Trong ®iÒu kiÖn x· héi tương tự, ở những tình huống tương tự, với quan niệm sống và vốn văn hóa tương tự thì đều có thể xuất hiện những cảm nghĩ tương tù §ã lµ tÝnh chÊt ®iÓn h×nh cña [r]
(1)Ngµy so¹n : /10/2009 Ngµy day : /10/2009 TiÕt 37 cảm nghĩ đêm tĩnh (TÜnh d¹ tø) (LÝ B¹ch) A - Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu Kiến thức: - Tình yêu quê hương sâu nặng nhà thơ - Thấy số đặc điểm nghệ thuật bài thơ: hình ảnh gần gũi, ng«n ng÷ tù nhiªn, b×nh dÞ, - Bước đầu nhận biết bố cục thường gặp 2/2 bài thơ tứ tuyệt, thủ pháp đối cùng tác dụng nó KÜ n¨ng: Ph©n tÝch th¬ tr÷ t×nh Thái độ : Bồi dưỡng tình yêu quê hương * TÝch hîp : - TV : Kh¸i niÖm tõ tr¸i nghÜa - TLV : Luyện nói văn biểu cảm, đánh giá - Bảo vệ môi trường * Träng t©m : II §äc hiÓu v¨n b¶n B – ChuÈn bÞ - GV : ¦DCNTT - HS : §äc vµ tr¶ lêi c©u hái C.Tiến trình tỏ chức các hoạt động dạy học - Kiểm tra bài cũ: - Phân tích để thấy vẻ đẹp thác núi Lư Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động ( phút) KTBC: - §äc thuéc lßng: Xa ng¾m th¸c nói l - C¶nh th¸c ®îc hiÖn lªn nh thÕ nµo ? I §äc – hiÓu chó thÝch (10’) Bµi míi §äc – gi¶i nghÜa tõ Hoạt động - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt ®êng GV hướng dẫn cách đọc: đọc chậm, buồn, luật t×nh c¶m - Ng¾t nhÞp b¶n kh«ng gièng nhau: - Phiªn ©m: c©u 2: 2/3 - DÞch nghÜa: 3/3 Bè côc - Th¬: 3/2 - phần : - Cảnh đêm tĩnh - C¶m nghÜ cña t¸c gi¶ GV đọc HS đọc GV nhận xét cách đêm đọc - H : Cho biÕt thÓ th¬ cña bµi ? -H : Bài thơ giống với thể thơ nào đã Lop7.net (2) häc ?( Phß gi¸ vÒ kinh) - H : Bµi th¬ chia lµm mÊy phÇn néi dung cña tõng phÇn ? - H: Bài thơ này thuộc phương thức biểu đạt nào? (Biểu cảm) Hoạt động - GV:§äc l¹i c©u ®Çu: - H: Cảnh đêm tĩnh gợi tả h×nh ¶nh nµo? - H: Vị trí xác định ánh trăng câu thơ thứ có gì đặc biệt? - H: Có gì độc đáo cách thể tr¨ng ë nh÷ng lêi th¬ nµy? - GV: §ã lµ tr¹ng th¸i m¬ mµng kh«ng ngñ ®îc hoÆc tØnh dËy mµ kh«ng ngñ ®îc bëi kh«ng ph¶i tr¨ng s¸ng ngoµi s©n, còng kh«ng ph¶i kh«ng gian tù nhiªn mµ trăng phòng ngủ, nơi đầu giường - H: LÇn tr¨ng ®îc gîi t¶ nh thÕ nµo qua c©u ®Çu? ( ¸nh s¸ng tr¨ng kh¸c nµo sương trên mặt đất) - H: Lời thơ đã gợi vẻ đẹp nào đêm trăng? - H: LÇn tr¨ng ®îc gîi t¶ nh thÕ nµo? (Cả vầng trăng sáng láng trước mặt người) -H: T¹i chØ t¶ tr¨ng mµ gîi ®îc c¶ mét đêm tĩnh? - Trăng trên mặt đất sương, trăng sáng láng trên bầu trời, bầu trời mặt đất ngập ¸nh tr¨ng - Trăng là sống tĩnh đêm - Tả trăng gợi cảnh tượng sáng sủa yên tĩnh đêm - H: Khi ngắm nhìn và miểu tả trăng đẹp, tác giả đãc thể tình cảm nào với thiên nhiªn? - GV: VËy cã ph¶i c©u ®Çu chØ hoµn toµn t¶ c¶nh, hoµn toµn kh«ng cã suy t c¶m nghĩ người? - HS §äc hai c©u cuèi -GV: Đêm trăng tĩnh đã gợi tình quê người Lop7.net II - §äc – hiÓu v¨n b¶n (25’) Cảnh đêm tĩnh - Chi tiÕt :- ¸nh tr¨ng s¸ng - VÞ trÝ thÊy ¸nh tr¨ng "s¸ng": §Òu lµ ¸nh tr¨ng, ®îc nh¾c l¹i lÇn Cảnh đêm trăng mang vẻ đẹp dÞu ªm, m¬ mµng, yªn tÜnh - Yªu quý, th©n thiÕt, gÇn gòi C¶m nghÜ cña t¸c gi¶ đêm tĩnh (3) - H: Vì trăng gợi nhà thơ nhớ đến quê? ( Thuở nhở T/G thường lên núi Nga Mi quê nhà để ngắm trăng Lớn lên xa và xa mãi cø nh×n tr¨ng «ng l¹i nhí quª.) - H: Nçi nhí quª cña nhµ th¬ béc lé râ nh÷ng lêi th¬ nµo? ( Ngẩng đầu…hương) - H: Em cã h×nh dung g× vÒ nhµ th¬ qua c©u: “NgÈng ®Çu nh×n tr¨ng s¸ng”? ( đêm khuya tĩnh nhà thơ trằn trọc không ngủ nhìn xuống đất thấy ánh trăng sương, ngẩng đầu thấy vầng trăng sáng trước mặt) - GV: Trước đó nhà thơ thấy ánh trăng sương, lúc này thấy vầng trăng sáng lo¸ng Víi T/G ®©y lµ ¸nh tr¨ng cña hiÖn t¹i hay cßnlµ ¸nh tr¨ng ngµy xa ë quª nhµ - H: VËy tr¨ng ë ®©y gîi nçi lßng nµo cña T/G? - H: Cö chØ cói ®Çu mang ý nghÜa h×nh ¶nh hay t©m tr¹ng? - H:Cử đó đã diễn tả điều gì? ( Nçi nhí quª s©u nÆng tha thiÕt, nçi tñi hæ cn người xa quê mãi mãi) - H: Hình ảnh người đó đã gợi cho em nghĩ gì đời T/G? T/C quê hương người? - H: Vµ thÊy c¶ vÇng tr¨ng råi, nhµ th¬ lËp tøc l¹i "cói ®Çu" t¹i vËy? (Vì nhớ quê hương.) - H: Tại "nhớ cố hương" lại phải cúi ®Çu? ( §ã lµ nh÷ng t×nh c¶m l¾ng s©u, giÊu kÝn lòng bất chợ trào dâng xúc động, thiết tha.) - H: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuËt g×? GV : Kh¾c häa ®îc c¶nh ngé hiÖn t¹i vµ nh÷ng kØ niÖm qu¸ khø: Tr¨ng s¸ng lµ hiÖn tại, cố hương là quá khứ Cái hôm gợi nhớ gợi tưởng cái hôm qua Cái hôm qua lµm nÒn cho nh÷ng g× cã ë h«m * Lưu ý: "Vọng nguyệt hoài hương" là thµnh ng÷ dïng nhiÒu v¨n häc cæ Trung Quèc S¸ng t¹o cña nhµ th¬ lµ ®a thêm vào cụm từ đối (cử đầu >< đê Lop7.net - Nỗi lòng nhớ quê hương - DiÔ t¶ t©m tr¹ng suy t cña người - cảm thương đời phiêu bạt, thiếu quê hương - Sù bÒn chÆt m·i m·i cuat t×nh cảm quê hương tâm hồn người - Nghệ thuật : đối (4) đầu) để hình dung rõ cái cách "vọng nguyệt hoài hương" - H: Dựa vào động từ: Nghi (ngỡ là); cử (ngẩng); đê (cúi); tư (nhớ) hãy thèng nhÊt, liÒn m¹ch suy t c¶m xóc bµi th¬? * Tất CN ẩn Song người đọc có thể hình dung: Có chủ thể điều đó tạo nên tính thống liÒn m¹ch cña c¶m xóc bµi th¬ (®©y lµ tượng phổ biến thơ ca nói chung, đặc biệt phổ biến thơ cổ phương §«ng vµ mét sè thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian: nhÊt lµ tôc ng÷) - Cách lược bỏ chủ ngữ cho ta hiểu: chủ thể tr÷ t×nh còng cã thÓ lµ LÝ B¹ch còng cã thÓ lµ bÊt cø kh¸c Trong ®iÒu kiÖn x· héi tương tự, tình tương tự, với quan niệm sống và vốn văn hóa tương tự thì có thể xuất cảm nghĩ tương tù §ã lµ tÝnh chÊt ®iÓn h×nh cña nh÷ng c¶m xóc th¬ tr÷ t×nh, yÕu tè t¹o nªn sức cộng hưởng lớn thơ Hoạt động III - Tæng kÕt – ghi nhí (5’) NghÖ thuËt - Ng«n ng÷ gi¶n dÞ, ®iªu luyÖn - Các động từ tạo nên thống nhÊt liÒn m¹ch c¶m xóc Néi dung - T×nh yªu thiªn nhiªn - T×nh quª s©u nÆng cña người IV - LuyÖn tËp - H: Nêu nét đặc sắc nội dung và nghÖ thuËt cña bµi th¬.? HS §äc ghi nhí Hoạt động GV: NhËn xÐt c©u th¬ dÞch - Thâu tóm tương đối đầy đủ ý, tính chÊt cña bµi th¬ - Mét sè ®iÓm kh¸c + LÝ B¹ch kh«ng dïng phÐp so s¸nh, "sương" xuất cảm nghĩ nhµ th¬ + Bµi th¬ nguyªn t¸c Èn chñ + B¶n dÞch chØ cßn §T Hoạt động 6: Củng cố và HDVN (2’) - §äc thuéc lßng bµi th¬ Lop7.net (5) - Häc phÇn ghi nhí, - Chuẩn bị bài :Hồi Hương ngẫu thư Ngµy so¹n : /10/2009 Ngµy d¹y: /10/2009 tiÕt 38 NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi (Hồi hương ngẫu thư) míi vÒ quª Hạ Tri Chương A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: Thấy tính độc đáo việc thể tình cảm quê hương sâu nặng nhà thơ Kĩ năng: Bước đầu nhận biết phép đối câu cùng tác dụng nó Thái độ: Bồi dưỡng tình yêu quê hương * Tích