- Giảng thêm: Nhà thơ như cố ý nhấn mạnh vào tình huống - Tiếp bạn không phải bằng này, dùng cách nói cường điệu vật chất Cứ theo cách nói của tác giả thì nhà Nguyễn Khuyến không phải là[r]
(1)TUẦN TIẾT 29 NS:06/10/2011 Văn : QUA ĐÈO NGANG ( Bà Huyện Thanh Quan ) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu giá trị tư tưởng - nghệ thuật đặc sắc bài thơ Đường luật chữ Nôm tả cảnh ngụ tình tiêu biểu Bà Huyện Thanh Quan II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Bà Huyện Thanh Quan - Đăc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan qua bài thơ Qua Đèo Ngang - Cảnh Đèo Ngang và tâm trạng tác giả thể qua bài thơ - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo văn Kĩ năng: - Đọc - Hiểu văn thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Phân tích số chi tiết nghệ thuật độc đáo bài thơ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : 1’ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Gv kiểm tra bài soạn hs Bài : * Giới thiệu bài: 1’ Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng 1: 7’ - Giới thiệu tác giả và nhận dạng thể thơ bài thơ QĐN - Cho lớp đọc thầm các chú thêch - Gọi HS đọc chú thích tác giả, thể thơ tác phẩm - Thân nhà thơ có gì bật? - Cho hs xem chân dung tg - Cho hs nghe bài thơ (casset) - Đọc mẫu lần, hướng dẫn đọc: Tình cảm, tha thiết chậm raîi - GV: Một số bài thơ khác: Thăng Long hoài cổ, Chiều hôm nhớ nhà, Hương Sơn phong cảnh Hoảt âäüng cuía HS Ghi baíng I TÌM HIỂU CHUNG: Tác giả: - Bà Huyện Thanh Quan là nữ sĩ tài - Đọc thầm, lắng nghe bạn đọc danh có lịch sử văn học Việt Nam thời chuï thêch trung dại - Tên thật là Nguyễn Thị Hinh Sống TK XIX, quê - Dựa vào chú thích để trả lời: Hă Nội Bà là nữ sĩ tài danh có cuía Vàn hoüc Trung âaûi Tác phẩm: - HS nghe - Bài thơ sáng tác trên đường vào Nam giữ chức cung trung giáo tập - HS đọc diễn cảm - Nhận dạng: Bài thơ có câu, - Thơ thất ngôn bât cú Đường luật có câu, mỗi câu chữ, gieo vần a câu có chữ, có niêm luật (taì/hoa/ nhaì/ gia/ ta) chặt chẽ, hai cặp câu có sử dụng phép đối 67 Lop7.net (2) B-Đọc- hiểu văn : Hoảt âäüng 2: 25’ Hướng dẫn HS tìm hiểu cảnh Đèo Ngang miêu tả baìi thå (cáu 2, sgk/103) + Yêu cầu HS đọc lại câu đầu - Cảnh Đèo Ngang miêu tả thời điểm nào ngày? - Thời điểm này có lợi gì việc bộc lộ tâm trạng taïc giaí? GV: Đó là thời điểm dành cho đoàn tụ: người mau trở nhà, chim bay tổ, khói bếp buổi chiều vương trên các mái nhà gợi ấm cúng, xum họp dễ làm người xa nhà khách di đường nhớ nhà, tủi thân - Em hãy nêu câu ca dao câu thơ, bài hát em biết mà tâm trạng nhân vật bộc lộ thời điểm này 1HS âoüc laûi cáu thå (1 6) - Cảnh Đèo Ngang miêu tả gồm chi tiết nào? + Về không gian, thời gian, cảnh vật, âm thanh, sống người - Ở câu thứ 2, từ nào lặp lại nhiều lần? - Điệp từ “chen” và phép liệt kê (coí cáy,âaï, laï, hoa) cáu thơ gợi cảnh thiên nhiên naìo? GD môi trường: trên cảnh thiên nhiên hoang sơ có bóng dáng người và hướng sống người I-Nội dung : 1-Bức tranh cảnh vật : - Hs đọc lại câu đầu -Thời gian : Buổi chiều tà baìi thå - Căn “bóng xế tà” xác định thời gian bài thơ là buổi chiều tà -Không gian: Trời, non, - Dễ khơi gợi nỗi niềm cảm nước bao la, bât ngât xúc người xa nhà - Tìm số bài ca dao đã