Kế hoạch giảng dạy lớp 2 năm 2010 - 2011 - Tuần 32

B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động 1 5 phút: kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Nấu Bảng lớp, bảng cơm, lỗi lầm, vội vàng con Nhận xét-Ghi điểm.. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu b[r]

Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 TUẦN 32 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 94 + 95 CHUYỆN QUẢ BẦU A-Mục đích yêu cầu: - Đọc toàn bài, ngắt nghỉ đúng các dấu câu - Biết đọc với giọng kể phù hợp với nội dung đoạn - Hiểu nghĩa các từ ngữ: dúi, sáp ong, nương … - Hiểu nội dung bài: các dt trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên Từ đó, bồi dưỡng tình cảm yêu quý các dân tộc anh em - HS yếu: Đọc toàn bài, ngắt nghỉ đúng các dấu câu B-Các hoạt động dạy học: Tiết I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: “Cây và hoa bên Đọc + TLCH (2 lăng Bác” HS) Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (70 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Trong tuần 32, 33 các em học chủ điểm “Nhân dân” nói các dân tộc anh em trên đất nước ta, người lao động bình thường … - Mở đầu chủ điểm này, chúng ta học “ Chuyện bầu” – chuyện cổ tích dân tộc Khơ-mú - Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam ta 2-Luyện đọc: - GV đọc mẫu toàn bài HS đọc lại - Gọi HS đọc từ câu đến hết Nối tiếp - Luyện đọc đúng: lạy van, ngập lụt, biển nước, lao xao,… - Gọi HS đọc đoạn đến hết Nhóm - Hướng dẫn cách đọc - Gọi HS đọc đoạn Cá nhân HS đọc - Thi đọc các nhóm nhiều - Cả lớp đọc toàn bài ĐT Tiết 3- Tìm hiểu bài: - Con dúi làm gì bị hai vợ chồng rừng bắt? Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật - Con dúi mách vợ chồng người rừng điều gì? Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát lụt Lấy khúc gỗ to Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 - Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và muôn vật nào sau nạn lụt? - Có chuyện gì xảy với vợ chồng sau nạn lụt? - Những người đó là tổ tiên dân tộc nào? - Kể tên số dân tộc trên đất nước ta mà em biết? - Đặt tên khác cho câu chuyện? 4-Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc lại câu chuyện III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Qua câu chuyện giúp em hiểu điều gì? Về nhà luyện đọc lại + TLCH – Nhận xét khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn ngày… Cỏ cây vàng úa, mặt đất không còn bóng người Người vợ sinh bầu, đem cất… Khơ-mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, … Chăm, Cơ-ho, Thái, Dao, Mường, Tày … Anh em cùng mẹ HS Các dt trên đất nước là anh em nhà TOÁN Tiết: 156 LUYỆN TẬP A-Mục tiêu: - Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 1000 đồng - Rèn kĩ thực các phép tình cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng và kĩ giải toán liên quan đến tiền tệ - Thực hành trả tiền và nhận tiền thừa buôn bán - HS yếu: Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 1000 đồng B- Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Cho HS làm bài tập: Bảng lớp (2 HS) 800 đồng + 100 đồng = 900 đồng 1000 đồng – 300 đồng = 700 đồng Nhận xét, ghi điểm II- Hoạt động 2: Bài Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài  Ghi Luyện tập: - BT 1/76: HD HS làm: a) Số đồng túi An có là: Làm HS yếu 500 + 200 + 100 = 800 (đồng) làm bảng b) Số đồng An còn lại là: Nhận xét 800 – 700 = 100 (đồng) Đổi chấm ĐS: a) 800 đồng b) 100 đồng BT 2/76: HD HS làm: nhóm Số tiền Bình còn lại là: Đại diện làm 400 đồng, 400 đồng, đồng Nhận xét III- Hoạt đông 3: Củng cố - dặn dò: 900 đồng – 600 đồng = ? 