thực hành để làm một số vật phát ra âm thanh * Hoạt động 2: CAÙC CAÙCH LAØM VAÄT PHAÙT RA AÂM THANH - Yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 HS thảo luận để hoàn thành các yêu cầu sau : - Haõy tìm [r]
(1)Trường TH Hương Long TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG LONG THAØNH PHOÁ HUEÁ – TT HUEÁ GIÁO ÁN LỚP BỐN Đầy đủ các môn học cho tuần lễ (TỪ TUẦN 21 ĐẾN TUẦN 25) Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (2) Trường TH Hương Long TUAÀN 21 o0o Thứ / /2006 Thứ /2/2006 Thứ 8/2/2006 Thứ 9/2/2006 Thứ 10/2/2006 Đạo đức Toán Tập đọc Khoa hoïc Kó thuaät Theå duïc Toán LTVC Keå chuyeän Taäp laøm vaên Toán Tập đọc Khoa hoïc Kó thuaät Theå duïc Luyện từ và câu Toán Chính taû Toán Ñòa lí Lịch sử Taäp laøm vaên Sinh hoạt Kính trọng và biết ơn người lao động ( T2) Ruùt goïn phaân soá Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa AÂm Troàng caây rau , hoa chaäu ( t1 ) Baøi 41 Luyeän taäp Caâu keå Ai theá naøo ? Kể chuyện đã chứng kiến tham gia Trả bài văn miêu tả đồ vật Quy đồng mẫu số các phân số Beø xuoâi soâng La Sự Lan truyền âm Troàng rau hoa chaäu T2 Baøi 40 Vị ngữ câu kể Ai nào ? Quy đồng mẫu số các phân số tt Chuyện cổ tích loài người Luyeän taäp Người dân đồng Nam Bộ Nhà hậu Lê và việc tổ chức quản lí đất nước Caáu taïo baøi vaên mieâu taû caây coái Nhaän xeùt cuoái tuaàn Thứ hai ngày 06 thaùng naêm 2006 ĐẠO ĐỨC : LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI I.Muïc tieâu: - Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: -Hieåu: +Thế nào là lịch với người +Vì cần phải lịch với người -Biết cư xử lịch với người chung quanh -Có thái độ: Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (3) Trường TH Hương Long +Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh + Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II.Đồ dùng dạy học: -SGK đạo đức -Mỗi HS có bìa màu: xanh, đỏ, trắng -Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ cho trò chơi đóng vai III.Hoạt động trên lớp: Tieát: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Kính trọng, biết ơn người lao động” +Tìm các câu ca dao, tục ngữ nói người lao động 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: “Lịch với người” b.Noäi dung: *Hoạt động 1: -Thảo luận lớp: “Chuyện tiệm may” (SGK/31- 32) -GV nêu yêu cầu: Các nhóm HS đọc truyện (hoặc xem tiểu phẩm dựa theo nội dung câu chuyeän) roài thaûo luaän theo caâu hoûi 1, 2SGK/32 +Em có nhận xét gì cách cư xử bạn Trang, baïn Haø caâu chuyeän? +Neáu em laø baïn cuûa Haø, em seõ khuyeân baïn ñieàu gì? Vì sao? -GV keát luaän: +Trang là người lịch vì đã biết chào hỏi người, ăn nói nhẹ nhàng, biết thông cảm với cô thợ may … +Hà nên biết tôn trọng người khác và cư xử cho lịch +Biết cư xử lịch người tôn troïng, quyù meán *Hoạt động 2: -Thaûo luaän nhoùm ñoâi (Baøi taäp 1- SGK/32) -GV chia nhoùm vaø giao nhieäm vuï thaûo luaän cho caùc nhoùm Những hành vi, việc làm nào sau là đúng? -Một số HS thực yêu cầu -HS nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS laøm vieäc -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS laéng nghe -Caùc nhoùm HS thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (4) Trường TH Hương Long Vì sao? Nhoùm : a/ Moät oâng laõo aên xin vaøo nhaø Nhaøn, Nhaøn cho oâng moät ít gaïo roài quaùt: “Thoâi ñi ñi” Nhoùm : b/ Trung nhường ghế trên ôtô buýt cho phụ nữ mang bầu Nhoùm : c/ Trong rạp chiếu bóng, bạn nhỏ vừa xem phim, vừa bình phẩm và cười đùa Nhoùm : d/ Do sô yù, Laâm laøm moät em beù ngaõ Laâm liền xin lỗi và đỡ bé dậy Nhoùm : đ/ Nam đã bỏ sâu vào cặp sách baïn Nga -GV keát luaän: +Các hành vi, việc làm b, d là đúng +Caùc haønh vi, vieäc laøm a, c, ñ laø sai *Hoạt động 3: Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 3- SGK/33) -GV chia nhoùm, giao nhieäm vuï cho moãi -Caùc nhoùm thaûo luaän nhoùm Em hãy cùng các bạn nhóm thảo luận -Đại diện nhóm trình bày Các nhóm để nêu số biểu phép lịch khác nhận xét, bổ sung aên