Đang tải... (xem toàn văn)
I - Môc tiªu - Củng cố các bảng trừ có nhớ đã học tính nhẩm - Vận dụng để làm các bài tập.. - Vẽ hình theo mẫu, củng cố biểu tượng hình vuông, hình tam giác.[r]
(1)TuÇn 14 Tập đọc S: / 12 / 2008 G: Thø hai ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 Câu chuyện bó đũa I - Môc tiªu - Häc sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ míi, hiÓu néi dung bµi: Anh em ph¶i ®oµn kÕt - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó Nghỉ đúng sau dấu câu và c¸c côm tõ - Biết đoàn kết, đùm bọc II - §å dïng d¹y häc - bó đũa - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc III - Hoạt động dạy và học TiÕt 1- Giíi thiÖu bµi 2- Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS nối tiếp đọc câu - Hướng dẫn đọc từ khó - HS tù t×m tõ khã + VÝ dô: d©u, rÓ, lóc nhá, lín lªn - HS luyện đọc từ khó - Hướng dẫn đọc câu + Một hôm, / ông đặt bó đũa / và bàn, / con, / trai, / gái, / dâu, / - HS luyện đọc câu dài rÓ l¹i / vµ b¶o: // - Ai bẻ gãy bó đũa này / thì cha thưởng cho túi tiền // - HS nối tiếp đọc đoạn - §äc c¶ bµi - Đọc đồng TiÕt 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc chú giải - Gọi HS đọc đoạn - HS đọc - C©u chuyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? - Người cha, các trai, gái, dâu, rể - Các cụ có thương yêu - Không thương yêu Từ ngữ cho không? Từ ngữ nào cho em thấy điều thấy điều đó là: họ thường hay va chạm đó? - Va chạm là gì?+ Gọi HS đọc đoạn - Hay c·i v× nh÷ng ®iÒu nhá nhÆt Lop2.net (2) - Người cha bảo các mình làm gì? - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - Nếu bẻ gãy bó đũa thì cha - Tại người không bẻ gãy thưởng cho túi tiền - Vì họ cầm bó đũa mà bẻ bó đũa? - Người cha đã bẻ gãy bó đũa cách - Tháo bó đũa và bẻ gãy nµo? - Gọi HS đọc đoạn mét c¸ch dÔ dµng - Một đũa ngầm so sánh với gì? - So sánh với người Cả bó đũa Cả bó đũa so sánh với gì? - GV giảng từ: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, so sánh với người ®oµn kÕt 4- Luyện đọc lại: - §äc ph©n vai ( HSKG ) - Người cha muốn khuyên các điều - HS đọc ( nhóm ) - Anh em nhµ ph¶i ®oµn kÕt g×? 5- Cñng cè - DÆn dß: thương yêu ? Hãy đặt tên khác cho câu chuyện? - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Căn dặn HS nhà luyện đọc bài nhiÒu lÇn.ChuÈn bÞ bµi sau:Nh¾n tin To¸n 55 - ; 56 - ; 37 - ; 68 - I - Môc tiªu - Gióp HS thùc hiÖn phÐp trõ cã nhë d¹ng: 55 - ; 56 - ; 37 - ; 68 - - VËn dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan, cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng cha biÕt, biÎu tượng hình tam giác, hình chữ nhật - Høng thó, tù tin häc tËp vµ gi¶i to¸n II - §å dïng d¹y häc B¶ng phô vÏ s½n bµi tËp III - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- giíi thiÖu phÐp trõ 55 - - HS l¾ng nghe - Nªu phÐp trõ 55 - - GV cho HS tìm