300 đồng Về nhà xem lại bài – Nhận xét Thứ ba ngày 24 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 157 LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: - Đọc, viết so sánh các số có chữ số - Xác định 1/5 nhóm đã học - Giải bài toán với quan hệ “nhiều hơn” số đơn vị - HS yếu: - Đọc, viết so sánh các số có chữ số - Xác định 1/5 nhóm đã học B-Đồ dùng dạy học: C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: cho HS làm bài tập: BT 1/ 76: 600 đồng – 200 đồng = 400 đồng 400 đồng + 300 đồng = 700 đồng Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2-Luyện tập chung: - BT 1/77: HD HS làm: Hướng dẫn HS đọc số, viết số: trăm, chục, đơn vị - BT 3/77: HD HS làm: 324 < 542 400 + 50 + = 457 398 > 339 700 + 35 = 735 830 > 829 1000 > 999 Bảng lớp (2 HS) Làm HS yếu làm bảng, Nhận xét Tự chấm Bảng Làm Làm bảng Nhận xét Đổi chấm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 - BT 4/77: HD HS làm: Giá tiền cái kéo là: nhóm 800 + 200 = 1000 (đồng) Đại diện làm ĐS: 1000 đồng Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Trò chơi: BT 5/77 - HD HS tô màu vào hình Về nhà xem lại bài – Nhận xét CHÍNH TẢ Tiết: 63 CHUYỆN QUẢ BẦU A-Mục đích yêu cầu: - Chép lại đoạn trích bài “Chuyện bầu” - Qua bài chép biết viết hoa đúng tên các dân tộc - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn: l/ n; v/ d - HS yếu: Chép lại chính xác đoạn trích bài “Chuyện bầu” B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Giáo Bảng con, bảng dục, dầu lửa, lá rụng lớp (2 HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn nghe – viết: -GV đọc đoạn chép HS đọc lại + Bài chính tả này nói lên điều gì? Giải thích nguồn gốc đời các dt anh em + Tìm tên riêng bài chính tả? Khơ-mú, Thái, Tày,Nùng,Mường -Hướng dẫn HS viết từ khó: H mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh -Hướng dẫn HS nhìn SGK chép vào Chép bài 3-Chấm, chữa bài: - HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7 bài 4-Hướng dẫn làm BT: - BT 1a/59: Hướng dẫn HS làm: a) Nay, nan, lênh, này, lo, lại Đổi dò - BT 2b/ 59: - Vui - Dẻo - Vai III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: H mông, Ê-đê, Ba-na Làm HS yếu làm bảng, Nhận xét Tự chấm Làm nhóm, Nhận xét Làm Bảng Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét KỂ CHUYỆN Tiết: 32 CHUYỆN QUẢ BẦU A-Mục đích yêu cầu: - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, gợi ý kể lại đoạn câu chuyện với giọng thích hợp - Biết kể tự nhiên - Có khả tập trung nghe bạn kể B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút):Kiểm tra bài cũ: Chiếc rễ đa tròn Kể nối tiếp Nhận xét – Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn kể chuyện: - Kể lại đoạn 1, theo tranh, đoạn theo gợi ý - HD HS quan sát tranh, nói nội dung tranh Quan sát +Tranh 1: Hai vợ chồng người rừng bắt dúi Nêu nội dung +Tranh 2: Khi hai vợ chồng chui từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh, không còn bóng người - Hướng dẫn HS kể Trong nhóm - Gọi HS kể trước lớp Đại diện kể - Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Nối tiếp kể - Gọi HS kể hay kể lại câu chuyện -Về nhà tập kể lại - Nhận xét THỦ CÔNG Tiết: 32 LÀM CON BƯỚM (t.t) A- Mục tiêu: - HS biết cách làm bướm giấy - Làm bướm - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo B- Chuẩn bị: - Con bướm mẫu giấy Quy trình làm bướm giấy C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ - Gọi HS nêu lại các bước làm bướm giấy - Kiểm tra chuẩn bị HS HS nêu (2HS) -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 GV nêu mục đích bài ghi 2- HS thực hành làm bướm: - Gọi HS nêu lại các bước làm bướm CN B1: Cắt giấy B2: gấp cánh bướm B3: Buộc thân bướm B4: Làm râu bướm - Tổ chức cho Hs thực hành Theo nhóm - GV giúp đỡ cho HS yếu - Tổ chức trưng bày sản phẩm Theo nhóm - Đánh giá sản phẩm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Gọi HS nêu lại các bước làm HS nêu Về nhà tập gấp lại Nhận xét Thứ tư ngày 25 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 