Tìm phép liệt kê trong câu văn sau: Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất lớn : việc cứu nước, cứu dân đến việc rất nhỏ, trồng cây trong vườn, viết một bức thư cho một đ[r]
(1)Tuần 34 Tiết 129: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (tiếp) NS: 27/3/2012 I Mục tiêu cần đạt: -Hệ thống hoá các kiến thức đã học các phép biến đổi -Hệ thống hoá các phép tu từ cú pháp II-Trọng tâm kiến thức- kĩ Kiến thức -Các phép biến đổi -Các phép tu từ cú pháp 2-Kĩ Lập sơ đồ hệ thống hoá kiến thức các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp III-Hướng dẫn thực hiện: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ: 5’ Gv kiểm tra chuẩn bị hs Bài mới:1` Giới thiệu bài: 1’ NỘI DUNG TG HOẢT ÂÄÜNG CUÍA GV HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS 19’ Hoảt âäüng 1: A-Lý thuyết Các phép biến đổi - HS dựa vào sơ đồ Sgk câu đã học: trang - Kể các phép biến đổi câu? 144 Sgk trang 144 để trả lời - Thế nào là câu rút gọn? Cách - Xem Sgk trang 14,15 duìng cáu ruït goün? - Trong câu có thể lược bỏ - Lược bỏ chủ ngữ, lược bỏ - Lược bỏ chủ ngữ, thành phần nào? cho ví vị ngữ, lược bỏ chủ ngữ lược bỏ vị ngữ, lược duû bỏ chủ ngữ lẫn vị lẫn vị ngữ Vd: - Con đã làm bài tập ngữ chæa? - Dạ, đã làm ! (rút gọn chủ ngữ) - Hôm trực nhật? Baûn Nam aû (ruït goün vë ngữ) - Bao cậu Hà Nội? Ngaìy mai (ruït goün chuí ngữ lẫn vị ngữ) ?Thế nào là dùng cụm chủ-vị - Khi nói viết có thể - Khi nói viết có để mở rộng câu? dùng cụm từ có hình thể dùng cụm thức giống câu đơn bình từ có hình thức giống thường, gọi là cụm C-V, câu đơn bình thường, làm thành phần câu gọi là cụm C-V, làm cụm từ để mở thành phần câu - 251 Lop7.net - (2) räüng cáu - Kể các trường hợp dùng cụm - Dùng thành phần câu chủ - vị để mở rộng câu? Cho chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ và vê duû (trang 96) định ngữ là cụm C-V để mở rộng câu, thêm trạng ngữ cho cáu Chủ ngữ: Quan phụ mẫu vô trách nhiệm, nhẫn tâm laìm cho nhán dán Lám vaìo cảnh nghìn sầu muôn thảm Vị ngữ: Bác Hồ chúng ta có lối sống, việc làm, lời noïi luïc naìo cuîng giaín dë - Cáu chuí âäüng laì cáu coï ? Thế nào là câu chủ động ? chủ ngữ người, vật, thực cho vê duû? hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt động) ? Thế nào là câu bị động? Cho - Câu bị động là câu có chủ vê duû? ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào + Chaìng kë sé buäüc ngựa bạch bên gốc đào (cáu chuí âäüng) + Thầy giáo phê bình em (cáu bë âäüng) ? Kể các phép tu từ cú pháp đã - Điệp ngữ, liệt kê hoüc? ? Điệp ngữ là gì ? Cho ví dụ? - Điệp ngữ là từ, ngữ nhắc lại để diễn đạt, làm rõ ý phụ thêm nào đó (nhấn mạnh, khẳng định, tâm ) Dùng điệp ngữ hợp lí, đúng chỗ làm cho câu văn thêm giàu ý tứ, có thêm hiệu lực giao tiếp Ở đâu đẹp núi, đẹp sông, Đây đẹp ruộng đồng, đẹp - 252 Lop7.net - cụm từ để mở rộng câu - Cáu chuí âäüng laì cáu có chủ ngữ người, vật, thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể hoạt âäüng) - Cáu bë âäüng laì cáu có chủ ngữ người, vật hoạt động người, vật khác hướng vào Các phép tu từ cú phaïp âaî hoüc - Điệp ngữ là từ, ngữ nhắc lại để diễn đạt, làm rõ ý phụ thêm nào đó (nhấn mạnh, khẳng định, tâm ) Dùng điệp ngữ hợp lí, đúng chỗ làm cho câu văn thêm giàu ý tứ, (3) có thêm hiệu lực giao hàng cây Đẹp là bàn tay, tiếp Vừa lo giữ nước, vừa xây xoïm laìng ? Thế nào là phép liệt kê? Kể - Liệt kê là xếp nối tiếp các kiểu liệt kê? Cho ví dụ? hàng loạt từ hay cụm từ - Liệt kê là xếp cùng loại để diễn tả nối tiếp hàng loạt từ đầy đủ hơn, sâu sắc hay cụm từ cùng loại khía cạnh khác để diễn tả đầy thực tế hay tư tưởng đủ hơn, sâu sắc tçnh caím khía cạnh khác - Có kiểu liệt kê: liệt kê thực tế hay xét theo cấu tạo và liệt kê tư tưởng tình xeït theo yï nghéa caím + Xét theo cấu tạo: Liệt kê theo cặp và liệt kê không theo cặp + Xét theo ý nghĩa: liệt kê tăng tiến và liệt kê không tăng tiến Vd: xem, saïch giaïo khoa trang 104, 105 Hoảt âäüng 2: 13’ B-Luyện tập Những câu sau rút gọn thành phần gì? - Dừng chân đứng lại, trời, non, nước (chủ ngữ) - Ai làm bể lọ hoa ? - Cu Bi / (vị ngữ) - Bao chúng ta làm kiểm tra Văn ? Ngày mai (chủ ngữ và vị ngữ) Những câu sau mở rộng thành phân gì ? - Anh em / hòa thuận // khiến hai thân / vui vầy (chủ ngữ, bổ ngữ) - Mẹ tôi hai tay / không lúc nào nghỉ (vị ngữ) - Em mong mẹ / (bổ ngữ) - Tôi nghe câu chuyện này đồng chí già / kể lại (định ngữ) Xaïc âënh cáu chuí âäüng, cáu bë âäüng: - Người ta làm tất cánh cửa chùa gỗ lim (chủ động) - Ngôi nhà đã bị người ta phá (bị động) Tìm phép liệt kê câu văn sau: Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc lớn : việc cứu nước, cứu dân đến việc nhỏ, trồng cây vườn, viết thư cho đồng chí, nói chuyện với các cháu miền Nam, thăm nhà tập thể công nhân, C-Hướng dẫn tự học: -Ôn lại các khái niệm liên quan đến chuyển đổi câu, tu từ cú pháp - 253 Lop7.net - (4) -Nhận biết các phép tu từ cú pháp sử dụng VB cụ thể 4- Củng cố: 5’ Hãy vẽ sơ đồ các phép biến đổi câu và các phép tu từ đã học Dặn dò: 1’ Xem lại câc kiến thức để chuẩn bị kiểm tra HKII ======================================================= Tuần 34 NS: 27/3/2012 Tiết 130: HƯỚNG DẪN LĂM BĂI KIỂM TRA I.Mục tiêu cần đạt: Hệ thống lại kiến thức đã học phân môn Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn II-Trọng tâm kiến thức- kĩ năng: 1-Kiến thức Giúp HS nhớ lại các kiến thức đã học 2.Kĩ Biết vận dụng kiến thức và kĩ Ngữ văn đã học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra, đánh giá III Hướng dẫn thực hiện: Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra bài cũ : 5’ - Có loại biến đổi câu? Thêm bớt thành phần câu gồm kiểu? - Từ đầu học kỳ I đến các em đã học phép tu từ nào? Bài : *Giới thiệu bài: 1’ NỘI DUNG TG HOẢT ÂÄÜNG CUÍA GV HOẢT ÂÄÜNG CUÍA HS Hoạt động 1: I Những nội 18’ GV yêu cầu hs thảo luận - HS thảo luận dung cần chú ý: Yêu cầu HS thảo luận Phần Văn: nội dung sau: - Những nội dung phần *Văn bản: - Văn nghị Văn (văn bản) học kì - Tinh thần yêu nước nhân dân luận - Văn tự II ta (HCM) - Những kiến thức - Đức tính giản dị Bác Hồ - Văn nhật phần Tiếng Việt (học kì (PVĐ) dụng II) - Ý nghĩa văn chương (HT) - Phần Tập làm văn - Sống chết mặc bay (PDT) (Lưu ý: Những nội dung - Những trò lố (NAQ) bật cần chú ý và - Các văn nghị luận thể làm rõ phần) mẫu mực hệ thống luận điểm, luận cứ, lập luận Những văn ngắn đầu kỉ XX cho thấy nghệ thuật miêu tả, châm biếm (nghệ thuật tương phản tăng cấp) 2 Phần Tiếng ngòi bút tiêu biểu Việt * Phần Tiếng Việt - Các loại câu: Rút gọn, chủ động, bị - Các loại câu: động, đặc biệt Rút gọn, chủ - Mở rộng câu: Bằng trạng ngữ, cụm động, bị động, chủ-vị đặc biệt - 254 Lop7.net - (5) - Dấu câu: Chấm lửng, chấm phẩy, gạch ngang - Phép liệt kê * Phần Tập làm văn-Văn nghị luận - Khái niệm và mục đích nghị luận - Bố cục: phần - Cách làm bài văn nghị luận - Mở rộng câu - Dấu câu - Phép tu từ Phần Tập làm văn-Văn nghị luận 15’ Hoạt động 2: II Cách làm bài: * Gv hướng dẫn (và lưu ý) hs số vấn đề để làm bài kiểm tra học kì II: - Phương pháp: + Phần trắc nghiệm: đọc kĩ và chọn phương án đúng + Phần tự luận: đọc kĩ đề và trả lời theo ý theo yêu cầu, riêng bài làm văn cần thực đầy đủ bố cục, chú ý liên kết, cách dùng từ, đặt câu - Nội dung: + Văn bản: kiến thức phần tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung, nghệ thuật, chi tiết văn + Tiếng Việt: khái niệm, định nghĩa, phân loại, tác dụng + Tập làm văn: chú ý phương pháp làm bài, cần liên hệ, dẫn chứng, mở rộng Củng cố : 4’ - Trong bài văn nghị luận phải có yếu tố nào? Yếu tố nào là chủ yếu? - Hãy kể tên các văn bài văn nghị luận đã học HK II - Hãy nêu các kiến thức Tiếng Việt đã học HK II Dặn dò : 1’ - Chuẩn bị "Ôn tập thi học kì": Xem lại tất các kiến thức đã học HKII ============================================================ Tuần 34 NS: 27/3/2012 Tiết 131, 132: ÔN TẬP THI HỌC KÌ I Mức độ cần đạt: Giuïp hoüc sinh - Nắm yêu câu kiến thức ba phần (văn, tiếng việt, tập làm văn) traong Sgk ngữ văn 7, đặc biệt là tập - Biết cách ôn tập (dựa vào hướng dẫn, cụ thể bài hướng dẫn kiểm tra cuối HKII) để làm bài kiểm tra HKII tốt II-Trọng tâm kiến thức- kĩ năng: Kiến thức: Củng cố lại hệ thống các kiến thức đã học phân môn:Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn 2-Kĩ Rèn luyện kĩ vận dụng các kiến thức vào thực tế bài viết III-Hướng dẫn thực hiện: Tiết 1: Ổn định: 1’ Kiểm tra bài cũ: / Bài mới: - 255 Lop7.net - (6) * Giới thiệu bài: 1’ Hoảt âäüng 1: 43’ *Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung ba phần (Văn, Tếng việt, TLV) - Gv dựa vào Sgk trang 145, 146, 147 để hướng dẫn - Hs lắng nghe Tiết 2: Hoảt âäüng 2: 42’ * Gv hướng dẫn cho hs làm thử bài kiểm tra * Đề kiểm tra tổng hợp: I Đọc kỹ đoạn văn và trả lời các câu hỏi (câu - câu 10) để lựa chọn câu trả lời đúng nhất: “ Tinh thần yêu nước các thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo nương, hòm Bổn phận chúng ta là làm cho quý kín đáo đưa trưng bày Nghĩa là phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” Đoạn văn trên trích từ văn nào? a Tinh thần yêu nước nhân dân ta b Đức tính giản dị Bác Hồ c Sự giàu đẹp tiếng Việt d YÏ nghéa vàn chæång Tạc giaí cuía âoản vàn trãn laì ai? a Hoaìi Thanh b Phạm Văn Đồng c Hồ Chí Minh d Đặng Thai Mai Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt chính nào? a Miãu taí b Tæû sæû c Biểu cảm d Nghị luận Đoạn văn trên chủ yếu viết theo kiểu nghị luận nào ? a Nghị luận chứng minh b Nghị luận giải thích c Nghị luận bình luận d Nghị luận phân tích Dòng nào nêu lên luận điểm đoạn văn? a Tinh thần yêu nước các thứ quyï b Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy c Bổn phận chúng ta là làm cho Luận điểm đoạn văn nói lên điều gì? a Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu nhân dân ta từ xưa đến b Nhiệm vụ Đảng là phải làm cho tinh thần yêu nước nhân dân phát huy mạnh mẽ công việc kháng chiến c Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu nhân dân miền Bắc nước ta d Nhiệm vụ người học sinh là phải làm cho tinh thần yêu nước nhân dân phát huy mạnh mẽ tất các lĩnh vực đời sống Trong câu” Nghĩa là phải sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước tất người thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” tác giả sử dụng phép tu từ nào ? a nhán hoïa b Tăng cấp c Tæång phaín c Liệt kê Câu “Bổn phận chúng ta là làm cho quý kín đáo đưa trưng bày “ thuộc kiểu câu gì ? a Câu đặc biệt b Cáu chuí âäüng - 256 Lop7.net - (7) quý kín đáo đưa trưng bày c Cáu bë âäüng d Cáu ruït goün d Nhưng có cất giấu kín đáo 10 Nhận xét nào đúng với hai câu văn ”Có ræång, hoìm trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng Âoản vàn trãn cọ mạy cáu rụt goün ? có cất giấu kín đáo nương, a mäüt b hai hoìm “? c ba d bốn a laì hai cáu chuí âäüng b laì hai cáu bë âäüng c laì hai cáu gheïp chênh phuû d là hai câu đặc biệt II Tập làm văn: Đề : Hãy phân tích số dẫn chứng bài “Tinh thần yêu nước nhân dân ta” để chứng minh cách viết Bác giản dị Daìn yï: A Mở bài: Giới thiệu luận điểm cần chứng minh “Cách viết giản dị Bác Hồ” B Thán baìi: - Lí lẽ: giải thích nghĩa cách viết giản dị là gì? (Viết ý rõ ràng dễ hiểu, cụ thể, không có gì rắc rối) - Cách viết giản dị Bác làm cho nhân dân hiểu cách dễ dàng tinh thần yíu nước, biết cách thể lòng yêu nước - Dẫn chứng: + Để trình bày ý trừu tượng tinh thần yêu nước sôi nhân dân ta Bác đã so sánh với “làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ bán nước và lũ cướp nước.” + Bác so sánh tinh thần yíu nước các thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê rõ ràng dễ thấy Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hoìm + Bác đưa dẫn chứng cụ thể hành động yêu nước: nhịn đói bám sát giặc, nhịn ăn ủng hộ đội, khuyên chồng tòng quân, các bà mẹ săn sóc yêu thương đội đẻ, thi đua tăng gia sản suất + Bác kêu gọi người thực yêu nước nhiều cách: giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo c Kết bài: - Khẳng định lại ý nghĩa luận điểm “Cách viết giản dị Bác” - Ruït baìi hoüc *Chú ý: Phần kết bài nên hô ứng với phần mở bài Hoạt động 3: 1’ *Hướng dẫn tự học Xem lại các đề bài đã ôn và tìm thêm số VD khác để chuẩn bị thi HKII 4.Củng cố: / 5.Dặn dò: 2’ - Xem lại bài chuẩn bị tốt cho thi HKII - Chuẩn bị “Chương trình địa phương phần Văn và TLV (tiếp theo”): Thống kê, phân loại ca dao, tục ngữ đã sưu tầm để đến lớp trình bày - 257 Lop7.net - (8)