b Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu luyện các từ cần luyện phát âm đã - Từ 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp khi trên bảng phụ, tập trung vào những HS đọc đồng thanh các từ khó: tham quan, khành k[r]
(1)Môn : Toán SOÁ BÒ CHIA – SOÁ CHIA – THÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nhaän bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia - Củng cố kĩ thực hành chia bảng chia II/ CHUAÅN BÒ : Soá chia Thöông - Các thẻ từ : Số bị chia - Keû baûng BT1, BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñieàn daáu thích - HS leân baûng laøm hợp vào chỗ… x … x 10 : … x 12 … 20 : - Nhaän xeùt cho ñieåm * Nhaän xeùt tieát kieåm tra DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu: - Trong học toán hôm nay, các em bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa - HS nhắc lại tựa bài phép chia GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu Số bị chia – Số chia – thương: - Vieát leân baûng pheùp chia : 2, yeâu caàu HS tìm - Tính nhaåm vaø neâu keát quaû: 6:2=3 keát quaû cuûa pheùp tính naøy - GT: Trong phép chia : = thì là SBC, - Nghe giảng, sau đó đọc lại tên là SC, là thương (vừa giảng, vừa gắn thẻ từ gọi các thành phần và kết pheùp chia leân baûng nhö phaàn baøi hoïc) - Hỏi lại HS: Trong phép chia : = 3, thì - Lần lượt trả lời: là SBC, là SC, laø thöông goïi laø gì? goïi laø gì? goïi laø gì - Neâu tieáp: : = 3, laø thöông pheùp - Nghe giaûng vaø nhaéc laïi: : cuõng goïi laø thöông chia : Vaäy : cuõng laø thöong - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần kết - Lần lượt trả lời cá nhân, bạn nhận xét, sửa chữa quaû cuûa soá pheùp chia khaùc c/ Luyện tập - Thực hành: Lop8.net (2) Baøi : - Gọi HS nêu đọc yêu cầu bài tập - Vieát leân baûng : vaø hoûi keát quaû cuûa :2 + Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân + Vaäy ta phaûi vieát caùc soá naøy vaøo baûng nhö theá naøo? - Y/c HS leân baûng vieát vaøo baûng keû saün cuûa BT - Y/c HS làm tiếp BT vào VBT đồng thời cho em leân baûng laøm - Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - BT yeâu caàu laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp Gọi HS leân baûng - Y/c HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Yêu cầu HS nêu đề bài - Treo baûng phuï coù noäi dung BT 3, yeâu caàu HS đọc phép nhân đầu tiên - Y/c HS dựa vào phép nhân trên lập các phép chia - Viết phép chia HS vừa nêu vào cột “Phép chia” baûng Y/c HS neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân - Goïi HS leân baûng vieát teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo baûng - Y/c HS tự làm bài vào VBT Gọi HS lên baûng laøm - Nhaän xeùt cho ñieåm baøi laøm cuûa HS CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Y/c HS tự nêu vài phép chia từ các phép nhân đã học bảng sau đó nêu tên gọi các thành phần và kết phép chia - Hoïc baøi, chuaån bò baøi :“Baûng chia 3” Lop8.net - HS đọc to, lớp đọc thầm - Tính nhaåm vaø neâu : = - Neâu: laø SBC, laø SC, laø thöông - Vieát vaøo coät SBC, vieát vaøo coät SC vaø vaøo coät thöông - HS viết, lớp theo dõi - Làm bài và đổi chéo để kiểm tra cho - Nhận xét bài bạn, sửa chữa - Tính nhaåm - Cả lớp làm bài vào vở, HS lên baûng moãi em laøm pheùp tính nhân chia đúng theo cặp - Nhận xét bài bạn, sửa chữa 2x3=6 2x4=8 6:2=3 8:2=4 - Viết phép chia và số thích hợp vaøo oâ troáng 2x4=8 - Pheùp chia : = 8:4=2 - Đọc phép chia : = và : = Sau đó nêu tên gọi - HS lên viết, lớp theo dõi, nhaän xeùt - Làm bài sau đó nhận xét bài bạn trên bảng, sửa chữa (3) Môn : Tập Đọc BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Phân biệt lời kể, lời các nhân vật Hieåu - Hiểu nghĩa các từ bài : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá cú trời giáng, … - Hiểu nội dung bài : Qua câu truyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả đã khuyên chúng ta phải bình tỉnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp lắng nghe và nhận câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc xét bài đọc, nhận xét câu trả lời - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cuûa caùc baïn 2/ DẠY- HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS mở SGK trang 40 và đọc tên chủ - Chủ điểm Muông thú ñieåm cuûa tuaàn - Giới thiệu : Trong các bài học Tiếng Việt - Theo dõi GV giới thiệu tuần này, các học các bài tập đọc, luyện từ, luyện câu theo chủ điểm Muông Thuù Qua caùc baøi hoïc naøy, caùc seõ bieát theâm nhiều điều thú vị muông thú giới động vật Bài học đầu tiên là bài tập đọc Bác Só Soùi 2.2 Luyện đọc bài a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc : - Theo dõi GV đọc bài 1HS khá + Gioïng keå: vui veû, tinh nghòch đọc mẫu lần Lop8.net (4) + Gioïng Soùi : giaû nhaân, giaû nghóa + Giọng Ngựa : giả vờ lễ phép và bình tĩnh b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm cuûa caùc em - Hỏi : Trong bài có từ nào khó đọc ? ( Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc bài - Từ : rõ dãi, hiền lành lễ phép, làm ơn, lỡ miếng, huơ…; toan, mũ, khoan thai, phaùt hieän, cuoáng leân, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, rên rỉ, bật ngữa, cẳng, vỡ tan - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đồng baøi - Yêu cầàu HS nói tiếâp đọcï lại bài - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa phát âm cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Bài tập đọc gồm đoạn ? Các đoạn - Bài tập đọc gồm đoạn + Đoạn : Thấy Ngựa ăn cỏ phân chia nào ? … tiến phái Ngựa + Đoạn : Sói đến gần … phiền ông xem giuùp + Đoạn : Phần còn lại - Bài tập đọc người kể truyện, - Hỏi : Trong bài tập đọc có lời ai? lời Sói, lời Ngựa - Giảng : Vậy chúng ta phải chú ý đọc để phân biệt lời họ với - HS khá đọc bài - Mời HS đọc đoạn - Khoan thai coù nghóa laø thoâng thaû, - Hoûi : Khoan thai coù nghóa laø gì? khoâng voäi - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn thứ - Tìm cách và luyện ngắt giọng đoạn, sau HS nêu cách ngắt giọng, câu : GV giảng chính xác lại cách đọc viết lại lên Nó bèn kiếm cặp mắt đeo lên mắt, moät oáng nghe caëp vaøo coå, moät aùo bảng và cho lớp luyện đọc câu này choàng khoát lên người Chiếc mũ thiêu chữ thập đỏ chụp lên đầu - Đoạn văn này là lời người kể - Đoạn văn này là lời ? truyeän - Để đọc hay đoạn văn này, các cần đọc - HS đọc lại đoạn Lop8.net (5) với giọng vui vẻ, tinh nghịch - Mời HS đọc đoạn - Yêu cầu HS đọc chú giải các từ : phát hiện, bình tónh laøm phuùc - Đoạn văn này có nhiều lời đối thoại Sói và Ngựïa, đọc lời Sói, các cần đọc với giọng dã nhân, giảng nghĩa (đọc mẫu) Khi đọc giọng Ngựa, các cần đọc với giọng lễ phép và bình tĩnh (đọc mẫu) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Mời HS đọc đoạn - Yêu cầu HS giải thích từø: cú đá trời giáng - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái bài và luyện đọc câu này - HS khá đọc bài - HS đọc bài - Theo dõi hướng dẫn giáo viên Một số HS đọc lời Sói và Ngựa - HS khá đọc bài - Tìm caùch ngaët gioïng vaø luyeän đọc : Thấy Sói đã cuối xuống đúng tầm, nó tung vó đá cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, cẳng quơ trời, kính vỡ tan, mũ văng - HS đọc bài theo yêu cầu - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nói đoạn, đọc từ câu hết bài - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS - Luyện đọc theo nhóm và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổà chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, - Thi đọc theo hướng dẫn GV phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhaän xeùt vaø tuyeän döông caùc em hoïc toát e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn TIEÁT 2.3 Tìm hieåu baøi - GV đọc lại toàn bài lần - Theo dõi bài đọc GV và đọc thaàm theo - Hỏi : Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói - Đọc đoạn và trả lời : Sói thèm roû daõi thấy Ngựa? - Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để - Sói đã đóng giả làm bác sĩ khám bệnh để lừa Ngựa ăn thịt Sói đã lừa Ngựa cách nào? Lop8.net (6) - Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào - Sói định làm gì giả vờ khám chân cho ngựa? - Sói định lừa Ngựa cuối cùng lại bị Ngựa đá cho cú giáng