Hôm nay học bài này , chúng ta hiểu được đêm hôm trước vào ngày khai trường lớp 1 của em , mẹ đã làm gì và nghĩ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY.. - GV y/c HS đánh số thứ tự các đoạn trong văn bản.[r]
(1)Nguyeãn Thò Nhanh Tuaàn : ……… Giáo Aùn Ngữ Văn VAÊN BAÛN Baøi : ………… CỔNG TRƯỜNG MỞ RA Lí Lan A - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Giuùp hoïc sinh - Cảm nhận và hiểu tình mẫu tử thiêng liêng , đẹp đẽ - Thấy ý nghĩa lớn lao xã hội và nhà trường đ/v đời người B – TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC : Ổn định lớp : Kieåm tra baøi cuõ : Hãy cho biết nào là văn nhật dụng ? Em hãy kể tên văn nhật dụng mà em đã học lớp ? Gợi ý : Nói đến văn nhật dụng là trước hết nói đến tính chất nội dung văn Đó là nội dung gần gũi thiết đ/v đời sống trước mắt người và cộng đồng xã hội đại : thiên nhiên , môi trường , lượng , dân số , quyền trẻ em Các văn nhật dụng đã học : Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử , Bức thư thủ lĩnh da đỏ , Động Phong Nha Bài : Giới thiệu bài : Từ lớp đến lớp em đã dự lần khai trường , ngày khai trường nào làm em nhớ ? Trong ngày khai trường đầu tiên em , đưa em đến trường ? Em có nhớ đêm hôm trước ngày kh trường , mẹ em đã làm gì và nghĩ gì không? Hôm học bài này , chúng ta hiểu đêm hôm trước vào ngày khai trường lớp em , mẹ đã làm gì và nghĩ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY OẠT ĐỘNG Đọc và tìm hiểu chuù thích : - GV hướng dẫn cách đọc : nhẹ , tha thiết , chận rãi , chú ý từ láy - GV đọc mẫu đoạn HS đoạn - GV cho HS đọc phần chú thích từ khó : Can đảm , háo hức , dặm - GV y/c HS đánh số thứ tự các đoạn văn Hoûi: Taùc giaû naøy laø ? Em bieát gì veà taùc giaû naøy ? Lí Lan là nhà văn nữ đa tài , ñang ñònh cö taïi Myõ vaø ñang raùo rieát dòch boä truyeän noåi tieáng Harry Poster (taäp 5) sang tieáng vieät Hoûi:Em haõy cho bieát vaên baûn vieát veà ? veà ñieàu gì ? Xaùcñònh kieåu vaên baûn ? Chuyển ý :Để hiểu tâm trạng đêm không ngủ trước ngày HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHAÀN GHI BAÛNG I Đọc và tìm hiểu chú thích : - Taùc giaû laø Lí Lan -> Viết người mẹ , tâm trạng người mẹ đêm trước ngày khai trường , vào lớp 1) Taùc giaû : Lí Lan 2)Taùc phaåm : - Vaên baûn nhaät duïng - Kieåu vaên bieåu caûm -1 Lop7.net (2) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn khai trường ta cùng vào HOẠT ĐỘNG : Đọc – hiểu văn baûn Hỏi: Theo dõi đoạn : Em cho biết người mẹ nghĩ đến vào thời điểm nào ? Hỏi: Trong đêm trước ngày khai trường tâm trạng mẹ và có gì khác ? Điều đó biểu chi tieát naøo ? II Đọc – hiểu văn : -> Vào đên trước ngày khai trường vào lớp ->Con: göông maët thoát tựa nghiêng trên gối mềm , chụm lại nhö ñang muùt keïo =>voâ tö thaûn nheï nhaøng Mẹ: có các biểu (đoạn 5,7) Hoâm meï khoâng taäp trung Mẹ lên giường trằn trọc Thực mẹ không lo Nhưng không ngủ =>thao thức không ngủ 2) Dieàn bieán taâm traïng cuûa meï : - Không tập trung - traèn troïc - khoâng lo nhöng khoâng ngủ ->Mẹ nhớ ngày khai trường đầu tiên mẹ Mẹ nhớ nôn nao hồi hộp cùng bà ngoại đến gần trường , nỗi chơi vơi hốt hoảng - Ấn tượng buổi khai trường đầu tiên sâu đậm Hỏi: Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để làm nỗi rõ khác biệt