Kế hoạch bài dạy lớp 2 - Tuần dạy 13

Hoạt động 3: Sự cần thiết của việc quan tâm - Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ và trả lời.. - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy như thế nào?[r]

Giáo án lớp Tuần 13 Ngày soạn: 28/11/2009 Ngày giảng thứ hai: 30/11/2009 Tiết 1: Tiết 2,3: Chào cờ Tập đọc BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung: Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện (TLCH SGK) - GD HS tình cảm yêu thương người thân gia đình II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ và - HS đọc bài, trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: - Tranh vẽ cảnh gì? - Cô giáo đưa cho bạn nhỏ bông hoa - Viết tên bài lên bảng cúc - Luyện đọc: a Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, - Theo dõi SGK và đọc thầm theo b Luyện phát âm từ khó, dễ lẫn - Đọc từ khó: Vườn hoa, màu xanh, - Yêu cầu HS đọc các từ cần chú ý chần chừ, bệnh viện, vun trồng, ngắm vẻ đẹp, kẹt mở, dạy dỗ, khóm hoa phát âm đã ghi trên bảng phụ c Hướng dẫn ngắt giọng - Tìm cách đọc và luyện đọc - Yêu cầu HS đọc, tìm cách ngắt câu dài Em muốn đem tặng bố/ bông hoa Niềm Vui/ để bố dịu đau… d Đọc theo đoạn - Yêu cầu HS đọc nối tiếp trước lớp - Nối tiếp đọc các đoạn 1, - Chia nhóm và yêu cầu HS đọc - Từng HS đọc theo nhóm e Thi đọc các nhóm - Thi đọc cá nhân, đồng - Nhận xét, cho điểm g.Cả lớp đọc đồng - Tìm hiểu đoạn 1, - Đoạn 1, kể bạn nào? - Bạn Chi -1Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - Mới sáng tinh mơ, Chi đã vào vườn…? - Chi tìm bông hoa Niềm Vui để làm gì? - Tìm bông hoa cúc màu xanh,… - Chi muốn hái bông hoa Niềm Vui tặng bố để làm dịu đau bố - Vì bông cúc màu xanh lại gọi - Màu xanh là màu hy vọng vào là bông hoa Niềm Vui? điều tốt lành - Bạn Chi đáng khen chỗ nào? - Bạn thương bố và mong bố… - Bông hoa Niềm Vui đẹp ntn? - Rất lộng lẫy - Vì Chi lại chần chừ ngắt hoa? - Vì nhà trường có nội qui không … - Bạn Chi đáng khen điểm nào nữa? - Biết bảo vệ công TIẾT - Luyện đọc đoạn 3, - Luyện đọc: ốm nặng, bông nữa, - Tiến hành theo các bước phần - Luyện đọc câu: Em hãy hái thêm luyện đọc tiết bông nữa,/ Chi ạ!// bông cho em,/ vì trái tim nhân hậu em.// bông cho mẹ,/ vì bố và mẹ dạy dỗ em thành - Gọi HS đọc phần chú giải - Tìm hiểu đoạn 3, - Khi nhìn thấy cô giáo Chi đã nói gì? - Xin cô cho em … Bố em ốm - Bố Chi đã làm gì khỏi bệnh? - Đến trường cám ơn cô giáo và tặng - Theo em bạn Chi có đức tính ? - Thương bố, tôn trọng nội qui,… - Thi đọc truyện theo vai - HS đóng vai: người dẫn chuyện, cô - Gọi HS đọc theo vai giáo và Chi Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học, tuyên dương HS nhắc lại nội dung bài học HS đọc bài và trả lời câu hỏi tốt Về nhà đọc bài :Quà bố Tiết 4: Toán 14 trừ số: 14 - I Mục tiêu: - Biết cách thực phép trừ có nhớ dạng 14 –8, lập bảng trừ 14 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 14 – - Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng phụ, trò chơi - HS: Vở bài tập, bảng con, que tính, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: HS lên bảng thực phép - Đặt tính tính: tính - lớp làm bảng -2Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp 63 33 73 43 63 – 35 73 – 29 33 – 43 – 14 38 29 14 - GV nhận xét- Ghi điểm 25 25 44 29 Bài mới: GV giới thiệu phép trừ 14 – Bước 1: Nêu:Có 14 que tính , bớt - Nghe và phân tích đề que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Để biết còn lại q/t ta phải làm gì? - Thực phép