hợp : - TLV: Luyện nói văn biểu cảm, đánh giá - Tích hợp với môi trường * Träng t©m: §äc hiÓu v¨n b¶n B ChuÈn bÞ - GV : Tranh SGK, b¶ng phô - HS : §äc- tr¶ lêi c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Khởi động (3’) KTBC:- §äc thuéc lßng vµ diÔn c¶m bµith¬: Cảm nghĩ đêm tĩnh - Cho biÕt néi dung cña c©u ®Çu? Bµi míi Hoạt động HS: đọc chú thích * - H: Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ H¹ Tri Chương? - H: Cho biết hoàn cảnh đời bài thơ ? (Bµi th¬ nghi l¹i sù viÖc vµ t©m tr¹ng cña T.giả vào lúc đặt chân làng sau bao năm lµm viÖc xa quª) - H: Cho biÕt thÓ th¬ cña bµi nµy? GV: Nêu yêu cầu đọc: Chú ý ngắt nhịp - H: Theo em bài thơ viết để kể chuyện vÒ lµng hay nh©n chuyÖn vÒ lµng mµ bµy tá tình quê hương? (Nh©n chuyÖn vÒ lµng mµ bµy tá t×nh quª hương) - H: Cho biết phương thức biểu đạt VB? Lop7.net Nội dung cần đạt I §oc – hiÓu chó thÝch (10’) Giíi thiÖu t¸c gi¶ - t¸c phÈm - 659 – 744 Quª VÜnh Hng, ViÖt Ch©u (nay thuéc Tiªn S¬n – ThiÕt Giang) - Khi nhµ th¬ c¸o quan vÒ quª - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt §äc vµ gi¶i nghÜa tõ (6) ( BiÓu c¶m th«ng quatù sù) - H: Cho biÕt bè côc cña VB? Néi dung cña tõng phÇn? - H: HiÓu nh thÕ nµo lµ "ngÉu th"? GV:- HiÓu "ngÉu th" lµ ngÉu nhiªn viÕt chø kh«ng ph¶i lµ t×nh c¶m ®îc béc lé ngÉu nhiên Không thể vào đây để nói tình cảm nhà thơ không đằm thắm - Ngẫu nhiên viết vì tác giả không chủ định làm thơ lúc đặt chân tới quê nhà - Song không chủ định viết, vì lại viÕt? vµ thùc t×nh quª cña t¸c gi¶ nh thÕ nµo cïng ph©n tÝch Hoạt động HS: đọc hai câu thơ đầu: - H: Hai c©u th¬ nµy nãi vÒ viÖc g×? (Sự việc trở quê hương năm 86 tuổi, sau 50 năm làm việc xa quê cuối cùng đời sau bao n¨m xa c¸ch) - H: Hai câu đầu T.giả đã nghĩ gì đời mình? ( - NghÜ vÒ tuæi trÎ cña m×nh qu¸ khø - NghÜ vÒ tuæi giµ cña m×nh hiÖn t¹i - Nghĩ tình quê không thay đổi.) - H: Trong lêi th¬ ®i trÎ, lóc vÒ giµ, T.gi¶ nhìn nhậncuộc đời mình phía nghiệp hay phía gia đình quê hương? ( phía gia đình quê hương) - H: Sù viÖc trë vÒ quª ®îc kÓ l¹i th«ng qua nh÷ng h×nh ¶nh nghÖ thuËt nµo? - H: câu phép đối có tác dụng gì? GV: Chốt: Phép đối đã khái quát quãng đời xa quê làm quan tác giả bật thay đổi vóc người và tuổi tác, bật thời gian xa c¸ch - H: Qua phép đối, người đọc nhận có thay đổi vóc dáng, tuổi tác, song có điều không thay đổi cùng thời gian Đó là gì? (Tiếng quê không đổi) - H: "Tiếng quê không đổi" đặt đối lập với "tóc mai đã rụng" nhằm khẳng định điều gì? - GV: Lấy cái thay đổi khẳng định cho không thay đổi, tác giả khéo léo dùng chi Lop7.net Bè côc : - Phần : - Hai câu đầu: Từ đời chÝnh m×nh - Hai c©u cuèi: Bän trÎ lßng T.gi¶ II - §äc - t×m hiÓu v¨n b¶n (22’) Tình quê gợi lên từ đời - Trë vÒ quª sau bao n¨m xa c¸ch - NT : đối : + >< lúc + trÎ >< giµ Nªu bËt ý nghÜa trë vÒ cña T.gi¶ t¹o nhạc điệu cân đối cho lời thơ Thời gian xa cách, Sự thay đổi vãc d¸ng vµ tuæi t¸c + Giäng quª >< tãc mai không đổi >< đã rụng (7) tiÕt võa cã tÝnh ch©n thùc võa cã ý nghÜa tượng trưng để làm bật tình cảm gắn bó với quê hương (tiếng nói, giọng quê) - GV: Tuæi giµ tãc rông, vÒ quª mµ vÉn gi÷ giọng quê Đó là chuyện buồn vui từ đời T/G, từ đó tình quê hương béc lé - H: §ã lµ t×nh c¶m nh thÕ nµo? - H: Vậy từ đây em thấy phương thức