MỤC TIÊU : Bước đầu giúp học sinh : - Củng cố về phép tính trừ trong phạm vi 100 trừ không nhớ tập đặt tính rồi tính - Tập tính nhẩm Với các phép trừ đơn giản - Củng cố kỹ năng giải
Trang 1Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Phép tính trừ trong phạm vi 100
I MỤC TIÊU :
Bước đầu giúp học sinh :
- Củng cố về phép tính trừ trong phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) tập đặt tính rồi tính
- Tập tính nhẩm ( Với các phép trừ đơn giản )
- Củng cố kỹ năng giải toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Bảng phụ ghi các bài tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ 2 học sinh lên bảng làm bài 72 – 70 =
99 – 9 =
+ Cả lớp làm bảng con
98
30
55
-
Trang 2+ Nhận xét, sửa bài chung
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3 Bài mới :
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : giới thiệu bài
Mt: Học sinh biết làm tính trừ, tính
nhẩm Có kỹ năng giải toán
- Giáo viên cho học sinh mở Sách giáo
khoa
Bài 1 : Đặt tính rồi tính -Muốn đặt tính đúng em phải làm thế
nào với bài :
45-23= ?
-Cho học sinh nhắc lại kỹ thuật trừ
- Học sinh mở Sgk
- Học sinh tự nêu yêu cầu bài tập
- Viết 45 rồi viết 23 sao cho số cột chục thẳng cột với cột chục, số cột đơn vị thẳng cột với đơn vị rồi trừ
từ phải sang trái
- Học sinh tự làm bài vào bảng con
Trang 3không nhớ
-Giáo viên nhận xét, sửa bài chung
Bài 2 : Tính nhẩm
-Giáo viên sửa bài chung
Bài 3 : Điền dấu < > =
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực
hiện phép tính ở vế trái, sau đó ở vế phải
so sánh kết quả của 2 phép tính rồi điền
dấu < > hay = vào chỗ trống Chú ý
luôn so sánh các số từ trái sang phải
- 2 em lên bảng sửa bài
- Cả lớp sửa bài
- Học sinh tự nêu yêu cầu bài
- Cho học sinh làm bài trên bảng con mỗi dãy bàn làm 3 phép tính
- 3 học sinh đại diện 3 dãy bàn lên bảng sửa bài
- Cả lớp sửa bài
- Học sinh nêu yêu cầu bài
- Học sinh quan sát lắng nghe ghi nhớ
-Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập
- 2 em lên bảng -Cả lớp nhận xét sửa bài tập
Trang 4Bài 4 : giải toán
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài
toán và tự tóm tắt bài toán
- Cho học sinh tự giải vào ( vở ô li )
phiếu bài tập khi chữa bài giáo viên
nhắc lại cách trình bày và đặt câu lời
giải
Hoạt động 2 : Trò chơi
Mt : Học sinh thi đua tìm kết quả phép
tính, nối đúng với số thích hợp
-Giáo viên cho học sinh chơi tiếp sức
lớp chia 2 đội mỗi đội 5 em xếp hàng 1
lần lượt tính và nối phép tính với kết quả
đúng Đội nào nối nhanh, nối đúng là
thắng cuộc
- 1 em đọc bài toán
- 2 em lên bảng ghi tóm tắt đề, đọc lại đề
- Học sinh nhận xét
- Học sinh tự làm bài và chữa bài
- Mỗi dội cử 5 em tham gia trò chơi
- Chơi đúng lật
Trang 5- Giáo viên chữa bài tuyên dương đội thắng
4.Củng cố dặn dò :
- Giáo viên nhận xét tiết học Tuyên dương những học sinh hoạt động tốt
- Dặn học sinh về nhà làm các bài tập vào vở bài tập toán
- Chuẩn bị cho bài hôm sau : Các ngày trong tuần lễ