- Giáo viên chọn một số hình thức dựng lại - Từng nhóm 3 học sinh kể lại câu chuyện theo câu chuyện và yêu cầu học sinh thực hiện.. vai khoâng nhìn SGK.[r]
(1)Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Thứ hai ngày 25 tháng 08 năm 2008 Tập đọc: (Tiết 1, ) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim I Muïc ñích – yeâu caàu: - - SGK:4 Thời gian:80’-85’ Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Kó naêng: + Đọc trơn toàn bài + Đọc đúng các từ có vần khó: nguệch ngoạc, nắn nót, sắt, mải miết, ôn tồn + Biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ + Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ) Thái độ: + Rút lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công II Chuaån bò: - Giáo viên: + Tranh minh họa bài đọc SGK + Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc đúng - Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: Tieát A.Hoạt động đầu tiên: - Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách TV 2, tập - Giáo viên yêu cầu lớp mở mục lục sách, vài học sinh đọc tên chủ điểm: Em là học sinh; Bạn bè; Trường học; Thầy cô; Ông bà, Cha mẹ, Anh em; Bạn nhà B Hoạt động dạy bài mới: Giới thiệu (1’): - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa saùch Muoán bieát baø cuï laøm vieäc gì, baø cụ và cậu bé nói với chuyện gì, hôm chúng ta tập đọc truyện “Có công mài saét, coù ngaøy neân kim” Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Đọc đúng, rõ ràng, biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật + Phương pháp: Thi đua, thực hành, đàm thoại + Đồ dùng dạy học: Sách TV2 tập 1, tranh minh họa SGK, bảng phụ + Tiến trình hoạt động: * Giáo viên đọc mẫu - Học sinh theo dõi giáo viên đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài lượt, đọc phân biệt lời kể với lời các nhân vật + Lời người dẫn chuyện: thong thả, chậm rãi + Lời cậu bé: tò mò, ngạc nhiên + Lời bà cụ: ôn tồn, nhân hậu * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tiếp nối - Học sinh tiếp nối đọc câu Lop2.net (2) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 đoạn - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ - Học sinh đọc cá nhân, nhóm theo hướng dẫn ngữ khó: cuûa giaùo vieân - Hoïc sinh nhaän xeùt + Các từ có vần khó: quyển, nguệch ngoạc + Các từ khó phát âm: nắn nót, chắn, ngắn, mải mieát - Giaùo vieân nhaän xeùt b Đọc đoạn trước lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc tiếp nối - Học sinh tiếp nối đọc đoạn đoạn bài baøi - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt, nghỉ đúng - Học sinh đọc theo hướng dẫn giáo viên chỗ và thể tình cảm qua giọng đọc: + Câu dài, biết nghỉ đúng: Mỗi cầm sách,/ cậu đọc vài dòng/ đã ngáp ngắn ngáp dài (Nghỉ sau dấu phẩy, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gạch đỏ) + Câu hỏi, câu cảm, cần thể đúng tình cảm + Bà ơi,/ bà làm gì thế? (giọng lễ phép, thể toø moø) + Thỏi sắt to thế,/ làm bà mài thành kim - Lớp nhận xét được? (Gioïng ngaïc nhieân nhöng leã pheùp) - Moãi ngaøy/ maøithoûi saét nhoû ñi moät tí,/ seõ coù ngaøy/ noù thaønh kim - Gioáng nhö chaùu ñi hoïc,/ moãi ngaøy chaùu hoïc moät ít,/ seõ coù ngaøy chaùu thaønh taøi - Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ - Học sinh đọc phần chú giải cuối bài đoạn + Ngaùp ngaén ngaùp daøi + Naén noùt + Nguệch ngoạc + Maûi mieát c Đọc đoạn nhóm: - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện đọc - Lần lượt học sinh nhóm đọc - Giáo viên theo dõi, hướng dẫn, nhận xét - Hoïc sinh nhaän xeùt d Thi đua đọc: - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc bài - Các nhóm thi đọc (ĐT, CN, đoạn, baøi) - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét e Cả lớp đọc đồng (bài) - Lớp đọc đồng Tieát * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài + Mục tiêu: Học sinh hiểu nội dung đoạn theo các câu hỏi + Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại + ÑDDH: SGK, tranh SGK + Tieán trình HÑ: Caâu hoûi 1: Lop2.net (3) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Giáo viên yêu cầu học sinh thực + Lúc đầu, cậu bé học hành nào? - học sinh đọc câu hỏi - Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời + Mỗi cầm sách, cậu đọc vài dòng là chán, bỏ chơi Viết nắn nót chữ nguệch ngoạc cho xong chuyện Caâu hoûi 2: - Caäu beù thaáy baø cuï ñang laøm gì? - học sinh đọc câu hỏi - Lớp đọc thầm đoạn 2, trả lời + Baø cuï ñang caàm thoûi saét maûi mieát maøi vaøo tảng đá - Giáo viên hỏi thêm và gợi ý: - Học sinh trả lời: + Bài cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? + Để làm thành cái