biểu đạt cña c©u c©u lµ g×? (C©u 1: BiÓu c¶m qua tù sù C©u 2: BiÓu c¶m qua miªu t¶.) - H: Giäng ®iÖu hai c©u th¬ nµy b×nh th¶n, kh¸ch quan song vÉn ph¶ng phÊt nçi buån? V× vËy? (Giäng ®iÖu b×nh th¶n mµ ph¶ng phÊt buån.) HS: đọc câu cuối - H: Khi quê T.giả đã bắt gặp hình ảnh gì ®Çu tiªn? ( H/¶ bän trÎ) - H: Khi làng tác giả đứng trước tình đặc biệt Đó là gì? - H: Theo em không phải người già đón mà lại là trẻ con? Thay đổi quê hương nhiều quá Có lẽ người cùng lứa tuổi với nhà thơ kh«ng cßn ai, hoÆc cã cßn h¼n còng kh«ng nhËn nhµ th¬ n÷a - H: V× T.gi¶ cã thÓ th©n thiÖn víi đứa trẻ không quên biết mình? (Bọn trẻ là người làng, sống làng, h/ả tương lai làng) - H: T.giả phải là người nào yêu lò trÎ? - H: T.giả có ấn tượng rõ bọn trẻ làng là gì? (Tiếng cười, giọng nói) - H: Lời thơ nào thể điều đó? (Trẻ cười hái…) H: - H: Tại với T.giả đó lại là ấn tượng rõ nhÊt? H: Em h·y h×nh dung c¶m xóc cña T.gi¶ vµo lúc đặt chân quê? (cã niÒm vui vÒ bän trÎ hån nhiªn, ngoan ngo·n, nçi buån v× xa quª qu¸ l©u, xa l¹ m¾t cña trÎ) H: - H: H×nh ¶nh bän trÎ cã ý nghÜa g× Lop7.net Tình yêu gia đình quê hương gắn bó bền chặt đời T.giả T×nh quª ®îc gîi lªn tõ bän trÎ lµng - Chi tiÕt : + TrÎ gÆp - kh«ng quen biÕt + TrÎ hái - kh¸ch ë ®©u T.giả là người yêu quê, yêu lũ trẻ lµng - ấn tượng T.giả gợi lên sắc quen thuộc và tốt đẹp quê hương, gîi nhí nh÷ng kØ niÖm tèt cña T.gi¶ - H×nh ¶nh gîi vui buån vµ hy väng cho (8) việcbiểu tình cảm quê hương nhà th¬? Hoạt động - H: Nêu nét đặc sắc nghệ thuật và néi dung bµi th¬? HS: §äc ghi nhí SGK nhà thơ, biểu tình cảm quê hương th¾m thiÕt, bÒn chÆt Hoạt động Bµi th¬ ®îc T.gi¶ viÕt hoµn c¶nh nµo? A Míi rêi quª ®i B Xa nhà, xa quê đã lâu C Xa quª rÊt l©u míi trë vÒ D Sèng ë quª nhµ IV - LuyÖn tËp HS nhËn xÐt III - Tæng kÕt – Ghi nhí (8’) NghÖ thuËt - Nghệ thuật đối, giong thơ hóm hỉnh, ngËm ngïi Néi dung - Vẻ đẹp tâm hồn thuỷ chung với quê hương Hoạt động 6: Củng cố và HDVN (2’) - §äc diÔn c¶m bµi th¬ - Häc thuéc bµi th¬ vµ ghi nhí - ChuÈn bÞ bµi Tõ tr¸i nghÜa Ngµy so¹n : /10/2009 Ngµy d¹y : /10/2009 TiÕt 39 Tõ tr¸i nghÜa A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: N¾m ®îc thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa - ThÊy ®îc t¸c dông cña viÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa KÜ n¨ng: Sö dông tõ tr¸i nghÜa Thái độ: Yêu quí tiếng mẹ đẻ Lop7.net (9) * Tích hợp: - Văn: Tĩnh tứ ; Hồi hương ngẫu thư - TLV: Luyện nói văn biểu cảm, đánh giá * Träng t©m: LuyÖn tËp B ChuÈn bÞ - GV : B¶ng phô - HS : ¤n l¹i kiÕn thøc häc ë tiÓu häc C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Khởi động (3’) KTBC: - Thế nào là từ đồng nghĩa? Có lo¹i ?Cho VD? Bµi míi Hoạt động GV: Dùa vµo b¶n dÞch th¬ "C¶m nghÜ " tác giả Tương Như và dịch thơ "NgÉu nhiªn" cña TrÇn Träng San Dùa vµo kiến thức đã học tìm từ trái nghĩa HS: §äc - H: t×m c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa b¶n dÞch? - Ngẩng >< cúi (trái nghĩa hành động "đầu" theo hướng trước - sau) - ®i >< trë l¹i (tr¸i nghÜa vÒ sù di chuyÓn hướng tới nơi xuất phát) - trÎ >< giµ (tuæi t¸c) - non >< giµ (cau non, cau giµ, ) - H : Em cã ngËn xÐt g× vÒ nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa ? - H : T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ ‘’giµ’’ Trường hợp rau già, cau già ? (già trái nghĩa víi non) - H : Em nhận xét gì trường hợp này ? HS: Theo sở chung nào đó - H: HiÓu thÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa.? - H: Muèn x©y dùng tõ tr¸i nghÜa ta ph¶i c¨n cø vµo ®©u? G: Nh÷ng tõ tr¸i nghÜa biÓu thÞ nh÷ng ho¹t động tính chất, SV trái ngược nhau, trái ngược dựa trên sở, tiêu chí định, từ trái nghĩa nằm cực đối lập Bµi tËp nhanh Lop7.net Nội dung cần đạt I Bµi häc (20’) ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa a VD - NgÈng >< cói - ®i >< trë l¹i - trÎ >< giµ - non >< giµ b NhËn xÐt - Là từ trái ngược - Mét tõ nhiÒu nghÜa phô thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa C Ghi nhí - Là từ có nghĩa trái ngược - Mét tõ cã nhiÒu nghÜa cã thÓ phô thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c (10) - H: T×m tõ tr¸i nghÜa c©u ca dao sau? Ba n¨m ®îc mét chuyÕn sai áo ngắnđi mượn quần dàidi thuê - H: Trong hai bµi th¬ trªn viÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa cã t¸c dông g×? - HS: DiÔn t¶ s©u s¾c t©m tr¹ng cña chñ thÓ hành động: Nçi nhí quª da diÕt Nỗi ngậm ngùi người xa quª l©u ngµy trë l¹i - H: H·y t×m mét sè thµnh ng÷ cã sö dông tõ tr¸i nghÜa vµ nªu t¸c dông? (Ba ch×m b¶y næi, chã tha ®i mÌo tha l¹i…) GÇn nhµ xa ngâ Bước thấp bước cao Buổi đực buổi cái Lời văn có hình tượng giàu tính hàm súc - H: VËy h·y cho biÕt t¹i v¨n th¬ hay dïng tõ tr¸i nghÜa? HS: Tạo tính đối lập tương phản, gây ấn tượng mạnh với người đọc, thể rõ ý đồ người viết -H: H·y nªu l¹i t¸c dông cña viÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa §äc ghi nhí - H: Thể loại văn học nào thường sử dụng từ tr¸i nghÜa? (ca dao, thµnh ng÷, tôc ng÷) Chó ý: CÇn n¾m v÷ng c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa để sử dụng chính xác Hoạt động Nªn sö dông tõ tr¸i nghÜa nh thÕ nµo? - Được sử dụng thể đối - Nổi bật nội dung cần diễn đạt - Giµu h×nh ¶nh, hµm sóc III LuyÖn tËp (18’) Bµi tËp (129) - H: T×m tõ tr¸i nghÜa? Lµnh >< r¸ch HS lµm c¸ nh©n: Giµu >< nghÌo Ng¾n >< dµi Bµi tËp (129) - (cá) tươi - cá ươn - H: T×m c¸c tõ tr¸i nghÜa côm tõ?HS - Hoa tươi - hoa héo hoạt động nhóm - (¨n) yÕu - kháe - Häc lùc yÕu - giái - (chữ) xấu - đẹp - (đất) xấu - tốt Lop7.net §ªm >< ngµy S¸ng >< tèi (11) cao, r¸o - H: Thi ®iÒn nhanh c¸c tõ tr¸i nghÜa? Bµi tËp (129) mềm ; lại; xa; mở; ngửa; phạt; trong;đực; Bµi tËp (129) - HS viÕt ®o¹n/GV nhËn xÐt ch÷a Bài thêm: Xác định từ trái nghĩa và nêu tác dông: Người khôn nói ít làm nhiều Không người dại điều rườm tai Hoạt động 4:Củng cố và HDVN (2’) - Häc thuéc ghi nhí - lµm cac bµi tËp phÇn luyÖn tËp - ChuÈn bÞ bµi Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ Ngµy so¹n : /10/2009 Ngµy d¹y : /10/2009 TiÕt 40: Luyện nói Văn biểu cảm vật, người A Mục tiêu cần đạt - Rèn luyện lĩ nói theo chủ đề biểu cảm - Rèn kĩ tìm ý, lập dàn bài, diễn đạt có sử dụng tõ tr¸i nghÜa * Tích hợp: Văn : - cảm nghĩ đêm tĩnh, Hồi Hương ngẫu thư * Träng t©m: LuyÖn nãi trªn líp B ChuÈn bÞ - GV: Dµn bµi v¨n nãi theo mÉu - HS: ChuÈn bÞ theo sgk C tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học Lop7.net (12) Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khởi động (2’) KTBC : KT sù chuÈn bÞ bµi ë nhµ cña HS Bµi míi