Đang tải... (xem toàn văn)
Bài mới : - Giới thiệu: - Tựa bài: Trả lại của rơi T1 * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống - Mục tiêu: Giúp HS biết và quyết định đúng khi nhặt được của rơị - Cách tiến hành: - [r]
(1)Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2012 Ngày soạn: 29/12/2012 Ngày giảng: 31/12/2012 TIẾT 1: CHÀO CỜ TUẦN 19 TIẾT 2+3:TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA Ị Mục đích yêu cầu: - Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câụ - Đọc đúng : mầm sống, bếp lửa - Hiểu từ ngữ: Đâm chồi nảy lộc ,đơm,bập bùng ,tựu trường - Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS K-G trả lời CH3 IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Ghi sẵn nội dung luyện đọc - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ : -Nhận xét kết học tập và thi HS HKI Dạy - học bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: HD Luyện đọc -GV đọc mẫu -HD luyện đọc YCHS đọc nối tiếp câu và rút từ khó: HD đọc từ khó - GVHDHS đọc câu dài + Có em / có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có giấc ngủ ấm chăn.// + Cháu có công ấp ủ mầm sống/ để xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.// *Giải nghĩa từ Lop3.net - HS nhắc lại tựa bài - Đọc nối tiếp từ đầu đến hết bàị Mỗi HS đọc câụ vườn bưởi, rước, tựu trường (2) Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn Đâm chồi nảy lộc :GV giải thích Đơm Bập bùng - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc - GV nhận xét Tuyên dương nhóm thắng Đọc đồng đoạn - Mỗi hs đọc đoạn - Đọc nối tiếp đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm TIẾT Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Cho HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi +Bốn nàng tiên chuyện tượng trưng cho mùa mùamùa nào năm ? + Cho HS quan sát tranh, và thảo luận nhóm tìm các nàng tiên, xuân, hạ, thu, đông - Cho đại diện nhóm trả lời + Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? + Các em co biết vì xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc? + Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất ? + Theo em, lời bà Đất và lời nàng đông nói mùa xuân có gì khác không ? + Và để biết mùa đông, mùa thu, mùa hạ có gì hay,chia lớp thành nhóm tìm hiểu theo câu hỏi sau: - Mùa Hạ có gì hay theo lời nàng Xuân, - Mùa Thu có gì hay theo lời lời nàng Hạ ? - Mùa Đông có gì hay theo lời nàng Thủ - Cho đại diện nhóm trả lờị + Trong các mùa các em thích mùa nàỏ Luyện đọc lại - GV hướng dẫn cách đọc, đọc mẫu lại - Tổ chức cho HS thi đọc nối tiếp các nhóm và đọc cá nhân - Nhận xét ghi điểm 4.Củng cố – Dặn dò: +Qua bài này giúp em hiểu điều gì ? - HS đọc thầm lại bàị - Xuân , hạ, thu, đông - Thảo luận nhóm đôi - Trả lời và tranh SGK - Xuân về, vườn cây nào đâm chồi nảy lộc - Vào xuân, thời tiết ấm áp, có mưa xuân, thuận lợi cho cây cối ph/ triển, đ/ chồi nảy lộc - Xuân làm cho cây tươi tốt - Không khác nhau, vì hai nói điều hay mùa xuân - Theo dõi, thảo luận, trả lời: - Nhưng phải có nắng em Hạ… - Thế mà thiếu nhi lại thích em Thu nhất… - Có em có bập bùng bếp lửa nhà sàn… - Trả lời, nhận xét - Tự trả lời theo ý mình - Các nhóm thi đọc, nhóm HS - Cá nhân thi đọc bàị - Bốn mùa năm mùa vẻ,… - Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông có - HS nghe vẻ đẹp riêng gắn bó với Lop3.net (3) ngườị Chúng ta cần có ý thức giữ gìn và bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày càng thêm đẹp