kim khâu + Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành + Học sinh trả lời kim nhoû khoâng? + Những câu nào cho thấy cậu bé không tin? + Hoïc sinh neâu: - Thái độ cậu bé: Ngạc nhiên hỏi - Lời nói cậu bé - Thỏi sắt to thế, làm bà mài thành kim Caâu hoûi 3: - Baø cuï giaûng giaûi nhö theá naøo? - học sinh đọc câu hỏi - Lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời + Nhắc lại lời bà cụ: Mỗi ngày thành tài - Giaùo vieân hoûi theâm: - Học sinh đọc đoạn 4, trả lời: Đến lúc này, cậu bé có tin lời bà cụ không? Chi Cậu bé tin Và chứng minh: Cậu bé hiểu ra, tiết nào chứng tỏ điều đó? quay veà nhaø hoïc baøi Caâu hoûi 4: - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? - Caâu chuyeän khuyeân em nhaãn naïi, kieân trì - khuyeân em laøm vieäc chaêm chæ, caàn cuø, khoâng ngaïi khoù, ngaïi khoå - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh noùi laïi caâu “Coù coâng - Hoïc sinh neâu mài sắt, có ngày nên kim” lời các em + Nhaãn naïi, kieân trì seõ thaønh coâng + Chaêm chæ, chòu khoù thì laøm vieäc gì cuõng thaønh coâng * Hoạt động3: Luyện đọc lại + Mục tiêu: Luyện cho học sinh đọc đúng, hay + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: SGK + Tieán trình HÑ: - Giáo viên cho học sinh thi đua đọc lại bài - Hoïc sinh chia thaønh nhieàu nhoùm, moãi nhoùm học sinh để thi đọc phân vai - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt C Hoạt động cuói cùng: Củng cố, dặn dò: - Em thích caâu chuyeän? Vì sao? - Hoïc sinh neâu: (VD) + Em thích bà cụ, vì bà đã dạy cậu bé tính nhẫn naïi, kieân trì + vì bà đã kiên trì, nhẫn nại làm việc + Em thích cậu bé, vì cậu bé đã hiệu điều hay Lop2.net (4) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu học sinh nhà đọc lại truyện, xem tranh minh hoïa tieát keå chuyeän “Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim” + vì cậu đã nhận sai lầm mình và thay đổi tính lại cho tốt *** Toán (Tiết 1) Ôn tập các số đến 100 I Muïc tieâu: - - SGK: Thời gian:35’-37’ Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: + Viết các số từ đến 100, thứ tự các số + Số có một, hai chữ số; số liền trước, số liền sau số Kĩ năng: Rèn cho học sinh có thói quen hiểu rõ yêu cầu bài tập, biết cách trình bày các dạng toán, tính cẩn thận, chính xác Thái độ: Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, biết cách suy nghĩ, lập luận để giải bài toán II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Baûng phuï veõ caùc oâ vuoâng (nhö baøi SGK) Học sinh: SGK, SBT, dụng cụ học toán III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: Giới thiệu bài (1’): - Để củng cố các kiến thức môn toán các em học lớp Hôm nay, cô dạy các em bài: “Ôn tập các số đến 100” 2.Hoạt động dạy bài mới: (30’): * Hoạt động 1: Bài - Củng cố số có chữ số + Mục tiêu: Học sinh nhớ lại và biết đọc, viết các số có chữ số từ bé đến lớn và ngược 3laïi + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: VBT + Tieán trình HÑ: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu các số có - Một số học sinh nêu lời nói: 0, , chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé - Lớp làm (viết) các số từ 0, , (Bài a) - học sinh thi đua sửa bài trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài a,b + Yêu cầu học sinh nhìn vào dãy số bài a và - Học sinh thực theo yêu cầu giáo nhaän xeùt vieân vaø neâu + Số là số bé có chữ số + Số là số lớn có chữ số Lop2.net (5) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Lớp tự làm bài vào - học sinh sửa bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt * Hoạt động 2: Bài - Củng cố số có chữ số + Mục tiêu: Học sinh nhớ lại và biết đọc, viết các số có chữ số từ bé đến lớn và ngược lại + Phương pháp: Thực hành, thi đua, trò chơi + ÑDDH: Baûng phuï veõ caùc oâ vuoâng + Tieán trình HÑ: - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm phần a - Học sinh thực bài tập 1a (Tương tự làm bài tập 1a) - học sinh lên bảng sửa bài hình thức thi đua tiếp sức - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài b, c - Học sinh nêu (Tương tự làm bài tập 1b, c) + Số bé có chữ số là 10 + Số lớn có chữ số là 99 - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp làm bài vào * Hoạt động 3: Bài - Củng cố số liền sau, số liền trước + Mục tiêu: Học sinh nắm số liền trước, số liền sau số bất kì + Phương pháp: Thực hành, thi đua, trò chơi + ĐDDH: VBT, bông hoa nhựa + Tieán trình HÑ: - Giaùo vieân veõ oâ vuoâng lieàn leân baûng roài vieát: 34 - Giáo viên gọi học sinh lên bảng nêu viết vào ô - Học sinh xung phong thực + Số liền trước 34 là 33 vuông số