Kế hoạch giảng dạy khối 2 - Tuần 32

- 2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm - Gọi 2 HS lên bảng nhận thẻ từ và làm bằng cách vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập gắn các từ trái nghĩa xuống phía dưới của mỗi từ.. - Gọi HS nhận xét, c[r]

TuÇn 32 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU ( t1 ) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: dúi, sáp ong, nương, tổ tiên - Hiểu nội dung bài: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên Kỹ năng: - Đọc lưu loát bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Biết thể lời đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện Thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm yêu thương quý trọng nòi giống Lạc Hồng Ham thích môn học II CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài C©y vµ hoa bªn l¨ng B¸c - Nhận xét, cho điểm HS 3.Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? - Tại bầu bé mà lại có nhiều người trong? Câu chuyện mở đầu chủ đề Nhân dân hôm cho các biết nguồn gốc các dân tộc Việt Nam 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc +MT : Giúp HS luyện đọc trơn toàn bài +PP : Động não, luyện tập, thực hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn toàn bài Chú ý giọng đọc: Đoạn 1: giọng chậm rãi Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng Đoạn 3: ngạc nhiên Lop2.net - Hoạt động Trò Hát - HS đọc tiếp nối, HS đọc đoạn, HS đọc toàn bài Trả lời các câu hỏi 2, 3, bài - Mọi người chui từ bầu Mở SGK trang 116 - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Theo dõi và đọc thầm theo b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức tiếp nối, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm các HS - Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Đọc bài - Từ: lạy van, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, biển nước, sinh ra, làm nương, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt,… (MB); khúc gỗ to, khoét rỗng, mênh mông, biển, vắng tanh, giàn bếp, nhẹ nhàng, nhảy ra, nhanh nhảu,… (MN) Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Đọc bài tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài - - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có - c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? - Tổ chức cho HS tìm cách đọc và luyện đọc đoạn trước lớp.(Cách tổ chức tương tự các tiết học tập đọc trước đã thiết kế) - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét d) §äc nhãm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc e) HS khá đọc toàn bài Lop2.net - Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Ngày xửa ngày xưa … hãy chui + Đoạn 2: Hai vợ chồng … không còn bóng người + Đoạn 3: Phần còn lại - Tìm cách đọc và luyện đọc đoạn Chú ý các câu sau: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mông.// Muôn loài chết chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa) Lạ thay,/ từ bầu,/ người bé nhỏ nhảy ra.// Người Khơ-mú nhanh nhảu trước,/ dính than/ nên đen Tiếp đến,/ người Thái,/ người Mường,/ người Dao,/ người Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên) - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho TẬP ĐỌC CHUYỆN QUẢ BẦU (TT) III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1:15’ Tìm hiểu bài +MT : Giúp HS hiểu nội dung bài +PP : Động não, vấn đáp, thực hành - GV đọc mẫu lần Hoạt động Trò Hoạt động lớp, cá nhân - - Con dúi là vật gì? - - Sáp ong là gì? - - Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người rừng bắt được? Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì? - - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt? - - Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh và mạnh - - Sau nạn lụt mặt đất và muôn vật sao? - - Hai vợ chồng người rừng thoát chết, chuyện gì xảy ra? Chúng ta tìm hiểu tiếp đoạn Gọi HS đọc đoạn Nương là vùng đất đâu? Con hiểu tổ tiên nghĩa là gì? - - - - - Có chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt? - - Những người đó là tổ tiên dân tộc - Lop2.net Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo Là loài thú nhỏ, ăn củ và rễ cây sống hang đất Sáp ong là chất mềm, dẻo ong mật luyện để làm tổ Nó van lạy xin tha và hứa nói điều bí mật Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị cách phòng lụt Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông Mặt đất vắng không còn bóng người, cỏ cây vàng úa HS đọc, lớp đọc thầm Là vùng đất trên đồi, núi Là người đầu tiên sinh dòng họ hay dân tộc Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu thì có người từ bên nhảy Dân tộc Khơ-me, Thái, Mường, nào? - - - Hãy kể tên số dân tộc trên đất nước ta mà biết? GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước Câu chuyện nói lên điều gì? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện? - Dao, H’mông, Ê-đê, Ba-na, Kinh Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… - HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ Các dân tộc cùng sinh từ bầu Các dân tộc cùng mẹ sinh Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em cùng tổ tiên./…  Hoạt động 2: 12’.Luyện đọc lại - Yêu cầu HS tìm cách đọc nhấn giọng đoạn - Cho HS thi đọc diến cảm - NhËn xÐt , cho ®iÎm Củng cố – Dặn dò (3’) - Chúng ta phải làm gì các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam? - Nhận xét tiết học, cho điểm HS - Dặn HS nhà đọc lại bài - Chuẩn bị: Quyển sổ liên lạc - Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn TOÁN LUYĐN TĐP I.MĐC TIÊU : Kiăn thăc : Giúp HS - Căng că viăc nhăn biăt và cách să dăng să loăi giăy băc : 200đăng, 500đăng và 1000đăng Kă : - Rèn kă thăc hiăn tính căng, tră trên các să văi đăn vă là đăng và kă giăi toán có liên quan đăn tiăn tă - Thăc hành tră tiăn và nhăn lăi tiăn thăa mua bán Thái đă : Có ý thăc tiăt kiăm tiăn II.CHUĐN BĐ : - GV : Măt să tă giăy băc các loăi 200đăng, 500đăng và 1000đăng Băng quay, giăy A3 có ghi năi dung BT, băng nă, hình tam giác - HS : VBT, Bă ăDHT III.CÁC HOĐT ĐĐNG : Hoăt đăng căa Trò Hoạt động Thầy Khăi đăng : (1’) Bài că : (5’) Tiăn Viăt Nam - Lop2.net Hát - GV yêu cău HS kă tên măt să loăi giăy GV yêu cău HS thăc hànhphép tính trên băng 200ĐĐng + 400ĐĐng = 1000ĐĐng – 200ĐĐng = - HS kă Lăp thăc hiăn tính 600ĐĐng + 300ĐĐng = 900ĐĐng – 400ĐĐng = Hăi : Khi thăc hiăn phép tính căng, tră có kèm theo đăn vă ta làm thă nào ?  GV chăt kiăn thăc Giăi thiău : (1’) Trong bài hăc hôm này, các em să đăăc luyăn tăp să kă liên quan đăn să dăng tiăn Viăt Nam  Ghi tăa lên băng Phát triăn các hoăt đăng : (24’) Viăt quă kèm theo tên đăn vă Lăp nhăn xét * Hoạt động : Thực phép tính cộng, trừ các tờ giấy bạc cho túi Hoăt đăng lăp , cá nhân - - MT : Giúp HS căng că nhăn biăt các tă giăy băc – Rèn kă giăi toán liên quan đăn tiăn tă PP : Quan sát , hăi đáp, đăng não, thăc hành, giăng giăi Bài :7’ Yêu cău HS quan sát và nêu yêu cău bài tăp Hăi : Muăn biăt túi có tăt că bao nhiêu tiăn ta làm thă nào ? HS quan sát nêu Ta lăy tă băc thă nhăt căng tă băc thă hai căng tă băc thă ba Yêu cău HS tă làm vào vă  Lău ý HS tên đăn vă là đăng  GV chăt cách giăi - Thđc hiđn tính cđng giá trđ các tđ giđy bđc có túi đđ tìm sđ tiđn HS lµm bµi Săa bài : Lăp nhăn xét bài làm trên băng, Giă thă ă,S săa vă - - * Hoạt động : Thực hành trả tiền và nhận lại tiền mua bán MT : HS biăt thăc hành tră tiăn và nhăn tiăn mua bán PP : QS, đăng não, hăi đáp, thăc hành Bài :7’ Đính bĐng nĐi dung bài tĐp - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Bµi to¸n cho biÐt g× vµ hái g× ? Hoăt đăng lăp , nhóm Tãm t¾t Mua rau : 600đồng Mua hành : 200đồng PHải trả :…đồng ? - Yªu cÇu HS lµm bµi , HS lµm b¶ng quay trªn Bµi gi¶i líp MÑ ph¶i tr¶ sè tiÒn lµ : - NhËn xÐt vµ ch÷a bµi 600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800đồng Ba× :9’ ViÕt sè tiÒn tr¶ l¹i vµo « trèng ( theo mÉu ) - Hăi : Khi mua hàng, Trong trăăng hăp nào chúng ta Lop2.net - đăăc tiăn còn lăi ? GV nêu bài toán : An có 700đăng