đẽ -Dặn dò HS nhà luyện đọc bài và chuẩn - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài bị bài sau Thư trung thụ TIẾT 4: TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ Ị Mục tiêu: - Nhận biết tổng nhiều số - Biết cách tính tổng nhiều số - Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a); HS khá, giỏi làm thêm BT1(cột 1), BT2 (cột 4), BT3(b) -Yêu thích học toán IỊ Chuẩn bị: - SGK; Bảng phụ IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ: Bài Giới thiệu: Giới thiệu tổng nhiều số * Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số và cách tính 1) Ghi phép tính +3 + = -Gọi HS nêu kết -Đây là tổng nhiều số “Tổng 2,3,4” hay “ hai cộng ba cộng bốn” -Gọi HS nêu lại phép tính và kết -HD viết theo cột dọc: viết các số hạng thẳng cột và tổng thẳng cột - HS nhắc lại tựa bài - Nêu kết quả:2+3+4=9 - HS nghe - cộng cộng - Theo dõị 2 cộng 5, +3 cộng 9, viết 9 2) HD cách tính và ghi kết 12+34+40= - Trả lờị 3) HD tính tổng nhiều số, đó các số - Theo dõi, nêu kết hạng là số có hai, chữ số 15+46+29+8= -Tính SGK, lưu ý là phép tính có nhớ, ghi kết thẳng cột theo hàng và tính từ phải - Nghẹ sang tráị Lop3.net (4) * Hoạt động 2: Thực hành Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ - Đọc yêu cầụ -HDHS tính theo dãy phép tính từ trái sang phảị - Theo dõị Làm bảng con, bảng lớp (KQ: 14 ; 20 ; 18 ; 24) -Cùng HS nhận xét - Nhận xét -Phép tính 6+6+6+6= có gì đặc biệt? - Các số hạng nhaụ - Nhận xét ghi điểm Bài -Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc yêu cầụ -HD ghi kết thẳng theo cột, lưu ý có - HS thực 14 36 15 24 nhớ hàng chục + 33 + 20 15 24 21 + 15 + 24 68 65 15 24 60 96 -Cùng HS nhận xét - Nhận xét -Trong các phép tính, có phép tính nào có gì - Có phép tính; các số hạng đặc biệt? - Nhận xét ghi điểm Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ - Đọc yêu cầụ -HD quan sát hình vẽ, các số liệu để làm - Theo dõị -Cho HS làm bài vào vở, bảng lớp - HS làm vở, bảng lớp - KQ: 12kg +12kg +12kg = 36kg l + l + l +5 l =20 l -Cùng HS nhận xét - Nhận xét -Các phép tính ta vừa tính có gì đặc biệt? - Các số hạng phép tính nhaụ -Mỗi phép tính có số hạng - Trả lờị Củng cố – Dặn dò : -Gọi HS trả lời:2+2+2+2=? - HS trả lời : -Nhận xét học -Dặn nhà làm bài và xem trước bài sau - Về nhà xem lại bài và xem trước bài Phép nhân TIẾT 5: MĨ THUẬT GV CHUYÊN SOẠN GIẢNG Lop3.net (5) Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2013 Ngày soạn: 30/12/2012 Ngày soạn: 01/01/2013 TIẾT 1: CHÍNH TẢ(TC) CHUYỆN BỐN MÙA Ị Mục đích yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôị - Làm đúng bài tập 2,3ạ - GDHS tính cẩn thận IỊ Chuẩn bị: - GV : Chép nội dung bài tập chép lên bảng Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp Bài cũ -YC học sinh viết BC số từ -Nhận xét và cho điểm HS Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + HD HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần chép lượt - Đoạn chép này ghi lời Chuyện bốn mùa ? - Bà Đất nói gì ? - Viết các từ ngữ: tinh nghịch, đơm, bánh rán, gián - HS nhắc lại tựa bài - hs đọc lại - Bà Đất - Khen các nàng tiên người vẻ, có ích, đáng yêu - Đoạn chép có tên riêng nào ? - Trả lời Những tên riêng phải viết ntn? - Yêu cầu HS tìm , phân tích và viết các - Viết các từ ngữ: tựu trường, ấp ủ… từ khó vào BC Theo dõi và chỉnh sửa cho các em HDHS viết bài, chấm NX - GV đọc mẫu lần - Hs nghe - HS nhìn bảng chép vào - HS viết bài vào - GV đọc lại bài - Hs soát