liền trước và liền sau 34 + Soá lieàn sau cuûa 34 laø 35 33 34 35 - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giáo viên yêu cầu học sinh tương tự làm bài a, b, - Học sinh tự làm bài vào c, d vào + Soá lieàn sau cuûa 90 laø 91 + Số liền trước 90 là 89 + Số liền trước 10 là + Soá lieàn sau cuûa 99 laø 100 - Giáo viên tổ chức trò chơi thi đua “Chuyền tay” bông hoa nhựa theo bà, lớp hát, hết bài bông hoa trên tay bạn nào thì bạn đó nêu số baát kì (VD: 33), baïn beân traùi neâu nhanh soá lieàn trước là 32, bạn bên phải nêu số liền sau 34 - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông 3Hoạt động cuối cùng: Cuûng coá, daën doø (3’): - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi ñua: - Học sinh xung phong thực gắn các + Nêu số bé có chữ số và chữ số? (0, soá treân baûng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân 10) Lop2.net (6) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 + Nêu số liền trước và số liền sau số 55 - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - VN: Laøm baøi 1, 3, SGK - CBB: Ôn tập các số đến 100 (tt) *** Mó thuaät: (Tiết 1) VẼ TRANG TRÍ: VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT Thời gian:35’-37’ I.Muïc tieâu : - HS nhận biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt - Tạo độ sắc đậm nhạt baøi vẽ trang trí, vẽ tranh II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Sưu tầm tranh, ảnh,baøi vẽ trang trí coù caùc độ đậm, độ nhạt - Phấn maøu Học sinh: - Giấy vẽ tập vẽ - Buùt chì tẩy vaø maøu vẽ III.Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động đầu tiên: - KT: Trò chơi học tập: - bút đâu? Thước dâu ? tẩy đâu? 2.Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu baøi: - GT hình minh họa sắc độ để hs thấy độ đậm , độ vừa độ nhạt - Hoạt động 1: Quan saùt - nhận xeùt - GT ảnh trên bảng và gợi ý học sinh vẽ đậm vẽ nhạt - GV toùm tắt: caû sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt sắc độ treân laøm cho baøi vẽ sinh động - Hoạt động 2: caùch vẽ đậm, vẽ nhạt - Hs xem hình 5(vở tập vẽ) để hs nhận caùch laøm baøi - YC: - duøng maøu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, laù - Mỗi boâng hoa vẽ độ đậm nhạt khaùc nhau(theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt) - GV cho hs xem hình minh họa để hs biết caùch veõ caùc độ đậm, nhạt * Caùch vẽ: - Vẽ đậm: đưa neùt mạnh, neùt đan daøy - Vẽ nhạt: đưa neùt nhẹ tay hơn, neùt đan thưa Vẽ maøu chì đen - Hoạt động 3: thực hành -HS làm bài : - Chọn màu (bút chì hay bút màu), vẽ các độ đậm nhạt , nhạt riêng theo cảm nhận Hoạt động cuoái cuøng: Nhận xét –đánh giá Gợi ý hs nhận xét mức độ đậm, nhạt bài vẽ và tìm bài vẽ mà mình thích - GV nhận xeùt chung - Dặn doø: - sưu tầm tranh ảnh, baùo , tìm chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khaùc - Sưu tầm tranh thiếu nhi Lop2.net (7) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp *** Thứ ba ngày 26 tháng 08 năm 2008 Thể dục: (tiết 1) Troø chôi: “DIEÄT CAÙC CON VAÄT COÙ HAÏI” TG:35’-37’ I Mục tiêu: Giới thiệu chương trình thể dục lớp yêu cầu HS biết số nội dung và có thái độ học tập đúng - HS biết quy định thể dục để bước vận dụng vào quá trình hoïc taäp - Học giậm chân chỗ, đứng yên - OÂn troø chôi “Dieät caùc vaät coù haïi” II Chuẩn bị: Sân trường, còi III Nội dung và phương pháp lên lớp: NOÄI DUNG Phầp mở đầu:Tập hợp lớp, phổ biến nội dung,yêu cầu học -Khởi động Phần bản: Giới thiệu chương trình thể dục lớp ĐỊNH LƯỢNG 2-3phuùt - Nhaéc laïi noäi dung taäp luyeän Lớp bình chọn ban cán Troø chôi “dieät caùc vaät coù haïi “ - GV neâu caùch chôi:Neâu teân caùc vaät, vật có lợi thì đứng im, có hại thì hô “diệt” đồng thời vỗ tay - phuùt - phuùt – phuùt 10 -12 phuùt Phaàn keát thuùc: GV cuøng HS heä thoáng baøi - Cuõng coá – Daën doø: Veà nhaø taäp giaäm chaân taïi choã Nhaän xeùt tieát hoïc -4 phuùt BIỆN PHÁP TỔ CHỨC - HS xeáp haøng doïc -HS đứng chỗ vỗ tay vàhát -HS laéng nghe vaø chaáp haønh, coù tinh thaàn hoïc taäp & tính kæ luaät GV- HS - Cả lớp tham gia trò chơi Cho HS chơi thử lần HS chơi chính thức, có thưởng, phạt - HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc *** Chính taû: (Tieát 1) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim SGK: - Thời gian :40’- 43’ I Muïc tieâu: Kiến thức: Chép chính xác đoạn trích bài “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Cuûng coá quy taéc vieát c/k Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ Thuộc lòng tên chữ cái đầu bảng chữ cái Kó naêng: Rèn cho học sinh thói quen nhìn và chép chính xác, chữ đầu câu viết hoa