học: chiều chiều chín chiều - HS phát hiện: Cảnh gồm coï coí, cáy, hoa, laï, daîy nuïi, sông, cái chợ với túp nhà, có tiếng chim cuốc và chim đa đa, có vài chú tiều phu - “chen’’ lặp lại nhiều lần - Thiên nhiên rậm rạp, đầy sức sống, có vẻ hoang vu đẹp HS âoüc laûi baìi thå 68 Lop7.net (3) + Âoüc cáu 3, - Em có nhận xét gì cách đặt - Suy nghĩ, không trả lời câu, dùng từ đây? - Các từ láy gợi cho em cảm xúc gì cảnh vật và người? GV giảng lướt câu 5,6: Tiếng chim đa đa, chim cuốc văng vẳng làm cho không gian càng vắng vẻ, hoang sơ - Cảnh vật buồn và lòng người - Em hãy nhận xét cảnh buồn tượng Đèo Ngang qua miêu taí cuía taïc giaí Hướng dẫn HS tìm hiểu tâm traûng cuía nhaì thå (khai thaïc cáu 5,6 sgk) - Em haîy hçnh dung tám traûng cuía BHTQ qua Âeìo Ngang - Qua caïch nhçn, caïch taí caính vật em thấy nhà thơ có tâm - Nhớ nước, thương nhà trạng nào? - Em có nhân xét gì từ đầu và cuối câu thơ 5,6? Nhớ nước - quốc quốc Thæång nhaì - gia gia + Giải thích tên loại chim, kể lại tích Thục Đế nước hồn biến thành chim quốc, kêu nhớ nước đến nhỏ máu mà chết - Theo em câu thơ có cho thấy nỗi niềm gì tác giả không? GV giaíng roî nhçn caính nuïi âeìo nhớ quá khứ vàng son dân tộc, nhìn cảnh dân cư thưa thớt mà nhớ tới gia đình Nỗi nhớ xé ruột, dai dẳng triền miên tiếng chim cuốc, lòng thương nhà không biết san xẻ cùng Chốt lại, ghi bảng 69 Lop7.net - Cảnh vật : có cây, lá, hoa, tiếng chim kêu, nhà chợ bên sông… lên tiêu điều, hoang sơ 2-Tâm trạng người : - Hoài cổ, nhớ nước thương nhà (4) Chuyển ý: - Câu thơ nào trực tiếp tả tình? -Đó là tâm trạng nào? - Nói đến mảnh tình riêng cảnh trời, non, nước bao la Đèo Ngang có gì khác với caïch noïi mäüt maính tçnh riãng không gian chật hẹp? II- Nghệ thuật : - HS đọc câu cuối - Cô đơn tận cùng -Buồn, cô đơn - Đối chiếu, giả định để có câu trả lời: nỗi cô đơn càng tăng -Sử dụng thể thơ Đường luật thất ngôn bát cú cách điêu luyện -Sử dụng biện pháp nghệ thật tả cảnh, ngụ tình -sáng tạo việc sử dụng từ láy, từ đồng âm khác nghĩa gợi hình gợi cảm -Sử dụng nghệ thuật đối hiệu việc tả cảnh, tả tình III-Ý nghĩa văn : Bài thơ thể tâm trạng cô đơn thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ nhà thơ trước cảnh Đèo ngang Hoạt động : 2’ C-Hướng dẫn tự học : -Học thuộc lòng bài thơ -Nhân xét các cách bộc lộ cảm xúc BHTQ bài thơ 4-Củng cố : 2’ -Trình bày tâm trạng nhà thơ qua bài thơ ? -Trình bày nghệ thuật, ý nghĩa VB QĐN ? 5-Dặn dò : 2’ - Học bài và thực theo HDTH - Soạn bài « Bạn đến chơi nhà » : Tìm hiểu tác giả, tác phẩm, phân tích bài thơ -TUẦN TIẾT 30 NS:06/10/2011 Văn : BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ ( Nguyễn Khuyến ) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hiểu tình bạn đậm đà thắm thiết tác giả Nguyễn Khuyến qua bài thơ Nôm Đường luật thất ngôn bát cú - Biết phân tích bài thơ Nôm Đường Luật II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: - Sơ giản tác giả Nguyễn Khuyến - Sự sáng tạo việc vận dụng thể thơ Đường luật, cách nói hàm ẩn sâu sắc, thâm thuý 70 Lop7.net (5) Nguyễn Khuyễn bài thơ Kĩ năng: - Nhận biết thể loại văn - Đọc - hiểu văn thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật - Phân tích bài thơ Nôm Đường luật