tâm trạng mẹ và ? Hỏi:Trong đêm mẹ còn nhớ ñieàu gì ? Hình aûnh ngaøy khai trường năm xưa mẹ miêu tả - Nghệ thuật tương phản nào ? Ấn tượng ngày khai trường đã để lại ấn tượng nào loøng meï ? Hỏi:Loại từ gì dùng nhiều đoạn ?Nêu tác dụng loại từ naøy ? Hỏi:Qua hồi tưởng củ mẹ ngày khai trường em hãy cho biết tiến giáo dục (kh trường mẹ – kh trường khác nào) qua đó mẹ 1) Thời điểm : - Đêm trước ngày khai trường - Noân nao , hoài hoäp ->Kiểu từ láy bộc lộ tâm traïng -2 Lop7.net (3) Nguyeãn Thò Nhanh mong muốn điều gì Hỏi:Qua gì vừa tìm hiểu xong , khaùi quaùt laïi taâm traïng cuûa meï theá naøo ? - GV bình:Trong ñeâm khoâng nguû mẹ lo nghĩ , mẹ nhớ ngày khai trường xưa củaa mẹ Ngày bà ngoại dắt tay mẹ đến trường và sáng mai đây mẹ lại nắm tay dắt đến trường Đó là qui luật tuần hoàn thời gian Meï mong raèng goùc nhoû taâm hoàn seõ ghi laïi caûm xuùcveà ngaøy đầu tiên và biết nào là không ngủ Sau này có lúc nhớ lại và cảm thấy xúc động Con đây chính là hình aûnh cuûa meï ngaøy aáy Taâm traïng cuûa meï chính laø taâm traïng cuûa baø ngaøy xöa Hoûi:Em haõy cho bieát vì meï không ngủ ?(Học sinh thảo luaän ñöa yù kieán – Gv choát laïi) Giáo Aùn Ngữ Văn caûm xuùc roõ neùt (HS giaûi nghóa) Mẹ: Ngày kh trường đúng là ngày đầu tiên vào lớp 1=>bỡ ngỡ , xa lạ Con:Đã mẫu giáo làm quen trường lớp , tiếp xúc thaày coâ , beø baïn =>Tự tin, sẵn sàng đón nhận Meï muoán nheï nhaøng caån thaän ghi laïi loøng aán tượng ngày khai trường ->Không ngủ ,suy nghĩ trieàn mieân Hỏi:Từ trăn trở suy nghĩ mẹ , em thấy mẹ là người nào ? GV bình : Qua ñaây ta thaáy caâu noùi “trong vuõ truï coù laém kyø quan , kỳ quan đẹp là trái tim người mẹ” Vì mẹ không lo lắng cho có sống đầy đủ ->Lo laéng cho vì neân voùc neân hình maø coøn muoán 3) Caûm xuùc cuûa meï -Sai laàm giaùo duïc seõ ảnh hưởng đến hệ mai sau - Qua cánh cổng trường : giới kỳ diệu mở III Ghi nhớ -SGK/9 -Ngheä thuaät -Noäi dung IV Luyeän taäp -3 Lop7.net (4) Nguyeãn Thò Nhanh cho moät taâm hoàn saùng, rộng mở chuẩn bị cho tri thức để bước vào đời , đó là vẻ đẹp tình mẫu tử Hỏi:Chú ý:đoạn 9,10 cho biết đêm mẹ còn nghĩ đến điều gì ? Hỏi:Không khí ngày khai trường Nhật nào ? Mọi người làm gì ngày khai trường ? (GV) Hoûi:Caâu vaên naøo neâu leân taàm quan trọng nhà trường đ/v heä treû ? Moät xaõ hoäi maø giaùo duïc không xã hội quan tâm thỉ haäu quaû seõ sau ? (Ai cuõng bieát … sau naøy.) Hỏi:Ở đoạn cuối người mẹ đã động viên : “Đi con…thế giới kỳ diệu mở ra” theo em giới kỳ diệu đó là gì ?(Học sinh thaûo luaän ) Hỏi:Trong văn có phải người mẹ nói với không ? Viết theo ngôi thứ ? Cách viết này có taùc duïng gì ? Giáo Aùn Ngữ Văn ngàymai thật vào lớp , ngoặt khác thời mẫ giáo Mừng vì đã lớp Noân nao suy nghó veà ngaøy khai trường xưa ->Taám loøng yeâu thöông sâu sắc tình cảm đẹp đẽ, sâu naëng ->Nghĩ đến ngày khai trường Nhật Nghĩ đến vai trò to lớncủa giáo dục đ/v người ->Ngày lễ toàn xã hội :đường phố dọn dẹp quang đảng , trang trí vui tươi , người lớn nghỉ để đưa trẻ đến trường , các quan chức chia dự lễ khai trường =>Sự ưu tiên cho giáo dục -> Giáo dục không quan taâm : xaõ hoäi keùm phaùt trieån, đất nước không lên hoà nhaäp -> trì treä , ngheøo naøn , -4 Lop7.net (5) Nguyeãn Thò Nhanh (GV) HOẠT ĐỘNG 3: Tổng kết HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập Em hãy nhớ lại và viết thành đoạn văn kỷ niệm ngày khai trường đầu tiên mình Giáo Aùn Ngữ Văn laïc haäu ->Chân trời rộng mở tri thức khoa học Moái quan heä , thaân tình , kyû niệm thầy cô bạn bè , đạo lý làm người ->Mẹ không nói trực tiếp với , mẹ tâm với nói với chính mình , tự ôn lại kỷ niệm chính mình Cách viết ngôi thứ làm noåi baät taâm traïng ,taâm tö , tình caûm , deã boäc loä ñieàu saâu thẳm , khó nói : Kết hợp độc thoại giúp bài Văn dễ vào lòng người => Öu ñieåm cuûa vaên bieåu caûm CUÛNG COÁ : -Đọc lại ghi nhớ -Em làm gì để đền đáp tình cảm mẹ dành cho em DAËN DOØ : -Học thuộc phần ghi nhớ -Laøm baøi luyeän taäp -Chuaån bò vaên baûn : “MEÏ TOÂI” -5 Lop7.net (6) Nguyeãn Thò Nhanh Tieát ………… Giáo Aùn Ngữ Văn MEÏ TOÂI EÙt moân ñoâ ñô Amixi A -MỤC TIÊU BAØI HỌC : Gíúp học sinh hiểu biết và thấm thiết t/c th iên liêng sâu nặng cha mẹ với cái B -TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: 1) OÅn ñònh : 2) Bài cũ : a)Em hãy tóm tắt ngắn gọn văn : “Cổng trường mở ra” b)Qua văn “Cổng trường mở ra” , em đã rút bài học sâu sắc ? 3)Bài : Giới thiệu bài : Từ xưa , dân tộc Việt Nam có đạo lí “thờ ca kính mẹ” Dù xã hội có văn minh nào thì lòng biết ơn , hiếu thảo luôn đặt lên hàng đầu mà người làm phải tôn thờ Tuy nhiên , không phải lúc nào chúng ta ý thức Văn “Mẹ tôi” cho chúng tathấy t/c cha mẹ cái HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ PHAÀN GHI BAÛNG HOẠT ĐỘNG 1:Tìm hiểu chú I- Đọc và tìm hiểu chú thích : thích: - Học sinh đọc văn lần :khi đọc thể : t/c , tâm tư buồn khổ người cha trước loãi laàm cuûa - Học sinh đọc phần chú thích -> Hs đọc chú thích phát – Taùc giaû baøi naày laø ? từ khó 1) Taùc giaû : -> Hs đọc phần A chú Eùt-moân-ñoâ-ñô Amixi ( 1846 – thích 1908 ) : Nhaø vaên YÙ 2) Taùc phaåm : Hoûi : Xaùc ñònh kieåu vaên baûn - Vaên baûn nhaät duïng - Kieåu vaên baûn bieåu caûm II Đọc – Hiểu văn HOẠT ĐỘNG : Đọc và hiểu vaên baûn Hoûi Baøi vaên keå laïi caâu -> Chuyeän Enricoâ phaïm loãi “ chuyeän gì ? lúc cô giáo đến thăm” Người cha bộc lộ thái độ buồn bã , tức giận : viết thư cho Trong thư người mẹ - Nguyên nhân viết thư không phát trực tiếp , hình tượng người mẹ khaù roõ neùt Hoûi Em haõy tìm chi tieát hình 1) Hình aûnh meï Enricoâ -> “ Người mẹ phải thức suốt - Thức suốt đêm … aûnh noùi veà meï cuûa Enricoâ ? - Quằn quại vì lo sợ … đêm … cứu sống con” ( HS tìm vaên baûn ) - Khóc -6 Lop7.net (7) Nguyeãn Thò Nhanh Hỏi Qua chi tiết trên em coù nhaën xeùt gì veà meï cuûa Enricoâ ? Hỏøi Từ hình ảnh mẹ Enricoâ em coù caûm nhaän gì veà caùc baø meï noùi chung ? Bình : Khoâng gì coù theå so saùnh với trái tim người mẹ Khoâng coù theå thaytheá vò trí người mẹ chăm sóc cái Mẹ Enricô đã lo lắng khổ sở , vất vả , saün saøng hy sinh sinh haïnh phuùc baûn thaân mieãn mình êm ấm Hỏi Mẹ Enricô đã hết lòng vì Enricô đã phạm lỗi gì với mẹ ? Chuyển ý : Trước lỗi lầm Enricô , bố đã có thái độ lời khuyên gì với , chúng ta sang phaàn Giáo Aùn Ngữ Văn - Saün saøng boû moät naêm haïnh phuùc - Coù theå ñi aên xin - Hy sinh tính maïng -> Heát loøng yeâu thöông -> Yeâu thöông -> Tình yêu vô bờ bến , hy sinh taát caû vì -> thiếu lễ độ với mẹ Hỏi Em thấy thái độ bố với Enricô là thái độ nào ? Hỏi Từ ngữ hình ảnh nào thể thái độ đó ? 