cách đăth tính và tính - HS đặt tính và tính vào bảng - Nêu cách đặt tính và tính vµo b¶ng - NhËn xÐt - Ta vËn dông b¶ng trõ nµo thÓ hiÖn - 15 trõ ®i mét sè phÐp tÝnh nµy? - C¸c phÐp tÝnh 56 - ; 37 - ; 68 - Lop2.net (3) tương tự 3- LuyÖn tËp Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Bµi 2: - Yêu cầu em đọc đề bài - Gọi em đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo b¶ng - HS lªn b¶ng - Ch÷a bµi - nhËn xÐt - em đọc yêu cầu - Gi¶i vµo giÊy nh¸p - Ch÷a bµi nhËn xÐt Bµi 3: GV cho HS quan s¸t mÉu trªn - HS quan s¸t b¶ng phô - MÉu gåm h×nh g× vµ h×nh g× ghÐp l¹i - Gåm h×nh tam gi¸c vµ h×nh ch÷ nhËt - HS lªn b¶ng chØ h×nh ch÷ nhËt vµ víi nhau? h×nh tam gi¸c ( HSKG ) - HS tù vÏ h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh tam gi¸c thµnh h×nh ng«i nhµ - Ch÷a bµi - nhËn xÐt 4- Cñng cè - DÆn dß: - Nªu vÝ dô phÐp trõ d¹ng võa häc ? - NhËn xÐt tiÕt häc S: / 12 / 2008 G: Thø ba ngµy th¸ng 12 n¨m 2008 ( Đ / C Phương dạy ) S: / 12 / 2008 G: Thø t ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2008 Tập đọc Nh¾n tin I - Môc tiªu - Học sinh hiểu nội dung tin nhắn bài Biết viết tin nhắn gọn, đủ ý - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ khó, biết nghỉ sau dấu câu và các côm tõ - Có ý thức thái độ đúng viết nhắn tin II - §å dïng d¹y häc Bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc III - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi Lop2.net (4) 2- luyện đọc - GV đọc mẫu - HS khá đọc lại - Cả lớp đọc thầm theo - HS tự tìm từ khó đọc + VÝ dô: quÐt nhµ, lång bµn, que chuyÒn - HS luyện đọc từ khó - Hướng dẫn đọc từ khó - Hướng dẫn đọc câu dài.( GV treo b¶ng phô ) + Em nhớ quét nhà, / học thuộc hai khổ - HS luyện đọc câu thơ / và làm bài tập toán / chị đã đánh dÊu // + Mai ®i häc, / b¹n nhí mang quyÓn bµi - HS đọc tin nhắn hát / cho tớ mượn nhé // - HS đọc bài * Phương án HS trả lời đúng 3- T×m hiÓu bµi: - ChÞ Nga vµ b¹n Hµ - Nh÷ng nh¾n tin cho Linh? - ViÕt tin nh¾n vµo tê giÊy - Nh¾n b»ng c¸ch nµo? - V× lóc chÞ Nga ®i Linh cha ngñ dËy, - Vì chị Hà và Nga phải nhắn còn lúc Hà đến Linh không có nhà c¸ch Êy? - Gọi HS đọc mẩu tin thứ - DÆn Linh c¸c viÖc cÇn lµm vµ quµ s¸ng - ChÞ Nga nh¾n tin cho Linh nh÷ng g×? chị để lồng bàn - Hà đến chơi, Linh không có nhà Hà - Hµ nh¾n Linh nh÷ng g×? nh¾n Linh mang cho Linh bé que chuyền và mang cho Hà mượn bµi h¸t - Gọi HS đọc bài tập 5: - Bµi yªu cÇu em lµm g×? - V× em ph¶i viÕt tin nh¾n? - Néi dung tin nh¾n lµ g×? 