G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu G chọn 2 H tập bóng tốt nhất lên tập thử G nhận xét bổ sung về kĩ thuật động tác Cho H tập thử G đi giúp đỡ sửa sai G [r]
(1)Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 Hoạt động tập thể Chµo cê To¸n Thùc hµnh (tiÕp) I/ Môc tiªu - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng thực tế thước dây, chẳng hạn như: đo chiều dài, chiều rộng phòng học, khoảng cách hai cây, hai cột sân trường - Biết xác định ba điểm thẳng hàng trên mặt đất( cách gióng thẳng hàng các cọc tiªu) II/ §å dïng d¹y häc - B¶ng phô III/ Các hoạt động dạy học 1/ H§1: KiÓm tra (4’) - ChÊm mét sè VBT - Nêu cách tính độ dài thu nhỏ trên đồ? 2/ H§2: LuyÖn tËp a- Hướng dẫn HS lí thuyết( 12’) - Cho HS đọc SGK/ 158 - Cho ba HS thực hành trên lớp lượt để làm mẫu b- Thùc hµnh trªn thùc tÕ: Bµi 1/159: HS thùc hµnh ®o(10’) - Củng cố cách thực hành đo độ dài đoạn thẳng Bài 2/159: HS thực hành đo trên sân trường(10’) - GV hướng dẫn HS đo * Dù kiÕn sai lÇm - Lúng túng đo độ dài trên sân vì khoảng cách lớn 3/H§3: Cñng cè- dÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (2) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong Đạo đức Bảo vệ môi trường I- Môc tiªu: Häc xong bµi, H cã kh¶ n¨ng: - Hiểu: Con người phải sống thân thiện với môi trường vì sống hôm và mai sau Con người có trách nhiệm giữ gìn môi trường - Bíêt bảo vệ, giữ gìn môi trường - Đồng tình, ủng hộ hành vi bảo vệ môi trường II- Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn - Một số tranh bảo vệ môi trường - Phiếu bìa màu xanh, đỏ, trắng III- Hoạt động dạy học 1- Khởi động - Kiểm tra: Tại chúng ta phải bảo vệ môi trường? -> Giới thiệu bài: Hôm chúng ta học tiếp bài: Bảo vệ môi trường 2- D¹y bµi míi a- H§ 1:TËp lµm nhµ tiªn tri ( Bµi tËp 2/44) - GV chia líp nhãm - GV giao viÖc: + Mỗi nhóm trao đổi tình và bàn cách giải quyết? - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ C¸c nhãm kh¸c nghe vµ bæ sung ý kiÕn - G kết luận, chốt ý đúng: a) Các loại tôm cá bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến tồn chúng và thu nhập người sau này b) Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ người và làm ô nhiễm đát và nguồn nước c) b- H§2: Bµy tá ý kiÕn cña em ( Bµi 3/ 45 - HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm đôi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¶ líp nhËn xÐt -> KL: Mỗi chúng ta cần có trách nhiệm bảo vệ môi trường c- H§3: Xö lÝ c¸c t×nh huèng( Bµi tËp 4/45) - HS đọc các tình SGK - HS thảo luận theo nhóm đôi các tình đó - Tõng nhãm tr¶ lêi.C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt - > KL: Mỗi HS chúng ta cần phải đóng góp vào việc bảo vệ môi trường nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùuc ë mäi lóc, mäi n¬i d- H§ 4: Dù ¸n “T×nh nguyÖn xanh” GV chia thnµh nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm: Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (3) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong + Nhóm 1: Tìm hiểu tình hình môi trường xóm/ phố, hoạt động bảo vệ môi trường, vấn đề còn tồn và cách giải + Nhóm 2: Tương tự môi trường trường học + Nhóm 3: Tương tựi môi trường lớp học - Tõng nhãm th¶o luËn - Tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qña - G kÕt luËn chung: + GV nhắc lại tác hại việc làm ô nhiễm môi trường + GV cho 1-2 HS đọc ghi nhớ đ - Hoạt động tiếp nối - Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường địa phương - ChuÈn bÞ bµi 3, 4/sgk Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n Thùc hµnh (TiÕp theo) I-Môc tiªu: Gióp HS : - Biết cách vẽ trên đồ (có tỉ lệ cho trước )một đoạn thẳng thu nhỏ ,biểu thị đoạn thẳng có độ dài thật cho trước Ii-§å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô HS: Thước có vạch chia cm ,bút chì III-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3-5’ ? Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng trên mặt đất? ? Để xác định điểm trên mặt đất có thẳng hàng với không ,ta làm nào? Hoạt động2: Thực hành 32-34’ HĐ 2-1: HD vẽ đoạn thẳng AB trên đồ 12-14’ - GV nªu vÝ dô –SGK/159 ? Để vẽ đoạn thẳng AB trên đồ ,trước hết chúng ta cần phải xác định g×? ? Dựa vào đâu để tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ ? ! Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ - GV nhËn xÐt ? Vậy độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ trên đồ tỉ lệ 1/400 dài bao nhiêu cm? ? H·y nªu c¸ch vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 5cm - NhËn xÐt, tr×nh bµy bµi lªn b¶ng - Y/c HS thực hành vẽ độ dài đoạn thẳng AB dài 20 m trên đồ tỉ lệ 1/400 - NhËn xÐt, HD vÏ l¹i trªn b¶ng H§ 2-2 : Thùc hµnh 17-19’ Bµi 1: 7-9’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm vë Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (4) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong =>Chốt KT: Muốn vẽ chiều dài bảng trên đồ ,trước hết ta phải làm gì? Bµi 9-10 - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm vë =>Chốt KT: Muốn vẽ đựơc HCN biểu thị phòng học đó trên đồ , ta làm nào? *Dù kiÕn sai lÇm: Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 3’ NhËn xÐt tiÕt häc rót kinh nghiÖm sau giê d¹y ThÓ dôc BÀI 61: MÔN TỰ CHỌN – NHẢY DÂY TẬP THỂ I Mục tiêu - Ôn và học số nội dung môn tự chọn :Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu thực đúng động tác - Nhảy dâytập thể Yêu cầu thực đúng động tác và nâng cao thành tích - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng nhỏ, dây nhảy kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài * Kiểm tra bài cũ HS lên tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá Phần (24 phút) - Bài tập RLTTCB - Đá cầu, ôn chuyền cầu theo nhóm hai G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, người kết hợp giải thích cho H hiểu cách chuyền cầu theo nhóm hai người G chọn H tập cầu tốt lên tập thử G nhận xét bổ sung kĩ thuật động tác Cho H tập thử G giúp đỡ sửa sai G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình G tổ sửa sai Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (5) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong - Ném bóng, tập các động tác bổ trợ Tung bóng từ tay sang tay Vặn mình chuyển bóng …… - Ôn cách cầm bóng và tư đứng chuẩn bị ngắm đích, ném bóng vào đích - Nhảy dây - Ôn nhảy dây tập thể G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu G chọn H tập bóng tốt lên tập thử G nhận xét bổ sung kĩ thuật động tác Cho H tập thử G giúp đỡ sửa sai G chia nhóm cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình G tổ sửa sai G nêu tên động tác, phổ biến cách nhảy dâytập thể G nhảy mẫu cùng nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức G chia nhóm Cán nhóm điều khiển Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn nhảy dây Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n ¤n tËp sè tù nhiªn ( TiÕt1 ) I-Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ : - §äc ,viÕt sè tù nhiªn hÖ thËp ph©n - Hµng vµ líp ; gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã mét sè cô thÓ - Dãy số tự nhiên và số đặc điểm dãy số này II-§å