lỗi -Chấm bài ,sửa sai - 5-7 * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả phân biệt l / n , dấu hỏi/ dấu ngã Lop3.net (6) BT2: Hs đọc yêu cầu -HD cho HS làm vào vở, bảng - Đọc y/c a - HS làm vở, bảng (Lưỡi, lá lúa, năm, nằm) Nhận xét Nghe đọc lại câu vừa điền - Đọc y/c b - Theo dõị Đọc , làm bài vào PHT, bảng (Bảo, nảy; cỗ, mỗi) Nhận xét BT3: Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn sau đó yêu cầu làm Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn dò HS nhà viết lại các lỗi sai - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau bài chính tả - Chuẩn bị bài saụ TIẾT 2: TOÁN PHÉP NHÂN Ị Mục tiêu: -Nhận biết tổng nhiều số hạng nhaụ -Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - BT cần làm 1; 2; HSKG làm thêm BT3 IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh, mô hình, que tính - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Ổn định lớp 2.Bài cũ : - Cho HS làm số phép tính BT2 - Cùng HS nhận xét,ghi điểm Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Phép nhân * Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân Hoạt động học -Tổng nhiều số - HS làm bài - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Tấm bìa có chấm tròn? - Tấm bìa có chấm tròn - Cho HS quan sát có tất bìa - Có tất bìa - Có bìa, bìa có chấm tròn( chấm tròn lấy lần), có - Có tất 10 chấm tròn Lop3.net (7) tất bao nhiêu chấm tròn? - Muốn biết có bao nhiêu chấm tròn ta làm phép tính gì? - Tổng 2+2+2+2+2 có số hạng, s/hạng 2+2+2+2+2 là tổng số hạng, s/hạng 2, ta chuyển thành phép nhân, viết sau: x 5= 10 - Giới thiệu dấu nhân, gọi HS đọc phép tính - là số hạng tổng,5 là số các số hạng tổng, viết x để lấy lần Như vậy, có tổng các số hạng chuyển thành phép nhân * Ho ạt động 2: Thực hành Bài : - G ọi HS đọc yêu -HDHS làm theo mẫu: lấy lần + 4= 8; x 2= - gọi là gì? gọi là gì? -Muốn tính x ta tính tổng + 4= -Tương tự cho HS làm bảng câu b,c -Cùng HS nhận xét Ghi điểm - Phép tính cộng 2+2+2+2+2=10 - Theo dõi - Đọc - Nghe - Đọc yêu cầu - Theo dõi - là số hạng tổng,2 là số các số hạng tổng - Làm bài bảng Nhận xét Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đọc yêu cầụ -HD mẫu Các số hạng lấy lần( số - Theo dõi, trả lờị - Làm bài vở, các số hạng) - Thu bài ,chấm chữa bài a/ + + + + = 20 - Nhận xét 4x5 = 20 b/ + + = 27 9x3 = 27 c/ 10 + 10 +10 +10 +10 = 50 10 x = 50 Bài 3: HSKG - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Yêu cầu HS làm vào - HS làm vào - Nhận xét, ghi điểm a/ x = 10 b/ x = 12 Củng cố-Dặn dò: -Cho HS chơi TC Nhẩm nhanh, nhẩm đúng -Theo dõị Đại diện dãy tham gia chơị -Nhận xét số phép tính BT2 -Nhận xét tiết học.Cbị bài sau - Nghẹ 3: KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA Lop3.net (8) Ị Mục đích yêu cầu: -Dựa theo tranh và gợi ý tranh, kể lại đoạn ( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2) -HS K-G thực BT3 IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ SGK Trang phục đơn giản cho HS đóng vai - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: 2.Bài cũ : - Nhận xét tình hình học kể chuyện học kì Ị Bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chuyện bốn mùa * Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Dựa vào tranh kể đoạn câu chuyện: -Yc quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu tranh -Cho HS suy nghĩ, kể nhóm -Gọi số HS kể nội dung tranh -Cùng HS NX -Gọi đại diện kể đoạn câu chuyện trước lớp -Cùng HS n/x -Giáo viên