trừ 14 – - Viết lên bảng: 14 – Bước 2: Tìm kết - Vậy 14 - mấy? - 14 trừ Bước 3: Đặt tính và thực phép tính 14 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau đó nêu lại cách làm mình - Yêu cầu nhiều HS nhắc lại cách trừ - Thao tác trên que tính, tìm kết qủa - Yêu cầu HS lập công thức 14 - = 14 -8 = - Yêu cầu đọc công thức 14 - = 14 -9 = * Luyện tập 14 - = - HS học thuộc bảng công thức Bài 1: HS nêu yêu cầu bài- GV -HS làm phiếu: hướng dẫn HS làm phiếu học tập + =14 + =14 - GV chấm số bài nhận xét + = 14 + =14 14 - =5 14 - = 14 - = 14 - = Bài 2: HS nêu cầu bài-GV hướng - Tính: dẫn HS làm bảng 14 14 14 - Yêu cầu HS nêu đề bài nêu lại cách - thực tính 14 – 9; 14 – ; 14 - Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài - Muốn tính hiệu đã biết số bị trừ và - Ta lấy số bị trừ trừ số trừ - Yêu cầu HS làm vào bảng Gọi 14 14 HS lên bảng làm bài - -7 - Giải bài tập và trình bày lời giải Gi¶i Cöa hµng cßn l¹i sè qu¹t ®iÖn lµ: 14 – = 8( qu¹t ®iÖn) §¸p sè: qu¹t ®iÖn Bài 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài Tự tóm tắt - Yêu cầu HS tự giải bài tập - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: 34 – -3Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp Ngày soạn:27/11/2009 Ngày giảng thứ ba 1/12/2009 Tiết 1: Đạo đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (T2) I Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè ûtrong học tập, lao động và sinh hoạt hàng ngày -Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả - Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II.Chuẩn bị: -4Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp GV : Phiếu học tập HS: bài tập III.Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV 1.Khởi động: 2.Bài mới: a Hoạt động 1:Xử lí tình - Nêu các tình yêu cầu các cặp thảo luận để đưa cách ứng xử -Tình : Hôm Hà bị ốm không học Nếu là bạn Hà em làm gì ? Kết luận : Khi lớp có bạn bị ốm các em nên đến thăm cử đại diện đến thăm và giúp bạn hoàn thành bài học Như là biết quan tâm giúp đỡ bạn Mỗi chúng ta cần biết quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như là bạn tốt và nhiều người yêu mến b Hoạt động : Nhận biết các biểu quan tâm giúp đỡ bạn - Yêu cầu các nhóm thảo luận đưa cách giải hợp lí cho các tình sau - Hết thời gian mời học sinh lên trình bày hướng giải *Tình : Hoa là học sinh học kém toán tuần nào tổ Hoa bị phê bình Các bạn tổ phê bình Hoa theo em : - Các bạn tổ làm đúng hay sai ? Vì -Để giúp Hoa tổ bạn và lớp bạn phải làm gì ? Hoạt động HS - HS hát -Thảo luận đưa cách giải tình -Đến thăm bạn Mang cho bạn mượn để chép bài học , giảng giải cho bạn chỗ bạn không hiểu Chép bài dùm bạn -Các nhóm khác nhận xét và bổ sung - Hai em nhắc lại -Các nhóm thảo luận -Lần lượt cử đại diện trình bày trước lớp - Các bạn làm là không đúng vì các bạn nên giúp đỡ Hoa tiến là tốt - Các bạn tổ và lớp cần kết hợp với cô giáo chủ nhiệm phân công bạn kèm cặp Hoa Có giúp bạn hết mặc cảm và cố gắng học tập -Nhận xét tổng hợp các ý kiến học sinh và đưa kết luận chung cho các nhóm * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là lúc bạn gặp khó khăn , ta cần quan tâm -Hai em nhắc lại ghi nhớ giúp đỡ để bạn vượt qua -5Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp c Hoạt động 3: Sự cần thiết việc quan tâm - Nêu câu hỏi yêu cầu học sinh độc lập suy nghĩ và trả lời - Khi quan tâm giúp đỡ bạn em thấy nào ? - Khen em có câu trả lời đúng * Kết luận : Quan tâm giúp đỡ bạn là điều cần thiết và nên làm các em Khi các em biết quan tâm giúp đỡ các bạn các bạn yêu mến , quan tâm giúp đỡ lại em bị đau ốm Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Tiết 3: -Cảm thấy vui sướng , hạnh phúc Thấy mình lớn nhiều Thấy tự hào và thích thú , -Nhiều em nhắc lại ghi nhớ Thực hành bài học vào thực tế Toán 34 – I.Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Biết tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ - Biết giải bài toán ít - Yêu thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng gài - HS:Vở, bảng con, que tính, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Yêu cầu HS lên bảng đọc thuộc lòng - HS đọc công thức 14 trừ số Bài Giới thiệu: Phép trừ 34 – Bước 1: Nêu vấn đề - Có 34 que tính, bớt que tính - Nghe Nhắc lại bài toán và tự phân Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? tích bài toán - Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính - Thực phép trừ 34 – ta phải làm gì? - Viết lên bảng 34 – -6Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp Bước 2: Tìm kết - 34 que tính, bớt que, còn lại bao nhiêu que? - Vậy 34 – bao nhiêu? - Viết lên bảng 34 – = 26 Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính Nếu HS đặt tính và tính đúng thì yêu cầu nêu rõ cách đặt tính và cho vài HS nhắc lại * Luyện tập- thực hành: - Thao tác trên que tính - 34 que, bớt que, còn lại 26 que tính - 34 trừ 26 - 34 - - không trừ 8, lấy 14 trừ 8, 14 trừ 6, viết nhớ trừ 2, viết Bài 1: - Làm bài phiếu học tập HS nêu yêu cầu bài- GV hướng dẫn a -94 - 64 HS làm bài vào phiếu học tập - HS tự làm sau đó nêu cách tính 87 59 số phép tính? b 72 53 - Nhận xét và cho điểm HS 63 45 Bài 2: HS nêu cầu bài- GV hướng -Đặt tính tính dẫn HS làm bảng 64 a 64 và b 84 và a.6 b - - 44 35 74 68 84 58 76 - Đọc và tự phân tích đề bài - Bài toán ít Bài giải Số gà nhà bạn Ly nuôi là: 34 – = 25 (con) Đáp số: 25 gà Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày bài giải HS làm bài trên bảng lớp - Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng chưa biết tổng, cách tìm số bị X + = 34 x – 14 = 36 trừ hiệu và làm bài tập X = 34 – x = 36 + 14 HS làm nháp, HS lên bảng chữa X = 27 x = 50 bài - HS nêu Củng cố – Dặn dò HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: 54 - 18 -8Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp Tiết4: Kể chuyện BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu - Biết kể đoạn mở đầu theo cách: theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện(BT1) - Dựa vào tranh minh hoạ kể lại đoạn 2, (BT2); kể đoạn cuối câu chuyện (BT3) - Yêu thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ đoạn 2, SGK - S: SGK Mỗi HS chuẩn bị tờ giấy nhỏ III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể - HS kể Bạn nhận xét lại câu chuyện Sự tích cây vú sữa - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Hoạt động 1: Kể đoạn mở đầu theo cách a Kể đoạn mở đầu - Gọi HS kể theo đúng trình tự - HS kể từ: Mới sớm tinh mơ … dịu đau - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét nội dung, cách kể - Bạn nào còn cách kể khác không? - HS kể theo cách mình - Vì Chi lại vào vườn hái hoa? - Vì bố Chi ốm nặng - Đó là lí Chi vào vườn từ sáng - đến HS kể sớm Các em hãy nêu hoàn cảnh Chi - Bố Chi bị ốm nằm bệnh viện đã trước Chi vào vườn lâu Chi thương bố Em muốn đem tặng bố bông hoa Niền Vui … - Nhận xét, sửa câu cho HS - Hoạt động 2: Dựa vào tranh, kể lại đoạn 2, lời mình b Kể lại nội