Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Cũng cố lại kiến thức đã học về văn tự sự kết hượ với miêu tả, biểu c¶m... KÜ n¨ng: VËn dông kiÕn thøc vµo thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh.[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 33 Hai c©y phong (Ai-ma-tèp ) A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu đặc sắc nghệ thuật đoạn trích Tính chất trữ tình sâu ®Ëm ®îc biÓu hiÖn sù kÕt hîp khÐo lÐo gi÷a håi øc, miªu t¶, biÓu c¶m vµ kÓ chuyÖn KÜ n¨ng: Ph©n tÝch nghÖ thuËt tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương, thiên nhiên Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Ph©n tÝch ý nghÜa cña kiÖt t¸c chiÕc l¸ cuèi cïng? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát văn học Nga và dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I T×m hiÓu chung: Hs: §äc chó thÝch sgk, tr×nh bµy hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm Gv: NhËn xÐt, bæ sung T¸c gi¶, t¸c phÈm: * Ai-ma-tèp lµ nhµ v¨n C-r¬g-xtan cã nhiÒu t¸c phÈm quen thuộc với bạn đọc Việt Nam * V¨n b¶n: ®îc trÝch ë phÇn ®Çu truyện Người thầy đầu tiên §äc bµi: Hoạt động 2: Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Đánh giá, uốn nắn, hướng dẫn hs tìm hiểu chó thÝch * Trong văn xuất hai hình ảnh đó là thiên nhiên và người, hãy gọi tên hai hình ảnh đó? * Các hình ảnh, đối tượng này có quan hệ với nh thÕ nµo? * Tác giả sử dụng phương thức diễn đạt nào? * H×nh ¶nh næi bËt: - Thiªn nhiªn: Hai c©y phong - Con người: Tôi và chúng tôi * Quan hÖ g¾n bã, th©n thuéc * Phương thức diễn đạt: Kết hợp tù sù, miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 64 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Hoạt động 3: II Ph©n tÝch: H×nh ¶nh hai c©y phong: * T¸c gi¶ so s¸nh hai c©y phong víi h×nh ¶nh * §îc so s¸nh víi ngän h¶i nµo? đăng đặt trên núi giá trị tín hiệu * Cách so sánh đó thể giá trị gì hai cây người xa và là niềm tự phong? hµo cña d©n lµng Ku-ku-rªu IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ néi dung cña v¨n b¶n Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, tiếp tục phân tích các nội dung cßn l¹i QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 65 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 34 Hai c©y phong (Ai-ma-tèp ) A/ Môc tiªu: Kiến thức: Hiểu đặc sắc nghệ thuật đoạn trích Tính chất trữ tình sâu ®Ëm ®îc biÓu hiÖn sù kÕt hîp khÐo lÐo gi÷a håi øc, miªu t¶, biÓu c¶m vµ kÓ chuyÖn KÜ n¨ng: Ph©n tÝch nghÖ thuËt tù sù kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m Thái độ: Giáo dục tình yêu quê hương, thiên nhiên Gi¸o viªn: Tranh ¶nh minh häa Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Ph©n tÝch ý nghÜa cña kiÖt t¸c chiÕc l¸ cuèi cïng? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu khái quát văn học Nga và dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: II Ph©n tÝch: H×nh ¶nh hai c©y phong: * Tìm các chi tiết miêu tả hình ảnh, đặc điểm * Miêu tả đặc điểm hai cây c©y phong? phong qua tiÕng nãi riªng vµ t©m Hs: T×m kiÕm, tr×nh bµy hån riªng KÕt hîp c¸c h×nh ¶nh so sánh sinh động * Nhận xét nét đặc sắc nghệ thuật miêu tả Cảm nhận tinh tế, trí tưởng c©y phong? tượng mãnh liệt * §o¹n v¨n t¶ c¶nh bän trÎ lµng Ku-ku-rªu trÌo lên hai cây phong vui đùa để từ đó say mê kh¸m ph¸ th¶o nguyªn mªnh m«ng cã ý nghÜa g×? * Hai c©y phong cã ý nghÜa, vai trß nh thÕ nµo dân làng Ku-ku-rêu? Hoạt động 2: * Hai c©y phong lµ n¬i héi tô biÒm vui tuæi th¬, g¾n bã chan hßa, th©n ¸i, lµ n¬i tiÕp sccs cho trÎ th¬ kh¸m ph¸ thÕ giíi Hình ảnh người: * Hai c©y phong lu«n hiÖn * ấn tượng bật nhân vật lần trước mắt tình cảm yêu quý gần quª lµ g×? * Mỗi lần quê coi bổn phận đầu tiên là từ gũi, hai cây phong người thân xa ®a m¾t t×m hai c©y phong th©n thuéc béc yªu, t×nh c¶m kh«ng thÓ thiÕu lộ tình cảm nào nhân vật tôi? * Trí tưởng tượng mãnh liệt, tâm * Nh©n vËt nghe ®îc tiÕng nãi riªng, t©m hån - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 66 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n riªng chan chøa nh÷ng lêi ca ªm dÞu cña hån nh¹y c¶m chúng, điều đó thể tâm hồn, trí tưởng tượng tác nào? * Em hãy nhận xét tình cảm tác giả đối T×nh yªu s©u nÆng, tha thiÕt với quê hương? víi thiªn nhiªn, lµng quª.T©m hån sáng, giàu cảm xúc cao đẹp Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña bµi th¬ Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t Hs: §äc ghi nhí III Tæng kÕt: Ghi nhí sgk IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại văn bản, chuẩn bị bài Ôn tập truyên ký ViÖt Nam QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 67 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 35-36 ViÕt bµi tËp lµm v¨n A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố lại kiến thức đã học văn tự kết hượ với miêu tả, biểu c¶m KÜ n¨ng: VËn dông kiÕn thøc vµo thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Ra đề, đáp án Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, vë viÕt bµi tlv c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài học triÓn khai bµi: §Ò bµi: Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ em vËt nu«i mµ em yªu thÝch §¸p ¸n: * Më bµi: - Giíi thiÖu kØ niÖm, vËt nu«i - Tình xãy câu chuyện, vì đó là kỉ niệm làm em nhớ nhất? * Th©n bµi: - Tr×nh bµy diÔn biÕn c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù hîp lý, ®an xen miªu t¶ vµ biÓu c¶m * KÕt bµi: - KÕt thóc c©u chuyÖn - Cảm nghĩ em kỉ niệm đó * Yªu cÇu: - Nội dung đầy đủ, mạch lạc - KÓ b»ng lêi v¨n cña m×nh, lêi v¨n s¸ng, rá rµng, s¹ch sÏ - Trình bày đúng kiểu bài văn, kết hợp với miêu tả và biểu cảm IV Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, rót mét sè bµi häc kinh nghiÖm Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm kiến thức đã học văn kể chuyện kết hợp miêu tả, biểu cảm TËp kÓ chuyÖn theo ng«i kÓ kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop8.net 68 (6)