Hoạt động GV: Giới thiệu các hoạt động giê häc Thảo luận nhóm để chän vµ thèng nhÊt mét dàn bài Chọn bạn đại diện tr×nh bµy 2.Trình bày trước lớp GV: Cho HS đọc lại đề GV nªu yªu cÇu th¶o luËn nhóm: Có thể định hướng cho HS theo SGK (130) đã nêu HS: Th¶o luËn, thèng nhÊt nhãm - chọn bạn đại diện trình bµy GV: nªu yªu cÇu luyÖn nãi: Hoạt động I Bµi häc (10’) Th¶o luËn nhãm Yªu cÇu th¶o luËn - Mçi HS tr×nh bµy dµn ý - C¸c thµnh viªn nhËn xÐt - Chän bµi kh¸ nhÊt hoÆc thèng nhÊt LËp dµn ý a LËp dµn ý: C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n - Më bµi: C¶m nhËn chung vÒ t×nh b¹n - Th©n bµi: - C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n ë løa tuæi trÎ th¬ - C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n ë løa tuổi cắp sách tới trường - KÕt b¹n: §¸nh gi¸, suy ngÉm vÒ t×nh b¹n b LËp dµn ý: C¶m nghÜ vÒ dßng s«ng quª em - Mở bài: Nêu ấn tượng cảm nghĩ chung vÒ dßng s«ng - Th©n bµi: + Dßng s«ng quª ®Çy ¾p kØ niÖm + Dßng s«ng quª sèng dËy xa quª + Dßng s«ng quª gÆp l¹i cã g× Lop7.net (13) Hoạt động GV - HS Nội dung cần đạt kh¸c - Kết bài: Liên tưởng đến dòng HS tr×nh bµy: Néi dung: §ñ bè côc phÇn s«ng quª TÕ Hanh vói ý đã thống nhÊt II.Thực hành trước lớp (31’) Tr×nh bµy: - Nãi to, râ ràng, biểu cảm, thái độ tự Các nhóm trình bày tin theo yêu cầu GV đã nêu - Më ®Çu cÇn cã lêi tha göi, kÕt thóc cÇn cã l¬i c¸m ¬n (Tha c¸c b¹n t«i xin tr×nh bµy bµi nãi cña m×nh/C¶m ¬n các bạn đã chú ý lắng nghe) - Yªu cÇu víi HS l¾ng nghe Ghi nhËn xÐt theo cét + Nội dung: - Đã bám sát đề cha - Béc lé c¶m xóc nh thÕ nµo? Tr×nh bµy: phong c¸ch, th¸i độ, ngôn ngữ Hoạt động 4:Củng cố và HDVN (2’) - LuyÖn tËp lµm v¨n biÓu c¶m - ViÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh: §Ò 1, - ChuÈn bÞ bµi C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m Lop7.net (14) Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : /10/2009 /10/2009 TiÕt 41 Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ (Mao èc vÞ thu phong së ph¸ ca) (§ç Phñ) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS KiÕn thøc: - Cảm nhận tư tưởng nhân đạo và lòng vị tha cao c¶ cña nhµ th¬ §ç Phñ - ThÊy ®îc ý nghÜa cña yÕu tè miªu t¶ vµ tù sù th¬ tr÷ t×nh - ThÊy ®îc bót ph¸p cña §ç Phñ qua nh÷ng dßng th¬ miªu t¶, tù sù KÜ n¨ng: Ph©n tÝch v¨n biÓu c¶m Thái độ: - Bồi đắp tình cảm yêu thương, quan tâm đến người * Tích hợp : TV : - Từ đồng âm - Tích hợp môi trường B ChuÈn bÞ - GV Tranh SGK, ¦DCNTT - HS : §äc, tr¶ l¬× c©u hái C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động1: Khởi động(3’) KTBC: - §äc thuéc lßng bµi th¬ Hồi hương ngẫu thư - T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ bµi th¬ lµ: A Vui mõng, h¸o høc trë vÒ quª B Buồn thương trước cảnh quê Lop7.net (15) Hoạt động GV và HS hương nhiều thay đổi C NgËm ngïi, hÉng hôt trë thành khách lạ quê hương D Đau đớn, luyến tiếc phải rêi xa chèn kinh thµnh Bµi míi Hoạt động2: Nội dung cần đạt I.