dung chính (đoạn 2, 3) - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Chi vườn hoa - Thái độ Chi sao? - Chần chừ không dám hái - Chi không dám hái vì điều gì? - Hoa trường, người cùng - Gọi HS kể lại nội dung chính - đến HS kể lại - Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét bạn theo các tiêu chuẩn đã - Nhận xét HS nêu - Hoạt động 3: Kể đoạn cuối - Nếu em là bố bạn Chi em nói ntn - Cảm ơn cô đã cho cháu Chi hái hoa -9Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp để cảm ơn cô giáo? Gia đình tôi xin tặng nhà trường - Gọi HS kể lại đoạn cuối và nói lời cám khóm hoa làm kỷ niệm - đến HS kể ơn mình Củng cố – Dặn dò : GV nhận xét tiết học tuyên dương HS kể bài tốt HS nhắc lại nội dung bài học - Dặn HS nhà kể lại chuyện, và chuẩn bị bài sau Tiết 5: Chính tả BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu - Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lòi nói nhân vật - Làm BT1, BT3 a/b - GD HS Trình bày bài đẹp, II Chuẩn bị - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép và bài tập 2, - HS: SGK, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng tìm tiếng bắt - Nhận xét bài HS lớp đầu d, r, gi - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Bức tranh vẽ cảnh gì? - Cô giáo và bạn Chi - Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung - Yêu cầu HS đọc đoạn cần chép - HS đọc - Đoạn văn là lời ai? - Lời cô giáo Chi - Cô giáo nói gì với Chi? - Em hãy hái thêm hai bông hoa Chi ạ! Một bông hoa cho em, vì trái tim nhân hậu em b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - câu - Những chữ nào viết hoa? - Em, Chi, Một - 10 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - Tại chữ Chi lại viết hoa? - Đoạn văn có dấu gì? c.Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn - Chi là tên riêng - Dấu gạch ngang, dấu chấm cảm, - Yêu cầu HS viết các từ khó d.Chép bài - Yêu cầu HS tự chép vào e Soát lỗi g.Chấm bài - Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng, phát giấy và bút - Nhận xét Chữa bài Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm, bên đặt câu Gọi HS đặt câu nói tiếp - Nhận xét, sửa chữa cho HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học, tuyên dương - Chuẩn bị bài sau - Đọc: hãy hái, nữa, trái tim, nhân hậu, dạy dỗ, hiếu thảo - HS lên bảng, lớp viết bảng - Chép bài - Đọc thành tiếng - HS tìm viết vào giấy.HS làm - Lời giải: yếu, kiến, khuyên - Đọc to yêu cầu SGK - Mẹ cho em xem múa rối nước - Gọi bảo vâng - Miếng thịt này mỡ… - HS nhắc lại nội dung bài Ngày soạn: 20/11/2009 Ngày giảng thứ tư 2/12/2009 Tiết 1: Toán 54 - 18 I Mục tiêu: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 – 18 - Biết giải bài toán ít với các số có kèm đơn vị đo dm - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh - GD HS yêu thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị: - GV: Que tính, bảng phụ - HS: Vở, bảng con, que tính, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - 11 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - Gọi HS lên bảng thực các yêu cầu sau: - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: Giới thiệu phép trừ 54-18 Bước 1: Nêu vấn đề - Bài toán: Có 54 que tính, bớt 18 que tính Hỏi còn lại bao nhiêu que tính? - Muốn biết que tính ta làm nào? Bước 2: Đi tìm kết - Hỏi: 54 que tính, bớt 18 que tính, còn lại bao nhiêu que tính? - Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu? Bước 3: Đặt tính và thực phép tính - Gọi HS