Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Thấy được tình cảm quê hương sâu nặng của nhà thơ, thấy được một số đặc điểm NT của bài thơ : hình ¶nh gÇn gòi, ng«n ng÷ tù nhiªn, b×nh dÞ, t×nh c¶m giao hoµ.. Kĩ năng: - Bư[r]
(1)Tiết: 37 Tên bài dạy: Cảm nghĩ đêm tĩnh I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Thấy tình cảm quê hương sâu nặng nhà thơ, thấy số đặc điểm NT bài thơ : hình ¶nh gÇn gòi, ng«n ng÷ tù nhiªn, b×nh dÞ, t×nh c¶m giao hoµ b Kĩ năng: - Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp (2/2) bài thơ tuyệt cú, thư pháp đối và tác dụng nó c Thái độ: Tình yêu quê hương II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, ¶nh ch©n dung, tµi liÖu tham kh¶o b Của học sinh: Soạn bài, đọc và tìm hiểu III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra gian Xa ngắm thác núi lư miệng khá c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 15 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chung * Gọi HS đọc nhận xét (1) Chủ đề bài thơ là gì? So s¸nh thÓ th¬ ë b¶n phiªn ©m vµ dÞch th¬ Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch b¾t vÇn cña bµi th¬? (2) Giải thích ý nghĩa nhan đề bài th¬ (gi¶i nghÜa tõng yÕu tè HV) (SGK, 123) Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ (SGK, 111) T¸c phÈm a Chủ đề : “ vọng nguyệt hoài hương ” Chủ đề : “ vọng nguyệt hoài (trông trăng nhớ quê) b ThÓ th¬ : ngò ng«n tø tuyÖt (cæ thÓ) hương ” (trông trăng nhớ quê) ThÓ th¬ : ngò ng«n tø tuyÖt (cæ c Gi¶i nghÜa c¸c yÕu tè HV (SGK, 123) II Ph©n tÝch thÓ) T×nh vµ c¶nh bµi th¬ - “ Sµng ” : nhí quª nhµ, nhµ th¬ th¸o thøc kh«ng ngñ, nh×n tr¨ng s¸ng thÊy nỗi buồn cô đơn, càng nhớ quê Lop7.net (2) Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm Cảnh và tình hoà quyện Cảnh và tình hoà quyện thơ th¬ hiÓu chi tiÕt bµi th¬ NghÖ thuËt a H×nh ¶nh quen thuéc, gÇn gòi : C¶nh (3) Có người cho bài “ đêm trăng TÜnh d¹ tø ” hai c©u ®Çu lµ thuÇn tuý - Kh«ng t¸n thµnh NgÈng ®Çu/ cói ®Çu b Phép đối (công đối) t¶ c¶nh, hai c©u cuèi lµ thuÇn tuý t¶ Nh×n / nhí NgÈng ®Çu/ cói ®Çu tình Em có tán thành ý kiến đó Tr¨ng s¸ng/ cè hương Nh×n / nhí kh«ng? V× sao? Yêu quê hương, yêu thiên Trăng sáng/ cố hương * Gọi HS đọc câu thơ đầu (4) Cảnh nhắc đến hai câu nhiên thiết tha sâu nặng Yêu quê hương, yêu thiên nhiên thiết tha s©u nÆng th¬ ®Çu lµ g×? NÕu thay tõ “ sµng ” c Dùng từ độc đáo từ “ án ”, đình (sân) thì ý tứ câu thơ thay đổi ntn? động từ : nghi, tư, cử, vọng, đê tạo * GV gi¶ng tõ “ sµng ”, “ nghi ” nªn tÝnh thèng nhÊt, liÒn m¹ch c¶u c¶m (5) Phân tích giá trị NT đặc sắc xóc bµi th¬? III Ghi nhí (SGK, 124) Hoạt động : Hướng dẫn tổng kết IV LuyÖn tËp (SGK, 125) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tËp IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Häc thuéc bµi th¬- So¹n hai bµi tiÕp V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: 25 Lop7.net (3) Tiết: 38 Tên bài dạy: NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Thấy tính độc đáo việc thể tình cảm quê hương sâu nặng bài thơ b Kĩ năng: - Bước đầu nhận biết phép đối câu cùng tác dụng nó c Thái độ: Tình yêu quê hương II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, tµi liÖu tham kh¶o b Của học sinh: Soạn bài, đọc và tìm hiểu III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Hồi hương ngẫu thư Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra Kh,giỏi c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 