Đang tải... (xem toàn văn)
Học sinh chưa có ý thức làm bài Một số bài đưa nội dung chưa phù hợp Tình cảm còn mờ nhạt Nhiều bài thiên về tả cây, ít biểu cảm hoặc chưa biểu cảm trực tiếp Trình bày chưa khoa học, chư[r]
(1)Ngµy so¹n: 19/13/11 Ngµy gi¶ng: 7a: 21/3/11 7c: 24/3/11 Ng÷ v¨n - Bµi 25 TiÕt 108 TR¶ BµI TËP LµM V¡N Sè I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Học sinh nắm các kiến thức cần đạt bài viết Nhận biết ưu điểm, nhược điểm bài văn mình và sửa 2.KÜ n¨ng: Rèn kĩ dùng từ, viết câu,viết đúng chính tả cho học sinh 3.Thái độ: Cú ý thức sửa lỗi, rỳt kinh nghiệm để bài viết tốt II Các kĩ sống cần giáo dục bài Ra định Giao tiếp III.ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: Giáo án, các lỗi HS hay mắc phải bà viết 2.Häc sinh: chuÈn bÞ bµi ë nhµ IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp V.Các bước lên lớp: 1.ổn định: (1’) 7a: 7c: 2.KiÓm tra: (2’) KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động Khởi động (1’) Chúng ta đã làm bài văn chứng minh Để giúp các em củng cố kiến thức văn biểu cảm, nắm các các đv kiến thức cần có bài viết mình nhận biết và sửa chữa các lỗi thường gặp, chúng ta học tiết trả bài ngày hôm Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1.Tìm hiểu đề Môc tiªu: Hs tìm hiểu yêu cầu đề bài Học sinh nhắc lại đề bài ? Thể loại? H: Văn chứng minh Hoạt động Lập dàn ý Môc tiªu: Hs biÕt lËp dµn ý cho bµi v¨n TG Néi dung chÝnh I Đề bài: 3’ Nhân dân ta thường hay răn dạy: ăn nhớ kẻ trồng cây Em hãy chứng minh lời dạy đó đã áp dụng thực tế Cho câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim Em hãy chứng minh II Lập dàn ý 11’ Đề 1.Mở bài: - Dẫn dắt + Biết ơn là phẩm chất Hs lập lại dần ý cho đề văn đã làm Hs nhận xét Gv nhận xét, kết luận Lop7.net (2) đạo đức tốt đẹp nhân dân ta - Nêu luận điểm:Trích câu tục ngữ 2.Thân bài: Chứng minh luận điểm -Giải nghĩa câu tục ngữ: Khi hưởng thành phải biết ơn người làm nó -Chứng minh +Nhớ tổ tiên , cha ông người dựng nước, giữ nước:lễ hội đền Hùng, đền Bà Chúa Kho, đền Thượng +Ngày thương binh liệt sĩ: đền ơn đáp nghĩa gia đình có công cách mạng +Ngày nhà giáo VN ……… 3.Kết bài: Ý nghĩa câu tục ngữ - Là bài học đạo đức sâu sắc, nhắc nhở cháu phải biết ơn và nhớ người có công lao, người sinh thành… Đề 2: 1.Mở bài - Dẫn dắt và nêu luận diểm Trong sống có nhiều việc khó khăn,nhưng kiên trì chúng ta vượt qua tất -Dẫn câu tục ngữ: có công mài sắt có này nên kim Thân bài: Chứng minh câu tục ngữ - Anh Nguyễn Ngọc Kí viết hai chân -Tiến sĩ Lượng Định Của - Nguyễn Hiền… - So sánh với câu thơ Bác: Không có việc gì khó ………………… Lop7.net (3) 7’ Hoạt động Nhận xét Môc tiªu: BiÕt ®îc u khuyÕt ®iÓm bµi lµm cña m×nh Gv nhận xét Đa số học sinh xác định yêu cầu để Bài viết có bố cục rõ ràng Một số bài có cảm xúc chân thành Gv nhận xét Nội dung còn sơ sài Học sinh chưa có ý thức làm bài Một số bài đưa nội dung chưa phù hợp Tình cảm còn mờ nhạt Nhiều bài thiên tả cây, ít biểu cảm chưa biểu cảm trực tiếp Trình bày chưa khoa học, chưa rõ bố cục ba phần, thiếu kết bài Diễn đạt yếu, lủng củng, chưa có logic các ý, sử dụng từ ngữ,hình ảnh, so sánh chưa phù hợp Câu thiếu chủ ngữ, thiếu chủ ngữ, vị ngữ, không chấm câu Bài sai nhiều lỗi chính tả, viết không đúng từ 13’ Hoạt động Sửa lỗi Môc tiªu: Söa ®îc c¸c lçi sai bµi lµm cña m×nh Gv gọi số học sinh sai các lỗi tự tìm lỗi sai bài làm Lên bảng sửa chữa Học sinh nhận xét Gv kết luận Quyết chí làm nên -> đây là chân lí 3.Kết bài: - Bài học rút - Hoặc: Ý nghĩa câu tục ngữ III Nhận xét ưu điểm Nhược điểm a.Nội dung Nhiều bài sơ sài Còn có nội dung chưa phù hợp Dẫn chứng và lý lẽ chưa xác thực b.Hình thức Chưa rõ kiểu bài Diễn đạt yếu -Sai ngữ pháp - sai chính tả IV.Chữa lỗi 1.Lỗi chính tả Lỗi sai Sửa Lói chuyện Nói chuyện khoảng khoảnh khắc khắc 2.Lỗi diễn đạt Cao cả: cao quý Sáng sủa: Lop7.net Cao cả: cao quý -> mức không thể Sáng sủa: nhiều ánh sáng tự (4) Học sinh nhận xét việc sửa lỗi Gv phân tích, bổ sung -> kết luận Gv gọi điểm, học sinh chủ ý nghe, nắm kết bài làm bạn, so sánh bài mình.Từ đó có ý thức vươn lên 4’ Hoạt động 5: Đọc bài văn mẫu Môc tiªu: Giúp cho hs thấy cái hay bài văn từ đó rút bài học cho bài viết sau Gv đọc bài văn mẫu 3’ Hs theo dõi Hoạt động Lấy điểm Mục tiêu: Lấy điểm vào sổ để có kết đánh giá quá trình học tập học sinh Gv gọi điểm lấy vào sổ nhiên chiếu vào-> cảm giác thích thú V Đọc bài văn mẫu VI.Gọi điểm Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’) ? Cách làm bài văn nghị luận chứng minh - Ôn văn chứng minh - Soạn: Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích Đọc kĩ và trả lời câu hỏi sgk Lop7.net (5)