trời, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (Hướng dẫn HS đọc kĩ câu cuối bài để tả lại cảnh này) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với để choïn teân goïi khaùc cho caâu truyeän vaø giaûi thích vì lại chọn tên gọi đó - Qua đấu trí giứa Sói và Ngựa, câu truyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? - Khi phát Sói đến gần Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Soùi” khaùm cho caùc chaân sau ñang bò ñau - Sói định lừa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chaïy - HS phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu ví dụ : nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã tưởng lừa Ngựa thì mừng Nó bèn mon men lại phía Ngựa định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa, chẳng ngờ đâu Ngựa đã chuẩn bị sẵn sàng nên vừa thấy Sói cuối xuống đúng tầm, Ngựa liền tung cú trời giáng, làm Sói bật ngữa, bốn cẳng quơ trời, kính vỡ tan mũ văng - HS đọc bài - Thaûo luaän vaø ñöa yù kieán cuûa nhoùm Ví duï: + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây laø nhaân vaät chính cuûa truyeän + Chọn tên là Lừa người lại bị người lừa vì tên này thể nội dung chính cuûa truyeän + Chọn tên là chú Ngựa thông minh vì câu truyện ca ngợi thông minh nhanh trí Ngựa - Qua câu truyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trò laïi, taùc giaû muoán khuyeân chuùng hãy bình tĩnh đối phó với kẻ đọc ác, giả nhân, giả nghĩa - Luyện đọc lại bài 2.4 Luyện đọc lại truyện - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức Lop8.net (7) phaân vai 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA T – THẲNG NHƯ RUỘT NGỰA I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái T hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ T hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ T hoa và cụm từ ứng dụng Thẳng ruột ngựa 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ T hoa : - Chữ T hoa cao li - Chữ T hoa cao li ? - Chữ T hoa gồm nét ? Là nét nào? - Chữ T hoa gồm nét viết liền, là kết hợp nét đó là : nét cong trái và nét lượn ngang - Chỉ trên mẫu cho HS thấy rõ vị trí nét - Theo dõi và ghi nhớ quy trình viết bản, sau đó giảng qui trình viết chữ T hoa : Điểm đặt bút nằm trên ĐKD và nằm ĐKN và ĐKN 5, từ điểm này ta viết nét cong trái (nhỏ), điểm dừng bút nằm trên ĐKN Từ điểm dừng bút nét 1, ta viết tiếp nét lượn ngang từ trái sang phải Điểm dừng bút Lop8.net (8) nét nằm trên ĐKN Từ điểm dừng bút cuûa neùt 2, vieát tieáp neùt cong traùi to, neùt cong trái này cắt nét lượn ngang tạo thành vòng xoắn nhỏ nằm ĐKN vòng xuống dưới, cuối nét chữ vòng vào trong, dừng buùt treân ÑKN - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ T hoa không trung và bảng Theo dõi và sửa cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Con hiểu cụm từ Thẳng ruột ngựa nghĩa laø gì ? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Thẳng ruột ngựa có chữ, là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa vaø cao maáy li ? - Các chữ còn lại cao li ? - Vieát baøi vaøo baûng - Đọc : Thẳng ruột ngựa - Chỉ người thẳng thắn, không ưa gì thì nói ngay, không để buïng - Có chữ ghép lại với nhau, đó là : Thẳng, như, ruột, ngựa - Chữ h, g cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm - Dấu hỏi đặt trên chữ ă, dấu nặng đặt chữ ô, từ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? - Bằng chữ o c) Vieát baûng : - Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Thẳng vào bảng - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - HS vieát : - GV chỉnh sửa lỗi + dòng chữ T, cỡ vừa + dòng chữ , cỡ nhỏ + dòng chữ Thẳng, cỡ vừa + dòng chữ Thẳng, cỡ nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa, cỡ chữ nhỏ Lop8.net (9) - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Vở Tập Viết 2, tập hai Môn : Toán BAÛNG CHIA I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho (chia bảng) - Áp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan - Cuûng coá veà teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn - Keû noäi dung BT3 leân baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Yêu cầu lớp làm bảng con: Viết - HS làm bảng pheùp chia vaø tính keát quaû caùc pheùp chia đó a) Soá bò chia laø: 8, soá chia laø: b) Soá bò chia laø: 12, soá chia laø: c) Soá bò chia laø: 16, soá chia laø: - Goïi vaøi HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn và kết các phép chia vừa viết - Nhaän xeùt cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: b/ Laäp baûng chia 3: - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng, - Quan sát nghe đề toán, phân tích và trả nêu bài toán: Mỗi có chấm tròn lời: bìa có 12 chấm tròn Hỏi bìa có chấm tròn? Em - Bài toán x = 12 Lop8.net (10) hãy nêu bài toán tìm số chấm tròn? - Neâu tieáp BT: Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû maáy taám bìa? Haõy nêu phép tính để tìm số bìa? - Vieát leân baûng pheùp tính 12 : = - Tiến hành tương tự với vài phép tính khác bảng chia Sau đó nêu cho HS thấy từ bảng nhân có thể lập bảng chia 3, để HS tự tìm vaø neâu keát quaû baûng chia - Lần lượt viết lên bảng các phép tính chia lập bảng chia Y/c HS đọc c/ HTL baûng chia 3: - Y/c HS đọc bảng chia và nêu nhận xét veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia baûng chia - Chæ baûng chia, y/c HS nhaän xeùt veà caùc số đem chia bảng - Y/c HS ghi nhớ các đặc điểm bảng chia này để học thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng d/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: Tính - Y/c HS tự làm bài sau đó đổi chéo bài để kiểm tra lẫn Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Coù taát caû bao nhieâu HS? + 24 HS chia thành? Tổ + Muoán bieát moãi toå coù maáy HS, em laøm nhö theá naøo? - Goïi HS leân baûng trình baøy toùm taét vaø bài giải Cả lớp làm bài vào - Phân tích đề toán, trả lời: Có tất taám bìa - Pheùp tính 12 : = - Cả lớp đọc phép tính đồng - Tiếp tục theo dõi, sau đó tự tính và nêu kết phép chia baûng chia - Đọc các phép tính bảng chia - Đọc cá nhân, lớp đọc đồng - Đọc thầm và nêu nhận xét: Kết bảng chia là 1, 2, …30 Đây chính là dẫy số đếm thêm - Đọc thầm - học thuộc lòng bảng chia - Thi đọc cá nhân - Làm bài vào VBT số HS đọc kết quả, lớp nhận xét, sửa chữa - HS đọc to, lớp ĐT theo - Coù taát caû 24 HS - Được chia thành tổ - Thực phép tính chia 24 : - Làm bài, sau đó sửa bài + Toùm taét: toå: 24 HS toå: ? HS Soá HS moãi toå laø 24 : = (HS) - Y/c HS nhận xét sửa bài trên - Nhaän xeùt cho ñieåm HS vaø chaám soá HS Lop8.net (11) Baøi : - Điền số thích hợp vào ô trống - Hỏi: Đề bài y/c làm gì - Laø thöông soá caùc pheùp chia + Các số cần điền là số gì? + Muốn tính thương đã biết - Lấy SBC chia cho SC SBC vaø SC, em laøm sao? - Y/c HS làm bài vào VBT, đồng thời - HS lên bảng, lớp làm VBT goïi em leân baûng - Y/c HS n/x bài trên bảng và sửa chữa - Nhận xét kết cột - N/x cho điểm HS, chấm điểm số - Sửa bài 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - số HS đọc thuộc lòng bảng chia - Hoïc thuoäc baûng chia 3, xem baøi:“Moät phaàn ba” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Keå Chuyeän BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU : Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn noäi dung caâu chuyeän Baùc só Soùi - Biết thể lời tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Phối hợp với các bạn để dựng lại câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - tranh minh hoạ SGK phóng to (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS lên bảng, yêu cầu kể chuyện Một trí - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, khoân hôn traêm trí khoân - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Cả lớp theo dõi và nhận xét 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Hỏi : Trong tập đọc tuần, các đã - Bài Bác sĩ Sói học bìa tập đọc nào ? - Caâu chuyeän khuyeân caùc ñieàu gì ? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy Lop8.net (12) bình tĩnh đối phó với kẻ độc aùc, giaû nhaân, giaû nghóa - Trong kể chuyện này, các cùng keå laïi caâu chuyeän Baùc só Soùi 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện : a) Đặt tên cho đoạn chuyện : - GV treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ - Bức tranh vẽ chú Ngựa ñieàu gì ? aên coû vaø moät Soùi ñang theøm thịt Ngựa đến rỏ dãi - Hãy quan sát tranh và cho biết Sói lúc - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội naøy aên maëc nhö theá naøo ? chiế mũ có thêu chữ thập đỏ, maét ñeo kính, coå ñeo oáng nghe Soùi đóng giả làm bác sĩ - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói - Bức tranh minh họa điều gì ? - Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS, - Thực hành kể chuyện nhóm yêu cầu các em thực hành kể lại đoạn truyeän nhoùm cuûa mình - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp - Một số nhóm nối tiếp kể lại câu chuyện trước lớp Cả lớp theo - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS doõi vaø nhaän xeùt 2.3 Phân vai dựng lại câu chuyện - Hỏi : Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần - Cần vai diễn : người dẫn vai diễn, đó là vai nào ? chuyện, Sói, Ngựa - Khi nhập vào vai, chúng ta cần thể giọng - Giọng người dẫn chuyện vui và dí nhö theá naøo ? dỏm; giọng Ngựa giả vờ lễ phép; gioïng Soùi giaû nhaân, giaû nghóa - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng dựng lại - Các nhóm dựng lại câu chuyện câu chuyện nhóm theo hình thức phân vai Sau đó số nhóm trình bày - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS trước lớp 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Lop8.net (13) Moân : Thuû Coâng KIEÅM TRA CHÖÔNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt, dán đã học II/ CHUAÅN BÒ: - Các mẫu hình bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại III/ NOÄI DUNG KIEÅM TRA: * Đề: Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học: + GV nêu yêu cầu: Em hãy tự chọn bài đã học: Gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra + GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán chương II Và nêu yeâu caàu cuûa saûn phaåm laø: Neáp - Neáp gaáp, caét phaûi thaúng - Dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật - Màu sắc hài hòa, phù hợp - GV theo dõi HS thực bài làm, giúp đỡ em yếu để hoàn thành SP * Đánh giá: Đánh giá sản phẩm HS theo hai mức - Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng + Thực đúng quy trình + Dán cân đối thẳng - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực không đúng quy trình + Chöa laøm saûn phaåm * Nhaän xeùt – daën doø: - Nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị HS - Chuaån bò tieát sau: Giaáy thuû coâng d/cuï caét daùn, hoïc baøi:“Laøm giaây xuùc xích” Môn : Tập Đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các t/ngữ mới, từ khó, các t/n dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ Lop8.net (14) Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí, … - Hiểu nội dung bài : nội qui là điều qui định mà người phaûi tuaân theo II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to có thể) - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đôïng học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS : Đọc đoạn 1, và trả lời câu - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Baùc só Soùi hoûi 1, cuûa baøi - HS : Đọc đoạn 2, và trả lời câu hoûi 3, cuûa baøi - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho ñieåm 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Gọi HS mở SGK và đọc tên bài tập đọc - Nội quy Đảo Khỉ hoïc - Khi đến trường các đã học bảng - Con học nội quy trường noäi quy naøo ? - Nội quy là qui định mà - Vaäy hieåu theá naøo laø noäi quy ? người phải tuân theo - Trong bài học hôm nay, chúng ta phải học bài Nội quy đảo khỉ Qua chúng ta theâm hieåu veà baûn noäi quy 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp - GV đọc mẫu lần theo doõi baøi SGK b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu luyện các từ cần luyện phát âm đã - Từ đến HS đọc cá nhân, lớp trên bảng phụ, tập trung vào HS đọc đồng các từ khó: tham quan, khành khạch, khoái chí, … Các maéc loãi phaùt aâm từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : nội