4- Cñng cè - DÆn dß ? Bµi häc gióp em hiÓu g× vÒ c¸ch viÕt nh¾n tin? - GV nhËn xÐt giê häc - Căn dặn HS nhà luyện đọc bài TËp viÕt - ViÕt nh¾n tin - Bè mÑ ®i lµm, chÞ ®i chî cha vÒ, em đến học - Em cho cô Phúc mượn xe đạp - HS thùc hµnh viÕt nh¾n tin - Một số em đọc bài - NhËn xÐt Ch÷ hoa M Lop2.net (5) I - Môc tiªu - Häc sinh biÕt viÕt ch÷ M hoa vµ côm tõ øng dông: MiÖng nãi tay lµm - Viết đúng cỡ chữ và khoảng cách, rèn cách nối các chữ - Có ý thức viết đúng, đẹp II - §å dïng d¹y häc - Ch÷ mÉu khung ch÷ - Côm tõ øng dông viÕt b¶ng phô III - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn viết chữ - HS quan sát - nhận xét độ cao các nét - Chữ M cao li, rộng li, viết cña ch÷ M ( GV ®a ch÷ mÉu ) nét là: nét móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên, nét móc xuôi phải - GV viÕt mÉu vµ nªu c¸ch viÕt: - HS viÕt vµo b¶ng 3- Hướng dẫn viết từ ứng dụng - NhËn xÐt - söa lçi - GV giíi thiÖu cum tõ ( GV ®a côm tõ øng dông ) - Gi¶i thÝch ý nghÜa: khuyªn chóng ta lêi nói phải đôi với việc làm - Cho HS quan s¸t - nhËn xÐt sè tiÕng, - HS nhËn xÐt, nªu c©u tr¶ lêi - Ch÷ M, g, y, l cao 2,5 li độ cao chữ cum từ - Ch÷ t cao 1,5 li - C¸c ch÷ cßn l¹i cao li - GV hướng dẫn HS viết và nối các - HS viết bảng chữ "Miệng" ch÷ 4- Hướng dẫn viết vở.( HSKG viết - HS viết vào dòng thªn phÇn ch÷ nghiªng ) -G/v thu chÊm,nhËn xÐt 5- Cñng cè - DÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc - C¨n dÆn HS hoµn thµnh bµi vë TËp viÕt - ChuÈn bÞ cho bµi sau:ViÕt ch÷ hoa N M M To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu - Củng cố phép trừ đã học (tính nhẩm và tính viết) - Củng cố bài toán ít hơn, biểu tượng hình tam giác Lop2.net (6) - Høng thó, tù tin häc tËp vµ gi¶i to¸n II - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn tËp Bài 1: HS đại trà - HS đọc yêu cầu GV gọi HS đọc yêu cầu - Líp lµm giÊy nh¸p - §äc kÕt qu¶ - NhËn xÐt Bài 2: HS đại trà GV cho HS nêu yêu - HS đọc to Y/ cầu - HS nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo vë bµi tËp cÇu cña bµi tËp - Gîi ý cho HS so s¸nh kÕt qu¶ cña: 15 - - vµ 15 - (so s¸nh + vµ 6) - HS gi¶i thÝch: 15 - - = 15 - V× + = 15 - - = 15 - KL: Khi trõ mét sè ®i tæng còng b»ng số đó trừ số hạng Bài 3: HS đại trà - HS đọc Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Ch÷a bµi - NhËn xÐt Bài 4: HS đại trà - HS đọc đề Yêu cầu HS đọc đề - Xác định dạng toán - HS tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë - Ch÷a bµi Bµi 5: ( HSKG )Tæ chøc cho HS thi xÕp - HS thi xÕp h×nh h×nh 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Thñ c«ng GÊp c¾t d¸n h×nh trßn I - Môc tiªu - Häc sinh gÊp c¾t d¸n h×nh trßn thµnh th¹o - Gấp cắt dán đúng quy trình theo yêu cầu bài - Cã høng thó víi giê häc thñ c«ng II - §å dïng d¹y häc - MÉu h×nh trßn d¸n trªn nÒn h×nh vu«ng - Quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn III - Hoạt động dạy và học Lop2.net (7) 1- Giíi thiÖu bµi 2- Thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - GV cho HS nh¾c l¹i quy tr×nh gÊp, c¾t, - HS nh¾c l¹i + Bước 1; gấp hình d¸n h×nh trßn + Bước 2: cắt hình tròn + Bước 3: Dán hình tròn - GV giúp đỡ HS còn lúng túng - GV chia