uoáng, noùi naêng, chaøo hoûi … -GV keát luaän: Phép lịch giao tiếp thể ở: -HS laéng nghe Noùi naêng nheï nhaøng, nhaõ nhaën, khoâng nói tục, chửi bậy … Biết lắng nghe người khác nói Chào hỏi gặp gỡ Cảm ơn giúp đỡ Xin lỗi làm phiền người khác Aên uống từ tốn, không rơi vãi, Không vừa nhai, vừa nói 4.Cuûng coá - Daën doø: -Sưu tầm ca dao, tục ngữ, truyện, gương cư xử lịch với bạn bè và người -Veà nhaø chuaån bò baøi tieát sau -HS lớp thực Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (5) Toán : Trường TH Hương Long RUÙT GOÏN PHAÂN SOÁ A/ Muïc tieâu : Hoïc sinh bieát veà ruùt goïn phaân soá baèng caùch aùp duïng caùc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø biết phân số tối giản Rèn kĩ rút gọn phân số để đưa dạng phân số tối giản ( trường hợp đơn giản ) B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp * Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số nhà Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ Hoạt động trò -Hai học sinh sửa bài trên bảng 50 10 12 -Baøi : ; 75 15 10 15 20 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta tìm hieåu baøi “ Ruùt goïn phaân soá “ b) Khai thaùc: Tổ chức HS hoạt động để nhận biết nào là rút goïn phaân soá -Goïi hoïc sinh neâu ví duï saùch giaùo khoa 10 -Ghi baûng ví duï phaân soá : 15 10 + Tìm phaân soá baèng phaân soá có tử số và 15 maãu soá beù hôn ? -Yêu cầu lớp thực phép chia tử số và mẫu số cho 10 -Yeâu caàu so saùnh hai phaân soá : vaø 15 10 -Keát luaän : Phaân soá đã rút gọn 15 thaønh phaân soá * Ta có thể rút gọn phân số để phân số có tử số và mẫu số bé mà phân số phân số đã cho -Ñöa tieáp ví duï : ruùt goïn phaân soá : -Laéng nghe -Hai hoïc sinh neâu laïi ví duï -Thực phép chia để tìm thương 10 10 : 15 15 : 10 -Hai phaân soá vaø coù giaù trò baèng 15 tử số và mẫu số hai phân số không gioáng Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (6) Trường TH Hương Long + Hãy tìm xem có số tự nhiên nào mà tử số và + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Hoïc sinh tieán haønh ruùt goïn phaân soá vaø ñöa maãu soá cuûa phaân soá chia hết ? nhận xét phân số này có tử và mẫu số không -Yeâu caàu ruùt goïn phaân soá naøy cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn -Kết luận phân số gọi là phân số tối + Phân số này không thể rút gọn giaûn -Yeâu caàu tìm moät soá ví duï veà phaân soá toái giaûn ? -Hoïc sinh tìm moät soá phaân soá toái giaûn 13 91 ; ; ; ; 13 21 28 100 Tổng hợp các ý kiến học sinh gợi ý rút qui tắc -Hoïc sinh neâu leân caùch ruùt goïn phaân soá veà caùch ruùt goïn phaân soá *Qui taéc : -Giaùo vieân ghi baûng qui taéc - Muoán ruùt goïn phaân soá ta laøm nhö sau : Xét xem tử số và mẫu số cùng cha hết cho số tự nhiên nào lớn Chia tử số và mẫu số cho số đó Cúa làm nhận phân số toái giaûn *3 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Goïi ba hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc c) Luyeän taäp: Baøi : -Gọi em nêu đề nội dung đề bài -Yêu cầu lớp thực vào bảng -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Một em đọc thành tiếng đề bài -Lớp làm vào -Hai học sinh sửa bài trên bảng 4:2 12 12 : ; 6:2 8 :4 11 11 : 11 15 15 : ; 22 22 : 11 25 25 : 5 -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh *Baøi : _Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh -Một em đọc thành tiếng + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi -Những phân số số tối giản là : 72 ; ; 73 -Những phân số số tối giản là : 8:4 30 30 : = ; 12 12 : 36 36 : 6 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Một em đọc thành tiếng + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi 54 27 72 36 12 Baøi 3: _Gọi em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (7) -Haõy neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? -Nhận xét đánh giá tiết học Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi Trường TH Hương Long -2HS nhaéc laïi -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi TẬP ĐỌC ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I Muïc tieâu: Đọc thành tiếng: Đọc đúng các tiếng, từ khó dễ lẫn ảnh hưởng các phương ngữ -PN: miệt mài , nghiên cứu , thiêng liêng , ba - dô - ca , xuất sắc , cống hiến , huân chương Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc ró các số thời gian , từ phiên âm tiếng nước ngoài : 1935 , 1946 , 1948 , 1952 Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể rõ ràng , chậm rãi , cảm hứng ca ngợi nhà khoa học đã có nhiều cống hiến xuất sắc cho đất nước Đọc - hiểu: Hiểu nội dung bài: Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước Hiểu nghĩa các từ ngữ : anh hùng lao động , tiện nghi , cương vị , cục quân giới , cống hiến II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa SGK III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc thuộc lòng bài " Trống đồng Đông Sơn " và trả lời câu hỏi nội dung bài -Gọi HS đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: + Đất nước Việt Nam đã sinh nhiều anh hùng đã có công đóng góp to lớn cho nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc Tên tuổi họ nhớ mãi Một vị anh hùng là giáo sư Trần Đại Nghĩa Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu veà đời nghiệp người tài naøy -Cho HS quan sát tranh minh hoạ chân dung -3 HS lên bảng thực yêu cầu -Quan saùt - Tranh vẽ miêu tả chiến đấu liệt bốn anh em Cẩu Khây với yêu tinh -Laéng nghe Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (8) Trường TH Hương Long Trần Đại Nghĩa - GV giưới thiệu sơ lược năm sinh , năm Trần Đại Nghĩa để học sinh nắm b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS (nếu có) -Chuù yù caùc caâu hoûi: +Em hieåu nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác coù nghóa laø gì ? -4 HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đoạn 1: Trần Đại Nghĩa đến chế tạo vũ khí + Đoạn 2: Năm 1946 … đến lô cốt giặc + Đoạn : Bên cạnh cống hiến … đến nhà nước + Đoạn : Những cống hiên … đến nhiều huaân chöông cao quyù -Gọi HS đọc phần chú giải -1 HS đọc thành tiếng -Gọi HS đọc bài -2 HS đọc toàn bài -GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: +Toàn bài đọc diễn cảm bài văn , giọng kể roõ raøng , chaäm raõi +Nhấn giọng từ ngữ ca ngợi nhân cách và cống hiến xuất sắc cho đất nước nhà khoa học Trần Đại Nghĩa Cả ba nghành , thiêng liêng , rời bỏ , miệt mài công phá lớn , xuất sắc , * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, caâu hoûi HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi +Em biết gì anh hùng Trần Đại Nghĩa ? + Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ quê Vĩnh Long , học trung học Sài Gòn năm 1935 sang Pháp học đại học , theo học đồng thời ba ngành kĩ sư cống - điện hàng không , ngoài còn mirtj mài nghiên cứu chế tạo vũ khí +Đoạn cho em biết điều gì? + Nói tiểu sử giáo sư Trần Đại Nghĩa -Ghi ý chính đoạn -2 HS nhaéc laïi -Yêu cầu HS đọc đoạn và trao đổi và trả -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm HS lời câu hỏi thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi + Em hiểu nghe theo tiếng gọi thiêng liêng + Đất nước bị xâm lăng nghe theo cuûa toå quoác coù nghóa laø gì ? tieáng goïi thieâng lieâng cuûa toå quoác coù nghóa laø nghe theo tình cảm yêu nước , trở xây dựng và bảo vệ đất nước +Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì + Trên cương vị cục trưởng cục quân giới ông khaùng chieán ? đã cùng các anh em nghiên cứu chế tạo loại vũ khí có sức công phá lớn : súng ba - doâ - ca , suùng khoâng giaät , bom bay tieâu dieät xe taêng vaø loâ coát Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 10 (9) Trường TH Hương Long + Nêu đóng góp Trần Đại Nghĩa + Ông có công lớn việc xây dựng cho nghiệp xây dựng tổ quốc ? khoa học trẻ tuổi nước nhà Nhiều năm liền giữ chức vụ chủ nhiệm uỷ ban khoa học kĩ thuật nhà nước + Nội dung đoạn và cho biết điều gì ? + Nói đóng góp to lớn ông Trần Đại Nghĩa kháng chiến và -Ghi bảng ý chính đoạn , nghiệp xây dựng