Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Cộng trừ trong phạm vi 9 potx

+2 em lên bảng nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp.. TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ trong phạm vi 9.. Mt :On lại bảng cộng trừ ph

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Cộng trừ trong phạm vi 9

I MỤC TIÊU :

+ Giúp học sinh củng cố lại phép tính cộng , trừ trong phạm vi 9

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

+ Các hình bài tập 4 , 5 / 80

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

1.Ổn Định :

+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

+ Gọi 3 em đọc bảng trừ trong phạm vi 9 :

+ Sửa bài tập 4/vở bài tập trang 60

+2 em lên bảng nêu bài toán và ghi phép tính phù hợp +Lớp – Giáo viên nhận xét sửa sai chung

+Nhận xét bài cũ Ktcb bài mới

3 Bài mới :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC

SINH Hoạt động 1 : Củng cố phép cộng trừ

trong phạm vi 9

Mt :On lại bảng cộng trừ phạm vi 9

-Gọi học sinh đọc thuộc các bảng

cộng trừ trong phạm vi 9

-Giáo viên ghi điểm,nhận xét

Hoạt động 2 : Luyện Tập-Thực hành

Mt : Học sinh biết làm phép tính cộng

trừ trong phạm vi 9

-Cho học sinh mở SGK – Hướng dẫn

làm bài tập

làm bài

-Giáo viên củng cố tính chất giao

hoán và quan hệ cộng trừ qua cột tính

-4 em đọc thuộc

-Học sinh mở SGK -Học sinh tự làm bài vào vở BTT

- Nhận xét các cột tính nêu được

*Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì kết quả không đổi

*Phép tính trừ là phép tính ngược lại với phép cộng

8 + 1 = 9

1 + 8 = 9

9 - 1 = 8

9 - 8 = 1

-Cho học sinh tự nêu cách làm và tự

làm bài vào bảng con (chia lớp 2 dãy

làm 3bài /dãy)

-Gọi 1 học sinh sửa bài trên bảng lớp

-Cho học sinh nêu cách làm bài

-Trong trường hợp 4 + 5 … 5 + 4

Học sinh tự viết ngay dấu = vào chỗ

trống vì nhận thấy 4 + 5 = 5 + 4 ngay

-Học sinh nhẩm từ bảng cộng trừ để làm bài

5 + … = 9

4 + … = 9

-Học sinh tự làm bài và chữa bài trên bảng lớp

-Có 9 con gà.Có 3 con gà bị nhốt trong lồng Hỏi có mấy con

gà ở ngoài lồng ?

9 - 3 = 6

- Học sinh viết phép tính vào

toán và phép tính thích hợp

-Giáo viên gợi ý cho học sinh đặt bài

toán theo nhiều tình huống khác nhau

nhưng phép tính phải phù hợp với bài

toán nêu ra

tách hình ra

-Cho học sinh nhận xét có 5 hình

vuông

Hoạt động 3: Trò chơi

Mt: Củng cố,rèn luyện óc nhanh

nhạy,biết nhận xét đúng

-Giáo viên chia học sinh thành nhiều

nhóm.Mỗi nhóm giáo viên phát cho 9

tấm bìa nhỏ hình vuông

bảng con

-Học sinh quan sát , nhận ra 4 hình vuông nhỏ và 1 hình vuông lớn bên ngoài

+ Học sinh ghép được :

6 +0

6

7 9 – 2 5 2 + 3

9 0+9

-Các nhóm thi đua ghép phép tính với

kết quả

-Nhóm nào ghép nhanh,đúng là

thắng

4.Củng cố dặn dò :

9 – 8 1

0 7-7

2 + 2 4

9 – 1

8

3 8 - 5

2 1 + 1

- Nhận xét tiết học Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực

- Dặn học sinh ôn lại bảng cộng trừ Làm bài tập trong vở BTT -Chuẩn bị bài hôm sau