An mua rau hăt 600đăng Hăi An còn lăi bao nhiêu tiăn ? Muăn Biăt An còn bao nhiêu tiăn, chúng ta phăi làm thă nào ? Văy să tiăn An còn lăi là bao nhiêu ? Yêu cău HS làm tiăp các bài còn lăi  GV nhăn xét tuyên dăăng Chăt cách tìm să tiăn còn lăi Căng că – dăn dò (8’) Trong trăăng hăp chúng ta tră tiăn thăa so văi să hàng HS lăng nghe - - Lăy să tiăn An có tră cho să tiăn An mua rau - 100đăng - Lăp làm vào VBT - Săa bài : Chia lăp làm hai nhóm, măi nhóm că băn lên thi đua tiăp săc - Nhóm nào nhanh nhăt + đúng  thăng - Lăp nhăn xét săa vă - Chia lớp làm nhóm, tổ chức cho nhóm trò chơi : Bán hàng ( có người bán, người mua) ( bµi 4/sgk ) - - VD : Măt băn mua hàng hăt 800đăng Băn đó tră ngăăi bán hàng tă giăy băc loăi 100đăng, 200đăng Hăi băn đó còn phăi tră thêm ngăăi bán hàng măy tă giăy băc loăi 500đăng ? GV theo dõi giúp đă Nhăn xét , tuyên dăăng nhóm chăi tăt Dăn dò : Xem lăi bài – Làm bài tăp (lăp buăi) Chuăn bă : Luyăn tăp chung TỰ NHIÊN Xà HỘI MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS biết có phương hướng chính là: Đông, Tây, Nam, Bắc; Mặt Trời luôn mọc phương Đông và lặn phương Tây Kỹ năng: - HS biết cách xác định phương hướng Mặt Trời Thái độ: - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ - GV:  Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn  Tranh vẽ trang 67 SGK  Năm tờ bìa ghi: Đông, Tây, Nam, Bắc và Mặt Trời - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Lop2.net Hoạt động Trò Hát Bài cũ (3’) Mặt Trời - Em hãy tả Mặt Trời theo hiểu biết em? - Khi nắng, em cảm thấy nào? - Tại lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? - GV nhận xét 3.Giới thiệu: (1’) - Mặt Trời và phương hướng 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: 6’.Quan sát tranh, TLCH: +MT : Giúp HS biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi +PP : Quan sát, động não, vấn đáp - Treo tranh lúc bình minh và hoàng hôn, yêu cầu HS quan sát và cho biết: + Hình là gì? + Hình là gì? + Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào? - Hỏi: Phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không? Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi là phương gì? - Ngoài phương Đông – Tây, các em còn nghe nói tới phương nào? - Giới thiệu: phương Đông, Tây và phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc là phương chính xác định theo Mặt Trời  Hoạt động 2:8’ Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời +MT : Giúp HS biết xác định cách tìm phương hướng theo mặt trời +PP : Quan sát, luyện tập, thực hành - Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK - Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: + Bạn gái làm nào để xác định phương hướng? + Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu? - Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương và giải thích cách xác định - Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm  Hoạt động 3: 8’.Trò chơi: Hoa tiêu giỏi +MT : Giúp HS biết và chơi trò chơi “Hoa tiêu giỏi nhất” +PP : Trò chơi, thực hành - Giải thích: Hoa tiêu – là người phương hướng trên biển Giả sử chúng ta trên biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem là người lái tàu giỏi nhất, chúng ta chơi trò “ Hoa Lop2.net - HS trả lời Bạn nhận xét Hoạt động lớp, cá nhân + Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hoàng hôn) + Lúc sáng sớm + Lúc trời tối - Không thay đổi - Trả lời theo hiểu biết (Phương Đông và phương Tây) - HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc Hoạt động nhóm, cá nhân - HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời các câu hỏi và bạn nhóm thực hành và xác định giải thích + Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải + Ở phía bên tay trái + Ở phía trước mặt + Ở phía sau lưng - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày Hoạt động lớp, nhóm tiêu giỏi nhất” Phổ biến luật chơi: - Giải thích vẽ: Con tàu chính giữa, người hoa tiêu đã biết phương Tây bây cần tìm phương