Biết trình bày đoạn văn Thái độ: Lop2.net (8) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 - - Giaùo duïc hoïc sinh: Tính cẩn thận, có thói quen rèn viết chữ đẹp, giữ Cầm bút, để đúng quy cách, ngồi đúng tư II Chuaån bò: Giáo viên: + Báng lớp viết sẵn đoạn văn cần tập chép + Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc BT2, Hoïc sinh: VBT III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - OÅn ñònh 1’: H haùt 2.Hoạt động dạy bài mới: a Giới thiệu 1’ bài: Hôm nay, các em viết chính tả gồm đoạn bài: “Có công mài sắt, có ngày nên kim “ và laøm soá baøo taäp cuûng coá caùc quy taéc chính taû b Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Mục tiêu: Học sinh viết chính xác, đầy đủ đoạn văn cần chép và biết cách trình bày + Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, kiểm tra + ÑDDH: SGK, baûng + Tieán trình HÑ: - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - 3, học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép - Giúp học sinh nắm nội dung đoạn chép: + Đoạn này chép từ bài nào? + Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim + Đoạn chép này là lời nói với ai? + Của bà cụ nói với cậu bé + Baø cuï noùi gì? + Giaûng giaûi cho caäu beù bieát: kieân trì, nhaãn naïi thì việc gì làm - Hướng dẫn học sinh nx: + Đoạn chép có câu? + caâu + Cuoái moãi caâu coù daáu gì? + Daáu chaám + Những chữ nào bài chính tả viết + Những chữ đầu câu, đầu đoạn viết hoa - chữ hoa? Moãi, Gioáng + Chữ đầu đoạn viết nào? + Viết hoa chữ cái đầu tiên, lùi vào ô chữ Mỗi - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết từ khó vào baûng con: maøi, thoûi saêt, chaùu - Giáo viên cho học sinh chép bài vào - Học sinh chép bài vào - Giaùo vieân theo doõi, uoán naén - Chấm, chữa bài: + Giáo viên cho học sinh đổi cho chữa + Học sinh thực hiện: gạch chân từ viết sai loãi bút chì viết lại từ đúng vào tập chép - Giáo viên chấm số và nhận xét * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT - hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi BT2: Ñieàn vaøo choã troáng c hay k - Khi naøo vieát aâm k? - Đứng trước âm e, ê, ithì viết âm k - Lớp làm bài vào - học sinh sửa bài trên bảng Lop2.net (9) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt - Lớp nhận xét - Lời giải: kim khâu, cậu bé, kiên nhẫn, bà cụ BT3: Viết chữ cái còn thiếu rong bảng - học sinh nêu yêu cầu bài - học sinh đọc lên chữ cái cột 3, học sinh điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt * Học thuộc lòng bảng chữ cái - Giáo viên xóa chữ cái đã viết cột - Học sinh thi đua đọc và viết lại các chữ cái vừa xoùa - Giáo viên xóa tên chữ cái cột - Học sinh thi đua nhìn chữ cái cột nói và viết lại tên chữ cái - Giaùo vieân xoùa baûng - Từng học sinh đọc thuộc lòng tên chữ cái nối tieáp theo baøn Toång keát (1’): Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Đọc trước bài Tập đọc -Tự thuật và hỏi cha, mẹ nơi sinh, nơi ở, quê quán mình *** Toán: (Tiết 2) Ôn tập các số đến 100 (tt) SGK: Thời gian: 35’ – 37’ I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về: - Đọc, viết, so sánh các số có chữ số - Phân tích số có chữ số theo chục và đơn vị Kyõ naêng: - Rèn cho học sinh lcó thói quen đọc kĩ yêu cầu đề bài, trình bày bài vào Thái độ: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, giữ gìn sách II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Baûng phuï keû, vieát khung nhö baøi SGK Hoïc sinh: SGK III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: - OÅn ñònh (1’): H haùt - Bài cũ (5’): Ôn tập các số đến 100 - học sinh sửa bài - học sinh sửa bài - học sinh sửa bài - Lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm Lop2.net (10) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 2Hoạt động dạy bài a Giới thiệu bài (1’): - Hôm nay, các em học bài: Ôn tập các số đến 100 (tt), để củng cố thêm số kiến thức học toán lớp b Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Bài 1, - Củng cố đọc, viết, phân tích số + Mục tiêu: Học sinh biết đọc, viết, phân tích số cách thành thạo + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: Baûng phuï, VBT + Tieán trình HÑ: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài - Học sinh nêu: VD: Số có chục và đơn vị viết là 36, đọc laø ba möôi saùu + Soá 36 vieát thaønh: 36 = 30 + 6, đọc là ba mươi sáu ba möôi coäng saùu - Tương tự giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào - Giáo viên cho học sinh chữa bài - Bài 1: học sinh sửa trên bảng phụ - Bài 2: học sinh sửa - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét * Hoạt động 