = (5 x) 10 x (1 x) 5x x(1 x)(1 x) x(1 x)(1 x) x(1 x) G Y/c Hs nghiên cứu bài 35 (sgk Bài 35 (sgk - 50) - 50) Y/c Hs hoạt động nhóm Giải: 5' x 1 x 1 x( x 1) x 1 x x(1 x) a) = - Nửa lớp làm phần a x x ( x 3)( x 3) x 3 x 3 9 x - Nửa lớp làm phần b ( x 1)( x 3) ( x 1)( x 3) x( x 1) = H Thực theo yêu cầu sau đó ( x 3)( x 3) cử đại diện lên trình bày x 3x x x 3x x x x 2 = = G Kiểm tra bài làm các nhóm ( x 3)( x 3) x 3 đưa nhận xét b) 3x 1 x3 ( x 1) x 1 x2 3x 1 ( x 3) 2 ( x 1) x 1 x 1 3x 1 ( x 3) ( x 1) x ( x 1)( x 1) (3 x 1)( x 1) ( x 1) ( x 3)( x 1) ( x 1) ( x 1) 3x 3x x x x x x 3x ( x 1) ( x 1) x x x x x x( x 1) 3( x 1) ( x 1) ( x 1) ( x 1) ( x 1) ( x 1) ( x 1) ( x 1)( x 3) x3 ( x 1) ( x 1) ( x 1) G Y/c Hs nghiên cứu bài 32 (nếu Bài 32 (sgk – 50) 1 1 còn thời gian) x( x 1) ( x 1)( x 2) ( x 2)( x 3) ( x 5)( x 6) H Thực làm bài 1 1 1 G Gợi ý: Dựa vào t/c sau: = 1 x x 1 x 1 x x5 x6 phân tích 1 x6 x n(n 1) n n = x x x( x 6) x( x 6) rút gọn * III Hướng dẫn nhà: (1') - BTVN: 37 (sgk - 51) 26; 27; 28 ; 29 (sbt - 21) - Ôn quy tắc nhân phân số và các tính chất phép nhân phân số Người soạn: Nguyễn Anh Sơn Lop8.net (4)