Bắc để - GV cùng HS chơi - GV phát các vẽ - GV yêu cầu các nhóm HS chơi - Nhóm nào tìm phương hướng nhanh thì lên trình bày trước lớp  Hoạt động 4:7’ Trò chơi: Tìm rừng sâu Phổ biến luật chơi: - HS làm Mặt Trời - HS làm người tìm đường - HS làm bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc - GV là người thổi còi lệnh và giơ biển: Con gà trống biểu tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều - Khi GV giơ biển hiệu nào và đưa Mặt Trời đến vị trí nào, phương phải tìm đến đúng vị trí Sau đó HS tìm đường phải tìm phương mà GV gọi tên - Gọi HS chơi thử - Tổ chức cho HS chơi (3 – lần) Sau lần chơi cho HS nhận xét, bổ sung - Sau trò chơi GV có tổng kết, yêu cầu HS trả lời: + Nêu phương chính + Nêu cách xác định phương hướng Mặt Trời Củng cố – Dặn dò (3’) - Yêu cầu HS nhà vẽ tranh ngôi nhà mình và cho biết nhà mình quay mặt phương nào? Vì em biết? - Chuẩn bị: Mặt Trăng và các vì Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc ChuyÒn cÇu Trß ch¬i nhanh lªn b¹n ¬i I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Tiếp tục ôn chuyền cầu theo nhóm người - ¤n trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i Kü n¨ng: - Nâng cao khả đón và truyền cầu chính xác các trước - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động Thái độ: Lop2.net - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc II địa điểm – phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường - Phương tiện: còi, cờ, cầu Iii Nội dung và phương pháp: Néi dung A PhÇn më ®Çu: NhËn líp: - §iÓm danh - B¸o c¸o sÜ sè - GVnhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu buæi tËp Khởi động: - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, xoay khíp ®Çu gèi, h«ng - GiËm ch©n t¹i chç - ¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung b PhÇn c¬ b¶n: - Truyền cầu theo nhóm người - Thi gi÷a c¸c tæ Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i LÇn 1: Ch¬i thö LÇn vµ lÇn ch¬i chÝnh thøc , C PhÇn kÕt thóc: - Đi 2-4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ Định lượng 6-7' 1' 2' Phương pháp §HTT: X X X X X X X X X X X X X X X  C¸n sù ®iÒu khiÓn 2x8 nhÞp 8-10' - C¸n sù ®iÒu khiÓn - HS quay mÆt vµo tõng đôi cách 2-3m 2-3 l 2-3l X X X X X X X X X X X X X X X  2-3' 1-2' CHÍNH TẢ CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU Kiến thức: - Chép lại chính xác, đẹp đoạn cuối bài Chuyện bầu - ¤n luyện viết hoa các danh từ riêng Kỹ năng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n; v/d Thái độ: - Ham thích môn học, viết chữ đẹp II CHUẨN BỊ - GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai bài tập - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Cây và hoa bên lăng Bác - Lop2.net Hoạt động Trò Hát - Gọi HS lên bảng, đọc các từ khó cho HS viết - Tìm từ có hỏi/ ngã - Nhận xét và cho điểm HS 3.Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả hôm lớp mình chép đoạn bài Chuyện bầu và làm các bài tập chính tả 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: 20’.Hướng dẫn tập chép +MT : Giúp HS nhớ nội dung bài viết +PP : Động não, vấn đáp, thực hành a) Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn chép - Đoạn chép kể chuyện gì? - - Hoạt động lớp, cá nhân - Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Những chữ nào bài phải viết hoa? Vì sao? - - - Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết - - - - Chữa lỗi cho HS d) Chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài  Hoạt động 2:8’ Hướng dẫn làm bài tập chính tả +MT : Giúp HS làm đúng các bài tập +PP : luyện tập, thực hành - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập a - Yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Gọi HS nhận xét, chữa bài Cho điểm HS HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp HS đọc đoạn chép trên bảng Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam Đều sinh từ bầu Có câu Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày, Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Bana, Kinh