quy, du lịch lên đảo, trêu chọc, …; đảo khỉ, cảnh vật, bảo toàn… Lop8.net (15) - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các từ đã dự kiến Chú ý theo dõi các lỗi ngắt gioïng c) Đọc bài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn - HS tiếp nối đọc Mỗi HS đọc câu bài, đọc từ đầu đến heát baøi - HS nối tiếp đọc bài Mỗi HS đọc phần, HS đọc phần giới thiệu, HS đọc phần nội qui - Chia nhóm HS, mõi nhóm có HS và yêu - Lần lượt HS đọc bài cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài nhóm mình, các bạn cùng theo nhoùm nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho d) Thi đọc e) Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bảng nội qui 2.3 Tìm hieåu baøi - HS đọc bài, lớp theo dõi - Gọi HS đọc phần chú giải bài - Nội qui đảo khỉ có điều - Nội qui đảo khỉ có điều ? - Con hiều điều qui đinh nào - HS chia nhóm và thảo luận để trả lời câu hỏi này Mỗi nhóm HS Sau đó, các nhóm cử đại diện báo caùo keát quaû + Điều : Mua vé tham quan trước lên đảo Mọi quí khách lên đảo tham quan phải mua vé vì đảo khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán công nhân làm việc trên đảo + Ñieàu : Khoâng treâu troïc thuù nuoâi chuoàng : Neáu thuù nuoâi chuồng bị trêu trọc, chúng tức giaän, coù theå gaây nguy hieåm cho người trêu trọc nên không trêu choïc thuù nuoâi chuoàng + Ñieàu : Khoâng cho thuù aên caùc loại thức ăn lạ : Khi cho thú ăn các loại thứ ăn lạ có thể làm cho chúng bò maéc beänh, vì theá khaùch tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ Lop8.net (16) + Điều : Giữ vệ sinh chung trên đảo : Khách tham quan không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh bừa bãi vì nhö theá seõ laøm oâ nhieãm moâi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ đến thú nuôi trên đảo và đến chính khaùch tham quan - Đọc xong nội qui Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó bảo vệ, chăm sóc tử tế - Nhaän xeùt vaø toång keát yù kieán HS vaø khoâng bò laøm phieàn, moïi - Hỏi : Vì đọc xong nội qui, Khỉ Nâu lại người đến thăm Đảo Khỉ phải khoái chí? tuân theo nội qui Đảo - HS đọc lại bài tập đọc 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØø - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ thông báo thư viện trường và chuẩn bò baøi sau Moân : TNXH OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I/ MUÏC TIEÂU: - Củng cố và khắc sâu kiến thức chủ đề xã hội - Kể với bạn bè, người xung quanh gia đình, trường học và sống xung quanh - Có tổ chức yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học - Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học và xây dựng sống xung quanh tốt đẹp II/ CHUAÅN BÒ: - Caâu hoûi vaø caây caûnh cho troø chôi haùi hoa daân chuû - Phieáu hoïc taäp cho caù nhaân HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KHỞI ĐỘNG: DẠY – HỌC BAØI MỚI: Lop8.net (17) a/ Giới thiệu: - Cho HS thi kể nhanh tên các bài đã học chủ đề xã hoäi - Nêu: Để củng cố các kiến thức đã học, ôn các em học bài ôn tập GV ghi tựa bài lên bảng b/ Troø chôi: Haùi hoa daân chuû - Gọi HS lên “Hái hoa” và đọc câu trả lời trước lớp - Yêu cầu HS trả lời sau suy nghĩ phút - Caù nhaân phaùt trieån yù kiến Cả lớp bổ sung - HS nhắc lại tựa bài - Caù nhaân leân baûng haùi hoa và đọc to câu hỏi - Suy nghĩ và trả lời Cả lớp Theo dõi - N/xeùt baïn, tuyeân döông - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, khen em trả lời rõ ràng, đủ ý, lưu loát bạn trả lời hay - Tieáp tuïc troø chôi và mời em đó tiếp tục mời bạn lên hái hoa * Noäi dung caùc caâu hoûi nhö sau: - Kể việc thường làm hàng ngày các thành vieân gia ñình baïn - Kể tên đồ dùng gia đình bạn theo nhóm: Đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh và đồ điện và nói cách bảo quản, sử dụng chúng - Keå veà caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trường bạn - Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học - Kể tên các loại đường GT và các PTGT trên các loại đường GT đó - Kể tên số nghề nghiệp người dân địa phương cuûa baïn c/ Laøm baøi taäp: Đánh dấu x vào ô trước câu em cho là