Tổ Quốc -Yêu cầu HS đọc đoạn và trao đổi và trả + Một HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lời câu hỏi + Nhà nước đã đánh giá cao đóng góp +Năm 1948 ông phong Thiếu tướng ông Trần Đại Nghĩa nào ? Năm 1952 ông tuyên dương Anh hùng Lao động Ông còn Nhà Nước tặng giải thưởng Hồ Chí Minh và nhiều huy chương cao quyù khaùc + Nhờ đâu mà ông Trần Đại Nghĩa có + Là nhờ ông yêu nước , tận tuỵ hết lòng vì cống hiến lớn ? nước ; ông còn là nhà khoa học xuất sắc , ham nghiên cứu , học hỏi -YÙ nghóa cuûa caâu truyeän noùi leân ñieàu gì ? - Nội dung : Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng và xây dựng khoa học trẻ đất nước -Ghi noäi dung chính cuûa baøi - Một HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm * Đọc diễn cảm: -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn -4 HS tiếp nối đọc và tìm cách đọc (như bài HS lớp theo dõi để tìm cách đã hướng dẫn) đọc hay -Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc -Yêu cầu HS luyện đọc -HS luyện đọc theo cặp -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn văn -3 đến HS thi đọc diễn cảm Naêm 1946 nghe theo tieáng goïi thieâng lieâng tổ quốc , ông rời bỏ sôngs đầy tiện nghi nước ngoài theo Bác Hồ nước Ông Bác Hồ đặt cho tên là Trần Đại Nghĩa / và giao nhiệm vụ nghiên cứu chế tạo vuõ khí / phuïc vuï cuoäc khaùng chieán choáng TDP Treân cương vị Cuch Trưởng Cục Quân giới ông đã cùng các anh em nghiên cứu , chế tạo loại vũ khí có sức công phá lớn /suùng ba - doâ - ca , suùng khoâng giaät , bom bay tieâu dieät xe taêng vaø loâ coát cuûa giaëc -3 HS thi đọc toàn bài -Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh Cuûng coá – daën doø: - HS lớp -Hoûi: Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 11 (10) Trường TH Hương Long 12 -Daën HS veà nhaø hoïc baøi KHOA HOÏC AÂM THANH I/ Muïc tieâu Giuùp HS : - Biết âm sống phát từ đâu - Biết và thực các cách khác để làm cho vật phát âm - Nêu ví dụ tự làm thí nghiệm đơn giản chứng minh mối liên hệ rung động và phát âm II/ Đồ dùng dạy- học: -Moãi nhoùm HS chuaån bò vaät duïng coù theå phaùt aâm : - Trống nhỏ , ít giấy vụn ít gạo - Một số vật hác để phát âm thanh: kéo lược , com pa , hộp bút , -Ống bơ , , thước , vài hon sỏi + Chuaån bò chung : - Đài , băng cát - xét ghi âm sấm sét , động ô tô - Đàn ghi ta , III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên * HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG : 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 3HS lên bảng trả lời caâu hoûi: 1) - Nêu việc nên làm , không nên làm để bảo vệ bầu không khí luôn saïch ? 2) Taïi phaûi baûo veä baàu khoâng khí laønh ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS * Hỏi HS : - Tai dùng để làm gì ? * Giới thiệu bài: Hàng ngày tai chúng ta nghe nhiều loại âm sống Vậy âm đó phát từ đâu ? Làm nào để chúng ta có thể làm cho vật phaùt aâm ? Baøi hoïc hoâm caùc em tìm hiểu điều đó * Hoạt động 1: TÌM HIEÅU CAÙC AÂM THANH XUNG QUANH Caùch tieán haønh: Hoạt động học sinh -HS trả lời - Tai dùng để nghe -HS laéng nghe - HS ngồi gần trao đổi + Âm người gây : Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (11) Trường TH Hương Long - YC HS trao đổi theo cặp với yêu cầu - tieáng noùi , tieáng haùt , tieáng khoùc cuûa treû em - Hỏi : - Nêu âm mà em nghe , tiếng cười , tiếng động , tiếng trống đánh và phân loại chúng theo các nhóm sau : , tiếng đàn , tiếng mở sách , + Âm người gây + Âm không phải người gây - Tieáng saám , tieáng gioù , tieáng chim keâu , tiếng nước chảy , + Âm không phải người gây - Tiếng gà gáy , loa phát , tiếng chim hót , tiếng còi , tiếng chuông nhà thờ , tiếng + Âm thường nghe vào buổi sáng xe cộ , + Âm thường nghe vào ban ngày + Âm thường nghe vào ban ngày - Tiếng nói , tiếng hát , tiếng khóc trẻ em tiếng cười , tiếng động , tiếng trống đánh , tiếng đàn , tiếng mở sách Tiếng sấm , tiếng gió , tiếng chim kêu , tiếng nước chảy + Âm thường nghe vào ban đêm , + Âm thường nghe