99 TIẾNG CHỔI TRE A-Mục đích yêu cầu: - Đọc trơn toàn bài: Biết ngắt nghỉ đúng sau dong, ý bài thơ viết theo thể tự - Biết đọc bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng - Hiểu nghĩa các từ mới: xao xác, lao công - Hiểu điều nhà thơ muốn nói với các em: Chị lao công vất vả để giữ đẹp đường phố Vì vậy, chúng ta phải có ý thức giữ gìn VS chung - Học thuộc lòng bài thơ - HS yếu: Đọc trơn toàn bài: Biết ngắt nghỉ đúng sau dong, ý bài thơ viết theo thể tự B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Chuyện bầu Đọc và trả lời câu -Nhận xét-Ghi điểm hỏi (2 HS) II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: Bài thơ “Chiếc chổi tre” viết người lao động bình thường trên đất nước ta Nhờ người đó mà đường phố chúng ta giữ gìn 2-Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu - Gọi HS đọc câu  hết Nối tiếp - Luyện đọc đúng: quét rác, lề, lặng ngắt, gió reo, - HD cách đọc CN, ĐT - Gọi HS đọc đoạn  hết  Từ mới: xao xác, lao công … Nối tiếp - HD đọc đoạn Giải thích - Thi đọc các nhóm Theo nhóm Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net - Cả lớp đọc bài Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 CN ĐT 3-Tìm hiểu bài + Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? + Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công? + Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ? 4-Luyện đọc lại: - HD HS học thuộc lòng bài thơ - Thi học thuộc lòng thơ III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Chị lao động làm việc nào? -Về nhà luyện đọc lại bài + học thuộc lòng bài thơ -Nhận xét Đêm hè, muộn đêm đông lạnh giá Chị lao công sắt/ đồng Chị lao động làm việc vất vả Nhớ ơn chị, chúng ta phải giữ cho đường phố CN, ĐT CN Rất vất vả TOÁN Tiết: 158 LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: - So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số - Thực cộng (trừ), nhẩm (viết) các số có chữ số (không nhớ) Phát triển trí tưởng tượng qua xếp hình - HS yếu: So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số Thực cộng (trừ), nhẩm (viết) các số có chữ số (không nhớ) B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT Bảng (3 HS) 1000 > 999 BT 4/77 700 + 35 < 753 -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2-Luyện tập chung: -BT 2/78: Hướng dẫn HS tự làm: Làm HS yếu a) 567 làm bảng, Nhận b) 378, 389, 497, 503, 794 xét Tự chấm -BT 3/78: Hướng dẫn HS làm: Bảng HS 426 625 749 618 yếu làm bảng lớp 252 72 215 103 Nhận xét 678 697 534 515 … Đổi chấm - BT 4/ 78: HD HS làm: Miệng, Nhận xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 B tái chế nhựa III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Trò chơi: BT 5/78 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét nhóm TẬP VIẾT Tiết: 32 CHỮ HOA: Q A-Mục đích yêu cầu: - Biết viết chữ hoa Q kiểu theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết câu ứng dụng đúng mẫu B-Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ Q C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chữ N – Người -Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu bài  ghi bảng 2-Hướng dẫn viết chữ hoa: - GV gắn chữ mẫu Chữ Q viết cao ô li? - Gồm nét viết liền là kết hợp nét bản, nét cong trên, cong phải và lượn ngang - HD cách viết - GV viết mẫu 3-Hướng dẫn HS viết chữ “Quân”: - HD HS phân tích chữ “Quân” cấu tạo chữ, độ cao các chữ và các nét nối - GV viết mẫu + Nêu qui trình viết 4-Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: - Gọi HS đọc - Giải thích cấu ứng dụng - HD HS quan sát, nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, khoảng cách các chữ, cách viết nét … - GV viết mẫu 5-Hướng dẫn HS viết vào vở: -1dòng chữ Q cỡ vừa -1dòng chữ Q cỡ nhỏ -1dòng chữ Quân cỡ vừa -1 dòng chữ Quân cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng Bảng Quan sát N xét ô li Quan sát Viết bảng CN Nhận xét Viết bảng HS đọc nhóm Đại diện trả lời Nhận xét Quan sát Viết Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 6-Chấm bài: 5-7 bài III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò Bảng -Cho HS viết lại chữ Q, Quân -Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 32 MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG A-Mục tiêu: - Kể tên phương chính và biết qui ước phương Mặt trời mọc là phương Đông - Các xác định hướng Mặt trời B- Đồ dùng dạy học: Hình vẽ Sgk/ 66,67 - Mỗi nhóm bìa: vẽ Mặt trời và còn lại viết tên phương: Đông, Tây, Nam, Bắc C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra bài cũ: HS trả lời - Tại nắng chúng ta cần đội mũ? - Vì chúng ta không quan sát Mặt trời trực tiếp mặt? -Nhận xét II-Hoạt động (27 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2-Hoạt động 1: Làm việc với Sgk - HD HS quan sát hình Sgk/ 66 Quan sát Hằng ngày Mặt trời mọc vào lúc nào? sáng, Lặn lúc nào? tối Trong không gian có phương chính? Đó là phương: Đông, phương nào? Tây, Nam, Bắc Mặt trời mọc phương nào? Đông Lặn phương nào? Tây 3-Hoạt động 2: Trò chơi: “Tìm phương hướng Mặt trời” B1: Hoạt động nhóm - Yêu cầu quan sát hình /67, xác định phương hướng Quan sát nhóm mặt trời B2: Hoạt động lớp Đại diện trả lời - GV nhắc lại nguyên tắc xác định phương hướng Mặt Nhận xét trời - Nếu ta đứng thẳng hướng Mặt trời mọc (Đông) thì: + Sau lưng hướng Tây + Bên phải hướng nam + Bên trái hướng Bắc B3: Chơi trò chơi “Tìm phương hướng Mặt trời” - GV cho HS sân chơi theo nhóm nhóm - Các nhóm sử dụng bìa để chơi Thực hành chơi Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 - Nhóm trưởng phân công: Một bạn là người đứng làm trục, bạn đóng vai Mặt trời, bạn khác bạn là phương Người còn lại làm quản trò - Cách chơi: SGV/90 III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò - Mặt trời mọc phương nào? Đông - Có phương chính? Kể tên phương đó? phương: Đông, -Về nhà xem lại bài-Nhận xét Tây, Nam, Bắc Thứ năm ngày 26 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 154 LUYỆN TẬP CHUNG A-Mục tiêu: - Kĩ cộng, trừ các số có chữ số không nhớ - Tìm thành phần chưa biết phép +, - Quan hệ các đơn vị đo độ dài thông dụng - Giải bài toán liên quan đến “nhiều hơn” “ít hơn” số đơn vị - HS yếu: - Kĩ cộng, trừ các số có chữ số không nhớ - Tìm thành phần chưa biết phép +, - B-Đồ dùng dạy học: C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm bài Bảng lớp (2 HS) _ 976 tập: _ 734 251 354 985 622 Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi 2- Luyện tập chung: -BT 1/79: Hướng dẫn HS làm: Bảng HS yếu làm bảng + 502 + 967 + 874 + 345 323 455 95 273 Nhận xét 668 512 597 601 Tự chấm - BT 2/ 79: HD HS làm: x + 68 = 92 x – 27 = 54 Nhóm x = 92 – 68 x = 54 + 27 Đại diện nhóm x = 24 x = 81 Nhận xét - BT 3/ 79: HD HS làm: Nháp 80 cm + 20 cm = 1m Đọc bài làm 200 cm + 85 cm > 285 cm Nhận xét 600 cm + 69 cm < 696 cm - BT 4/ 79: HD HS làm: Làm Chu vi hình tam giác ABC là: Làm bảng, N xét Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 10 Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 15 + 25 + 20 = 60 (cm) Đổi chấm ĐS: 60 cm III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò HS làm + 327 - 895 451 273 Nhận xét 778 622 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 32 TỪ TRÁI NGHĨA, DẤU CHẤM, DẤU PHẨY A-Mục đích yêu cầu: - Bước đầu làm quen với khai niệm từ trái nghĩa - Củng cố cách sử dụng các dấu câu, dấu chấm, dấu phẩy - HS yếu: Bước đầu làm quen với khai niệm từ trái nghĩa B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ? Đặt câu với từ vừa tìm được? Nhận xét, ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học  Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: -BT 1/60: Hướng dẫn HS làm: a) Đẹp/ xấu Ngắn/ dài Cao/ thấp b) Lên/ xuống yêu/ ghét Chê/ khen c) Trời/ đất Ngày/ đêm Trên/ - BT 2/61: HD HS làm: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau” III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò: -Tìm từ trái nghĩa với “đem” -Về nhà xem lại bài-Nhận xét CHÍNH TẢ Tiết: 64 TIẾNG CHỔI TRE HS trả lời (2HS) Nhóm HS yếu làm bảng Đại diện làm Nhận xét Làm Đọc bài mình Trắng A-Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng khổ thơ cuối bài “Tiếng chổi tre” - Qua bài chính tả hiểu cách trình bày bài thơ tự Chữ đầu các dòng thơ viết hoa - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương: n/l; it/ ich Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 11 Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 - HS yếu: có thể tập chép B-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: Nấu Bảng lớp, bảng cơm, lỗi lầm, vội vàng Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn nghe viết: -GV đọc bài viết HS đọc lại - Những chữ nào bài chính tả viết hoa? Đầu các dòng thơ - Luyện viết đúng: Cơn giông, vừa tắt, lạnh ngắt, chổi tre, Bảng Viết bài vào gió … - GV đọc dòng thơ hết - GV đọc lại bài Viết vào 3-Chấm, chữa bài: Học sinh dò lỗi -Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm: 5-7 bài 4-Hướng dẫn HS làm BT: Làm HS yếu làm bảng -BT 1b/61 Hướng dẫn HS làm: Vườn … mít …, mít … chích … nghịch … rích … tít … mít Nhận xét Tự chấm … thích … - BT 2a/ 62 nhóm Bơi lặn- nặn tượng Đại diện làm Lo lắng- no nê Nhận xét Lo sợ- ăn no Tuyên dương III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Cho HS viết lại: lạnh ngắt, chổi tre, chim chích, … Bảng -Về nhà luyện viết thêm- nhận xét ĐẠO ĐỨC Tiết: 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG A- Mục tiêu: - Giúp HS hiểu lí cần phải giữ vệ sinh đường làng - Biết giữ vệ sinh và làm vệ sinh đường làng - Tôn qui định chung VS đường làng - Đồng tình ủng hộ với các hành vi biết giữ vệ sinh đường làng Phê bình hành vi không biết giữ vệ sinh đường làng B- Tài liệu và phương tiện: Tranh, ảnh, phiếu BT C- Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): Tham quan theo - GV hướng dẫn tham quan đường làng hướng dẫn Yêu cầu đánh giá vào phiếu bài tập: Làm phiếu Em thấy đường làng nào? Đại diện trả lời Sạch Chưa Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 12 Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 * Kết luận: cần giữ vệ sinh chung cho đường làng thêm sẽ, văn minh II-Hoạt động (30 phút): Những việc cần làm để giữ HS trả lời: không đường làng xả rác, phóng uế, bỏ rác đúng nơi qui định III-Hoạt động (5 phút): Thực hành: Làm VS đường nhóm làng Yêu cầu HS lớp đường, sân trường quét dọn, hốt N1: Sân trường rác bỏ vào nơi qui định N2: Đường làng (trước trường) Nhận xét tiết học: Tuyên dương HS có ý thức việc giữ VS chung và thực hành tốt THỂ DỤC Tiết: 63 CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI!” A-Mục tiêu: - Tiếp tục ôn truyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác - Ôn trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu cách chơi và tham gia chơi cách chủ động B- Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cờ C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxxx xxxxxxx bài học -Xoay các khớp cổ tay, chân… xxxxxxx - Ôn bài thể dục phát triển chung - Lớp trưởng điều khiển II-Phần bản: 20 phút Nhóm - Chuyền cầu theo nhóm người xxxxxxx - Cho HS chuyền: Sau đó tổ chức thi xxxxxxx - Trò chơ: “Nhanh lên bạn ơi!” xxxxxxx - Lần 1: Chơi thử xxxxxxx - Lần 2:, 3: Chơi chính thức III-Phần kết thúc: - Tập số d0t thả lỏng - GV cùng HS hệ thống lại bài -Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT - Nhận xét phút xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 13 Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 Thứ sáu, ngày 27 tháng năm 2008 TOÁN Tiết: 160 KIỂM TRA A- Mục tiêu: - Kiểm tra HS kiến thức thứ tự các số - Kỹ so sánh các số có chữ số - Kỹ tính cộng trừ các số có chữ số B- Đề kiểm tra: Số: 355; 356; 357; 358; 359; 360; 361; 362 (>; <; =) 357 < 400 301 > 297 601 > 536 999 < 1000 238 < 259 823 = 823 Đặt tính tính: 423 + 235 351 + 246 Đặt tính tính: 972 – 320 656 – 234 Tính (Theo mẫu): 83 cm + 10cm = 93 cm 62m + 7mm = 69mm 93km – 10km = 83km 273l + 12l = 261l 480kg + 10kg = 490kg B Hướng dẫn đánh giá: Mỗi bài đúng: điểm TẬP LÀM VĂN Tiết: 32 ĐÁP LỜI TỪ CHỐI – ĐỌC SỔ LIÊN LẠC A-Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn - Biết thuật lại chính xác nội dung sổ liên lạc - HS yếu: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch nhã nhặn B ĐDDH: Sổ liên lạc học sinh C-Các hoạt động dạy học: I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho học sinh làm CN bài tập BT 2/ 59 Nhận xét-Ghi điểm II-Hoạt động (30 phút): Bài 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi 2-Hướng dẫn làm bài tập: - BT 1/ 62: HDHS làm Miệng a) Tiết quá Thực hành đóng Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 14 Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 b) Con cố gắn vai c) Lần sau làm bài xong, mẹ cho cùng nhé NX - BT2/ 63: Hướng dẫn HS làm: Viết Gọi HS đọc nội dung mình viết CN- Nhận xét III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò Gọi HSsắm vai lại BT 1/ 62 Nhóm (2HS) Về nhà xem lại bài- Nhận xét THỂ DỤC Tiết: 64 CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” A-Mục tiêu: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả đón và chuyền cầu chính xác - Ôn trò chơi: “Ném bóng trúng đích” Yêu cầu biết nén vào đích B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cầu, bóng C-Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng I-Phần mở đầu: phút xxxxxx -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu xxxxxx xxxxxx bài học -Chạy nhẹ nhàn trên địa hình tự nhiên xxxxxx -Đi thường và hít thở sâu - Ôn các đt: Tay, chân, lườn, nhảy bài thể dục phát triển chung II-Phần bản: - Chuyền cầu theo nhóm người - Cho học sinh chuyền - Tổ chức cho học sinh thi - Trò chơi: “Ném bóng trúng đích” - Nên tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - Hd HS chơi - Ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích” - Gv nêu tên trò chơi - Nhắc lại cách chơi - HD HS chơi III-Phần kết thúc: -Tập số động tác thả lỏng -GV cùng HS hệ thống lại bài - VN thường xuyên tập TDTT - Nhận xét 20 phút Nhóm xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx xxxx phút xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 15 Giáo án khối - Năm học 2009 - 2010 SINH HOẠT LỚP TUẦN 32 A-Mục tiêu: - Nhận xét ưu khuyết điểm tuần 32 - Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 30/4 - Ôn tập bài hát: “Ai yêu … nhi đồng” và “Nhanh bước nhanh nhi đồng” B-Nội dung: 1-Nhận xét đánh giá tuần 32: Ưu: - Đa số học đều, ăn mặc - Xếp hàng vào lớp nghiệm túc - Học tập có tiến - Ôn tập chuẩn bị thi HK II Tồn: - Một số em còn nghịch, chưa vâng lời: Đức - Chữ viết cẩu thả: Viên, Hiếu, Toán - Thể dục chậm chạp 2-Hoạt động lớp: - Ngày 30/4/1975: giải phóng hoàn toàn Miền Nam Nghe + nhắc lại - Ôn bài hát: “ Ai yêu … nhi đồng” và “ nhanh bước (CN + ĐT) nhanh nhi đồng” - GV hát mẫu Nghe - YCHS hát lại CN+ ĐT 3-Hoạt động ngoài trời: - Đi vòng tròn hát tập thể Hát -Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột, kết bạn, bịt mắt bắt dê, chợ, chim sổ lồng … -GV cùng HS tập số động tác hồi tĩnh C- Kế hoạch tuần 33: - Đôn đốc các em thường xuyên học tập - Tập trung ôn tập thi HK II Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số Quảng Phú Lop2.net 16