§äc – hiÓu chó thÝch (8’) Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm * T¸c gi¶ (712 - 770) - Th¬ «ng giµu tÝnh hiÖn HS: đọc chú thích * SGK Giới thiệu thực và nhân đạo vÒ t¸c gi¶? - Lµ nhµ th¬ næi tiÕng thêi ®êng TQ - H: H·y nªu l¹i hoµn c¶nh s¸ng * T¸c phÈm t¸c bµi th¬? - S¸ng t¸c kho¶ng nh÷ng GV: Giới thiệu luôn vè thơ cổ thể năm cuối đời (cổ phong): Thể thơ có trước đời - Thể thơ: Thơ cổ thể (tự §êng, lµ lo¹i th¬ tù do: ChØ cÇn do) cã vÇn, kh«ng ph¶i tu©n theo quy định nghiêm ngặt số câu, chữ niêm, luật, đối GV: Nêu yêu cầu đọc thơ: Chú ý thay đổi số chữ dòng thơ (khổ cuối), điệu vần đọc diÔn c¶m ë ®o¹n cuèi GV đọc – HS đọc – Nhận xét cách đọc - H: V¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn? Bè côc: phÇn - ®o¹n Néi dung cña tõng phÇn? - Đoạn 1: Từ đầu đến mương - H: Bµi th¬ ®îc viÕt theo sa C¶nh nhµ bÞ ph¸ đêm gió thu phương thức biểu đạt nào? - Đoạn : tiếp đến ấm ức Cảnh cướp gật nhà bị giã tèc A Miªu t¶ B Tù sù C BiÓu c¶m D Kết hợp phương thức trên Lop7.net - Đoạn : tiếp đếnCảnh đêm nhà đã bị tốc m¸i (16) Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt - §o¹n : Cßn l¹i ¦íc muèn cña t¸c gi¶ Hoạt động II §äc - t×m hiÓu v¨n b¶n (27’) GV: ë bµi nµy cã thÓ ph©n tÝch theo bè côc nµo còng ®îc, nhiªn ph©n tÝch theo bè côc phần để thấy rõ ý nghĩa văn b¶n - H: Nçi khæ bÞ giã thu cuèn mÊt c¸c líp tranh ®îc thÓ hiÖn ë phÇn v¨n b¶n nµo ? - H: Theo em phương thức biểu đạt chÝnh cña nh÷ng dßng th¬ võa đọc là gì? (phương thức miêu tả - kết hợp víi tù sù.) -H : Cho biÕt hoµn c¶nh thêi tiÕt lóc nµy ? - H : Métc¨n nhµ kh«ng chèng chọi nỏi với gió thu thì đố là c¨n nhµ nh thÕ nµo ? - H : Chñ nh©n cña chiÕc c¨n nhµ này nào ? ( là người nghÌo) - H: H×nh ¶nh nhµ bÞ ph¸ ®îc miªu t¶ tËp trung chi tiÕt nµo? (qua h×nh ¶nh nµo): §äc nh÷ng c©u th¬ Êy? - H: H×nh ¶nh c¸c m¶nh tranh bay gợi cảnh tượng nào? Hình dung g× vÒ gia c¶nh chñ nh©n ng«i nhµ? Lop7.net Nỗi thốngkhổ người nghÌo ho¹n n¹n a) C¶nh nhµ bÞ giã thu ph¸ - Hoµn c¶nh: Th¸ng – mïa thu Căn nhà đơn sơ, không ch¾c ch¾n - Tranh bay + M¶nh cao + M¶nh thÊp + Bay ®i C¶nh tan t¸c, tiªu ®iÒu.Nçi khæ vÒ vËt chÊt - Bất lực trước thiên (17) Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt - H:Em h·y h×nh dung t©m tr¹ng nhiªn cña nh©n ngoi nhµ ®ang bÞ ph¸ lóc nµy? GV: Và nỗi xót xa còn ngập b Cảnh bọn trẻ cướp tranh: trµn khæ th¬ tiÕp theo? V× vậy? (Bọn trẻ cướp tranh) - H: Nhµ th¬ kÓ vÒ viÖc bän trÎ cướp tranh nào? - H : T×m nh÷ng c©u th¬ miªu t¶ ? ( Nì nhÌ luü tre) - H: Em thử tưởng tượng sèng x· héi thêi nhµ th¬ ®ang sèng qua h×nh ¶nh lò trÎ? ( Cuộc sống khốn khổ đáng thương) GVH: Chøng kiÕn bän trÎ nh vËy nhµ th¬ lßng "Êm øc" Theo em c¸i "Êm øc" Êy lµ v× tiÕc nh÷ng miÕng tranh hay buån v× thêi thÕ đảo điên? Tại em khẳng định nh vËy? - H: Qua c©u th¬: “M«i kh«…¸m øc’’ cho thÊy h×nh ¶nh «ng giµ §ç Phủ là người nào? ( già yếu đáng thương) - H: Song cha hÕt nçi khæ nµo l¹i ập đến với nhà thơ? - H: Hai c©u th¬ “ gi©y l¸t…®en đặc’’ đã tạo không gian nh thÕ nµo? - H: §äc khæ th¬ thø 3: H×nh ¶nh mưa đêm tả qua chi tiÕt nµo? + Xô cướp giật + C¾p tranh ®i tuèt Cuéc sèng khèn đáng thương khæ Bất lực trước sống đảo điên c Cảnh đêm mưa nhà bÞ tèc m¸i - Kh«ng gian: bãng tèi l¹nh lÏo - Cơn mưa đêm: dày hạt ma, ma ch¼ng døt - Nçi khæ: + Nhµ dét, ch¨n l¹nh, đạp - H:C¸c chi tiÕt cßn gîi liªn + Kh«ng ngñ Lop7.net (18) Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt tưởng nào thực trạng XH lúc Liên tưởng thực bÊy giê? trạng đen tối, bế tắc, đói - H: Em cã h×nh dung g× vÒ c©u khæ th¬ tiÕp? ( TÊm ch¨n cò kh«ng cßn gi÷ ®îc h¬i Êm, bÞ bän trÎ mưa lạnh khó ngủ đạp cho rách thªm.) - H: Và nỗi khổ người c¶nh nhµ tranh bÞ tèc m¸i đêm mưa đặc tả qua h×nh ¶nh mÒn v¶i §óng hay sai? V× sao? HS: §óng V× c¸i ch¨n cò, máng, lâu năm bình thường đã không đủ ấm, đêm đạp, mưa thấm ít lµm cho c¸i l¹nh cµng nh l¹nh h¬n, ph¶n ¸nh c¶nh sèng nghèo, cùng cực gia đình tµn t¹ gi÷a thêi lo¹n - H: ViÖc nhµ th¬ mÊt ngñ cã ph¶i chØ v× nhµ dét, ph¶i chÞu c¶nh trêi l¹nh, l¹i nghe quÊy khãc? (Nhµ th¬ mÊt ngñ kh«ng ph¶i chØ v× nçi khæ riªng vÒ gia c¶nh, b¶n th©n mµ cßn v× nçi lo cho vËn dân, nước nghiêng nghèo Bởi hoµn c¶nh riªng, chung khiÕn cho nçi khæ nh cµng nh©n lªn.) - H: Cảnh tượng này cho thấy m«y\tj cuéc sèng nh thÕ nµo cña gia đình Đỗ Phủ? - H: §Õn khæ th¬ thø 3: mäi nçi khổ dồn dập, đến cùng lúc ®îc thÓ hiÖn râ rµng h¬n chÝnh Lop7.net Cảnh tượng nghèo khó, kh«ng cã c¸ch nµo gi¶i tho¸t NghÖ thuËt miªu t¶ võa kh¸i qu¸t võa cô thÓ (19) Hoạt động GV và HS nhê nghÖ thuËt miªu t¶ võa kh¸i qu¸t võa cô thÓ tØ mØ H·y chøng minh điều đó? (Miªu t¶ kh¸i qu¸t: - Tranh bay - Ma dµy h¹t, ch¼ng døt Miªu t¶ cô thÓ: Tranh m¶nh cµo treo tãt, m¶nh thÊp quay lªn, m«i kh« miÖng ch¸y, mÒn v¶i l¹nh tù s¾t.) - H: Nếu chưa đọc câu thơ tiếp theo, trước hoàn cảnh thÕ, em h×nh dung nhµ th¬ sÏ íc m¬ ®iÒu g×? HS: Nhµ v÷ng, cuéc sèng Êm no -H: Em hiÓu g× vÒ c©u hái cña t¸c gi¶ lêi th¬ “§ªm dµi ít ¸t cho trãt”? (Nhà bị đột nát không ngủ được, mong cho đêm chóng hết, có phải đêm là nỗi khổ cuối cùng gia đình mình không.) - H: Câu hỏi này đã thể đợc ý nghÜa g×? - H: Tưởng nỗi khổ đến dồn dập với người già yếu bÖnh tËt sÏ lµm «ng quÞ ng· Song khổ thơ cuối lại đem đến cho ta mét bÊt ngê? V× vËy? (V× ®au khæ cïng cùc nhµ th¬ vÉn cßn cã nh÷ng íc m¬ cao đẹp) - HS đọc lại dòng thơ - H: Gi¶ sö kh«ng cã dßng th¬ cuèi nµy th× gi¸ trÞ cña bµi th¬ không thay đổi Đúng hay sai? Lop7.net Nội dung cần đạt Ph¶n ¸nh næi khæ cùc, phª ph¸n hiÖn thùc bÕ t¾c cña XH, mong cho XH thay đổi ¦íc väng cña t¸c gi¶ (20) Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt V× sao? ( Sai v× dßng th¬ cuèi t¹o nªn gi¸ trÞ biÓu c¶m vµ gi¸ trÞ nh©n đạo cho bài thơ Từ nỗi niềm cá nhân, ước mơ nhà thơ hướng tới sống muôn người.) - H: Nhà thơ đã mong ước điều gì? Và đó là ước mơ nào? - H: V× t¸c gi¶ íc nhµ cho kÎ sÜ nghÌo kh¾p thiªn h¹?( V× kÎ sÜ nghèo có tài đức phải chịu nghèo khổ, tác giả đã thấu nỗi cực khæ.) - H: Tõ íc väng cña t¸c gi¶, cã thÓ nhËn thÊy thùc tr¹ng cuéc sống XH thời đó náo? - H: Lêi th¬ nµo cùc t¶ íc väng cña nhµ th¬? ( c©u cuèi) - H: Tác giả đã dử dụng loại câu gì để bộc lộ? - H: ¦íc väng tha thiÕt nµy cho ta hiÓu g× vÒ nhµ th¬ §ç Phñ? - Mong íc: Cã nhµ réng ngàn gian che cho người nghÌo kh¾p thiªn h¹ Mong íc cao c¶ Thực trạng XH người tài đức nghèo khổ, XH đói khæ kh«ng cã c«ng b»ng - NT: dïng th¸n tõ Nhµ th¬ cã tÊm lßng nhân đạo coa cả, quên nỗi cực khổ thân để hướng tới nỗi cực khổ đồng loại - H: TiÕng than cña §ç Phñ cßn cã - Phª ph¸n thùc tr¹ng XH ý nghÜa nµo kh¸c? phong kiÕn bÕ t¾c bÊt c«ng III Tæng kÕt – ghi nhí (5’) Hoạt động GV: Bài thơ đã để lại em Nghệ thuật: dấn tượng sâu sắc gì? - NghÖ thuËt kÓ t¶ tµi t×nh - Sử dụng các phương thức miªu t¶+tù sù+biÓu c¶m - Dïng th¸n tõ - H: Cho biÕt néi dung cña bµi? Néi dung: Lop7.net (21)