vào ban đêm - Goïi HS trình baøy - Tieáng deá keâu , tieáng coân truøng , - Goïi HS khaùc nhaän xeùt boå sung + GV : Coù raát nhieàu aâm xung quanh ta Hằng ngày , hàng tai chúng ta nghe âm đó Sau đây chúng ta cùng + Lắng nghe thực hành để làm số vật phát âm * Hoạt động 2: CAÙC CAÙCH LAØM VAÄT PHAÙT RA AÂM THANH - Yêu cầu HS hoạt động nhóm HS thảo luận để hoàn thành các yêu cầu sau : - Haõy tìm caùch laøm cho caùc vaät duïng maø caùc em đã mang theo phát âm + Phân công thành viên nhóm thực hieän treân moãi vaät - GV đến nhóm để giúp đỡ học sinh gaëp khoù khaên -Tổ chức cho HS trình bày , nhận xét cách laøm cuûa caùc nhoùm khaùc * Thực theo yêu cầu tiến hành làm : + - nhóm trình bày cách làm để tạo âm từ vật dụng mà các nhóm mang theo + Cho hoøn soûi vaøo oáng bô vaø duøng tay laéc maïnh + Dùng thước gõ vào thành ống bơ + Duøng hoøn soûi coï vaøo + Duøng keùo caét moät maåu giaùy Dùng lược chải tóc + Dùng bút để mạnh lên bàn + Cho bút chì và thước vào hộp bút cầm hoäp buùt laéc maïnh Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 13 (12) Trường TH Hương Long + GV : Nhận xét , tuyên dương nhóm -HS trả lời HS laøm toát + Theo em taïi vaät laïi coù theå phaùt aâm - Vật phát âm người tác ? động vào chúng - Vaät coù theå phaùt aâm chuùng va chaïm vaøo + GV chuyển hoạt động : Để biết nhờ đâu maø vaät phaùt aâm chuùng ta cuøng laøm thí nghieäm * Hoạt động 2: KHI NAØO VAÄT PHAÙT RA AÂM THANH + GV nêu : Các em đã tìm nhiều cách laøm cho vaät phaùt aâm AÂm phát từ nhiều nguồn với cách khác Vaäy coù ñieåm chung naøo aâm phaùt hay khoâng ? chuùng ta cuøng theo doõi thí nghieäm * Thí nghieäm : - GV neâu thí nghieäm : Raéc moät ít haït gaïo leân maët troáng roãi goõ troáng - GV yeâu caàu HS kieåm tra duïng cuï thí nghiệm và thực thí nghiệm - Yêu cầu học sinh quan sát tuợng xảy làm thí nghiệm và suy nghĩ , trao đổi trả lời câu hỏi + Khi raéc gaïo leân maët troâng maø khoâng goõ thì maët troáng nhö theá naøo ? + Laéng nghe + Laéng nghe - Nghe giaùo vieân phoå bieán caùch laøm thí nghieäm theo nhoùm - Quan sát trao đổi , trả lời câu hỏi + Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ troáng maët + Khi raéc gaïo leân maët troáng maø khoâng goõ thì trống có rung động khống ?Các hạt gạo mặt trống không rung và các hạt gạo không chuyển động nào ? chuyển động + Khi raéc gaïo leân maët troáng vaø goõ vaøo maët + Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo nhö theá troáng thì maët troáng rung leân vaø caùc haït gaïo naøo ? chuyển động nảy lên và rơi xuống vị trí khác vaø troáng keâu + Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì coù tượng gì ? * Thí nghieäm : - GV nêu thí nghiệm : Dùng tay bật dây đàn quan sát tượng xảy , sau đó đặt tay lên dây đàn và quan sát tượng xảy - Khi goõ maïnh hôn thì caùc haït gaïo chuyeån động mạnh , trống kêu to - Khi ñaët tay leân maët troáng ñang rung thì maët mặt trống không rung và trống heát keâu Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 14 (13) Trường TH Hương Long - Một số HS thực bật dây đàn sau đó lại đặt tay lên dây đàn hướng dẫn HS lớp quan sát và nêu tượng - Khi bật dây đàn dây đàn rung và phát âm Khi đặt tay lên dây đàn rung thì + Yêu cầu HS đặt tay vào yết hầu mình và dây đàn không rung và đàn cũànmats lớp cùng nói đồng : Khoa học thật lí âm phát thuù ! - Hoûi : Khi noùi tay em coù caûm giaùc gì ? + HS lớp cùng tham gia + Vậy phát âm thì mặt trống , + Khi nói em thấy dây quản cổ rung dây đàn , quản có điểm chung gì ? leân * Kết luận : Âm các vật rung động - Khi phát âm thì mặt trống , dây phát Khi mặt trống rung động thì trống đàn , quản rung động kêu Khi dây đàn rung động thì phát tiếng đàn Khi mặt trống rung động thì trống kêu Khi ta nói thì không không khí từ phổi - Lắng nghe leân khí quaûn laøm cho caùc daây aâm rung động Rung động này tạo âm Khi rung động ngừng có nghĩa là âm Có trường hợp rung động nhỏ mà ta không thể cảm nhận chẳng hạn : gõ tay lên mặt bàn , hai viên sỏi va