2: Bài - So sánh các số + Mục tiêu: Học sinh biết thực phép tính và so sánh các số điền dấu thích hợp + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: SGK + Tieán trình HÑ: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cách làm bài: - Học sinh thực vào so sánh các số viết dấu thích hợp >, <, = vào choã chaám - Giáo viên cho học sinh chữa bài - học sinh sửa bài thi đua - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt * Hoạt động 3: Củng cố thứ tự các số - Bài 4, + Mục tiêu: Học sinh nắm thứ tự các số từ bé đến lớn, từ lớn đến bé + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: VBT + Tieán trình HÑ: - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - học sinh nêu yêu cầu bài tập 4, toán - Lớp làm bài bài tập Baøi 4: a/ 28, 33, 45, 54 b/ 54, 45, 33, 28 Baøi 5: 67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100 - Giáo viên cho học sinh chữa bài - Bài 4: học sinh sửa bài - Bài 5: học sinh sửa bài 10 Lop2.net (11) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét 5.Hoạt động cuối cùng: Củng cố - Dặn dò: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - VN: Laøm baøi 1, 2, 3, 4, SGK/4 - CBB: Soá haïng - Toång *** Keå chuyeän : (Tieát ) Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim SGK: Thời gian: 40’-42’ I Muïc tieâu: - Kiến thức: Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa và gợi ý tranh, kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện “Có công mài sắt, có ngày nên kim” - Kó naêng: + Rèn kĩ nói: Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung + Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn - Thái độ: Giáo dục học sinh làm việc gì phải biết kiên trì, nhẫn nại thì thành công II Chuaån bò: - Giaùo vieân: tranh minh hoïa SGK - Học sinh: thỏi sắt, kim khâu, khăn đội đầu, cây bút và tờ giấy, để học sinh phân vai dựng lại câu chuyện III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên : - OÅn ñònh (1’): haùt 2.Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài (1’): - Trong tieát hoïc keå chuyeän hoâm nay, chuùng ta seõ keå laïi caâu chuyeän “Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim” Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện theo tranh + Mục tiêu: Học sinh kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh với lời kể tự nhiên + Phöông phaùp: Quan saùt tranh, thaûo luaän nhoùm + ÑDDH: tranh minh hoïa SGK + Tieán trình HÑ: - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa caâu - Hoïc sinh theo doõi - Giáo viên yêu cầu học sinh kể chuyện - Học sinh quan sát tranh SGK, đọc nhoùm thầm lời gợi ý tranh - Học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyeän - Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại chuyện - Nhiều học sinh xung phong kể trước lớp 11 Lop2.net (12) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân neân khuyeán khích hoïc sinh keå baèng ngôn ngữ tự nhiên, tránh đọc thuộc lòng câu chuyeän saùch * Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện + Mục tiêu: Học sinh kể lại toàn câu chuyện, học sinh khá giỏi dựng lại câu chuyện theo vai kể vớ giọng riêng + Phương pháp: Kể chuyện sắm vai, thực hành, thi đua + ĐDDH: thỏi sắt, kim khâu, khăn đội đầu, cây bút và tờ giấy + Tieán trình HÑ: - Giáo viên yêu cầu học sinh kể lại toàn - Mỗi học sinh định kể lại toàn câu chuyện kể nối tiếp caâu chuyeän - Hoặc học sinh kể đoạn em khác kể nối tieáp - Lớp nhận xét các mặt nội dung (ý, trình tự), diễn đạt (từ, câu, sáng tạo), cách thể (kể tự nhiên với điệu bộ, nét mặt, giọng kể) - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Đối với học sinh khá, giỏi giáo viên cho các - học sinh xung phong đóng vai: + Người dẫn chuyện: giọng thong thả, chậm rãi em dựng lại câu chuyện theo vai + Caäu beù: gioïng toø moø, ngaïc nhieân + Baø cuï: gioïng oân toàn, hieàn haäu - Giáo viên chọn số hình thức dựng lại - Từng nhóm học sinh kể lại câu chuyện theo câu chuyện và yêu cầu học sinh thực vai (khoâng nhìn SGK) - Từng nhóm học sinh kể chuyện kèm với động tác, điệu là tập đóng kịch nhỏ - Lớp bình chọn học sinh và nhóm học sinh keå chuyeän hay nhaát Cuûng coá - daën doø: - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - VN: Kể lại câu chuyện cho người thân nghe, nhớ và làm theo lời khuyên bổ ích câu chuyeän *** AÂm nhaïc: (Tieát 1) Ôn tập các bài hát lớp một-Nghe hát Quốc ca (chuyeân nhaïc daïy ) Thứ tư ngày 27 tháng 08 năm 2008 12 Lop2.net (13) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Đạo đức: (Tiết 1) Học Tập Sinh hoạt đúng giờ(t1) Thời gian: 35’-37’ I-Muïc tieâu : 1- Hs hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng 2- Hs biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu 3- Hs có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng II-Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Dụng cụ phục vụ chơi sắm vai cho hoạt động – tiết - Phiếu giao việc hoạt động 1,2 tiết - Vở bài tập đạo đức III-Các hoạt động dạy học: 1- hoạt động khởi động : HS haùt - Oån ñònh : - Gthiệu bài:Muốn có sức khỏe tốt học tập đạt kế qủa cao các em cần phải học tập và sinh hoạt đúng giờ.