10 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chung - Dựa vào chú thích *, giới thiệu đôi nÐt vÒ t¸c gi¶ HTC vµ bµi th¬ “ Håi hương ngẫu thư ”? * GV đọc yêu cầu HS đọc nhËn xet - §äc chËm r·i, râ rµng, trÇm l¾ng -Bµi th¬ ®îc viÕt theo thÓ th¬ quen thuộc nào mà em đã học? (?) §©y lµ bµi th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ (659 – 744) - HS quan s¸t phÇn chó thÝch * - §ç tiÕn sÜ - Làm quan trên 50 năm kinh đô vµ tr¶ lêi Trường An T¸c phÈm : Bµi thø nhÊt hai bµi “ Hồi hương ngẫu thư ” tiếng a ThÓ th¬ : * Phiªn ©m : ThÊt ng«n tø tuyÖt - ThÓ lôc b¸t phï hîp víi viÖc diÔn t¶, chuyÓn t¶i t×nh c¶m tha *DÞch th¬ : Lôc b¸t thiết, đằm thắm Lop7.net (4) 25 Đường luật cuối cùng chương tr×nh líp mµ chóng ta ®îc häc VËy b¹n nµo cã thÓ lªn b¶ng lµm BT tr¾c nghiÖm sau : Lùa chän c©u tr¶ lời đúng các câu sau : - Nhan đề bài thơ là “ Hồi hương ngÉu th ” Em h·y gi¶i thÝch nghÜa yếu tố HV nhan đề trªn? Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu chi tiÕt bµi th¬ - câu thơ, tác giả đã sử dụng thñ ph¸p NT nµo? Qua thñ ph¸p NT ấy, nhà thơ muốn diễn đạt tình cảm g×? - Để diễn tả TQH, nhà thơ đã sử dụng phương thức biểu đạt nào? - Sau häc xong bµi th¬, em cã cảm nhận gì ý nghĩa nhan đề bµi th¬? Hoạt động : Hướng dẫn HS tổng kÕt Hoạt động : Hướng dẫn HS luyÖn tËp Lựa chọn câu trả lời đúng Néi dung chÝnh cña bµi th¬ : H·y h¸t mét giai ®iÖu vÒ TQH mµ em thÝch nhÊt b Gi¶i nghÜa tõ HV - HS dùa vµo phÇn gi¶i nghÜa (SGK, 125 yếu tố HV để trả lời II Ph©n tÝch Phép đối (tiểu đối) -Thiếu tiểu li gia/ lão đại hồi Thay đổi vóc dáng, tuổi tác, hé lộ cảm xúc buồn, bồi hồi trước thay ®oái cña (t) -Hương âm vô cải / mấn mao tồi TÊm lßng son s¾t chung thuû, sù g¾n - HS : + Phép đối bó thiết tha nơi chôn rau cắt rốn + T¸c dông - PTBĐ : Biểu cảm quua miêu tả Phương thức biểu đạt : - Một vị đại thần, 86 tuổi từ giã Biểu cảm gián tiếp qua yếu tố miêu tả và Kinh đô trở quê hương yếu tố tự Tình nghịch lí (Nhi đồn – tiện đáng trân trọng - Không chủ địnhlàm thơ vấn : khách…) Giäng ®iÖu bi hµi, t×nh c¶m ®au xãt lúc đặt chân tới quê nhà - Chính thay đổi hình Nhan đề dáng, tuổi tác và đặc biệt là “ Ngẫu nhiên viết…” : Tình yêu quê thay đổi quê hương đã bật hương sâu nặng, thường trực tứ thơ tình cảm quê hương sâu nặng, thường trực và lóc nµo nhµ th¬ còng cÇn vµ cã thÓ thæ lé T×nh c¶m Êy nh mét III Ghi nhí (SGK, 128) dây đàn căng khẽ hạm IV Luyện tập vµo lµ ng©n lªn, ng©n m·i §©y lµ ND xuyªn suèt cña bµi th¬ IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - BTVN : LuyÖn tËp (SGK, 128) So¹n bµi : Nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (5) Tiết: 39 Tên bài dạy: Tõ tr¸i nghÜa I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: - Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ tõ tr¸i nghÜa b Kĩ năng: - ThÊy ®îc t¸c dông cña viÖc sö dông c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, “ Tõ vùng ng÷ nghÜa tiÕng ViÖt ” b Của học sinh: Soạn bài, đọc và tìm hiểu III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời Nội dung kiểm tra gian từ đồng nghĩa Hình thức kiểm tra miệng Đối tượng kiểm tra tb c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn tìm hiểu kh¸i niÖm - §äc l¹i hai b¶n dÞch th¬ “ C¶m nghÜ trong…” vµ b¶n dÞch th¬ “ NgÉu nhiªn…” cña TrÇn Träng San Dựa vào kiến thức đã học tiểu học, t×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa hai dịch đó? - Tõ tr¸i nghÜa víi