đúng a) Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà b) Cô hiệu Trưởng có nhiệm vụ đánh trống trường c) Không nên chạy nhảy trường, để giữ an toàn cho mình vaø caùc baïn d) Em có thể hái hoa trường để tặng cô giáo nhân ngaøy 20/11 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa lại g) Không nên ăn thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc i) Thuốc tây để tránh xa tầm tay trẻ em Lop8.net (18) Nối các ý cột A với ý tướng ứng cột B Phòng tránh ngộ độc Phoøng traùnh teù ngaõ Giữ môi trường Cần giữ gìn đồ dùng nhaø Đường Xung quanh nhà và trường hoïc Khi nhà Bền đẹp Daønh cho phöông tieän GT: ôtô, xe máy, xe đạp Khi trường Haõy keå teân: a) ngành vùng nông thôn b) ngành nghề thành phố c) ngành nghề địa phương em CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Yêu cầu HS nhắc lại chủ đề và số nội dung chủ đề xã hội - Quan sát cây cối xung quanh, xem trước bài“Cây sống đâu” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Môn : Toán MOÄT PHAÀN BA I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Bước đầu nhận biết “Một phần ba” - Biết đọc, viết II/ CHUAÅN BÒ : - Các hình tròn, vuông, tam giác (theo hình vẽ SGK) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Lop8.net (19) - Gọi HS lên bảng làm BT: Điền số thích hợp - HS lên bảng làm vaøo oâ … : ……… : 15 : ……… x 2 x ……… 30 : - Gọi vài HS đọc (HTL) bảng chia - HS trả lời - Nhaän xeùt cho ñieåm - Lớp nhận xét DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: b/ Giới thiệu “Một phần ba” : - Cho HS quan sát hình vuông, sau đó dùng kéo caét hình vuoâng phaàn baèng vaø noùi: Coù hình vuoâng, chia laøm phaàn baèng nhau, laáy phần, ta phần ba hình vuông - Tiến hành tương tự với hình tròn, hình tam giác để HS tự rút kết luận: + Coù hình troøn chia thaønh phaàn baèng nhau, lấy phần phần hình tròn + Coù hình tam giaùc chia thaønh phaàn baèng nhau, lấy phần phần hình tam giác - Nêu: Trong toán học để thể phần ba hình vuoâng, phaàn hình troøn, phaàn hình tam giác người ta dùng số phần Viết là c/ Luyện tập - Thực hành: Baøi : - Y/c HS đọc đề BT1 - Y/c HS suy nghĩ, sau đó viết đáp án vào bảng con, HS đọc đáp án - Nhận xét, kết luận đáp án đúng: A, B, D Baøi : - Y/c HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời miệng - Hỏi: Vì em biết hình A có - Theo doõi thao taùc cuûa GV, naém ý BT và kết luận: Được phaàn hình vuoâng - Tieáp tuïc theo doõi thao taùc caét hình tròn và tam giác Lần lượt đưa kết luận và ghi nhớ - Nhắc lại và ghi nhớ cách đọc, caùch vieát 1 (vieát baûng ) 3 - Đã tô màu hình naøo? - Làm bài HS đọc đáp án, lớp nhận xét sửa chữa số ô vuông toâ maøu? (Caùc hình coù soá oâ - Hình naøo coù số ô vuông vuông tô màu: A, B, C) tô màu? - Hỏi tương tự với các hình còn lại - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Vì hình A có ô vuông đã tô maøu oâ - Trả lời cá nhân, bạn n/x sửa chữa Lop8.net (20) Baøi : - Tiếp tục cho HS làm bảng tương tự BT1 - Đọc đề, làm bài trên bảng con, và trả lời: vì em biết hình B đã khoanh HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xét sửa chữa vaøo soá gaø? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tìm hình” tương tự phần củng cố bài với nội dung nhaän bieát phaàn ba - Xem laïi baøi hoïc vaø baøi sau: “Luyeän taäp” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Chính Taû BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện Bác Sĩ Sói - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ ươt II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi HS lên bảng sau đó đọc cho HS viết - HS viết bài trên bảng lớp Cả lớp vieát vaøo giaáy nhaùp các từ sau : + rieâng leû, cuûa rieâng, thaùng gieâng, gieâng hai, dôi, rôi vaõi, … + ngã rẽ, mở cửa, thịt mỡ, củ cải, cửa cũ, … - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS lớp nhận xét bài bạn trên baûng 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Trong học Chính tả này, các em tập chép đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Bác sĩ Sói, sau đó làm các bài tập chính tả phaân bieät l/n, öôc/öôt Lop8.net (21)