2) Thái độ vàlời khuyên bố với Enricô a) Thái độ -> buồn bã , tức giận -> HS tìm vaên baûn Hỏi Trong thư bố Enri cô có viết đoạn cảm động mà đọc giật mình , thức tỉnh trước vai trò to lớn cha mẹ mình ; đó là đoạn nào ? ( Đọc to lên ) - Sự hỗn láo là nhát dao ñaâm vaøo tim boá - Không thể nén tức giaän - Con maø laïi xuùc phaïm meï ö? - Xaáu hoå vaø nhuïc nhaõ -> Buồn bã và tức giận -7 Lop7.net (8) Nguyeãn Thò Nhanh Hỏi Em có suy nghĩ gì trước lời cảnh tỉnh người cha ? Thaûo luaän caâu hoûi treân Hỏi Trước lòng thương yêu vô bờ bến mẹ , người bố đã khuyên gì ? Hỏi : Em hiểu đây là lời khuyeân nhö theá naøo ? Hỏi: Theo em : người bố không nói trực tiếp mà viết thö ? Thaûo luaän caâu hoûi treân - HOẠT ĐỘNG : Tổng kết Hỏi Qua thư này , em hiểu điều gì ? - HOẠT ĐỘNG : Luyện tập Haõy keå laïi loãi laàm maø em đã vi phạm , em đã làm gì để sữa lỗi đó ? Giáo Aùn Ngữ Văn -> Khi đã khôn lớn … tình yêu đó ( trang 11 ) -> lời nói chí tình sâu sắc : Những gì đã thì vĩnh viễn không tìm lại đặc biệt là người mẹ thân yêu : Trước đó đã làm gì có lỗi với mẹ thì lúc meï maát ñi moïi coá gaéng chuoäc lỗi trở nên vô nghĩa Ta bị day dứt dày vò -> Đừng làm điều gì sai trái để mẹ buồn lòng Có loãi phaûi bieát nhaän loãi -> Viết thư tế nhị kín đáo , làm người đọc không lòng tự trọng , có thời gian đọc đọc lại , suy gẫm , tác động nhiều hôn -> Mong Enricoâ vaø chuùng ta hiểu công lao to lớn cha mẹ không gì sánh nhắc chúng ta đền đáp b) Lời khuyên : - Không lời nói nặng - … xin loãi meï - … caàu xin meï hoân => Lời khuyên chân thành sâu saéc III GHI NHỚ : SGK trang 12 4-CỦNG CỐ : HS đọc thêm : Thư gởi mẹ Vì hoa cuùc coù nhieàu caùnh nhoû 5-DẶN DÒ : HS ghi nhớ , tác giả Chuẩn bị : Từ ghép -8 Lop7.net (9) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn Tuaàn Tieát TỪ GHÉP A- MỤC TIÊU BAØI HỌC : Giúp học sinh , nắm cấu tạo từ ghép : chính phụ và ñaúng laäp Hiểu nghĩa các loại từ ghép B- TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC : 1- OÅn ñònh 2- Baøi cuõ 3- Bài : Giới thiệu bài : Ở lớp các em đã học “ Cấu tạo từ” đó , phần nào các em nắm khái niệm từ ghép ( từ phức : cách ghép các từ có nghĩa ) Để giúp các em hiểu rõ : cách cấu tạo , trật tự xếp và nghĩa từ ghép Hôm , ta học bài : Từ ghép ( Gv nhắc lại khái niệm từ ghép ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY - HOẠT ĐỘNG : Tìm hiểu từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phuï Hỏi Trong từ ghép “ Bà ngoại và thơm phức” tiếng naøo laø tieáng chính , tieáng naøo laø tieáng phuï boå sung yù nghóa cho tieáng chính ? Hỏi Nhận xét trật tự các tieáng So sánh thêm với từ : Bà nội thôm ngaùt HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -> HS ghi I Bà : tiếng chính / ngoại : tiếng phuï thơm / phức ( trước ) ( sau ) Hỏi Các tiếng từ HS đọc ( ) trang 14 gheùp “ Quaàn aùo – traàm boång” ởû ví dụ sau có phân tiếng chính tieáng phuï khoâng ? Tiếng thứ có bổ sung ý -> Tiếng thứ không bổ sung ý nghĩa cho tiếng tứ ? nghĩa cho tiếng thứ Caùc tieáng bình ñaúng veà mặt ngữ pháp So sánh thêm với các từ : xinh đẹp , sách , bàn ghế Hỏi Em hiểu nào là từ gheùp chính phuï ? GHI BAÛNG I Tìm hieåu baøi 1) Các loại từ ghép a) Từ ghép chính