-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài.. Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái... - Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán.
Trang 1Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Phép trừ (dạng 17 – 3 )
I MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép trừ (dạng 17 – 3 )
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ ghi bài tập 3 , 4 / 111
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ : 15 – 5 = + 2 học sinh lên bảng : 18 – 2 =
+ Học sinh làm vào bảng con ( tổ 1 , 2 ) ( tổ 3 , 4 )
+ Nhận xét, sửa sai chung
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3 Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
18
3
4
-
Trang 2Hoạt động 1 : Luyện tập làm toán
Mt : Học sinh thực hành làm tính trừ
(dạng 17 – 3 )
-Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài
-Hỏi : Em hãy nêu cách đặt tính bài 14
– 3 và nêu cách tính
Hoạt động 2 : Làm bài tập
Mt :Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ (
dạng 17 – 3 )
-Cho học sinh mở SGK
-Bài 1 : Học sinh đặt tính theo cột
-Viết 14 Viết 3 dưới 4 ( theo cột đơn vị )
viết dấu – ( dấu trừ ) Kẻ vạch ngang rồi thực hiện phép tính từ phải sang trái Các số phải viết thẳng cột
4 trừ 3 bằng 1 viết 1
1 hạ 1 viết 1 Vậy : 14 – 3 = 11
-Học sinh điểm SGK trước mặt
-Học sinh tự làm bài
Trang 3dọc rồi tính
- Bài 2 :Học sinh tính nhẩm theo
cách thuận tiện nhất : Ví dụ : 17 –
2 = ?
-Có thể nhẩm ngay : 17 – 2 = 15
-Có thể nhẩm theo 2 bước : 7 – 2 = 5
10 + 5 = 15
-Có thể nhẩm theo cách bớt 1 liên tiếp :
17 bớt 1 được 16 ; 16 bớt 1 được 15
-Giáo viên hướng dẫn chữa bài
-Bài 3 : Học sinh thực hiện các
phép tính từ trái sang phải ( hoặc
nhẩm ) rối ghi kết quả cuối cùng
vào
- 3 em lên bảng chữa bài
-Học sinh tự làm bài -4 em lên bảng 2 bài / 1 em
-Học sinh tự làm bài
- 12 + 3 – 1 = 17 – 5 + 2
=
15 + 2 – 1 = 16 – 2 + 1 = -3 em lên bảng chữa bài
Trang 4-Giáo viên sửa sai chung
-Bài 4 : Học sinh trừ nhẩm rồi nối
với số thích hợp ( là kết quả của
phép trừ đó )
-Nhẩm : 15 – 1 = 14
-Nối : 15 – 1 với 14
-Giáo viên sửa sai chung trên bảng lớp
-Học sinh cử đại diện nhóm lên tham gia chơi trò chơi
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em học bài gì ? Khen học sinh tích cự hoạt động
- Dặn học sinh học lại bài, làm các bài tập ở vở Bài tập toán
- Chuẩn bị bài : Phép trừ có dạng 17 - 7