vào , rung động màng loa Nhưng âm phát rung động các vật * HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC : TRÒ CHƠI : ĐOÁN ÊN ÂM THANH - Caùch tieán haønh : - GV phổ biến luật chơi : - Chia lớp thành nhoùm + Mỗi nhóm có thể dùng bật kể vật gì để tạo âm Nhóm khác phải đoán xem âm đó là vật gì phát , sau đó đổi ngược lại Mỗi lần đoán đúng tên vật phát âm cộng thêm điểm , đoán sai bị trừ điểm -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông HS -Dặn HS nhà học thuộc bài đã học để chuaån bò toát cho baøi sau + Đại diện nhóm trưng bày và thuyết trình các tranh nhóm mình , các nhóm khaùc nhaän xeùt boå sung + Laéng nghe -HS lớp Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 15 (14) Trường TH Hương Long 16 KÓ THUAÄT : TROÀNG CAÂY RAU, HOA TRONG CHAÄU (2 tieát ) I/ Muïc tieâu: -HS biết các chuẩn bị chậu và đất để trồng cây chậu -Làm công việc chuẩn bị chậu và trồng cây chậu -Ham thích troàng caây II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu : Một chậu trồng cây rau cây hoa, (có thể sử dụng tranh minh hoạ) -Vaät lieäu vaø duïng cuï : +Cây hoa cây rau trồng chậu hoa hồng, cúc, rau gia vị, rau cải +Đất cho vào chậu và ít phân vi sinh phân chuồng đã ủ hoai mục +Dầm xới, dụng cụ tưới cây III/ Hoạt động dạy- học: Tieát HS đ ba Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp: 2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Trồng cây rau, hoa chaäu vaø neâu muïc tieâu baøi hoïc b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV HƯỚNG DẪN HS TÌM HIỂU QUY TRÌNH KYÕ THUAÄT TROÀNG CAÂY TRONG CHAÄU -GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS dựa vào SGK để nêu qui trình trồng cây chậu và so sánh các bước qui trình trồng cây chaäu voùi qui trình troàng caây rau, hoa -GV hoûi : +Những cây nào trồng trồng chaäu ? +Ngoài chậu làm xi măng sứ, người ta còn trồng cây vào chậu làm vaät lieäu naøo khaùc ? +Lỗ đáy chậu có tác dụng gì? +Đất trồng cây chậu phải naøo? -GV hướng dẫn HS đọc nội dung SGK Hoạt động học sinh -Chuẩn bị đồ dùng học tập -HS đọc nội dung bài SGKvà so sánh.đ -Hoa hoàng, cuùc,… rau caûi, gia vò -Chậu sành, nhựa… -Dễ thoát nước dư thừa chậu -Đất tốt lấy vườn, ruộng, đất phù sa… Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (15) Trường TH Hương Long và quan sát tranh để nêu cách trồng cây -HS đọc , quan sát và nêu chaäu -GV nhaän xeùt vaø löu yù HS moät soá ñieåm sau: +Khi cho đất vào chậu phải chú ý rễ cây là -HS lắng nghe reã traàn hay reã coù baàu, reã aên noâng hay saâu… +Khi trồng cây phải đặt cây vào chậu Sau đó, giữ cho cây thẳng đứng và dùng dầm xúc đất đổ quanh gốc cây lấp hết rễ và cây đứng thẳng +Không tưới thành vũng nước trên chậu cây và không tưới mạnh quá * Hoạt động 2: GV HƯỚNG DẪN THAO TÁC KỸ THUẬT -GV hướng dẫn chậm thao tác trồng caây chaäu theo qui trình treân -Cho HS nhắc lại yêu cầu thực -HS theo doõi -GV yêu cầu HS thực các thao tác kỹ -2 HS nhaéc laïi thuaät troàng caây -Tổ chức HS tập trồng cây chậu -HS thực thao tác -Nhaän xeùt keát quaû troàng caây chaäu cuûa nhóm và nhắc nhở số điểm cần lưu -Mỗi nhóm trồng chậu yù -HS laéng nghe 17 3.Nhaän xeùt- daën doø: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập HS -HS chuaån bò caùc vaät lieäu, duïng cuï hoïc tieát sau -HS lớp Thứ ba ngày tháng năm 2006 BAØI 41 NHAÛY DAÂY KIEÅU CHUÏM HAI CHAÂN TROØ CHÔI : “LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY ” I Muïc tieâu : -Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xaùc -Học trò chơi: “Lăn bóng tay” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi mức tương đối chủ động II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện Phöông tieän: Chuaån bò coøi, – quaû boùng, hai em moät daây nhaûy vaø saân chôi cho troø chôi nhö baøi 40 III Nội dung và phương pháp lên lớp: Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (16) Trường TH Hương Long Noäi dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học -Khởi động: HS đứng chỗ, vỗ tay và hát +Chạy chậm trên địa hình tự nhiên quanh sân taäp +Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, gối, hoâng, vai +Đi theo – hàng dọc Định lượng – 10 phuùt – phuùt phuùt phuùt phuùt phuùt Phaàn cô baûn: 18 – 22 a) Baøi taäp reøn luyeän tö theá cô baûn: phuùt * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân 12– 13phuùt -GV cho HS khởi động kĩ lại các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông -GV nhắc lại cách và làm mẫu động tác so dây, chao dây, quay dây kết hợp giải thích cử động để HS nắm +Cách so dây: Hai tay cầm hai đầu dây, chân phải chân trái giẫm lên dây (dây đặt sát mặt đất), co kéo dây cho vừa, độ dài dây từ mặt đất lên tới ngang vai là thích hợp +Caùch quay daây: Duøng coå tay quay daây, ñöa dây từ phía sau lên cao trước xuống dưới, dây gần đến chân thì chụm hai chân bật nhảy lên cho dây qua và bật nhảy qua dây caùch nhòp nhaøng theo nhòp quay cuûa daây, khoâng để dây vướng vào chân -GV chæ huy cho moät toå taäp laøm maãu laïi -Cán điều khiển luân phiên cho các tổ thay tập, GV thường xuyên hướng dẫn, sữa chữa động tác sai cho HS Đồng thời động viên em nhảy đúng và nhiều lần -GV định số em nhảy đúng làm động tác để tất HS cùng quan sát và nhận xeùt -GV chia lớp thành các tổ tập luyện theo khu vực đã quy định Các tổ trương điều khiển tổ mình tập, GV lại quan sát và sửa sai giúp đỡ học sinh thực chưa Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 18 Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV -HS trì theo đội hình haøng ngang * HS đứng chỗ, chụm hai chaân baät nhaûy khoâng coù dây vài lần nhaûy coù daây * Hình 52 trang 109 GV -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp (17) Trường TH Hương Long 19 đúng T1 T3 GV T2 – phuùt T4 -Chia HS lớp thành đội, có số lượng người nhau, đội tập hợp thành hàng dọc, đứng sau vaïch xuaát phaùt vaø thaúng hướng với cờ đích b) Troø chôi: “ Laên boùng baèng tay ” -GV tập hợp HS theo đội hình chơi -Neâu teân troø chôi -GV cho tổ thực trò chơi, sau đó GV nhận xét và uốn nắn em làm chưa đúng -GV phoå bieán laïi quy taéc chôi giuùp HS naém vững luật chơi Caùch chôi: -Khi có lệnh em số đội nhanh chóng di chuyển dùng tay lăn bóng phía cờ đích Khi qua cờ đích thì vòng quay lại và lại tiếp tục di chuyển lăn bóng trở Sau em số thực xong đứng cuối hàng, em số các hàng thực em số Cứ đội nào xong trước, ít phạm quy, đội đó thắng NHỮNG TRƯỜNG HỢP PHẠM QUY +Khoâng duøng tay laên boùng maø duøng chaân ôm bóng chạy +Không vòng qua cờ đích mà đã quay vạch xuaát phaùt GV +Em lăn bóng trước chưa đến vạch xuất phát , em đã rời vạch xuất phát xuất phát trước có lệnh +Khi di chuyển, bóng bị lăn xa quá tầm với tay HS khoảng – 3m (trường hợp này, các em tiếp tục chơi phải dưng bóng khu vực chơi) -GV tổ chức cho hS chơi chính thức -Sau vài lần chơi GV tổ chức cho HS chơi theo quy định lăn bóng hai tay tuỳ theo lần chơi khác Tổ nào thắng thì khen , tổ nào thua thì bị phạt (Các tổ – phuùt có số lượng HS dể thi thua xem tổ phuùt naøo kheùo leùo hôn) -Đội hình hồi tĩnh và kết Phaàn keát thuùc: phuùt thuùc -Ñi theo voøng troøn, thaû loûng chaân tay tích phuùt Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (18) Trường TH Hương Long cực -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao bài tập nhà ôn động tác 20 GV -HS hoâ “khoûe” -GV hoâ giaûi taùn Toán : LUYEÄN TAÄP A/ Muïc tieâu : Hoïc sinh cuûng coá veà kó naêng ruùt goïn phaân soá Cuûng coá veà nhaän bieát hai phaân soá baèng B/ Chuaån bò : - Giaùo vieân : Caùc taøi lieäu lieân quan baøi daïy – Phieáu baøi taäp * Học sinh : - Các đồ dùng liên quan tiết học C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập số nhà Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh -Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hoâm chuùng ta cuûng coá veà ruùt goïn phaân soá vaø phaân soá baèng b) Khai thaùc: -Hai học sinh sửa bài trên bảng -Bài :-Những phân số số tối giản là : 72 ; ; 73 -Những phân số