lên bảng đặt tính và thực tính - HS thực + HS1: Đặt tính tính: 74 – 6; 44-5 + HS2: thực x + = 54 - Nghe Nhắc lại bài toán Tự phân tích bài toán - Thực phép trừ 54 – 18 - Thao tác trên que tính - Còn lại 36 que tính - 54 trừ 18 36 54 - 18 36 - không trừ 8, lấy 14 trừ 6, viết 6, nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Luyện tập – thực hành Bài 1: HS nêu yêu cầu bài toán - HS làm bảng - GV nhận xét bổ sung - HS làm bài 74 64 44 - 47 - 28 - 19 27 36 25 Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Đătf tính tính 64 44 - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu học a - 74 b c tập Gọi HS lên bảng HS làm 47 28 19 ý, chữa bài 51 32 25 - Nhận xét và cho điểm Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài - Đọc và tự phân tích đề bài - Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán gì? - Bài toán ít - Vì em biết? - Vì ngắn có nghĩa là ít - Yêu cầu HS tự tóm tắt và trình bày Tóm tắt bài giải, HS làm bài trên bảng lớp Vải xanh dài : 34 dm Vải tím ngắn : 15 dm Vải tím dài :… dm? Bài giải Mảnh vải tím dài là: 34 – 15 = 19 (dm) - 12 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp Đáp số: 19 dm Bài 4: HS nêu yêu cầu- GV hướng dẫn - Nối điểm với - Vẽ hình HS đổi để kiểm tra HS làm miệng - Muốn vẽ hình tam giác chúng ta phải nối điểm với nhau? - Yêu cầu HS tự vẽ hình Củng cố – Dặn dò -HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập Tiết 2: Tập đọc QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ đúng câu văn có nhiều dấu câu - Hiểu nội dung: Tình yêu thương người bố qua món quà đơn sơ dành cho các (Trả lời CH SGK) - GDHS: Món quà bố là vật binh thường …Học sinh biết yêu quý , chăm sóc, bảo vệ động vật (KTGT nội dung) II Chuẩn bị - GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS đọc Bông hoa Niềm Vui - HS : Đọc và TLCH - Nhận xét, cho điểm HS Bài -Luyện đọc a GV đọc mẫu - HS đọc bài: Cả lớp đọc thầm b Luyện phát âm - Gọi HS đọc câu nối tiếp - Nối tiếp đọc Mỗi HS đọc câu - Gọi HS tìm từ khó đọc - Luyện đọc các từ khó c Hướng dẫn ngắt giọng - Tìm cách đọc và luyện đọc các câu - Treo bảng phụ có các câu cần - Mở thúng câu là giới nước:// cà cuống, niềng niễng luyện đọc - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng đực,/ niềng niễng cái/ bò nhộn nhạo.// - Mở hòm dụng cụ là giới và đọc - 13 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp mặt đất:// xập xanh,/ muỗm - Yêu cầu HS nêu nghĩa các từ: thúng - Đọc chú giải SGK cau, cà cuống, niềng niễng,… d Đọc bài - Yêu cầu HS đọc bài trước lớp - HS đọc bài và nhận xét - Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm - HS đọc bài nhóm,chỉnh sửa lỗi e.Thi đọc các nhóm - Thi đua đọc g/ Cả lớp đọc đồng - Tìm hiểu bài - Bố đâu các có quà? - Đi câu, cắt tóc dạo - Quà bố câu có gì? - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, - Các món quà nước ? - §ều sống động, bò nhộn nhạo, - Bố cắt tóc có quà gì? - Con xập xành, muỗm, dế - Thế nào là “Một giới mặt đất”? - Con xập xành, muỗm to xù, … - Những món quà đó có gì hấp dẫn? - Hấp dẫn, giàu quá - Kết luận: Bố mang cho các… Củng cố – Dặn dò - Bài tập đọc muốn nói với ta điều gì? - Tình cảm yêu thương người bố - Nhận xét tiết học qua món quà đơn sơ dành cho Tiết 3: Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH- CÂU KIỂU AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: - Nêu số từ ngữ công việc gia đình (BT1) - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai ? Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT3) - Giáo dục HS yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ chép sẵn bài tập - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: - 14 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài 1: HS nêu yêu cầu bài - Chia lớp thành nhóm Phát giấy, bút và nêu yêu cầu bài tập - Gọi các nhóm đọc hoạt động mình, các nhóm khác bổ sung - Nhận xét nhóm Bài 2:( Trò chơi: Tiếp sức) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS gạch gạch trước phận trả lời cho câu hỏi Ai? Gạch gạch trước phận trả lời cho câu hỏi làm gì? - GV nhận xét Bài 3: (Trò chơi: Ai nhanh hơn) - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi nhóm HS, nhóm em Phát thẻ từ cho HS và nêu yêu cầu phút nhóm ghép nhiều câu có nghĩa theo mẫu Ai làm gì? - Nhận xét Tuyên dương Củng cố – Dặn dò: GV nhận xét tiết học tuyên dương học sinh làm bài tốt - Dặn nhà HS đặt câu - Chuẩn bị bài sau Tiết 4: - Mỗi HS đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) làm gì? - HS nêu - HS hoạt động theo nhóm Đại diện nhóm lên trình bày - quét nhà, trông em, nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa, tưới cây, cho gà ăn, rửa cốc… - Mỗi dãy cử HS lên bảng thi đua a Chi tìm đến bông cúc màu xanh b Cây xoà cành ôm cậu bé c Em học thuộc đoạn thơ d Em làm bài tập toán - Xếp các từ nhóm sau thành câu - HS lớp viết vào nháp - Em giặt quần áo - Chị em xếp sách - Linh rửa bát đũa/ xếp sách - Cậu bé giặt quần áo/ rửa bát đũa - Em và Linh quét dọn nhà cửa - HS nhắc lại nội dung bài học Thủ công CẮT DÁN HÌNH TRÒN (Tiết 1) I Mục tiêu: -Biết cách gấp,cắt ,dán hình tròn -Gấp, cắt, dán hình tròn Hình có thể chưa tròn và có kích thước to,nhỏ tùy thích Đường cắt có thể mấp mô -GD HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - 15 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - GV: Hình mẫu; giấy màu -HS: Giấy màu III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Bài cũ Bài mới: -GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu hình tròn mẫu -GV nối đieme o ( điểm hình tròn) + GV hướng dẫn mẫu: *Bước 1: Gấp hình - cắt hình vuông có cạnh là ô - Gấp tư hình vuông theo hình chéo điểm o là điểm đường chéo - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh *Bước 2: cắt hình tròn -Lật mặt sau cắt theo đường dấu CD *Bước 3: Dán hình tròn - Dán hình tròn vào tờ giấy màu làm 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và thực hành lại để tiết sau học tiếp Tiết 5: - Kiểm tra chuẩn bị HS - HS lắng nghe - theo dõi - HS làm theo hướng dẫn GV HS thực hành HS thực hành -HS dán sản phẩm vào - HS nhắc lại các bước cắt dán hình tròn Thể dục ( GV môn dạy) Ngày soạn:30/11/2009 Ngày giảng thứ năm 3/12/2009 Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Thuộc bảng 14 trừ số - Thực phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ hoăc tìm số hạng chưa biết - 16 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 54 – 18 II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, bảng gài, bút - HS: vở, bảng con, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: 3HS lên bảng thực 3 HS thực Bạn nhận xét phép tính sau: - Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ 74 64 44 và số trừ là: 74 và 47 64 và 28 44 và 19 47 28 19 - GV nhận xét- Ghi điểm 51 32 25 Bài mới: - Thực hành phép trừ có nhớ dạng 14 trừ số Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài, GV hướng - Tính nhẩm dẫn HS làm phiếu học tập 14 - = 