III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định : 1’ Kiểm tra bài cũ : 5’ ? Đọc thuộc lòng bài Qua đèo Ngang và cho biết vài nét tác giả? ? Hãy nêu nhận xét em cảnh tượng đèo Ngang qua miêu tả Bà Huyện Thanh Quan? Tâm trạng Bà Huyện Thanh Quan qua đèo Ngang? Bài : * GV giới thiệu bài: 1’ Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS Ghi baíng A TÌM HIỂU CHUNG: Hoảt âäüng 1: 7’ - Cho hs nghe văn (casset) Hs nghe Tác giả: - Đọc và hướng dẫn HS đọc - Nguyễn Khuyến: ( 18351909) quê Hà Nam.Là nhà lần bài thơ: Giọng chậm rãi, thơ làng cảnh Việt Nam pha chuït dê doím - Đỗ đầu ba kì thi nên gọi là - Yêu cầu Hs đọc chú thích Tam Nguyên Yên Đổ - GV giới thiệu tác giả HS đọc diễn cảm bài thơ - Hướng dẫn chú thích 15 là Tác phẩm: chép khác bài thå HS âoüc chuï thêch - Treo baíng phuû coï ghi baìi thå - Bài “Bạn đến chơi nhà” thuộc Phát hiện, lí giải: thể thơ gì? Vì em biết? - Thể thơ: Số câu, số chữ, cách hiệp vần ( a, oa) phép đối câu -4, - HOẠT ĐỘNG 2: 25’ - Yêu cầu HS đọc lại bài thơ - HS đọc lại bài thơ - Em hiểu câu thơ thứ - Suy nghĩ, trả lời: nào? Đã lâu hôm Bác đến Gợi ý: + Nội dung câu thơ chơi Tác giả mừng rỡ, thấy việc noïi gç? đó thật quý hoá + Thái độ tác giả nào? Nói cho HS biết cách, hướng phân tích so với bố cục phần bài Đường luật - Theo nội dung câu thứ - Suy nghĩ, thực tế nhất, đúng Nguyễn Khuyến sống để có câu trả lời: Tiếp đãi 71 Lop7.net - Sáng tác giai đoạn ông cáo quan ẩn - Thể thơ thất ngôn bát cú Đường Luật -Đề tài : tình bạn B ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN I-Nội dung 1.Lời chào đón bạn Tự nhiên, chân tình, mừng rỡ (6) phaỉ tiếp đãi nào bạn bạn đàng hoang bữa cơm đến chơi nhà? rượu đầy đủ, có vài món ngon tỏ lòng hiếu khách - Nhæng hoaìn caính cuía Nguyễn Khuyến thì ta hãy đọc câu - Qua câu thơ thì hoàn cảnh tiếp bạn Nguyễn Khuyến lại là nào? Em hãy chứng minh nhận xét đó các chi tiết cụ thể - 1HS đọc câu Hoàn cảnh tiếp bạn: - Không có gì để tiếp bạn - Nêu nhận xét: Không có gì để tiếp bạn, không có trẻ nhà để sai bảo, không gần chợ để mua sắm, không quăng chài bắt cá vì ao hôm sâu quá, không bắt gà vì vườn quá räüng laûi raìo thæa, khäng coï rau vì cải chửa cây, cà thì nụ, bầu vừa rụng rốn, mướp lại đương hoa, trầu không nốt - Em hình dung giọng điệu, - Không có vật chất gì để đaùi thái độ nhà thơ bạn nào nói điều không - Có thể phán đoán khác nhau: -Cách nói hóm hỉnh, cường Bàn khoàn hoüàc noïi nhæ âuìa coï naìy? điệu - Giảng thêm: Nhà thơ cố ý nhấn mạnh vào tình - Tiếp bạn không phải này, dùng cách nói cường điệu vật chất Cứ theo cách nói tác giả thì nhà Nguyễn Khuyến không phải là không có thức ăn để tiếp khách mà là đúng lúc không có người để lo lắng nấu nướng, lại không đúng thời vụ, thời điểm nên có mà không có Hướng dẫn HS tìm hiểu tình Tçnh baûn cuía nhaì thå baûn cuía nhaì thå - Tác giả dụng ý gì cố tình - Cố ý tạo tình đặc Nhaì thå noï i nhiề u đế n nhữ n g tạo tình đặc biệt biệt để làm bật tình bạn caï i khäng coï để laì m nổ i bậ t mäü t vậy? cái có thật thiêng liêng, cao quý, đó chính là tình bạn người 72 Lop7.net (7) - Câu thơ thứ và riêng cụm từ - Không có gì có tình bạn, có cái cần có, có “ta với ta” “ta với ta” nói lên điều gì? là đủ - Câu thơ này có vai trò khẳng - Câu