Đó chính là nội dung HS nhaéc laïi baøi hoïc hoâm 2- Hoạt động dạy bài mới: Hoạt động 1: - Gv chia nhoùm vaø giao cho moãi nhoùm baøy toû yù kieán veà vieäc laøm moät tình huoáng Vieäc laøm nào đúng,việc làm nào sai,tại sai? -HS đọc lại ND phiếu Gv phaùt phieáu Tình 1:Trong học toán cô giáo hướng dẫn lớp làm bài tập bạn Lan tranh thuû laøm baøi taäp tieáng vieät coøn baïn Tuøng vẽ máy bay trên nháp Tình huoáng 2:Caû nhaø ñang aên côm vui veû riêngg bạn Dương vừa ăn cơm vừa xem truyeän Các nhóm thảo luận đại diện các nhóm trình bày,trao đổi tranh luận các nhóm Gv nhaän xeùt vaø keát luaän -Giờ học toán mà Lan,Tùng ngồi làm việc khaùc khoâng chuù yù nghe coâ HD seõ khoâng hieåu bài,ảnh hưởng tới kết qủa học tập.Điều đó làm ảnh hưởng đến quyền học tập các em.Lan và Tùng cùng làm bài tập với các bạn -Dương vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe.Dương nên ngừng xem truyện và cùng ăn với nhà Hỏi:Làm việc cùng lúc có phải là học tập và HS trả lời - nhắc lại ý đúng sinh hoạt đúng không ? Hoạt động 2:Xử lý tình -Chia nhóm và giao nhiệm vụ nhóm lực chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng 13 Lop2.net (14) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 vai -Phaùt phieáu HS đọc ND phiếu Tình huoáng 1: Ngoïc ñang ngoài xem ti vi chương trình ti vi hay.Mẹ nhắc Ngọc đã đến ngủ.Theo em bạn Ngọc có thể ứng xử nào? Em hãy chọn giúp bạn Ngọc cách ứng xử phù hợp.Vì cách ứng xử đó phù hợp? Tình 2:Đầu học xếp hàng vao lớp Tịnh và lai học muộn,khoác cặp đứng cổng trường.Tịnh rủ bạn”Đằng nào muoän roài chuùng mình ñi mua bi ñi”.Em haõy lựa chọn giúp Lai cách ứng xử tình đó và giải thích lí Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai Gợi ý:mỗi tình huốn có thể có nhiều cách ứng Từng nhóm lên đóng vai trao đổi tranh luận xử các em nên biết lựa chọn cách ứng xử phù các nhóm hợp Nhaän xeùt vaø keát luaän: - Tình huoáng 1: Noïc neân taét ti vi vaø ñi nguû đúng để đảm bảo sức khỏe không làm meï lo laéng - Tình 2:bạn lai nên từ chối mua bi vaø khuyeân baïn khoâng neân boû hoïc ñi laøm vieäc khaùc Hoạt động 3:Giao nhiệm vụ thảo luận cho nhóm -Học đọc YC thảo luận nhóm trình bày trao đổi tranh luận các nhóm - Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì ? - Nhóm 2:Buổi trưa em làm việc gì ? - Nhóm 3: Buổi tối em làm việc gì ? Nhaän xeùt vaø keát luaän - Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời HS đọc câu “giờ nào việc nấy” gian học tập,vui chơi làm việc nhà và nghỉ -Việc làm hôm để ngày mai ngôi Hướng dẫn thực hành nhà: Các em cùng cha mẹ xây dựng thời gian biểu và thực hieän 3-Hoạt động cuối cùng: Nhaän xeùt tieát hoïc tuyeân döông Tập đọc: ( Tiết 3) SGK:7 Tự thuật Thời gian:40’- 43’ I Muïc tieâu: Kiến thức: - Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ giải nghĩa sau bài đọc, các từ đơn vị hành chính (xã, phường, quận, huyện ) - Nắm thông tin chính bạn học sinh bài 14 Lop2.net (15) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp - Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ có vần khó: quê quán, Hàn Thuyên, Hoàn Kiếm - Biết nghỉ đúng sau các dấu phẩy, các dòng, các phần yêu cầu và trả lời doøng - Biết đọc văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Thái độ: - Giáo dục học sinh phải nắm rõ lý lịch thân mình thật chính xác II Chuaån bò: - Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật - Hoïc sinh: SGK, VBT III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên : - Khởi động (1’): Hát - Kieåm tra baøi cuõ 4’: - Giáo viên kiểm tra học sinh, em đọc - học sinh đọc bài đoạn bài “Có công mài sắt, có ngày nên - Học sinh nhận xét kim”, trả lời các câu hỏi nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, ghi ñieåm 2.Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài (1’): - Đây là ảnh bạn học sinh Hôm nay, chúng ta đọc lời bạn tự kể mình Những lời kể mình gọi là “Tự thuật” hay “lí lịch” Qua lời tự thuật bạn, các em biết bạn tên gì, là nam hay nữ, sinh ngày nào, nhà đâu… - Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Học sinh đọc rõ ràng, rành mạch, chính xác + Phương pháp: Thực hành, thi đua, nhóm + ÑDDH: SGK, baûng phuï + Tieán trình HÑ: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Hoïc sinh theo doõi - Giáo viên cho học sinh đọc câu - Học sinh nối tiếp đọc câu tự thuật theo bàn - Các từ có vần khó: huyện, quê quán, Hàn - Học sinh luyện đọc từ khó Thuyên, Hoàn Kiếm - Từ mới: Tự thuật, quê quán - Học sinh đọc phần chú thích giải nghĩa - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đoạn - Học sinh tiếp nối đọc đoạn trước lớp baøi + Từ đầu quê quán + Đoạn còn lại - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngắt, nghỉ hôi + Hoï vaø teân:// Buøi Thanh Haø + Nam, nữ:// nữ + Ngaøy sinh:// 23.4.1996 (hai möôi ba/ thaùng tö/ naêm moät nghìn chín traêm chín möôi saùu ) 15 Lop2.net (16) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 + Giáo viên kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ đoạn + Giáo viên cho học sinh đọc đoạn + Lần lượt học sinh nhóm đọc nhoùm + Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông + Hoïc sinh nhaän xeùt + Giáo viên cho học sinh thi đọc các nhóm + Học sinh thi đua (đoạn, toàn bài) + Hoïc sinh nhaän xeùt + Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài + Mục tiêu: Học sinh nắm thông tin bạn bài, lý lịch cáb bạn lớp và tự thuật thân mình cách chính xác, rõ ràng + Phương pháp: Thực hành, thi đua, thảo luận nhóm + ÑDDH: SGK + Tieán trình HÑ: * Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm và * Học sinh chia thành nhóm - Nhoùm 1: Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm + học sinh đọc câu hỏi + Giáo viên có thể hướng dẫn, giúp đỡ thêm + Học sinh nhóm nêu điều đã biết Thanh Hà - Nhoùm 2: Caâu hoûi + hoïc sinh neâu caâu hoûi + Học sinh nhóm trả lời - Nhoùm 3: Caâu hoûi + học sinh đọc câu hỏi + Lần lượt học sinh nêu tự thuật thaân mình cho caùc baïn bieát - Giáo viên giúp học sinh hiểu thêm các từ - Nhóm 4: Câu hỏi + học sinh đọc câu hỏi đơn vị hành chính xã, phường, quận, huyện + Nhieàu hoïc sinh tieáp noái noùi teân ñòa phöông cuûa caùc em - Giáo viên yêu cầu học sinh luyện đọc lại bài - Học sinh nhận xét hình thức thi đua các nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động cuối cùng:cũng cố-dặn dò - Giáo viên tổ chức cho học sinh đóng vai chú - Học sinh xung phong thực công an, phóng viên vấn các bạn - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - VN: Tập tự thuật lại thân mình thật chính xaùc - CBB: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc *** Toán: (tiết 3) 16 Lop2.net (17) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Soá haïng - Toång SGK: - - Thời gian: 40’-43’ I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh: Bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép cộng Củng cố phép cộng (không nhớ) các số có chữ số và giải bài toán có lời văn Kó naêng: Rèn cho học sinh đọc kĩ đề, tính nhanh nhẹn, chính xác, biết cách trình bày bài Thái độ: Giáo dục học sinh cẩn thận, giữ gìn sách II Chuaån bò: Giáo viên: Bảng phụ, các bìa cứng viết tên gọi Hoïc sinh: SGK -VBT III Các hoạt động: 1.Hoạt động đầu tiên: -Khởi động (1’): Hát - Kiểm tra bài cũ (5’): Ôn tập các số đến 100 (t) -1 học sinh sửa bài (bảng phụ) -2 học sinh sửa bài -1 học sinh sửa bài -1 học sinh sửa bài -Lớp nhận xét -Giaùo vieân nhaän xeùt, chaám ñieåm 2Hoạt động dạy bài mới: - Giới thiệu bài (1’): Hôm nay, các em học bài: Số hạng - Tổng Đó là tên gọi các số phép tính cộng -Phát triển các hoạt động (30’): * Hoạt động 1: Giới thiệu số hạng và tổng + Muïc tieâu: Hoïc sinh vieát teân goïi caùc thaønh phaàn pheùp tính coäng + Phương pháp: Đàm thoại + ÑDDH: SGK, caùc taám bìa vieát teân goïi + Tieán trình HÑ: - Giáo viên viết lên bảng phép cộng: 35 + 24 = - học sinh đọc lại phép tính trên bảng 59 - Giáo viên vào số phép cộng và neâu + 35 goïi laø soá haïng, gaén taám bìa “Soá haïng” vaø keû muõi teân nhö baøi hoïc + 24 gọi là số hạng, làm tương tự + Nhieàu hoïc sinh laëp laïi teân goïi cuûa soá giaùo viên vừa hướng dẫn + 59 là kết phép cộng, gọi là tổng, + Vài học sinh lặp lại làm tương tự - Giaùo vieân pheùp coäng treân theo coät doïc roài laøm - Hoïc sinh neâu teân goïi tương tự trên - Giaùo vieân vieát pheùp coäng khaùc - Học sinh nêu tên gọi thích hợp các số 17 Lop2.net (18) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 63 + 15 = 78 63 + 15 78 - Löu yù: Trong pheùp coäng 35 + 24 = 59 - Hoïc sinh theo doõi - 59 laø toång - 35 + 24 cuõng laø toång vì 35 + 24 coù giaù trò laø 59 * Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố phép cộng (không nhớ) các số có chữ số và giải bài toán có lời văn + Phương pháp: Thực hành, thi đua + ÑDDH: VBT + Tieán trình HÑ: Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cách - Muốn tìm tổng thì lấy số hạng cộng với số haïng laøm - Lớp làm bài vào - học sinh thi đua sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt Bài 2: Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu cách - học sinh nêu yêu cầu đề bài - hoïc sinh neâu caùch ñaët tính laøm - hoïc sinh neâu caùch tính - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hoïc sinh nhaän xeùt - Lớp làm bài vào - học sinh thi đua sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt - Lớp đọc thầm đề toán Bài 3: Giáo viên hướng dẫn - học sinh đọc đề - hoïc sinh toùm taét + Buổi sáng bán: 12 xe đạp + Buổi chiều bán: 20 xe đạp + Cả buổi bán: xe đạp? - hoïc sinh neâu caùch laøm - Lớp làm bài vào - học sinh sửa bài trên bảng - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Lớp nhận xét Cuûng coá - daën doø (3’): Troø chôi: Thi ñua vieát pheùp coäng vaø tính toång nhanh - Giáo viên nêu: Viết phép cộng có các số hạng - học sinh đại diện nhóm thi đua 24 tính tổng 24 + 24 = 48 - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông - Hoïc sinh nhaän xeùt - VN: 1, 2, 3, 4/5 VBT - CBB: Luyeän taäp *** Thuû coâng: (Tieát1) 18 Lop2.net (19) Gv: Ñaëng Thò Aùnh Nguyeät Bài soạn lớp Gấp tên lửa Thời gian: 35’ I Muïc tieâu: -HS biết cách gấp tên lửa - Gấp tên lửa - HS hứng thú và yêu thích gấp hình II.Chuaån bò: -Mẫu têân lửa gấp giấy thủ công giấy màu -Quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho bước gấp -Giấy thủ công (hoặc giấy màu) và giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu III.Các động dạy-học chủ yếu: 1.Hoạt động đầu tiên: - Kieåm tra duïng cuï hoïc thuû coâng 2.Hoạt động dạy bài mới; a.Hoạt động 1:Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt -GV ñaët caâu hoûi veà hình daùng, maøu saéc, caùc phần tên lửa (phần mũi, thân) -GV mở dần mẫu gấp tên lửa, sau đó gấp lại bước đến tên lửa ban đầu và nêu câu hỏi cách gấp tên lửa -GV nhận xét câu trả lời học sinh b Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu Bước 1:Gấp tạo mẫu và thân tên lửa Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép giấy gấp nằm sát đường dấu hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép bên sát vào đường dấu hình -Gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép sát vào đường dấu hình Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng -Bẻ các nếp gấp sang hai bên đường dấu và miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa Nhaän xeùt , uoán naén caùc thao taùc gaáp Học sinh quan sát mẫu gấp tên lửa -HS trả lời câu hỏi -HS trả lời bước gấp -Hoïc sinh theo doõi giaùo vieân laøm Học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tên lửa cho lớp quan sát HS tập gấp tên lửa giấy nháp Thứ năm ngày 28 tháng 08 năm 2008 19 Lop2.net (20) Trường: TH Đức Tài1 Tuaàn 01 Chính taû (Tieát 2) Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? SGK:11 I Muïc tieâu: Thời gian: 40’-42’ Kiến thức: - Nghe - vieát khoå thô cuoái baøi “Ngaøy hoâm qua ñaâu roài?” - Điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ - Viết đúng các âm vần dễ lẫn lộn ảnh hưởng phương ngữ: l/n, an/ang Kó naêng: - Rèn cho học sinh thói quen nghe và viết chính xác, chữ đầu các dòng thơ viết hoa - Biết trình bày khổ thơ chữ Thái độ: Giaùo duïc hoïc sinh: - Tính cẩn thận, có thói quen rèn viết chữ đẹp, giữ - Cầm bút, để đúng quy cách, ngồi đúng tư II Chuaån bò: - Giaùo vieân: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc BT2, - Hoïc sinh: VBT III Các hoạt động dạy học: 1.Hoạt động đầu tiên: - OÅn ñònh 1’: Haùt -Baøi cuõ 4’: Coù coâng maøi saét, coù ngaøy neân kim - Giáo viên nhận xét bài viết trước học sinh Một số học sinh đọc bảng chữ cái (9 chữ) Giaùo vieân nhaän xeùt 2.Hoạt động dạy bài mới: -Giới thiệu bài 1’: -Hoâm nay, caùc em vieát chính taû baøi: Ngaøy hoâm qua ñaâu roài? - Phát triển các hoạt động 30’: * Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết + Mục tiêu: Học sinh viết đúng, đầy đủ khổ thơ và biết cách trình bày bài + Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, kiểm tra + ÑDDH: Baûng con, SGK + Tieán trình HÑ: * Bước 1: Hướng dẫn học sinh cách viết và tìm hieåu noäi dung khoå thô - Giáo viên đọc mẫu lần - Hoïc sinh theo doõi - Vài học sinh đọc lại, lớp đọc thầm - Giaùo vieân hoûi: + Khổ thơ là lời nói với ai? + Lời bố nói với + Boá noùi ñieàu gì? + Con học hành chăm thì thời gian 20 Lop2.net (21)