theo dõi, đặt câu hỏi gợi ý thấy HS lúng túng Kể toàn câu chuyện -BT yêu cầu gì ? -Gợi ý HS kể chuyện theo đoạn -Cho HS suy nghĩ, kể nhóm -Cho đại diện các nhóm kể trước lớp Kể toàn câu chuyện - Hát - Nghe - Nhắc lại tựa bài -Quan sát Đọc -Hoạt động nhóm : Chia nhóm -5 em nhóm kể :lần lượt em kể trước nhóm Các bạn nhóm nghe chỉnh sửạ -Đại diện các nhóm lên kể Mỗi em kể tranh -Lớp theo dõi, nhận xét - HS nêu yêu cầu bài - Kể lại toàn câu chuyện - Theo dõị - Kể nhóm - Hs xung phong kể * Hoạt động 2: HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện theo các vaị - BT yêu cầu gì ? - Dựng lại câu chuyện… - Dựng lại chuyện theo vai là kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời - Theo dõi mình - HD phân vai, kể nhóm - Phân vai kể nhóm Lop3.net (9) - Từng nhóm HS phân vai thi kể trước lớp - Cùng HS nhận xét.Ghi điểm Củng cố- dặn dò: -Câu chuyện cho ta biết điều gì? -Nhận xét tiết học -Kể lại câu chuyện Chuẩn bị bài sau - Từng nhóm kể trước lớp - Cùng HS nhận xét - Bốn mùa có vẻ đẹp … - Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghẹ TIẾT 4: THỂ DỤC TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN II Phần mở đầu 8p – 10p Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo dung và yêu cầu tiết học cáo cho GV nhận lớp Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động các khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần 1.Trò chơi “bịt mắt bắt dê” - Phân tích lại cách chơi đồng thời kết hợp thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Sau đó điều khiển cho học sinh thực - Quan sát,nhắc nhở - Nêu hình thức xử phạt đối x nhịp 19p – 23p – lần Lop3.net - Chạy thành vòng tròn - Nghiêm túc thực (10) với các em thua Trò chơi “nhanh lên bạn ơi” - Phân tích lại và thị phạm cho HS nắm cách chơi - Sau đó cho HS chơi thử - Nêu hình thức xử phạt 3.Phân hóa đối tượng: Củng cố ,hướng khắc phục học sinh yếu III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS các động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học Xuống lớp -GV hô “ giải tán” – lần 4p – 6p - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” – 2p – 2p – 2p Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013 Ngày soạn: 31/12/2012 Ngày giảng: 02/12/2013 TIẾT 1: ĐẠO ĐỨC TRẢ LẠI CỦA RƠI (T1) Ị Mục tiêu: - Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người - Biết: Trả lại rơi cho người là người thật thà, người quý trọng - Quý trọng người thật thà, không tham rơị IỊ Chuẩn bị: - GV: Phiếu thảo luận; Bộ tranh - HS: Vở bài tập Đạo đức IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Bài cũ: - Thực hành kĩ cuối kì I -Chăm học tập giúp ta điều gì? - Trả lời -Giữ vệ sinh nơi công cộng ta phải làm gì ? - Nhận xét Lop3.net (11) -Nhận xét, đánh giá NXBC Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Trả lại rơi (T1) * Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình - Mục tiêu: Giúp HS biết và định đúng nhặt rơị - Cách tiến hành: - Cho HS kể câu chuyện - Cho HS thảo luận qua câu hỏi gợi ý sau: - Tranh vẽ gì ? Hai em bé trên đường thấy và nhặt gì ? Hai bạn nhỏ đó có thể có cách giải nào em hãy đoán xem ? - Vậy là em là hai người bạn đó thì em giải ? Vì ? - Khi các em đánh vật gì các em có buồn không ? Khi các em tìm lại vật mình đánh các em có vui không ? Nhặt rơi thì ta cần làm gì ? =>Khi nhặt rơi , cần tìm cách trả lại cho người bị Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chình mình * Hoạt động