14 - = 14 - = - GV theo dõi nhận xét 14 - = 14 - = 13 - = Bài 2: Yêu cầu HS nêu đề bài - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Gọi HS nêu cách đặt tính và thực phép tính: - Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài Nêu lại cách tìm số hạng tổng, số bị trừ hiệu và tự làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm nháp, GV nhận xét giúp đỡ HS yếu Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS ghi tóm tắt và tự giải - HD HS làm bài vào - GV thu chấm nhận xét số bài Bài 5: HS nêu yêu cầu- GV HD HS thực hành vẽ vào nháp -Đặt tính tính - 84 47 47 - 30 24 - 74 59 15 - 62 28 34 - 83 54 29 - Tìm x: - HS tự làm bài a x - 24 = 34 b X + 18 = 60 x = 34 + 24 x = 60 + 18 x = 58 x = 78 - Đọc đề bài - Trả lời sau đó HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Vở - HS làm bài Bài giải Số máy bay có là: 84 – 45 = 39 (chiếc) Đáp số: 39 - 17 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - Yêu cầu HS tự vẽ Củng cố – Dặn dò - HS nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS làm bài tốt Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Hát nhạc (GV môn dạy) Tiết 3: Tập viết CHỮ HOA L I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Lá(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá lành đùm lá rách( lần) - Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu L Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Yêu cầu viết: K - HS viết bảng - Viết : Kề vai sát cánh - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - GV nhận xét, cho điểm Bài - Hướng dẫn viết chữ cái hoa - HS quan sát - Chữ L cao li? - li - Gồm đường kẻ ngang? - đường kẻ ngang - Viết nét? - nét - GV: Gồm nét: cong dưới, lượn dọc - HS quan sát và lượn ngang - GV viết bảng lớp Hướng dẫn cách viết: Đặt bút trên đường kÎ - HS tập viết trên bảng -HS viết bảng - HS đọc câu - L :5 li; h, l : 2,5 li; đ: li; r : 1,25 li - a, n, u, m, c : li L Lá lành dùm lá rách - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - 18 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - GV hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Giới thiệu câu: Lá lành đùm lá rách - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng ? - HS viết bảng con: Lá HS viết bài vào - Chấm, chữa bài Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành bài viết Tiết 4: - Dấu sắc trên a; Dấu huyền trên a và u - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng - HS viết - HS nhắc lại nội dung bài học Chính tả QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có nhiều dấu câu - Làm BT2 , BT3 a/b - Viết đúng nhanh, chính xác II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ có ghi sẵn nội dung các bài tập - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết các từ - HS lên bảng viết: yếu ớt, kiến đen, khuyên bảo, múa rối, nói dối, mở cửa - Nhận xét cho điểm HS - HS lớp viết vào bảng Bài mới: a Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn đầu bài Quà bố - Theo dõi bài - Đoạn trích nói gì? - Những món quà bố câu - Quà bố câu có gì? - Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ b Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - câu - Chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa - Trong đoạn trích có dấu nào? - Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm, - Đọc câu văn thứ - Mở sách đọc câu văn thứ c Hướng dẫn viết từ khó - Thế giới, cà cuống, niềng niểng, - Yêu cầu HS viết các từ khó - HS lên bảng, lớp viết bảng d.Viết chính tả - HS viết bài - 19 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp e.Soát lỗi.Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét Bài 3: HS nêu yêu cầu bài - GV hướng dẫn HS làm vào nháp - Điền vào chỗ trống iê hay yê - HS lên bảng, lớp làm vào Vở - Câu chuyÖn, yªn lặng, viên gạch, luyÖn tập Điền chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã Làng tôi có lũy tre xanh Có sông Tô Lịch chạy quanh xóm làng Trên bờ, vai, nhãn hai hàng Củng cố – Dặn dò - Tổng kết học - Dặn HS nhà làm bài tập chính tả Tiết 5: - HS nhắc lại nội dung bài học Tự nhiên xã hội GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I Mục tiêu :- Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi II Chuẩn bị : Tranh vẽ SGK trang 28 , 29 Bút bảng , giấy A3 Phấn màu III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ : - Gọi HS lên bảng trả lời nội - HS lên bảng nêu tên các đồ dùng , dung bài công dụng và cách giữ gìn bảo quản “ Đồ dùng gia đình “ các đồ dùng gia đình mình trước lớp 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: * Yêu cầu lớp kể việc làm giữ vệ sinh -Lớp thi kể công việc giữ gìn vệ nơi làng , khu phố em Đây sinh nơi thân và địa phương chính là nội dung bài học hôm nơi em Vài em nhắc lại tựa bài Hoạt động :-Thảo luận nhóm ( làm việc - Lớp thực hành phân nhóm thảo luận với SGK) *Bước -Yêu cầu lớp quan sát các hình sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi - Các nhóm thực hành quan sát và trả gợi ý lời - Mọi người các tranh làm gì ? Làm có mục đích gì ? *Bước :- Mời đại diện các nhóm nêu kết - Các nhóm cử đại diện lên báo cáo thảo luận - Hình 1: - Các bạn quét rác trên hè phố và trước cử nhà để hè phố nhà cử - 20 Nguyễn Thị Loan Lop2.net Giáo án lớp - Hình : - Hình : - Hình : - Hình : - Nhận xét bình chọn đội thắng - Theo em người tranh sống vùng nào họăc nơi nào ? * Giáo viên rút kết luận: Để đảm bảo sức khỏe và phòng tránh bệnh tật người gia đình cần góp sức mình để giữ môi trường xung quanh nhà -Hoạt động : - Thảo luận nhóm * Bước : - Phát phiếu thảo luận đến các nhóm - Yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi : - Để môi trường xung quanh nhà bạn , bạn đã làm gì ? * Bước - Yêu cầu các nhóm lên trình bày kết * Lắng nghe , nhận xét bổ sung ý kiến học sinh -Hoạt động : - Trò chơi thi ứng xử nhanh * Bước : - Đưa ra1, tình yêu cầu lớp thảo luận đưa câu trả lời - Hà vừa quét rác xong thì bác hàng xóm lại vứt rác trước cử Hà nói thì bác nói lại : “ Bác vứt rác trước cửa nhà bác bác có vứt rác sang cửa nhà cháu đâu “ Nếu em là bạn Hà thì em nói với bác hàng xóm ? * Bước - Yêu cầu các nhóm lên nêu cách xử lí * Nhận xét cách xử lí học sinh Củng cố - Dặn dò: thoáng mát - Mọi người chặt bớt cành cây phát quang bụi rậm để ruồi muỗi không còn chỗ ẩn nấp gây bệnh -Chị phụ nữ dọn chuồng lợn để giữ môi trường xung quanh , ruồi muỗi không còn chỗ đậu -Anh niên giọn rưỉa nhà vệ sinh , va øđang dọn cỏ xung quanh khu vực giếng nước để giữ vệ sinh nguồn nước - Các em khác nhận xét bổ sung nhóm bạn có - Hình : Sống thành phố ; hình : Sống nông thôn ; Miền núi ; Miền núi ; Nông thôn - Các nhóm trao đổi thảo luận nhóm ghi vào tờ giấy A3 việc làm giữ gìn vệ sinh môi trường - Cử đại diện lên trình bày kết thảo luận - Các nhóm thực : -Cử đại diện lên đóng vai , trả lời trực tiếp - Lớp lắng nghe nhận xét cách trả lời nhóm - Hai HS nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - 21 Nguyễn Thị Loan Lop2.net