nhãm vµ tæ chøc cho HS thùc hµnh,uèn n¾n bæ sung,gîi ý cho HS c¸ch tr×nh bµy s¶n phÈm nh lµm b«ng hoa,chïm bãng bay - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - Tuyên dương khích lệ em có sản phẩm đẹp, sáng tạo 3- Cñng cè - dÆn dß: - C¨n dÆn HS vÒ nhµ thùc hµnh gÊp, c¾t,d¸n h×nh trßn nhiÒu lÇn cho th¹o - ChuÈn bÞ cho vËt liÖu cho tiÕt häc sau häc:GÊp,c¾t,d¸n biÓn b¸o giao th«ng - Häc sinh thùc hµnh - Häc sinh trng bµy s¶n phÈm theo nhãm - Tuyên dương các nhóm trang trí và trưng bày đẹp S: / 12 / 2008 G: Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u Từ ngữ tình cảm gia đình C©u kiÓu: Ai lµm g×? - DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I - Môc tiªu - Më réng, hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ t×nh c¶m - Rèn kĩ xếp các từ cho trước thành câu theo mẫu: Ai làm gì? - RÌn kÜ n¨ng sö dông dÊu chÊm, dÊu chÊm hái II - §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi s½n bµi tËp 2, III - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc đề bài - HS t×m tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m yªu thương anh chị em + Ví dụ: nhường nhịn, yêu thương, quý mÕn Lop2.net (8) Bµi 2: GV treo b¶ng phô - Gọi HS đọc đề và mẫu Chó ý HS xÕp c©u: + Anh em nhường nhịn + Anh nhường nhịn em Là câu không đúng mẫu Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu và đoạn văn cÇn ®iÒn dÊu - NhËn xÐt (« trèng 1, ®iÒn dÊu chÊm, « trèng ®iÒn dÊu chÊm hái v× lµ c©u hái) 3- Cñng cè - DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc - HS lµm vµo vë bµi tËp - em đọc các từ mình tìm - NhËn xÐt, bæ sung - HS đọc yêu cầu - HS lµm vµo giÊy nh¸p - em lªn b¶ng - Ch÷a bµi - nhËn xÐt - em đọc y/ cầu - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - Ch÷a bµi (1 em lªn ®iÒn vµo bµi tËp trªn b¶ng) Trß ch¬i vßng trßn (GV chuyªn d¹y) To¸n B¶ng trõ I - Môc tiªu - Củng cố các bảng trừ có nhớ đã học (tính nhẩm) - Vận dụng để làm các bài tập - Vẽ hình theo mẫu, củng cố biểu tượng hình vuông, hình tam giác - Høng thó, tù tin häc tËp vµ gi¶i to¸n II - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Học sinh lập bảng trừ đã học - GV cho HS đọc nối tiếp các phép tính - Học sinh lập bảng trừ - Học sinh đọc bảng trừ vừa lập để thành lập bảng trừ Bài 2: HS đại trà làm phép tính, - Häc sinh më vë bµi tËp lµm bµi tËp HSKG lµm c¶ GV cho Häc sinh lµm vë bµi tËp - §æi bµi kiÓm tra chÐo - NhËn xÐt Bài 3: HS đại trà - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t, nhËn xÐt Lop2.net (9) - GV cho HS quan s¸t, ph©n tÝch mÉu - C¶ líp vÏ vµo vë - em lªn b¶ng - NhËn xÐt 3- Cñng cè - DÆn dß: ? Hãy đọc bảng trừ mà em đã học? - GV nhËn xÐt giê häc Tù nhiªn x· héi Phòng tránh ngộ độc nhà I - Môc tiªu - HS nhận biết số thứ có thể gây ngộ độc cho người - Biết việc cần làm để phòng tránh ngộ độc và ứng