Bày tỏ thái độ - Mục tiêu: HS biế bày tỏ thái độ mình trước ý kiến có liên quan đến việc nhặt rơị - Cách tiến hành: - Cho HS nêu yêu cầu bài tập VBT - Cho các em suy nghĩ và chọn ý tán thành qua việc giơ thẻ , sau 1HS đọc các câu hỏi (đồng ý: thẻ màu đỏ, ko đồng ý: thẻ xanh, ko biết : thẻ trắng) Sau đó kết luận các ý đúng là : a, c, còn các ý kiến khác là sai * Hoạt động : Hệ thống lại bàị - Cho HS hát bài “ Bà Còng “ -Trong bài hát Bạn Tôm, bạn Tép có ngoan không ? Vì ? Vậy bạn Tôm và Tép là người có đức tính gì ? Củng cố –Dặn dò: -Tại lượm rơi trả laị cho Lop3.net - HS nhắc lại tựa bài - HS kể - Chia lớp thành nhóm và cho thảo luận qua các câu hỏi vừa gợi ý Nói trước lớp - nhóm, thảo luận, nói trước lớp - Nói theo ý mình - Nghe Trả lời - HS nghe - Đọc yêu cầu BT2 - 1HS đọc, lớp giơ thẻ - Nhận xét, ý kiến - Hát bài Bà còng - Trả lờị (12) người bị ? Trả lại cho người bị còn thể đức tính gì ? - Trả lờị - Liên hệ: Trả lại rơi thể đức tính thật thà, thực theo năm điều Bác Hồ - HS nghe dạy -Về ôn lại bài chuẩn bị t2 - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài tiết TIẾT 2: TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU Ị Mục đích yêu cầu: -Biết ngắt nghỉ đúng các câu văn bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí -Hiểu nội dung: Tình yêu thương Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời các CH và học thuộc đoạn thơ bài) - Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt Bác Hồ với thiếu nhi và thiếu nhi với Bác Hồ Nhớ lời khuyên Bác, kính yêu Bác IỊ Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Ghi sẵn nội dung luyện đọc - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Bài cũ : Chuyện bốn mùa -Gọi HS lên bảng kiểm tra đọc và nội dung bàịvà trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm Bài : - Giới thiệu: - Tựa bài: Thư Trung thu * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu lần - HS đọc nối tiếp câu, rút từ khó : - HS đọc nối tiếp câu kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp đoạn - Đọc nhóm - Các nhóm thi đọc - Nhận xét - Đọc đồng lớp * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Lop3.net - Hát - Hs đọc bài - HS nhắc lại tên bài - HS theo dõi bài - Mỗi HS đọc câu - Mỗi HS đọc đoạn - HS đọc theo nhóm (4 đoạn) - 2-3 nhóm đọc - HS đọc đồng (13) - Yêu cầu HS đọc thầm bài và trả lời câu - HS đọc thầm hỏi + Mỗi tết trung thu, Bác Hồ nhớ tới aỉ - Nhớ các cháu nhi đồng +Những câu thơ nào cho thấy Bác Hồ yêu - Ai yêu các cháu nhi đồng/ Bác thiếu Hồ Chi Minh?/ Tính các cháu nhoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh + Câu thơ nào Bác là câu hỏỉ Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí -Giơi thiệu tranh nhi đồng, với Bác Hồ, để Minh ? HS thấy tình cảm âu yếm bác đối - Quan sát SGK với các em nhi đồng + Bác khuyên các em làm điều gì ? - Thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tuỳ theo sức mình, để … + Kết thúc lá thư Bác viết lời chào ntn? - Hôn các cháu ? Hồ Chí Minh -Cho HS đọc thuộc lòng lời thơ - Học thuộc lòng lời thơ -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng lời thơ - Một số HS tham gia thi đọc với nhaụ - Nhận xét N/X Củng cố – Dặn dò : - Qua bài đọc này cho ta biết điều gì - Tình thương yêu BH đ/v các ?LHGD em… -Dặn dò HS nhà đọc thuộc lòng bài - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài thơ.Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió saụ TIẾT 3: TOÁN THỪA SỐ - TÍCH Ị Mục tiêu : -Biết thừa số, tích -Biết viết tổng các số hạng dạng tích và ngược lạị -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng -Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT1a, BT2 IỊ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Hoạt động học Ổn định: 2.Bài cũ : -Cho HS làm số phép tính BT2 -Cùng HS nhận xét,ghi điểm 3.Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Thừa số- Tích - Hát - Phép nhân - Làm bảng - Nhận xét - Nhắc lại tựa bàị Lop3.net (14) * Hoạt động 1: Giới thiệu thừa số- tích - GV ghi bảng : x = 10 Gọi HS đọc - HDHS biết tên gọi thành phần phép nhân: thừa số x thừa số = tích -Lưu ý:2x5=10 10 là tích, 2x5 gọi là tích, có: tích = tích * Hoạt động 2: Thực hành Bài : - Yêu cầu HS làm bàị -HDHS mẫu:mấy đựơc lấy lần? Nên viết thành tích nàỏ -HD viết sau dấu = vì kết nhaụ -Cho HS làm bảng.Cùng HS nhận xét - Đọc: hai nhân năm mườị - Theo dõi, đọc - Theo dõị - Đọc yêu cầụ - Theo dõị Trả lờị - Theo dõi, làm bàị a/ + + = x b/2 + + 2+ = x c/ 10 + 10 + 10 = 10 x - Nhận xét - Đọc yêu cầụ - Theo dõi, đọc phép tính Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -HD mẫu: x là lấy lần, viết - Làm bài vở, bảng + = 12.( lưu ý tính tổng trước) -Vậy x = 12, gọi HS đọc phép tính a/ x = + = 10 -Cho HS làm Cùng HS nhận xét x = + +2 +2 + = 10 b/ x = + + +3 = 12 x = + + = 12 - Nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ - Đọc yêu cầụ -HD: thừa số x thừa số = tích Viết x 2, - Theo dõị Trả lời kết lấy lần? Viết nháp, tính kết - Làm bài vào vở, 1HS làm bàng viết vào phép nhân -Cho HS làm bài vào lớp -Cùng HS nhận xét a/ x = 16 b/ x = 12 c/ 10 x = 20 d/ x = 20 - Nhận xét Củng cố- dặn dò: -Gọi HS nêu tên gọi phép tính - Nêu: thừa số, thừa số, tích GV nêụ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà xem lại bài và chuẩn bị Bảng nhân bài sau TIẾT 4: ÂM NHẠC GV chuyên soạn giảng Lop3.net (15) 5: TẬP VIẾT CHỮ HOA P Ị Mục đích yêu cầu: -Viết đúng chữ hoa P ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Phong ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn ( lần) - Giáo dục hs liên tưởng đến vẻ đẹp thiên nhiên - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận IỊ Chuẩn bị : - GV: Mẫu chữ P hoạ - HS: Vở Tập viết, bảng IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp 2.Bài cũ : Kiểm tra tập viết số học sinh -Cho học sinh viết chữ Ô, Ơ, Ơn vào bảng -Nhận xét ghi điểm Bài : - Giới thiệu bài; - Tựa bài: Chữ hoa P * Hoạt động 1: HD viết chữ hoa - HDHS quan sát, nhận xét -Chữ P hoa cao li ? -Chữ P hoa gồm có nét nào ? -Chữ P cỡ vừa cao li, nét: nét giống nét chữ B, nét là nét cong trên có hai đầu uốn vào không nhaụ * HD viết : GV vừa viết vừa nêu cách viết + Nét 1: ĐB trên ĐK6, viết nét móc ngược trái nét chữ B, DB trên ĐK2 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, lia bút lên ĐK5, viết nét cong trên có hai đầu uốn vào trong, DB ĐK4 và ĐK5 HS viết chữ P vào bảng * Hoạt động 2: HD viêt câu ứng dụng -Viết cụm từ ứng dụng : Phong cảnh hấp dẫn -Cụm từ này ý muốn nói phong cảnh đẹp, làm người muốn đến thăm -GV: Câu văn gợi cho em nghĩ đến cảnh vật thiên nhiên ntn? Khi đến thăm cảnh các em phải ntn? -Cụm từ này gồm có tiếng ? Gồm Lop3.net -Nộp theo yêu cầụ -2 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát chữ mẫu -Cao lị -Chữ P gồm nét -3- em nhắc lạị -Viết vào bảng P -2-3 em đọc -Nghẹ - Quan sát (16) tiếng nào GV viết mẫu Phong HS viết bảng GV quan sát giúp đỡ cho HS * Hoạt động 3: Hướng dẫn viết -Yêu cầu hs viết bài vào vởChú ý chỉnh sửa cho các em -GV chấm, nhận xét Củng cố- Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Khen ngợi em có tiến Giáo dục tư tưởng Dặn dò : Hoàn thành bài viết còn lại và cbị bài sau - em nêu : tiếng : Phong, cảnh, hấp, dẫn - Bảng : Phong - Hs viết bài 5-7 bài - HS nghe - Về nhà hoàn thành bài viết còn lại và chuẩn bị bài saụ Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2013 Ngày soạn: 01/01/2013 Ngày giảng: 03/01/2013 TIẾT 1: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG Ị Mục tiêu : -Kể tên các loại đường giao thông và số phương tiên giao thông -Nhận biết số biển báo giao thông -Biết cần thiết phải có số biển báo giao thông trẹn đường IỊ Chuẩn bị : - GV: Tranh SGK - HS: VBT TNXH IIỊ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: 2.Bài cũ : - GV nhận xét kết HKI Bài : - Giới thiệu bài - Tựa bài: Đường giao thông * Hoạt động : quan sát tranh và nhận biết các loại đường giao thông Mục tiêu: Biết có loại đường giao thông: đường bộ, đường ssắt, đường thuỷ, đường hàng không -Chia nhóm, HD quan sát tranh SGK, - Hát - Nghe - HS nhắc lại tựa bài - nhóm thảo luận, trả lời Lop3.net (17) thảo luận, trả lời câu hỏi: Có loại đường nàỏ -Gọi HS trả lời, nhận xét, chốt nội dung… đường thuỷ có đường sông và đường biển * Hoạt động Làm việc với SGK Mục tiêu: biết tên các p/ tiện g/ thông, trên loại đường giao thông -Chia nhóm, thảo luận theo các câu hỏi -Hãy kể tên các loại xe trên đường -Đố bạn, loại phương tiện giao thông nào có thể trên đường sắt? -Đố bạn máy bay có thể đường nàỏ -Gọi HS trả lời – GV nhận xét -Ngoài các phương tiện giao thông các hình SGK, em còn biết phương tiện giao thông nào khác? -Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông có địa phương em? *Hoạt động 3: trò chơi “Biển báo nói gì” Mục tiêu: HS nhận biết các loại biển báo và có ý thức chấp hành luật ATGT -Cho HS quan sát, suy nghĩ, tham gia chơi TC: 1HS hỏi 1HS trả lời theo CH: -Biển báo này có hình gì, màu gì? -Biển báo nào tjường có màu xanh? -Loại biển báo nào thường có màu đỏ? -Bạn cần lưu ý điều gì gặp biển báo nàỷ -Nhận xét, giáo dục nhận biết biển báo và thực đúng luật ATGT 4.Củng cố- Dặn dò: - Kể tên loại đường giao thông mà em biết -Nhận xét tiết học - Học bài, cbị bài tuần saụ - Nghe - Nhóm đôi, TL,Tlời - Ô tô, mô tô, xe ngựa… - Tàu thuỷ - Đường hàng không - Nhận xét - Kể - Mô tô, máy cày… - Tham gia trò chơi: hỏi- trả lờị - Nghẹ - Trả lờị Nghẹ - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ TIẾT 2: CHÍNH TẢ (N-V) THƯ TRUNG THU Ị Mục đích yêu cầu: -Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ chữ -Làm bài tập 2, Lop3.net (18) - HS có ý thức rèn chữ giữ II Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ viết BT2a, 3a - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi tiết học trước Giáo viên đọc -Nhận xét.Ghi điểm Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Thư trung thu * Hoạt động 1: HD nghe viết - HDHS chuẩn bị: -Giáo viên đọc lần + Nội dung bài thơ nói điều gì ? + Bài thơ Bác có từ xưng hô nào ? + Những từ nào bài phải viết hoả Vì ? -Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -GV đọc cho HS viết bảng - Hướng dẫn nghe viết - GV đọc lần -Đọc cho HS viết vào -GV đọc lại bài -yc mở sách dò lại Chấm vở, nhận xét, sửa sai * Hoạt động 2: HD làm bài tập Bài : Yêu cầu gì ? -GVHD sau đó yc làm - Chấm, nhận xét chốt lại ý đúng Bài : Yêu