Lùi vào ô và phải viết hoa Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Điền vào chỗ trống l hay n - Làm bài theo yêu cầu a) Bác lái đò Bác làmnghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh trên mặt nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông b) v hay d Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em đây Chẳng đá nào vấp, chẳng dây nào quàng Ca dao Bài 3: Trò chơi - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS lên bảng viết các từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội nào viết xong trước, đúng thắng Lop2.net - HS đọc đề bài SGK HS các nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức a) nồi, lội, lỗi - Tổng kết trò chơi b) vui, dài, vai Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại bài tập - Chuẩn bị: Tiếng chổi tre TOÁN LUYĐN TĐP CHUNG I.MĐC TIÊU : Kiăn thăc : Giúp HS - Căng că vă : ăăc , viăt , so sánh các să có chă să - Phân tích să có chă să theo các trăm, chăc, đăn vă - Xác đănh 1/3 căa nhóm đã cho - Giăi toán văi các quan hă “ nhiău hăn” măt să đăn vă Kă : Hs văn dăng nhăng kiăn thăc ôn tăp đă làm đúng các bài tăp Thái đă : Yêu thích môn hăc II.CHUĐN BĐ : - GV : Viăt săn năi dung bài tăp 1, lên giăy A3 và băng phă - HS : VBT III.CÁC HOĐT ĐĐNG : Hoạt động Thầy Khăi đăng : (1’) Bài că : (5’) Luyăn tăp GV viăt săn năi dung bài tăp 3/ VBT – 76 lên băng, yêu cău HS lên băng dăa bài SĐ tiĐn 800ĐĐng 600ĐĐng 200ĐĐng 1000ĐĐng GĐm các tĐ giĐy bĐc loĐi 100ĐĐng 200ĐĐng 500ĐĐng 1 1 1 1  GV nhăn xét chăt kiăn thhăc bài tăp Giăi thiău bài : (1’) Nêu măc tiêu tiăt hăc và ghi tăa lên băng Phát triăn các hoăt đăng :(25’) Lop2.net Hoăt đăng căa Trò Hát Lăp theo dõi, nhăn xét săa vă * Hoạt động : Đọc, viết, xếp thứ tự các số có chữ số MT : Giúp HS củng cố kỹ đọc, viết, xếp thứ tự các số có chữ số – Nắm vững cấu tạo thập phân số có chữ số : trăm , chục, đơn vị Hoăt đăng lăp, nhóm PP : Luyăn tăp, thăc hành, đăng não, thi đua Bài :6’ ViÕt sè vµ ch÷ thÝch hîp vµo « trãng ( theo mÉu ) - ăă bài cho đăc să , ta phăi viăt să và phân tích să hoăc ngăăc lăi Yêu cău HS tă làm bài HS đăi diăn nhóm lên băng quay làm bài tăp GV nhăn xét chăt kiăn thăc Găi HS đăc lăi kăt quă bài tăp Bài :6’ SĐ ? - Hăi : Bài tăp yêu cău chúng ta làm gì ? - ăăa băng phă có năi dung bài tăp 389  - 390 HS nêu yêu cău Săa bài : Nhăn xét bài làm căa nhóm, giă thă ă,S  Săa vă - ăiăn să thích hăp vào ô trăng - Là să 390 - Là să 391 - ăăc să : 389 ; 390 ; 391 ăây là să tă nhiên liên tiăp (3 să đăng liăn nhau) HS làm vào vă Săa bài : Chia lăp làm nhóm, nhóm că băn thi đua tiăp săc Nhóm nào nhanh nhăt + đúng -> Thăng  391 Hăi : Să liăn sau să 389 là să nào ? Văy ta điăn să 390 vào ô tròn Să liăn sau să 390 là să nào ? Văy ta viăt să 391 vào ô vuông Yêu cău HS đăc dãy să trên să này có đăc điăm gì ? Hãy tìm să đă điăn các ô trăng còn lăi cho chúng tăo thành các să tă nhiên liên tiăp -  GV nhăn xét tuyên dăăng Chăt kiăn thăc : Các să có ba chă să đăng liăn theo thă tă tă bé đăn lăn đău có trăm, chăc, đăn vă Bài 4: 5’.Hình nào đã khoanh vào sè h×nh vu«ng - HS đọc yêu cầu bài - Nªu c¸ch t×m - HS lµm bµi, HS lµm b¶ng phô - NhËn xÐt , ch÷a bµi * Hoạt động : Giải toán có lời văn : - Hình đã khoanh vào số hình vuông lµ h×nh a MT : Giúp HS rèn kă giăi toán liên quan đăn đăn vă tiăn Viăt Nam PP : LT, TH, đăng não, giăng giăi Lop2.net Hoăt đăng lăp Bài : 8’ - Găi HS đăc đă bài - Hăăng dăn HS phân tích đă bài + GV vă să đă bài toán lên băng - Bài toán cho gì ? - - Bài toán hăi gì ? - Cho HS tă giăi toán, HS lên băng quay làm bài  GV chăt lăi cách giăi toán “ nhiău hăn” Lău ý HS đăn vă bài toán là (đăng) Nău có HS ghi tên đăn vă là 1000 (tiăn) Căng că – dăn dò : (7’) Tă chăc trò chăi : “ Ai nhanh, đúng” ( Bµi 3- sgk/165) Chia lăp làm hai đăi, phát cho măi đăi cái ræ, ră đăng các dău so sánh ( >, <, =) Yêu cău măi đăi că băn lên băng thi đua găn dău so sánh vào chă trăng - ăăi nào nhanh nhăt + đúng  Thăng - Nhăn xét đánh giá thi đua  Chăt kiăn thăc : So sánh các să có chă să , ta phăi xét chă să ă các hàng căa să - Dăn dò : Xem lăi bài tăp – Làm bài tâp 3/ VBT –77 - Chuăn bă : Luyăn tăp chung HS đăc đă VBT HS : Giá tiăn chiăc bút chì 700đăng, giá tiăn măt chiÕc bót nhiău hăn giá tiăn măt chiăc ch× là 300đăng HS : Hăi giá tiăn măt chiÕc bót là bao nhiêu đăng ? là bi bút bi HS lăp làm vào VBT Săa bài lăp nhăn xét bài giăi căa các băn, giă thă ă,S – săa vă - đăi thi đua tiăp săc KỂ CHUYỆN CHUYỆN QUẢ BẦU I MỤC TIÊU 10 Kiến thức: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV tái lại nội dung đoạn và toàn câu chuyện 11 Kỹ năng: - Biết kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu - Biết thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung đoạn 12 Thái độ: - Biết theo dõi, nhận xét, đánh giá lời bạn kể II CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện - HS: SGK Lop2.net III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Chiếc rễ đa tròn - Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn - Nhận xét, cho điểm HS 3.Giới Thiệu: (1’) - Câu chuyện Chuyện bầu nói lên điều gì? Hôm lớp mình kể lại câu chuyện này để hiểu rõ nội dung và ý nghĩa câu chuyện 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1:17’ Hướng dẫn kể chuyện +MT : Giúp HS nhớ và kể lại câu chuyện +PP : Động não, luyện tập, thực hành a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm - GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý - Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể - Hoạt động Trò Hát - HS kể HS kể đoạn HS kể toàn truyện - Các dân tộc Việt Nam là anh em nhà, có chung tổ tiên - Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể - Chú ý: Khi HS kể, GV có thể đặt câu hỏi gợi ý Đoạn - Hai vợ chồng người rừng bắt gì? - Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì? Hoạt động lớp, cá nhân - - - Đoạn - Bức tranh vẽ cảnh gì? - - Cảnh vật xung quanh ntn? - - Tại cảnh vật lại vậy? - - Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt - Đoạn - Chuyện kì lạ gì xảy với hai vợ chồng? - Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí? Lop2.net - Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể thì các em khác lắng nghe Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện Hai vợ chồng người rừng bắt dúi Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt và mách hai vợ chồng cách chống lụt là lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui Hai vợ chồng dắt tay trên bờ sông Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa Vì lụt lội, mọ người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng Tất vật chìm biển nước Người vợ sinh bầu Hai vợ chồng làm thấy - Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì? - - Những người nào sinh từ bầu? -  Hoạt động 2:10’ Kể lại toàn câu chuyện +MT : Giúp HS kể lại toàn cạu chuyện +PP : Động não, luyện tập, thực hành b) Kể lại toàn câu chuyện - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc phần mở đầu Phần mở đầu nêu lên điều gì? Đây là cách mở đầu giúp các hiểu câu chuyện - Yêu cầu HS khá kể lại theo phần mở đầu - Yêu cầu HS nhận xét - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại truyện - Chuẩn bị: Bóp nát cam tiếng lao xao bầu Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Bana, người Kinh, … Hoạt động lớp, cá nhân - Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu đây Đọc SGK Nêu ý nghĩa câu chuyện - HS khá kể lại Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC TIẾNG CHỔI TRE I MỤC TIÊU 13 Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: xao xác, lao công - Hiểu ý nghĩa bài chị lao công vất vả để giữ sạch, đẹp đường phố - Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung 14 Kỹ năng: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, sau dòng, ý thể thơ tự - Biết cách đọc vắt dòng để thể ý thơ - Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm 15 Thái độ: - Giáo dục HS : Chúng ta cần phải quý trọng, biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung II CHUẨN BỊ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc Bảng ghi sẵn bài thơ - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Lop2.net Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Bài cũ (3’) Quyển sổ liên lạc - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo nội dung bài tập đọc Quyển sổ liên lạc - Nhận xét, cho điểm HS 3.Giới thiệu: (1’) - Treo tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai? Họ làm gì? - Trong Tập đọc này, các làm quen với ngày đêm vất vả để giữ gìn vẻ đẹp cho thành phố qua bài thơ Tiếng chổi tre 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1:12’ Luyện đọc +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài +PP : Động não, vấn đáp, thực hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, gợi cảm b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS đọc dòng thơ - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: +: lắng nghe, chổi tre, xao xác, quét rác, lặng ngắt, lề… c) Luyện đọc bài theo đoạn - Yêu cầu HS luyện ngắt giọng - - HS lên bảng thực yêu cầu GV Cả lớp theo dõi và nhận xét - Bức tranh vẽ chị lao công quét rác trên đường phố Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm - Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc dòng theo hình thức tiếp nối - Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhận xét Lop2.net Hoạt động Trò Hát Chú ý luyện ngắt giọng các câu sau: Những đêm hè/ Khi ve ve/ Đã ngủ// Tôi lắng nghe/ Trên đường Trần Phú// Tiếng chổi tre/ Xao xác/ Hàng me// Tiếng chổi tre/ Đêm hè Quét rác …// Những đêm đông/ Khi giông/ Vừa tắt// Tôi đứng trông/ Trên đường lạnh ngắt/ Chi lao công Như sắt Như đồng// Chị lao công/ Đêm đông/ Quét rác …// - Tiếp nối đọc các đoạn 1, 2, (Đọc vòng) d) §äc nhãm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhận xét, cho điểm e) HS đọc toàn bài  Hoạt động 2: 10’.Tìm hiểu bài +MT : Giúp HS hiểu nội dung bài +PP : Động não, vấn đáp, thực hành - - Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn bài Hoạt động lớp, cá nhân - Đọc, theo dõi - Vào đêm hè muộn và đêm đông lạnh giá Khi ve ve đã ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt Chị lao công/ sắt/ đồng - Yêu cầu HS đọc toàn bài thơ, HS đọc phần chú giải Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? Những hình ảnh nào cho em thấy công việc chị lao công vất vả? Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công Nhà thơ muốn nói với điều gì qua bài thơ? - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì? - - -  Hoạt động 3: 5’.Học thuộc lòng - GV cho HS học thuộc lòng đoạn - GV xoá dần để lại chữ cái đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng - Gọi HS đọc thuộc lòng - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ - Em hiểu qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học thuộc lòng - Chuẩn bị: Bóp nát cam - Chị lao công làm việc vất vả, công việc chị có ích, chúng ta phải biết ơn chị Chúng ta phải luôn giữ gìn vệ sinh chung - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng đoạn HS học thuộc lòng - HS đọc TOÁN LUYĐN TĐP CHUNG Lop2.net I.MĐC TIÊU : Kiăn thăc : Giúp HS căng că - Vă so sánh và săp thă tă các să có chă să - Căng, tră (nhăm, viăt ) các să có chă să (không nhă) - Căng că biău tăăng hình tam giác Kă : văn dung các kiăn thăc đã hăc đă làm đúng các bài tăp Thái đă : Yêu thích môn hăc II.CHUĐN BĐ : GV : Băng phă viăt săn năi dung bài tăp 1,2 HS : VBT III.CÁC HOĐT ĐĐNG : - Hoạt động Thầy Khăi đăng : (1’) Bài că : (5’) Luyăn tăp chung Cho HS lên băng săa bài tăp / VBT – 77 ăiăn dău : <, >, = 624 …542 400 + 50 + …457 398 …399 700 + 35 …753 830 …829 1000 …999 GV chăm să vă nhăn xét Giăi thiău : (1’) GV nêu măc tiêu tiăt hăcvà ghi tên bài lên băng Phát triăn các hoăt đăng : (26’) * Hoạt động : So sánh và xếp thứ tự các số có chữ số Hoăt đăng căa Trò - Hát - HS lên băng Lăp theo dõi, giă thă ă,S Săa vă - Hoăt đăng nhóm, lăp - HS nêu yêu cău bài toán So sánh theo thă tă tă hàng cao nhăt măt să - HS lăp làm vào VBT - Săa bài : Lăp nhăn xét bài làm căa băn, giă thă ă,S – Săa vă - HS đăc MT : Giúp HS căng că kă so sánh và săp xăp thă tă các să có chă să PP : LT, thăc hành, thi đua Bài :6’ <, >, = ăă điăn dău cho đúng ta phăi làm gì ? 