có vai trò định định điều gì tình bạn việc bộc lộ tình cảm nhaì thå? Nguyễn Khuyến với bạn mình: ( Giáo dục HS quý trọng tình Khẳng định tình bạn gắn bó keo baûn) sơn, bất chấp điều kiện - Câu thơ cuối khẳng định tình bạn đậm đà, thắm thiết, không điều kiện, hiểu mà có - HS so sánh rút nhận xét + “Ta với ta” bài QĐN là mình với chính mình biểu lộ sâu sắc và thấm thía nỗi cô âån cuía taïc giaí + “ta với ta” bài thơ này là Dường có tiếng cười tôi với bác, là chúng ta với xoà và sau đó ta thấy nhau, là gắn bó tçnh baûn vä cuìng quyï giaï “ta với ta” thể đồng nhất, trọn vẹn chủ với khaïch - Em hãy nhận xét chung - Câu thơ cuối khẳng định tình bạn Nguyễn Khuyến tình bạn đậm đà, thắm thiết, baìi thå không điều kiện, hiểu - Coìn kên âaïo bäüc läü chuït tæû maì coï hào chân chính tình bạn Mäüt âäi baûn tri ám tri kyí II-Nghệ thuật: - Em hãy so sánh cụm từ “ta với ta” bài thơ với cụm từ “ta với ta” bài QĐN + Cũng đại từ “ta với ta” nhæng yï nghéa khaïc - Sáng tạo nên tình khó xử bạn đến chơi nhà Và cùng oà niềm vui đồng cảm - Lập ý bất ngờ - Vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện III- Ý nghĩa văn bản: -Bài thơ thể quan niệm tình bạn, quan niệm đó còn có ý nghĩa giá trị lớn sống người ngày hôm Hoạt động 3: 2’ C Hướng dẫn tự học: - HTL bài thơ, tìm đọc thêm số bài thơ khác viết tình bạn Nguyễn Khuyến và các tác giả khác - Nhận xét ngôn ngữ và giọng điệu bài Bạn đêbs chơi nhà Củng cố: 2’ 73 Lop7.net (8) - Nhắc lại cách nói hóm hỉnh nhà thơ? Dặn dò: 2’ - Học bài, thực theo HDTH - Chuẩn bị viết bài TLV số ( tiết) lớp: Xem lại băi luyện tập câch lăm băi văn biểu cảm Tuần Tiết 31, 32: NS:06/10/2011 VIẾT BAÌI TẬP LAÌM VĂN SỐ - VĂN BIỂU CẢM I.Mức độ cần đạt HS viết bài văn biểu cảm thiên nhiên, thực vật, thể tình cảm yêu thương cây cối theo truyền thống nhân dân ta II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: Kiến thức: Ôn tập kiến thức phân môn Tập làm văn Kĩ năng: Rèn luyện kĩ làm văn cho HS III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định: 1’ 2.Kiểm tra bài cũ: / 3.Tiến hành: 86 - Gv chép đề lên bảng: Loài cây em yêu vă yíu cầu hs lăm băi - Hs làm bài - GV theo doîi hs làm bài và giải đáp thắc mắc (nếu có) phạm vi định Yêu cầu: Hình thức: Bố cục phần rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, liên kết chặt chẽ, chữ viết Nội dung: HS phải chọn loài cây mà mình thực yêu mến, thể hiểu biết nó, nêu tình cảm mình cây, lí mà mình yêu cây Bài văn phải miêu tả chi tiết cây, tình người cây và tình cảm biểu phải chân thành Biểu điểm: Điểm 9-10: Bài làm tốt, đạt các yêu cầu trên Văn hay, có cảm xúc, viết tự nhiên Điểm 7-8: Bài khá Xác định đúng yêu cầu đề, hiểu cách làm bài biểu cảm Diễn đạt khá, có vài ba câu còn dài chưa sinh động Không quá lỗi chính tả Điểm 5- 6: Bài làm trung bình.Chưa nắm vững cách viết nên cảm xúc có chưa diễn đạt sinh động tự nhiên, hiểu biết không nhiều cây cối Điểm 3- 4: Bài làm sa vào miêu tả, chưa nêu cảm xúc ( dù trực tiếp hay gián tiếp), mắc nhiều lỗi chính tả diễn đạt Điểm 1- 2: Bài yếu, sơ sài không đúng kiểu bài Bỏ giấy trắng 4.Thu bài: 1’ Dặn dò: 2’ - Soản baìi “Chữa lỗi quan hệ từ”: Làm các bài tập để nhận biết các lỗi thường gặp sử dụng quan hệ từ 74 Lop7.net (9)