xử bảng thân hay người xung quanh bị ngộ độc - Có ý thức phòng tránh ngộ độc II - Hoạt động dạy học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi + MT: HS biết số thứ có thể gây ngộ đọc + TiÕn hµnh: Gv cho HS lµm viÖc theo cÆp - Quan s¸t tranh nªu nh÷ng thø cã thÓ g©y ngé - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u độc? hái: - Vì ta có thể bị ngộ độc các chất trên? + Thuèc t©y, ho¸ chÊt, thøc ¨n + KL: chúng ta có thể bị ngộ độc ăn uống chưa ôi thiu, - Sö dông, ¨n uèng nhÇm hîp vÖ sinh, ¨n uèng nhÇm c¸c ho¸ chÊt 3- Hoạt động 2: Phòng tránh ngộ độc + MT: HS biết cách phòng tránh bị ngộ độc + TiÕn hµnh: GV cho HS quan s¸t h×nh 4, nãi râ - Häc sinh tr¶ lêi - Không ăn thức ăn ôi thiu, để người làm gì để phòng tránh ngộ độc thuèc xa tÇm tay trÎ em - §Ó riªng ho¸ chÊt vµ thøc ¨n + KL: CÇn s¾p xÕp gän gµng 4- Hoạt động 3: Đóng vai, xử lí tình - C¸c nãm th¶o luËn nªu c¸ch + MT: Biết cách xử lí bị ngộ độc xö lÝ + Tiến hành: Tổ chức cho HS đóng vai - Đại diện số nhóm lên đóng + KL: Khi bị ngộ độc phải gọi người lớn, nói cho vai xử lí tình người biết đã ăn uống gì Nếu người thân bị - Nhận xét ngộ độc phải gọi cấp cứu hay đưa đến trung tâm y tÕ 5- Cñng cè - DÆn dß - Nêu các việc cần làm để phòng tránh ngộ độc Lop2.net (10) ë nhµ ? - NhËn xÐt tiÕt häc S: / 12 / 2008 G: Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2008 TËp lµm v¨n Quan s¸t tranh t¶ lêi c©u hái ViÕt nh¾n tin I - Môc tiªu - Học sinh nhìn tranh trả lời đúng các câu hỏi tả hình dáng, hoạt động bé gái - Viết mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý - Cã ý thøc nãi, viÕt thµnh c©u II - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: GV cho HS quan s¸t tranh - HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái ?/ Tranh vÏ g×? - b¹n nhá, bóp bª vµ chó mÌo ?/ B¹n nhá ®ang lµm g×? - Cho bóp bª ¨n ?/ M¾t b¹n nh×n bóp bª nh thÕ nµo? - Tr×u mÕn ?/ Tãc b¹n nh thÕ nµo? - Buộc nơ đẹp, bím tóc xinh xinh ?/ B¹n nhá mÆc g×? - Mét bé quÇn ¸o s¹ch sÏ + HS nãi l¹i c¸c c©u tr¶ lêi thµnh ®o¹n v¨n Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu ?/ V× em ph¶i viÕt tin nh¾n? - Vì bà đến đón em chơi, bố mẹ kh«ng cã nhµ nªn em ph¶i viÕt tin nh¾n để bố mẹ khỏi lo ?/ Néi dung tin nh¾n cÇn ghi râ ®iÒu g×? - Em ®i ch¬i víi bµ + HS thùc hµnh viÕt tin nh¾n 3- Cñng cè - DÆn dß: - HS đọc bài - nhận xét ? Khi nµo em viÕt nh¾n tin? - Gv nhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ bµi sau:KÓ vÒ anh,chÞ em ChÝnh t¶ (TC) I - Môc tiªu TiÕng vâng kªu Lop2.net (11) - ChÐp l¹i chÝnh x¸c, kh«ng m¾c lçi khæ th¬ thø cña bµi - Làm đúng các bài tập phân biệt chính tả - Có ý thức viết đúng, đẹp II - §å dïng d¹y häc B¶ng phô ghi l¹i ®o¹n cÇn chÐp III - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn viết chính tả - GV treo b¶ng phô - Gv đọc đoạn thơ - HS đọc lại đoạn chép ?