895 …958 300 + …307 700 …698 300 + 80 + …648 599 …601 300 + 76 …386 - Yêu cău HS tă làm bài, HS lên băng quay làm bài tăp  GV nhăn xét, chăt cách so sánh các să có chă să Xét các chă să cùng hàng căa să Bài : 5’ - Găi HS đăc đă bài - - ViÕt c¸c sè 857; 678; 599; 1000; 903 ăă xăp các să theo thă tă bài yêu cău, chúng theo thø tù ta phăi làm gì ? Yêu cău HS tă làm ăính tă giăy A3 có năi dung bài tăp lên Lop2.net - Phăi so sánh các să văi HS làm VBT, đăi vă kiăm tra lăn băng, tă chăc cho HS săa bài - HS làm a.Từ bé đến lớn.: 599 ;678; 857; 903; 1000 b Từ lớn đến bé.: 1000; 903 ; 857; 678; 599  GV nhăn xét đánh giá thi đua  Chăt kiăn thăc bài tăp : Phăi so sánh các să văi nhau, sau đó xăp theo thă tă - Lăp nhăn xét ă, S – săa vă MT : Giúp HS rèn kă căng, tră (không nhă ) các să có chă să măt cách thành thăo PP : LT, thăc hành, đăng não Bài :6’ Đặt tính tính : - Hoăt đăng lăp, các nhân Bài tăp yêu cău chúng ta làm gì ? Yêu cău HS nêu cách đăt tính và thăc hiăn phép tính căng, tră văi să có chă să 426 + 252 ; 749 – 215… Yêu cău HS làm bài - HS nêu HS nêu , lăp nhăn xét - HS lăp làm VBT Săa bài : Cho dãy, măi dãy văa hát văa chuyăn bông hoa Bài hát chăm dăt, bông hoa tay ai, ngăăi đó lên săa bài Lăp nhăn xét ă,S * Hoạt động : Thực hành tính (viết) các số có chữ số phạm vi 1000 - -  Chăt : văn dăng quy tăc căng, tră să có chă să đă làm bài Bµi 5’.TÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi - §æi vë kiÓm tra bµi lµm - NhËn xÐt bµi - - - HS lµm bµi 600m + 300m = 900m 20dm + 500dm = 520dm 700cm + 20cm = 720 cm 1000km – 200km = 800km * HoĐt ĐĐng :4’ ThĐc hành xĐp hình MT : Giúp HS căng că biău tăăng tam giác PP : Thăc hành, đăng não - GV đính hình tam giác lên băng nă - Yêu cău HS xăp hình tam giác nhă thành hình tam giác to - GV theo dõi giúp đă Căng că – dăn dò : (5’) - GV phát phiău bài tăp, cho HS lăp làm (4’) 1) Tìm să lăn nhăt các să sau : 395 ; 695 ; 375 2) viăt các să 875 ; 1000 ; 299 ; 420 theo thă tă tă bé đăn lăn - GV thu phiău, chăm và báo kăt quă điăm vào Lop2.net - Hoăt đăng cá nhân - HS thăc hành cá nhân trên bă ăDHT HS lên băng xăp hình Lăp nhăn xét ă, S HS lăp làm bài - tiăt ôn tăp buăi chiău Dăn dò : Luyăn tăp chung Nhăn xét tiăt LuyÖn tõ vµ c©u TỪ TRÁI NGHĨA I MỤC TIÊU 16 Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hóa các từ trái nghĩa - Hiểu ý nghĩa các từ 17 Kỹ năng: - Biết cách đặt dấu chấm, dấu phẩy 18 Thái độ: - Ham thích môn học II CHUẨN BỊ - GV: Thẻ từ ghi các từ bài tập Bảng ghi sẵn bài tập 1, - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) - Hát Bài cũ (3’) - Gọi đến HS lên bảng Mỗi HS viết câu ca ngợi Bác Hồ - Chữa, nhận xét, cho điểm HS 3.Giới thiệu: (1’) - GV cho lớp tìm bạn cao và bạn thấp - HS lên bảng - Cho HS nói: cao – thấp - Cao và thấp là hai từ trái nghĩa Giờ học hôm - Nói đồng chúng ta cùng học từ trái nghĩa và làm bài - Mở SGK trang 120 tập dấu câu 4.Phát triển các hoạt động (24’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài +MT : Giúp HS làm đúng các bài tập +PP : Động não, luyện tập, thực hành Hoạt động lớp, cá nhân * Xếp các từ đã cho đây thành cặp Bài 14’ từ có nghĩa trái ngược ( từ trái nghÜa) - Đọc, theo dõi - Gọi HS đọc yêu cầu - Đọc, theo dõi - Gọi HS đọc phần a - HS lên bảng, HS lớp làm - Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ và làm cách vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập gắn các từ trái nghĩa xuống phía từ hai - Gọi HS nhận xét, chữa bài Đẹp – xấu; ngắn – dài - Các câu b, c yêu cầu làm tương tư Nóng – lạnh; thấp – cao - Cho điểm HS Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Lop2.net