Đang tải... (xem toàn văn)
III.Tæng kết 1/ Néi dung Như những dòng nhật kí tâm tình,nhỏ nhẹ và sâu lắng,bài văn giúp ta hiểu thêm tấm lòng,yêu thương tình cảm sâu nặng của người mẹ đối với con và vai trò to lớn củ[r]
(1)TUẦN TiÕt cæng TRƯỜNG MỞ RA Ngµy so¹n Ngµy d¹y I môc tiªu : Học xong bài này HS cần đạt : - Cảm nhận và hiểu tình cảm thiên liêng,đẹp đẽ cha mẹ cái - Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường ý nghĩa người II- chuÈn bÞ GV: SGK + SGV + giáo án + TLTK HS: SGK + Vë ghi + §DHT III- tæ chøc líp häc SÜ sè: 7A 7B H×nh thøc tæ chøc líp häc: Tæ chøc nhãm nhá IV- các hoạt động dạy học Hoạt động thầy và trò Nội dung H§1: Giíi thiÖu bµi I.Giới thiệu GV nhắc lại đặc điểm văn nhật dụng gióp HS liªn hệ bài Văn nhật dụng không phải là khái niệm thể loại,kiểu văn bản.Mà là nói đến tính chất nội dung văn bản.Đó là bài viết có nội dung gần gũi,bức thiết với sống GV đặt câu hỏi gợi mở Trong ngày khai trường đầu tiên em,ai đưa em đến trườing?Em có nhớ đêm hôm trước ngày khai trường ấy,mẹ em đã làm gì và nghĩ gì không? T¸c gi¶ GVHD HS trả lời T¸c phÈm HS: Tr¶ lêi “Cổng trường mở ra”là bài kí GV: Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ hoµn trích từ báo “ yêu trẻ”.Bài văn viết tâm cảnh đời và nội dung tác phẩm trạng người mẹ đêm không ngủ HS: Ghi nhí trước ngày khai trường lần đầu tiên H§2: §äc hiÓu v¨n b¶n II.Đọc hiểu Lop7.net (2) A/ §äc – chó thÝch GV gọi HS đọc văn GV: Hướng dẫn giọng đọc : Dịu dµng HS: §äc v¨n b¶n GV hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích SGK trang GV? Trong văn có nhân B/ Ph©n tÝch vật?Đó là ai? HS: TL Tr¶ lêi GV? Người mẹ có tâm trạng 1.Tâm trạng hai mẹ trước nào trước ngày khai trường con? ngày khai trường HS: Th¶o luËn tr¶ lêi GV: Chốt lại tâm trạng người mẹ a.Người mẹ Không tập trung vào việc gì Lên gường và trằn trọc Không lo không ngủ Thao thức không ngủ được,suy nghĩ triền miên GV? Đứa có tâm trạng nào trước ngày khai trường mình? b.Đứa HS: Th¶o luËn tr¶ lêi Giấc ngủ đến với nhẹ nhàng Háo hức không nằm yên,nhưng lát sau đã ngủ Thanh thản nhẹ nhàng “vô tư” GV? Tại người mẹ không ngủ HS: Người mẹ nôn nao suy nghĩ ngày khai trường năm xưa mình và nhiều lí khác Tâm người mẹ GV? Tâm ngưởi mẹ bộc lộ cách nào? HS Th¶o luËn tr¶ lêi ?Người mẹ là người thê nào Người mẹ không trực tiếp nói với cả.Người mẹ nhìn ngủ,như tâm với con,nhưng thực là nói với chính mình,đang ôn lại kỉ niệm riêng Khắc họa tâm tư tình cảm,những điều sâi thẳm người mẹ Lop7.net (3) HS: Th¶o luËn tr¶ lêi -> Mẹ là người hiểu rõ ý nghĩa GD, có t×nh c¶m yªu s©u s¾c vµ rÊt tÕ nhÞ Tầm quan trọng nhà trường GV:Nhà trường có tầm quan trọng nào hệ trẻ? HS: TL Tl GV? Nhà trường mang lại cho em điều gì? HS: Th¶o luËn tr¶ lêi Tri thức,tình cảm tư tưởng,đạo lí,tình bạn,tình thầy trò H§3: Tæng kÕt GV? Nªu néi dung vµ nghÖ thuËt tiªu biªu cña t¸c phÈm HS: Nªu néi dung vµ nghÖ thuËt H§4: luyÖn tËp GV? viªt ®o¹n v¨n kÓ vÒ kØ niÖm đáng nhớ em ngày khai trường? HS: Thùc hiÖn “Ai biết sai lầm giáo dục ảnh hưởng đến hệ mai sau,và sai lầm li có thể đưa hệ chệch hàng dặm sau này” III.Tæng kết 1/ Néi dung Như dòng nhật kí tâm tình,nhỏ nhẹ và sâu lắng,bài văn giúp ta hiểu thêm lòng,yêu thương tình cảm sâu nặng người mẹ và vai trò to lớn nhà trường sống người 2/ NghÖ thuËt BiÓu c¶m xen lÉn tù sù VI/ LuyÖn tËp viêt đoạn văn kể kỉ niệm đáng nhớ em ngày khai trường? H§5 Củng cố : GV? Tâm trạng người mẹ và đứa trước ngày khai trường? Tâm ngưởi mẹ bộc lộ cách nào? Nhà trường có tầm quan trọng nào hệ trẻ? HS: Lần lượt trả lời câu hỏi HĐ6:Hướng dẫn nhà Học bài cũ ,dọc soạn trước bài “ Mẹ tôi“ SGK trang 10 Lop7.net (4) Lop7.net (5)