dïng d¹y häc B¶ng phô ii- các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3-5’’ - HS làm bảng con.Viết số gồm: triệu , nghìn, đơn vị - 32 triÖu , tr¨m , chô Hoạt động 2: Ôn tập + Luyện tập 32-34’ Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (6) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong a- Ôn đọc , viết số, cấu tạo số Bµi 1: 7-9’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm SGK => Chốt KT: Nêu cách đọc , viết số TN có nhiều chữ số ? Bµi 5-7’ - §äc thÇm yªu cÇu – lµm b¶ng =>Chèt KT: Dùa vµo ®©u ,em viÕt ®îc c¸c sè theo mÉu Bµi 6-8’ - Làm nhóm đôi – HS trình bày miệng =>Chèt KT: gi¸ trÞ cña ch÷ sè phô thuéc vµo vÞ trÝ cña nã mét sè cô thÓ b-Mét sè tÝnh chÊt –Quy luËt d·y sè Bµi 4: 4-5’’ - HS lµm SGK- GV chÊm §S =>Chèt KT: lµ STN bÐ nhÊt , kh«ng cã STN nµo lín nhÊt Bµi 6-8’ - HS lµm SGK – GV ch÷a b¶ng phô =>Chốt KT: Dựa vào đâu để em điền các số ? *Dù kiÕn sai lÇm: HS viÕt sè cha chÝnh x¸c - bµi Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò: 3’ - ChÊm bµi, nhËn xÐt - NhËn xÐt chung giê häc Rót kinh nghiÖm ThÓ dôc BÀI 62: MÔN TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CON SÂU ĐO” I Mục tiêu - Ôn và học số nội dung môn tự chọn :Tâng cầu đùi số động tác bổ trợ ném bóng Yêu cầu thực đúng động tác - Trò chơi “Con sâu đo”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi đảm bảo an toàn - Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, bóng nhỏ, cầu kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung và phương pháp, lên lớp Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp G phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy chậm G điều khiển HS chạy vòng sân - Khởi động các khớp G hô nhịp khởi động cùng HS - Vỗ tay hát Quản ca bắt nhịp cho lớp hát bài Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (7) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong * Kiểm tra bài cũ Phần (24 phút) - Bài tập RLTTCB - Đá cầu - Ôn tâng cầu đùi HS lên tập bài thể dục HS +G nhận xét đánh giá G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, kết hợp giải thích cho H hiểu cách tâng cầu G chọn H tập cầu tốt lên tập thử G nhận xét bổ sung kĩ thuật động tác Cho H tập thử G giúp đỡ sửa sai G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình G tổ sửa sai - Thi tâng cầu đùi - Ôn chuyền cầu theo nhóm người G cho tổ lên thi tâng cầu bạn nào tâng lâu và nhiều lần là bạn đó thắng G chia H tổ thành nhóm người đứng thành hình tam giác để các em tự quản và tự tập luyện - Ném bóng, tập các động tác bổ trợ Tung bóng từ tay sang tay Vặn mình chuyển bóng …… G nêu tên động tác, làm mẫu động tác, - Ôn cách cầm bóng và tư đứng kết hợp giải thích cho H hiểu chuẩn bị ngắm đích, ném bóng vào đích G chọn H tập bóng tốt lên tập thử G nhận xét bổ sung kĩ thuật động tác Cho H tập thử G giúp đỡ sửa sai G chia nhóm cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ mình - Thi ném bóng vòa đích G tổ sửa sai G cho H vào ném H thực lần H nào trngs đích nhiều H đó là vô địch - Trò chơi “Con sâu đo” G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu cùng nhóm, G nhận xét bổ sung cho H lên làm mẫu G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi chính thức G chia nhóm Cán nhóm điều khiển Cho các nhóm thi đấu nhóm nào thắng Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (8) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng bắp - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò tuyên dương, nhóm thua phải hát bài Cán lớp hô nhịp thả lỏng cùng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp H + G củng cố nội dung bài Một nhóm lên thực lại động tác vừa học G nhận xét học G bài tập nhà HS ôn nhảy dây Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n ¤n tËp sè tù nhiªn (TiÕt 2) I-Môc tiªu: Gióp HS «n tËp vÒ: - So s¸nh vµ xÕp thø tù c¸c sè tù nhiªn II- §å dïng - B¶ng phô iiI-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 3- 5’ - HS lµm b¶ng ViÕt c¸c sè ch½n lín h¬n 12 vµ bÐ h¬n 32 TÝnh tæng c¸c sè nµy Hoạt động 2: Ôn tập + Luyện tập 13 -15’ Bµi 1: 7-9’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm SGK- HS nªu miÖng =>Chèt KT: GV ghi : 989 1321 34 579 34601 72 600 726 x 100 + Gọi HS nêu cách làm trường hợp Bµi 5-6’ - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm nh¸p =>KT: so s¸nh , xÕp c¸c sè theo thø tù tõ bÐ ->lín Bµi - §äc thÇm yªu cÇu - Lµm vë =>Chốt KT: Muốn viết dược các số đã cho theo thứ tự từ lớn -> bé ta làm nào? Bµi 7-8’ - §äc thÇm yc lµm vë =>KT: ViÕt sè lín nhÊt ,sè bÐ nhÊt ,sè lÎ bÐ nhÊt , sè ch½n lín nhÊt , cã 1, 2, ch÷ sè Bµi - §äc thÇm yc lµm vë Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (9) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong =>Chèt KT: PhÇn a) x ph¶i tháa m·n nh÷ng ®iÒu kiÖn nµo? *Dù kiÕn sai lÇm: HS xÕp thø tù c¸c sè cßn nhÇm lÉn ë Bµi 2,3 Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò: 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß VN Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ChÝnh t¶ Nghe lêi chim nãi I Mục đích yêu cầu: - HS nghe và viết lại đúng chính tả bài: Nghe lời chim nói - Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng có âm đầu l/n có hỏi ngã II.§å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra:( 3-5’) - ViÕt b¶ng con: thÕ giíi, réng, dµi D¹y bµi míi: a Giíi thiÖu bµi:(1-2’) G nªu yªu cÇu vµ ghi b¶ng tªn bµi b Hướng dẫn chính tả.( 10-12’) - G đọc mẫu bài viết cánh đông quê, thành - Bµi th¬ chã biÕt chim nãi vÒ phè nh÷ng g×? - Hướng dẫn viết đúng : - G nªu ch÷ khã + l¾ng nghe ( l¾ng # n¾ng) - H đọc và phân tích chính tả + nèi mïa : ph©n tÝch tiÕng nèi + khiÕt: chó ý vÇn iÕt - H đọc lại chữ khó trên bảng + thiÕt tha - HS viÕt c¸c ch÷ khã - G xoá bảng, đọc cho H viết c- ViÕt vë( 14-16’) - H viÕt bµi - GV đọc mẫu - GV đọc - HS so¸t lçi - §äc so¸t lçi lÇn lÇn HS ghi sè lçi lÒ vë d- Hướng dẫn chấm ,chữa.( 3-5’) - HS tù ch÷a lçi - GV chÊm, cho HS tù ch÷a lçi đ- Hướng dẫn luyện tập( 8-10’) Bµi 2/104(a) - HS đọc bài và nêu yêu cầu - HS lµm VBT Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net (10) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong - HS tr×nh bµy, c¸c b¹n kh¸c nhËn xÐt + lµ, l¹ch l·i l·m + nằm, nín, nêm, nếm, nước Bµi 3/104(a) e Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ ch÷a c¸c lçi cßn l¹i - HS đọc bài nêu yêu cầu - H lµm bµi vµo vë: Nói b¨ng tr«ilín nhÊt- Nam Cùc- n¨m 1956- nói b¨ng nµy Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 To¸n Thùc hµnh I-Môc tiªu Giúp HS: - Biết cách đo độ dài đoạn thẳng (khoảng cách hai điểm ) thực tế thước dây - Biết xác định điểm thẳng hàng trên mặt đất (bằng cách gióng thẳng hàng c¸c cäc tiªu ) Ii-§å dïng d¹y häc - Mỗi nhóm HS chuẩn bị thước dây cuộn, các cọc mốc, cọc tiêu II-Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ -5 ‘ HS làm bảng Độ dài gian nhà là 20m Trên đồ tỉ lệ 1/200, chiều dài gian nhà đó là ? cm Hoạt động 2: Thực hành 32 - 34’ HĐ2.1 Đo đoạn thẳng trên mặt đất 10-12’ - GV chän lèi ®i réng nhÊt líp, dïng phÊn chÊm hai ®iÓm A, B trªn lèi ®i ? Hãy dùng thước dây đo độ dài khoảng cách hai