cầu gì ? YC thảo luận cặp sau đó trình bày -Nhận xét, chốt từ đúng 4.Củng cố -Dặn dò: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết Lop3.net - Chuyện bốn mùa - em lên bảng viết : tựu trường, nảy lộc, … - lớp viết bảng - HS nhắc lại tựa bài - em đọc lạị - Bác Hồ yêu thiếu nhi - Bác , các cháu - Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoạ Hs nêu - HS nêu từ khó : ngoan ngoãn, tuổi, tuỳ, gìn giữ - Hs viết bc - Hs viết bài vào - Hs soát lỗi - Nêu yêu cầu bài - Theo dõi Làm bài vở, 1HS làm bảng lớp cái tủ; khúc gỗ; cửa sổ; muỗi - Nhận xét - Đọc yêu cầu bàị - Theo dõi, thảo luận, trình bàỵ thi đỗ, đổ rác - giả vờ ( đò ) , giã gạ - Nhận xét bài trên bảng (19) chính tả đúng chữ đẹp, - Xem lại bài, cbị bài sau - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ TIẾT 3: TOÁN BẢNG NHÂN Ị Mục tiêu: -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân -Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 2) -Biết đếm thêm -Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3 IỊ Chuẩn bị : - GV: Các bìa có hai chấm tròn - HS: SGK IIỊ Các hoạt động dạy học : Họat động day Hoạt động học Ổn định lớp Bài cũ : - Gọi HS làm tập - Nhận xét , ghi điểm 3.Dạy bài : - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Bảng nhân * Hoạt động 1: HDHS lập bảng nhân -Giới thiệu các bìa có chấm tròn, lấy đính lên bảng Chấm tròn lấy lần, ta viết: 2x1=2 -Gọi HS đọc lấy lần, ta có: 2x2, gọi HS chuyển sang phép cộng để tính kết Vậy 2x2=4 -Tương tự : lấy lần? Rồi viết kết để hình thành bảng nhân -Cho HS đọc bảng nhân, đọc thuộc * Hoạt động 2: Thực hành Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD v dụng b/ nhân vừa học để nêu kết cho TC Đố bạn -Cùng HS nhận xét -Gọi HS đọc lại bảng nhân Lop3.net - Thừa số - tích - Làm bảng - Nhận xét - HS nhắc lại tựa bài - Quan sát Theo dõị - 2x2= 2+2=4 2x2=4 - Đọc - Theo dõi,tính, nêu kết - Đọc, học thuộc bảng nhân - HS đọc y/c - Chơi TC đố bạn - Nhận xét - 1-2 HS xung phong đọc thuộc (20) Bài : - Yêu cầu gì ? -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Đơn vị bài toán này là gì? -Cứ gà có chân, có ta làm phép tính gì? Cho HS làm bài bảng, -Cùng HS nhận xét Bài -Gọi HS đọc yêu cầụ -HD cộng thêm dựa vào kết bảng nhân -Cho HS làm bài vở, bảng Cùng HS nhận xét đọc lại dãy các số chẵn và là kết bảng nhân Củng cố- Dặn dò: -Gọi số HS đọc thuộc bảng nhân -Tuyên dương, nhắc nhở -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học thuộc bảng nhân và xem trước bài: Luyện tập - HS đọc bài toán - Trả lờị - Phép nhân (hoặc phép cộng để tính kết quả) Làm bài bảng, Bài giải Số chân gà là: x = 12 ( chân) Đáp số: 12 chân - Đọc yêu cầu - Theo dõị - Làm bài bảng, (8, 10, 12, 14, 16, 18) - Nhận xét Đọc lại dãy số - Một vài HS đọc Nghẹ - Nghe - Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài saụ TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙẠ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀỎ Ị Mục đích yêu cầu: -Biết gọi tên các tháng năm (BT1) Xếp các ý theo lời bà Đất chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2) -Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào (BT3) -HS K-G làm hết các BT IỊ Chuẩn bị : - GV: Bảng phụ ghi nội dung bài tập - HS: SGK, VBT IIỊ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định lớp 2.Bài cũ : - Nhận xét xác định kiểu câu bài thị -Nghe 3.Bài : - Giới thiệu bàị - Tựa bài: Từ ngữ các mùạ Đặt và trả lời -HS nhắc tựa bài Lop3.net (21)