số tối giản là : 8:4 30 30 : = ; 12 12 : 36 36 : 6 -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Laéng nghe -Hai hoïc sinh neâu laïi ví duï -Goïi ba hoïc sinh nhaéc laïi qui taéc c) Luyeän taäp: Baøi : -Gọi em nêu đề nội dung đề bài Hoạt động trò -Một em đọc thành tiếng đề bài -Lớp làm vào Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (19) Trường TH Hương Long -Yêu cầu lớp thực vào -Hai học sinh sửa bài trên bảng 14 14 : 14 25 25 : 25 -Gọi hai em lên bảng sửa bài ; 28 28 : 14 50 50 : 25 48 48 : 81 81 : 27 -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn ; 30 30 : 54 54 : 27 -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn + GV löu yù hoïc sinh ruùt goïn ta caàn tìm caùch ruùt goïn phaân soá nhanh nhaát 81 + Chẳng hạn với phân số ta thaáy 81 chia heát cho 54 , ; 27 ; 81 coøn soá 54 chia heát cho ; ; ; ; 18 ; 27 ; 54 tử số và mẫu số chia hết cho ; + Lắng nghe ; 27 đó số 27 là lớn nên ta chia 81 81 : 27 54 54 : 27 -Một em đọc thành tiếng *Baøi : + HS tự làm bài vào _Gọi em nêu yêu cầu đề bài -Moät em leân baûng laøm baøi -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Những phân số phân số laø : -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn 20 20 : 10 8:4 -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh ; ; 30 30 : 10 12 12 : + Vaäy coù phaân soá baèng phaân soá laø 20 vaø phaân soá 30 12 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn 21 -Một em đọc thành tiếng + HS tự làm bài vào -Moät em leân baûng laøm baøi Baøi 3: _Gọi em đọc đề bài -Yêu cầu lớp làm vào -Goïi moät em leân baûng laøm baøi -Những phân số phân số 25 laø : 100 5X 25 20 20 X 100 25 laø 100 20 25 -Những phân số không phân số laø 100 + Vaäy coù phaân soá baèng phaân soá : 50 vaø 32 150 -Em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh Baøi : -Gọi em nêu đề bài + GV viết bài mẫu lên bảng để hướng dẫn HSdạng -Một em đọc thành tiếng -Những phân số phân số Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net 25 laø : 100 (20) Trường TH Hương Long 22 X 3X bài tập : ( có thể đọc là : hai nhan ba 3X 5X nhaân naêm chia cho ba nhaân naêm nhaân baûy ) +Yêu cầu HS vừa nhìn bảng vừa đọc lại + Tích trên và gạch ngang có thừa + Yeâu caàu HS nhaän xeùt ñaëc ñieåm baøi taäp ? số và thừa số + Hướng dẫn HS chia tích trên và tích 2X + Quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn gaïch ngang cho caùc soá ( laàn cho ) coøn laïi 5X ( lần ) chia tích trên và tích gạch ngang cho coøn laïi + HS tự làm bài vào 8X X 5 19 X X -Yêu cầu lớp thực vào b/ c/ -Goïi hai em leân baûng laøm baøi 11X X 11 19 X X -Yeâu caàu em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Moät em leân baûng laøm baøi -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh d) Cuûng coá - Daën doø: -2HS nhaéc laïi -Haõy neâu caùch ruùt goïn phaân soá ? -Nhận xét đánh giá tiết học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm laïi caùc baøi taäp coøn laïi Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÂU KEÅ AI THEÁ NAØO ? I Muïc tieâu: Hiểu cấu tạo câu kể Ai nào ? Tìm chủ ngữ , vị ngữ câu kể Ai nào ? Biết sử dụng linh hoạt , sáng tạo câu kể Ai nào ? nói viết đoạn văn II Đồ dùng dạy học: Đoạn văn minh hoạ bài tập , phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp câu dòng Giaáy khoå to vaø buùt daï BT1 Phaàn luyeän taäp vieát vaøo baûng phuï Bút chì hai đầu xanh đỏ ( HS bút ) III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Goïi HS leân baûng , moãi hoïc sinh vieát caâu -3 HS leân baûng ñaët caâu kể tự chọn theo các đề tài : sức khoẻ BT2 -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi : -Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn vaø baøi cuûa baïn làm trên bảng xem có đúng không ? -2 HS đứng chỗ trả lời -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS -Nhận xét câu trả lời và bài làm bạn Bài mới: a Giới thiệu bài: - GV viết lên bảng câu : Người quản tượng Giáo viên soạn: Phan Thi Sơn Lop1.net (21)