điểm A và B =>GV hướng dẫn cách đo: +Cố định đầu thước dây điểm cho vạch số thước trùng với điểm A +Kéo thẳng thước dây điểm B +Đọc số đo vạch trùng với điểm B Số đo đó là độ dài đoạn thẳng AB - GV hướng dẫn, giúp đỡ HS Kiểm tra kết đo HĐ2.2 Gióng thẳng hàng các cọc tiêu trên mặt đất 6-8’ - Giới thiệu : Để xác định điểm thực tế có thẳng hàng với hay không ,người ta sử dụng các cọc tiêu và gióng các cọc tiêu này - HD c¸ch giãng c¸c cäc tiªu: +Đóng cọc tiêu điểm cần xác định +§øng ë cäc tiªu ®Çu tiªn hoÆc cäc tiªu cuèi cïng ,nh¾m mét m¾t ,nheo m¾t cßn l¹i vµ nh×n vµo c¹nh cäc tiªu thø nhÊt Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net 10 (11) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong NÕu nh×n râ c¸c cäc tiªu cßn l¹i lµ ®iÓm cha th¼ng hµng Nếu nhìn thấy cạnh sườn hai cọc tiêu còn lại là điểm đã thẳng hàng H§2.3Thùc hµnh ngoµi líp häc 14-16’ - Chia nhãm - Cho HS thực hành ngoài sân trường *Dù kiÕn sai lÇm : HS ®o cha chÝnh x¸c ë bµi Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò 3’ - NhËn xÐt giê häc DÆn dß VN Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: Khoa häc Nhu cÇu vÒ kh«ng khÝ cña thùc vËt I- Môc tiªu: Sau bµi häc HS biÕt - Kể vai trò không khí đời sống thực vật - HS nªu ®îc mét vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt ¸nh s¸ng cña MÆt trêi II- §å dïng d¹y häc - H×nh trang 120, 121 - PhiÕu häc tËp III- Hoạt động dạy học 1- HĐ1: Khởi động: - Kiểm tra : Đọc mục Bạn cần biết bài hôm trước? -> Giíi thiÖu bµi: G nªu vµ ghi b¶ng tªn bµi 2- HĐ 2: Sự trao đổi khí thực vật quá trình quang hợp và hô hấp * Môc tiªu: - Kể vai trò không khí đời sống thực vật - Ph©n biÖt ®îc quang hîp vµ h« hÊp * C¸ch tiÕn hµnh Bước1: Ôn lại kiến thức cũ - GV nªu c©u hái + Kh«ng khÝ cã nh÷ng thµnh phÇn nµo? + Kể tên khí quan trọng đời sống thực vật Bước 2: Làm việc theo cặp: GV yêu cầu HS quan sát hình 1,2/ 120,121 để tự đặt câu hỏi và trả lời lẫn nhau: Ví dụ: Trong quang hîp thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g×? Trong h« hÊp, thùc vËt hót khÝ g× vµ th¶i khÝ g×? Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y nµo? Ph©n biÖt qu¸ tr×nh quang hîp vµ h« hÊp? Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net 11 (12) Phòng giáo dục huyện tiên Lãng - trường tiểu học liên phong Bước 3: Làm việc lớp - GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp -> KL: Thực vật cần không khí để quang hợp và hô hấp Cây dù cung cấp đủ nước, chÊt kho¸ng vµ ¸nh s¸ng nhng nÕu thiÕu kh«ng khÝ c©y còng kh«ng sèng ®îc 3- H§3: T×m hiÓu mét sè øng dông thùc tÕ vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt * Môc tiªu : HS nªu ®îc vµi øng dông trång trät vÒ nhu cÇu kh«ng khÝ cña thùc vËt * C¸ch tiÕn hµnh - GV nêu vấn đề: Thực vật ăn gì để sống? Nhờ đâu thực vật thực điều kì diệu đó? - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời: Cây hút khí các- bô- níc và nước nhờ ánh sáng mặt trêi chÕ t¹o chÊt bét ®êng - GV yªu cÇu c¶ líp tr¶ lêi c©u hái: + Nªu øng dông trång trät vÒ nhu cÇu khÝ c¸c- b«- nÝc cña thùc vËt? + Nªu øng dông vÒ nhu cÇu kÝ «- xi cña thùc vËt? - G nhận xét và đánh giá và kết luận: Biết nhu câu không khí thực vật giúp đưa biện pháp để tăng suất cây trông như: bón phân xanh phân chuồng đã ủ kĩ 4- H§4: Cñng cè dÆn dß - Cho HS đọc mục Bạn cần biết / 121 - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau =-=-=-=-=-=-=-= =-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-=-= =-=-=-=-=-=-=-= Ký duyÖt Ngµy th¸ng n¨m 2009 Gi¸o ¸n Gi¸o viªn: Bïi V¨n G¾ng Lop1.net 12 (13)