Đọc : Bảy mươi hai... -Học sinh làm bài tập 1 vào phía bài tập – 1 học sinh lên bảng sửa bài -Học sinh tự làm bài 2 -Viết các số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó... - Nhận xét tiế
Trang 1Tên Bài Dạy : CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ
I MỤC TIÊU :
+ Bước đầu giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng, đọc, viết các số có từ 70 99
- Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 70 99
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ 9 bó, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que tính rời
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 3 học sinh lên bảng viết các số từ 30 40 Từ 40 50 Từ 50
60
+ Gọi học sinh đọc các số trên bảng phụ : 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67,
68, 69
+ Liền sau 59 là ? Liền sau 48 là ? Liền sau 60 là ?
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
Trang 23 Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu các số có 2 chữ
số
Mt: Giới thiệu các số từ 70 80
-Giáo viên hướng dẫn học sinh xem hình
vẽ ở dòng trên cùng của bài học trong
Toán 1 để nhận ra có 7 bó, mỗi bó có 1
chục que tính, nên viết 7 vào chỗ chấm ở
trong cột “ chục “ ; có 2 que tính nữa nên
viết 2 vào chỗ chấm ở cột “đơn vị “
– Giáo viên nêu : “ Có 7 chục và 2 đơn vị
tức là có bảy mươi hai”
-Hướng dẫn học sinh viết số 72 và đọc số
-Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy 7 bó,
mỗi bó có 1 chục que tính và nói “ Có
7chục que tính “ ; Lấy thêm 1 que tính nữa
-Học sinh quan sát hình vẽ nêu được nội dung bài
-Học sinh viết 72 Đọc : Bảy mươi hai
-Học sinh đọc số 71 : bảy mươi
Trang 3và nói “ Có 1 que tính “
-Chỉ vào 7 bó que và 1 que học sinh nói “
7 chục và 1 là bảy mươi mốt “
-Làm tương tự như vậy để học sinh nhận
biết số lượng, đọc, viết các số từ 70 80
-Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài tập
1 và lưu ý học sinh đọc các số, đặc biệt là
71, 74, 75
Hoạt động 2 : Giới thiệu các số có 2 chữ
số (tt)
Mt : Giới thiệu các số từ 80 99
-Giáo viên hướng dẫn học sinh lần lượt
nhận ra các số 81, 82, 83, 84 … 98, 99
tương tự như giới thiệu các số từ 70 80
-Cho học sinh tự nêu yêu cầu bài tập 2, 3
rồi làm bài
mốt
-Học sinh làm bài tập 1 vào phía bài tập – 1 học sinh lên bảng sửa bài
-Học sinh tự làm bài 2
-Viết các số thích hợp vào ô trống rồi đọc các số đó
Trang 4-Gọi học sinh đọc lại các số từ 80 99
Bài 3 : Học sinh tự làm bài
Bài 4 :
-Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời “
Có 33 cái bát “ số 33 gồm 3 chục và 3 đơn
vị
-(Cũng là chữ số 3, nhưng chữ số 3 ở bên
trái chỉ 3 chục hay 30; chữ số 3 ở bên phải
chỉ 3 đơn vị )
a) 80, 81 … 90
b) 89, 90 … 99
- Học sinh nhận ra “cấu tạo” của các số có 2 chữ số Chẳng hạn :
Số 76 gồm 7 chục và 6 đơn vị
-Học sinh tự làm bài, chữa bài
4.Củng cố dặn dò :
Trang 5- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh làm bài tập ở vở Bài tập
- Chuẩn bị bài hôm sau : So sánh các số có 2 chữ số