phụ Tieáng chính tieáng phuï Baø ngoại thôm phức ( trước ) ( sau ) b) Từ ghép đẳng lập Quaàn + aùo traàm + boång -> Caùc tieáng bình ñaúng mặt ngữ pháp -> Từ ghép có tiếng chính – tieáng phuï boå sung nghóa cho -9 Lop7.net (10) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn tieáng chính Hỏi Em hiểu nào là từ -> Caùc tieáng bình ñaúng veà ghép đẳng lập ( Đọc ghi nhớ ) mặt ngữ pháp HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu nghĩacủa từ ghép Đẳng lập chính phuï Hỏi :Em hãy tạo hai từ ghép ->Ba ø Baø noäi từ bà ? Bà ngoại Hỏi: So sánh nghỉa từ HS đọc (1) trang 14 “Bà” với từ “Bà ngoại” em ->Bà : người bà nói chung coù thaáy gì khaùc ? Bà ngoại: người sinh mẹ Nghóa =>Baø nghóa roäng hôn baø ngoại Hỏi :Từ ghép chính phụ có tính chaát nhö theá naøo ? -> Coù t/c phaân nghóa Nghóa từ ghép CP hẹp nghĩa cuûa tieáng chính Hỏi :So sánh nghĩa từ “thơm” với từ “thơm phức” coù gì khaùc ? ->Thôm : coù muøi höông nhö hoa Thơm phức : mùi thơm bốc leân maïnh , haáp daãn Hỏi : So sánh nghĩa từ “quần áo” với nghĩa tieáng “quaàn” vaø “aùo” em coù gì khaùc ? ->Nghĩa từ quần áo bao goàm nghóa cuûa tieáng quaàn vaø aùo gheùp laïi maø thaønh Hỏi:Nghĩa từ ghép đẳng -> Có t/c hợp nghĩa Nghĩa laäp coù t/c nhö theá naøo ? từ ghép đẳng lập khái quaùt hôn nghóa cuûa caùc tieáng taïo noù Hỏi:Tương tự với “trầm boång” Hoûi: Qua caùc ví duï treân , em -> Nghĩa từ ghép đẳng coù nhaän xeùt gì veà nghóa cuûa laäp khaùi quaùt hôn (chung) từ ghép ? (Độc ghi nhớ) nghĩa tiếng Ghi nhớ ( trang 14 ) Nghĩa từ ghép a)Nghĩa từ ghép chính phuï : Bà -> Bà ngoại (roäng) (heïp hôn) b)Nghĩa từ ghép đẳng laäp : quaàn + aùo -> quaàn aùo traàm + boång -> traàm boång Ghi nhớ ( trang 14 ) III Luyeän taäp : - HOẠT ĐỘNG 3: Luyện tập Bài tập 1, 2, 3, vừa sức học sinh Baøi taäp Coù theå noùi cuoán saùch , , vì là danh từ - 10 Lop7.net (11) Nguyeãn Thò Nhanh Baøi taäp 5,6 Giáo Aùn Ngữ Văn Còn “ sách vở” là từ ghép đẳng lập chung các loại không nên nói “1 sách vở” Giáo viên hướng dẫn học sinh tra từ điển và giảng giải Baøi taäp Máy nước Than toå ong Baùnh ña nem CỦNG CỐ : Gọi đọc lại ghi nhớ DẶN DÒ : Đọc thêm Làm bài tập nhà Chuaån bò “Lieân keát vaên baûn” - 11 Lop7.net (12) Nguyeãn Thò Nhanh Tuaàn Tieát Giáo Aùn Ngữ Văn LIEÂN KEÁT TRONG VAÊN BAÛN I MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: Giuùp hoïc sinh thaáy Muốn đạt mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết , liên kết cần thể hai mặt hình thức và nội dung ý nghĩa Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xây dựng văn có tính liên keát II CHUAÅN BÒ: -GV:Sgk,giaùo aùn,…………… -HS: Vỡ ghi ,học bài ,chuẩn bị bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ Bài Giới thiệu :Trong chương triønh ngữ văn , các em đã học khái niệm văn Văn là chuỗi lời nói miệng hay viết có chủ đề thống , có liên kết mạch lạc các câu để tạo thành văn phục vụ mục đích giao tiếp Vậy nào là liên kết ? Liên kết thực phương tiện gì ? Đó chính là vấn đề chúng ta tìm hiểu và học hôm HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG :Tìm hiểu naøo laø : Tính lieân keát cuûa vaên baûn GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu vấn đề 1a (SGK trang 17) Hỏi:Theo em các ý có quan hệ chặt chẽ với khoâng ? Hỏi: Nếu người bố có viết maáy caâu treân , thì Enricoâ coù hiểu có hiểu điều bố muoán noùi khoâng ? Hoûi:Neáu Enricoâ chöa hieåu yù boá vì lí naøo caùc lí sau ? Hỏi:Vậy muốn cho đoạn văn có thể hiểu thì nó phải có tính gì ? Hoûi : Lieân keát coù taùc duïng gì đoạn văn ? Gọi đọc điểm (1) phần ghi nhớ GV khaéc saâu : Lieân keát laøm văn trở nên có nghĩa và HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ->Học sinh đọc đoạn văn “Trước mặt cô…đùng hôn bố” GHI BAÛNG I Tìm hieåu baøi : 1)Tính lieân keát vaø phöông tieän lieân keát vaên baûn : ->Khoâng ->Khoâng ->Lí cuoái , vì caùc caâu cuoái chưa có liên kết -> Tính lieân keát -> Học sinh đọc điểm phần ghi nhớ a) Tính lieân keát vaên baûn - “ Đoạn văn “ Trước mặt cô … đừng hôn bố” -> Thiếu liên kết - 12 Lop7.net (13) Nguyeãn Thò Nhanh deã hieåu HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn tìm hieåu Phöông tieän lieân keát vaên baûn: - GV hướng dẫn hs tìm hiểu lại ví duï 1a (baèng caâu hoûi 2a) Hỏi:Do thiếu gì mà đoạn văn trở nên khó hiểu ? Sửa lại để Enricô hiểu ý bố ? -GV hướng dẫn học sinh đọc phaàn LT (SGK/19) Hỏi:Giữa các câu văn có gắn bó chặt chẽ với về ý nghĩa chung cho đoạn khoâng ? Hoûi:Xeùt veà phöông dieän naøo , em cho raèng chöa chöa coù tính lieân keát ? Hoûi:Vaäy vieäc lieân keát noäi dung coù taùc duïng gì ? - GV khaéc saâu : noäi dung caùc câu các đoạn phải gắn bó , chaët cheõ thoáng nhaát - GV hướng dẫn đọc đoạn văn phaàn 2/18 Hỏi:Chỉ thiếu liên kết các câu văn và sửa lại thành đoạn văn có nghĩa ? Hỏi:Chủ thể “con” đâu (1) và “đứa trẻ” câu (3) co1 làm đoạn văn rời rạc không ? - GV chốt lại :Đoạn văn trên không rời rạc là nhờ phương tiện ngôn ngữ kết nối để tạo đoạn văn , hoàn chỉnh -GV gọi đọc hết ghi nhớ điểm (2) HOẠT ĐỘNG:Tổng kết HOẠT ĐỘNG 4: Luyện tập -GV cho hs đọc luyện tập Giáo Aùn Ngữ Văn b) Phöông tieän lieân keát vaên baûn : Đoạn văn “Một ngày … ñang muùt keïo” ->Theâm vaøo phaàn lieân keát “Bố không thể đáp lại cái hôn cuûa con” ->HS đọc bài tập trang 19 > Khoâng , moãi caâu neâu yù veà các thời điểm khác ->Veà phöông dieän noäi dung ->HS sinh ½ ghi nhớ -> Thêm từ câu (1) và câu (2) “còn bây giờ” -> Coù ->HS đọc hết phần ghi nhớ ñieåm ->HS đọc và ghi nhớ ->Trườc câu (2) thêm cụm từ liên kết “còn bây giờ” ->Câu (3) thay từ “đứa trẻ từ “con” II Ghi nhớ : SGK trang 18 III Luyeän taäp : ->Thứ tự đúng các đoạn văn Caâu ; ; ; ; - 13 Lop7.net (14) Nguyeãn Thò Nhanh Đọc luyện tập Đọc luyện tập Giáo Aùn Ngữ Văn -> Các từ ngữ thích hợp ba ø, bà , chaùu , baø , baø , chaùu , theá laø (vaø roài ) -> Nếu tách : thì rời rạc Caâu (1) noùi veà meï , caâu (2) noùi veà , caâu (3) noái caùc caâu treân thaønh theå thoáng nhaát Cuûng coá : Theá naøo laø lieân keát vaên baûn ? Liên kết văn thực phương tiện nào ? Daën doø : Học thuộc lòng ghi nhớ , làm tiếp bài tập Chuẩn bị “Cuộc chia tay búp bê” KÍ DUYEÄT TUAÀN - 14 Lop7.net (15) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn Tuaàn ……………… CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ Tieát ……………… Khánh Hoài A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giúp học sinh : Thấy tình cảm chân thành sâu nặng hai anh em chuyện Cảm nhận nỗi đau đớn xót xa bạn nhỏ chẳng may rơi vào hoàn cảnh gia đình bất hạnh Biết thông cảm chia sẻ với người bạn Thấy cái hay chuyện là cách kể chân thật và cảm động B - Tieán trình daïy vaø hoïc : 1) OÅn ñònh: 2) Bài cũ: Trong văn “Mẹ tôi” em hiểu người bố muốn khuyên điều gì với mà Hãy nêu suy nghĩ em lời săn dạy đó ? 3) Bài mới: Giới thiệu : Trẻ em có quyền học , sống hạnh phúc bên người thân , bạn bè Nhưng cũøng có gia đình rơi vào hoàn cảnh bất hạnh mà giữ tình cảm sáng , thân thiết , gắn bó Bài “Cuộc chia tay ” nói lên điều đó HOẠT ĐỘNG THAÀY CUÛA HOẠT ĐỘNG 1: Đọc vaø tìm hieåu chuù thích GV goïi hs toùm taét truyeän HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ PHAÀN GHI BAÛNG ->Toùm taét truyeän :Hai anh em Thaønh Thuyû raát yeâu thöông gaén boù Nhöng gia ñình tan vỡ , cha mẹ ly hôn , phại chia xa , đồ chôi cuõng phaûi chia ñoâi xoùt xa Thuỷ , anh đến trường chia tay thaày coâ baïn beø caûm xuùc daâng traøo Luùc xaép ñi I.Đọc và tìm hiểu chú thích : - 15 Lop7.net (16) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn đầy xúc động Thuỷ định để lại nhà hai buùp beâ cho anh để chúng không bị xa caùch … Gọi hs đọc đoạn văn đoạn văn hay(Đọc nhoû nheï , saâu laéng ) GV cho học sinh đọc phaàn chuù thích Hoûi :Haõy cho bieát taùc giaû cuûa vaên baûn ? Em bieát gì veà vaên baûn ? Hỏi : từ nào khó hiểu Hoûi : Vaên baûn naøy thuộc thể loại gì ? Phương thức biểu đạt HOẠT ĐỘNG : Đọc hiểu văn Hoûi : Truyeän vieát veà ? vieäc gì ? Nhaân vaät chính ? Hoûi : Taïi truyeän laïi laø “ Cuoäc chia tay búp beâ” coù lieân quan gì đến ý nghĩa truyện khoâng ? Hoûi : Caâu chuyeän kể theo ngôi thứ maáy ? Choïn ngoâi keå naøy coù taùc duïng gì ? -> HS đọc “Chúng tôi … trò chuyện” “ Đồ chơi mẹ … nước mắt ứa ra” “ Tôi đứng dậy … caûnh vaät” -> HS đọc phần chú thích -> Được trao giải nhì cuoäc thi vieát quyeàn treû em(1992) -> Hai anh em Thaønh Thuỷ đau đớn chia tay vì boá meï ly hoân -> Những búp bê là đồ chơi nhỏ ngaây thô voâ toäi cuõng nhö anh em Thaønh Thuyû saùng , voâ tö , khoâng coù loãi Theá maø cuõng phaûi xa GV giaûng: Teân truyeän gợi tình buộc người đọc phải theo doõi vaø goùp phaàn thể ý đồ tư tưởng người viết đó là: Phê phán baäc cha meï thieáu traùch nhieäm T/c nhaân haäu sáng vị tha đứa Theå hieän noãi ñau xoùt xa , baát haïnh 1)Taùc giaû: Khánh Hoài Ráo hoảnh ; Ô ăn quan 2) Taùc phaåm : Vaên baûn nhaät duïng Kieåu vaên bieåu caûm II ) Đọc hiểu văn Cách chọn lựa ngôi kể này thể sâu saéc , suy nghó , tình caûm taâm traïng cuûa caùc nhaân vaät Laøm taêng thêm tính chân thực , coù tính thuyeát phuïc -> Truyện kể theo ngôi thứ - 16 Lop7.net (17) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn Hoûi : Haõy tìm caùc chi -> Chi tieát mang kim tiết truyện để để vá áo Đón em học thaáy anh em Thaønh Thuỷ mực gần gũi Thành nhường đồ , yeâu thöông ? chôi cho em Thuyû laïi thöông Hỏi : Kết thúc truyện anh nhường vệ sĩ Thuyû laïi choïn caùch -> Ñaët em nhoû quaøng tay vaøo veä - 17 Lop7.net (18) Nguyeãn Thò Nhanh giaûi quyeát nhö theá naøo ? Hoûi : Em coù nhaän xeùt gì veà tình caûm cuûa anh em Thaønh Thuûy ? Giáo Aùn Ngữ Văn só -> Thöông yeâu , quan taâm laãn , tình caûm gia ñình voâ cuøng quyù baùu Hoûi : Tình caûm saâu -> Đau đớn xót xa naëng nhö theá naøo maø phaûi chia tay , chuùng đã biểu lộ cảm xúc ? GV bình :Thaønh Thuỷ baèng tình caûm chaân thaønh saâu naëng , luoân quan taâm đến , nhường nhòn , yeâu thöông , chia seõ neân phaûi chia xa chuùng caûm thấy đau đớn xót xa 1) Cuoäc chia tay cuûa Thuỷ với anh trai - Ñem kim chæ saân vận động vá áo cho anh - Chieàu naøo toâi cuõng đón em học - Không phải chia Anh cho em taát - Không … em để hết laïi cho anh - “ Ñaët em nhoû quaøng tay vaøo veä só” -> Thöông yeâu , quan taâm laãn , tình caûm gia ñình quyù baùu Hỏi : Lời nói và hành động Thuỷ thaáy anh chia hai buùp beâ coù maâu thuaãn gì ? ( Hs thaûo luaän) Hoûi: Caùch giaûi quyeát cuoái truyeän cuûa Thuyû đã gợi lên cho em suy nghó tình caûm gì ? -> Giận giữ không muoán chia reõ hai buùp beâ > < thöông anh sợ không có veä só baûo veä giaác nguû cho anh , neân Thuyû raát boái roái -> Giaùo vieân giaûng : Thuyû ñaët em nhoû quaøng tay vaøo veä sĩ cho nó lại với anh để chúng không xa - 18 Lop7.net (19) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn Chuyeån yù : Chuùng ta càng xúc động chứng kiến chia tay Thuỷ nới lớp học Hoûi : Chi tieát naøo cuoäc chia tay Thuỷ với lớp học laøm coâ giaùo baøng -> Thuỷ không hoàng ? học , nhà bà ngoại xa trường quá neân meï baûo saém cho Hoûi : Vì coâ giaùo em thúng hoa chợ bàng hoàng ? baùn -> Bất ngờ vì học trò Hỏi : Ở khía cạnh đề bất hạnh : gia đình chia reõ maø coøn khoâng taøi saùng taùc veà đến trường quyeàn treû em thì truyeän ngaén naøy muoán noùi lên điều gì ? đề cập đến quyền gì trẻ em? -> đã gợi loøng người đọc lòng thöông caûm moät em gái vừa giàu lòng vị tha :vừa thương anh , vừa thương cảm buùp beâ thaø mình thiệt thòi để anh có veä só -> Khieán người đọc thấy chia tay thaät voâ lyù 2) Cuoäc chia tay cuûa Thuỷ với lớp học Ñaây laø vaên baûn theå hieän quyeàn treû em laø vấn đề xã hội có tính caùch laâu daøi Truyeän đã nói lên thật đời sống xã hội khiến đứa trẻ rơi vào hoàn cảnh baát haïnh maø coøn cảnh tỉnh người làm cha , mẹ chú ý đến tâm tư , tình caûm mình – treû em phaûi - 19 Lop7.net (20) Nguyeãn Thò Nhanh Giáo Aùn Ngữ Văn nuôi dạy , chăm soùc yeâu thöông Hoûi : Chi tieát naøo đoạn văn này khieán em cảm động ? Em cảm nhaän tình caûm cuûa moïi người Thuỷ ? Hoûi : Vì Thành bước khỏi trường Thaønh coù taâm traïng “Kinh ngaïc thaáy moïi người lại bình thường ? -> Coâ giaùo taëng cho Thuỷ và caây vieát Cô lên “ Trời oâi! Coâ giaùo taùi maët nước mắt giàn giụa Hs thaûo luaän - Cô giáo mở cặp lấy moät quyeån soå cuøng với bút máy naép vaøng ñöa cho em toâi - Em tôi ngửng đầu lên -> Caàn yeâu thöông , quan tâm đến quyền lợi trẻ em không làm tổn hại đến tình cảm sáng tự nhiên Mọi việc bình thường , cảnh vật đẹp , đời bình yeân , aáy theá maø Thaønh Thuyû phaûi chịu đựng mát quá lớn Thành ngạc nhieân vì taâm hoàn mình noåi gioâng baõo , vì saép phaûi chia lìa với em gái thaân thieát theá maø beân ngoài người , đất trời không có gì thay đổi -> diễn biến taâm lyù mieâu taû thaát voïng , bô vô , laïc loûng cuûa nhaân vaät HOẠT ĐỘNG : Toång keát Hoûi : Qua caâu chuyeän taùc giaû muoán gửi đến người điều gì ? III- Ghi nhớ : SGK trang 27 CUÛNG COÁ : Học sinh đọc thêm : Trách nhiệm bố mẹ Thế giới rộng vô cùng DAËN DOØ : Toùm taét truyeän Học thuộc ghi nhớ Chuaån bò : “ Boá cuïc vaên baûn” - 20 Lop7.net (21)