/ Đoạn vừa đọc cho ta biết điều gì? - B¹n nhá ®ang ng¾m em ngñ vµ ®o¸n giÊc m¬ cña em ? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? - ch÷ ? Ta nên trình bày nào cho đẹp? - Viết vào trang giấy ?/ Ch÷ c¸i ®Çu dßng viÕt nh thÕ nµo? - ViÕt hoa + Hướng dẫn viết từ khó - HS tù t×m tõ khã viÕt vµo b¶ng + VÝ dô: Giang, ph¬ phÊt, gian, - Gv cho HS chÐp bµi vµo vë - HS luyÖn viÕt tõ khã - GV thu chÊm - nhËn xÐt - HS chÐp bµi vµo vë 3- Hướng dẫn làm bài tập - GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu - HS tù lµm bµi vµo vë bµi tËp 4- Cñng cè - DÆn dß: - Ch÷a bµi - nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n LuyÖn tËp I - Môc tiªu - Cñng cè vÒ b¶ng trõ cã nhí, phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Tìm số hạng, số bị trừ chưa biết, độ dài dm, ước lượng độ dài - Lµm bµi to¸n tr¾c nghiÖm cã lùa chän II - Hoạt động dạy và học 1- Giíi thiÖu bµi 2- LuyÖn tËp Bài 1: HS đại trà Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HS đọc nối tiếp phép tính và kết qu¶ Lop2.net (12) - NhËn xÐt Bài 2: HS đại trà làm phần a HSKG - HS đọc yêu cầu - HS lªn b¶ng lµm lµm c¶ Gọi HS đọc yêu cầu - Líp lµm b¶ng - Chữa bài, nhận xét cách đặt tính và tÝnh Bài 3: HS đại trà làm phần a,b - Tìm x - HS tr¶ lêi HSKG lµm c¶ - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - HS lµm vµo giÊy nh¸p -x lµ thµnh phÇn nµo phÐp tÝnh? - Ch÷a bµi, nªu c¸ch t×m c¸c thµnh phÇn cha biÕt Bài 4: HS đại trà Gọi HS đọc đề - HS đọc to - HS tù tãm t¾t - gi¶i bµi to¸n vµo vë Bài 5: HS đại trà.GV vẽ hình lên bảng ?/ Đoạn thẳng này dài bao nhiêu đề xi - dm mÐt? ?/ Ta ph¶i so s¸nh ®o¹n th¼ng MN víi - 10 cm ®o¹n th¼ng bao nhiªu cm? ?/ MN ng¾n h¬n hay dµi h¬n 10 cm? - Ng¾n h¬n + Ta phải ước lượng độ dài phần - HS ước lượng độ dài phần (khoảng sau đó lấy 10 cm trừ độ dài phần cm) - Cho HS dùng thước kiểm tra - Vậy MN dài khoảng: 10 - = (cm) khoanh vµo kÕt qu¶ C Cñng cè - DÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Sinh ho¹t kiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn I,Môc tiªu: -KiÓm ®iÓm vÒ nÒn nÕp,häc tËp tuÇn -Đề kế hoạch,phương hướng cho tuần15 -Gi¸o dôc häc sinh ý thøc tù phª cao II, Néi dung: Các tổ trưởng báo cáo các hđ tổ: tổ trưởng Lớp trưởng nhận xét Giáo viên PTL nhận xét chung các mặt a Học tập: Lop2.net (13) b Nề nếp TD VS: - Có ý thức truy bài đầu học Xếp hàng vào lớp nhanh nhẹn thể dục tác phong nhanh nhẹn - Vệ sinh lớp học - Vệ sinh cá nhân: ăn mặc gọn gàng, * Song còn số hạn chế: c NhËn xÐt sinh ho¹t Sao: d, Phương hướng tuần 15: - Phát huy mặt tốt, khắc phục điểm còn hạn chế - Phát huy” đôi bạn học tập” để giúp tiến - Tăng cường học tập lớp, nhà cho tốt - Tổ chức học sinh sưu tầm tranh ảnh đội, tình quân dân - Phát động đợt thi đua chào mừng ngày 22/12 Lop2.net (14) Lop2.net (15)