tõ “ giµ ” trường hợp “ sau già ”, “ cau già ”? Hoạt động : Hướng dẫn cách sử dông tõ tr¸i nghÜa Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng I ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa VD (SGK, 128) - NgÈng – cói : c¬ së chung lµ - NgÈng – cói : c¬ së chung lµ ho¹t động đầu hoạt động đầu - TrÎ – giµ : c¬ së chung lµ tuæi - TrÎ – giµ : c¬ së chung lµ tuæi t¸c - Già - non : sở chung là độ trưởng t¸c - Già - non : sở chung là độ thành thực vật GN (SGK, 128) trưởng thành thực vật II Sö dông tõ tr¸i nghÜa 1.VD (SGK, 128) - Tiểu đối - Thµnh ng÷ : ba ch×m b¶y næi lªn voi xuèng chã - Tạo tiểu đối câu Lop7.net (6) - Trong hai bµi th¬ trªn, viÖc sö dông tương phản, gây ấn tượng mạnh c¸c tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g×? GN (SGK, 128) - T×m mét sè thµnh ng÷ cã sö dông III LuyÖn tËp tõ tr¸i nghÜa Êy? * Gọi HS đọc GN (SGK, 128) Hoạt động : Hướng dẫn luyện tËp BT1, 2, 3, (129) IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: - Tìm cặp từ trái nghĩa các bài thơ, bài CD mà em đã học đã biết V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (7) Tiết: 40 Tên bài dạy: LuyÖn nãi v¨n biÓu c¶m I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: b Kĩ năng: - Rèn kỹ nói theo chủ đề biểu cảm Rèn kỹ tìm ý, lập dàn ý c Thái độ: II CHUẨN BỊ a Của giáo viên: So¹n GA, mét sè bµi v¨n mÉu b Của học sinh: ChuÈn bÞ bµi viÕt ë nhµ theo tæ (§Ò v¨n SGK, 129) III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra bài cũ: Thời gian Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Không kt Đối tượng kiểm tra miệng c Giảng bài mới,củng cố kiến thức, rèn kĩ Thời gian 30 Hoạt động giáo viên * Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện nãi trªn líp *GV hướng dẫn luyện nói các bạn đã chú ý lắng nghe * H×nh thøc luyÖn nãi * §Ò cã thÓ cô thÓ h¬n : C¶m nghÜ gương học giỏi, vượt khã) - ý : Nªu ®îc hoµn c¶nh khã kh¨n cña b¹n - ý : Chuyện cảm động bạn Hoạt động học sinh - Më ®Çu : Tha c«, tha c¸c b¹n - ND cô thÓ - KÕt thóc : Xin c¶m ¬n thÇy c« vµ - Mỗi tổ cử HS đại diện tr×nh bµy bµi miÖng, dùa trªn dàn ý đã chuẩn bị nhà - C¸c b¹n nhãm vµ kh¸c nhãm nhËn xÐt vÒ : ND vµ c¸ch Lop7.net Nội dung ghi bảng C¶m nghÜ vÒ thÇy c« gi¸o – nh÷ng người lái đò đưa các hệ trẻ cập bến tương lai - ý : Vai trß cña thÇy c« gi¸o việc đào tạo người nh÷ng thiªn tµi - ý : Thái độ kính trọng, biết ơn thầy c« gi¸o - ý : Kû niÖm s©u s¾c nhÊt - ý : T«n vinh thÇy c« gi¸o C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n (8) 10 - ý : Suy nghĩ thân trước gương bạn bè * GV nhËn xÐt chung : - Néi dung : T×nh c¶m ch©n thµnh - C¸ch nãi : + Tõ ng÷ : c¶m xóc s¸ng + M¹ch l¹c, liªn kÕt + TruyÒn c¶m, lu lo¸t hay lóng tóng Hoạt động : Hướng dẫn HS luyÖn tËp ë nhµ Chọn bốn đề văn trên để viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh tr×nh bµy Cảm nghĩ sách mình đọc và học hµng ngµy - ý : §a d¹ng vÒ mµu s¾c, kiÓu d¸ng, phong phó vÒ lo¹i - ý : Kho kiến thức vô hạn, là “ người bạn hiền ”, là “ đèn sáng” bất diệt trí tuệ người - ý : Gi÷ g×n, n©ng niu vµ lùa chän sách tốt để đọc, suy nghĩ C¶m nghÜ vÒ mét mãn quµ em nhËn ®îc thêi th¬ Êu - ý : LÝ em ®îc nhËn mãn quµ - ý : Mãn quµ gîi cho em nh÷ng c¶m xóc, suy nghÜ g×? - ý : Em sÏ lµm g× nhËn ®îc mãn quµ Êy? IV HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC: Hoàn thành các yêu cầu còn lại V RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: Lop7.net (9)