Giới thiệu bài - GV giới thiệu 1 vài bức tranh, ảnh đã chuẩn bị Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: giới thiệu tranh, ảnh về các con vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vật tr[r]
(1)TUẦN Từ ngày 07-11/09/2009 LỚP Bài 5: VẼ NÉT CONG I- Mục tiêu: - Nhận biết nét cong - Biết cách vẽ nét cong - Vẽ hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị: GV HS - Một số đồ vật có dạng hình tròn - Vở tập vẽ - Mồt vài bài vẽ có nét cong như: cây, - Bút chì, bút màu, tẩy dòng sông, vật… - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HĐ giáo viên HĐ Học sinh * Giới thiệu bài 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv cho hs xem đồ vật có dạng hình tròn, và vài hình là nét cong và đặt câu hỏi: - Hs quan sát và trả lời: + Trong tranh vẽ gì ? + Trong tranh vẽ mây, vẽ cây, dòng sông, vật … + Các hình ảnh đó vẽ nét gì ? - GV vẽ lên bảng số nét cong và đặt câu hỏi - Vẽ nét cong + Các em cho biết đây là các nét gì ? - Nét cong - Gv vẽ lên bảng số nét cong - Nét lượn sóng - Các nét cong này tạo thành hình gì ? - Nét cong có hình tròn… * GV tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình, đồ vật từ - Nét cong tạo thành lá nét cong 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Nét cong tạo thành núi và - Vẽ nét cong theo chiều mũi tên - Gv vẽ lên bảng + Các hình hoa vẽ từ nét cong - Vẽ phần giấy tập vẽ gì mà 3- Hoạt động 3: Thực hành mình thích như: - GV cho hs xem số bài hs vẽ + Vườn hoa - GV gợi ý hs: + Vườn cây ăn + Tìm hình định vẽ + Thuyền và biển + Vẽ vừa với phần giấy tập vẽ + Núi… + Vẽ thêm hình ảnh khác - Mỗi em nên vẽ bài khác + Vẽ màu theo ý thích 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Hs nhận xét về: - GV chọn số bài để nhận xét + Cách vẽ hình + Em có nhận xét gì bài vẽ bạn? + Màu sắc + Hs chọn bài mình thích + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc, cây, hoa, - Chuẩn bị bài sau: Vẽ nặn dạng tròn - Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Lop2.net (2) LỚP Mĩ thuật: Bài TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC XÉ DÁN, VẼ CON VẬT I Mục Tiêu: - HS nhận biết số đặc điểm vật - Biết cách nặn, xé, dán vẽ vật - Nặn, xé, dán vẽ vật theo ý thích II Đồ Dùng Dạy Học : - Tranh ảnh số vật - Sưu tầm số tranh vẽ vật III Hoạt Động Trên Lớp : HĐ giáo viên HĐ Học sinh Quan sát , nhận xét: - GV giới thiệu số bài nặn, tranh vẽ, tranh xé vật và gợi ý -Yêu cầu HS kể tên số vật quen thuộc Cách vẽ vật: - Chọn số bài vẽ vật đã hoàn chỉnh và nhận xét bố cục, cách vẽ màu tranh - Hướng dẫn cách vẽ: Vẽ các phần chính :Đầu, mình, cổ trước (Qui các hình đơn giản: hình bầu dục, hình, chữ nhật, VD: Con mèo: đầu là hình tròn dẹt, người nằm hình bàu dục dài, có chân , đuôi dài , tai ngắn _Vẽ các chi tiết khác : Mắt, mũi, tai, đuôi, chân Hoàn thiện bài, vẽ màu theo ý thích Thực hành: -Theo dõi và hướng dẫn hs vẽ Nhận xét, đánh giá: - Gợi ý cho Hs chọn số bài vẽ đẹp - Thu bài chấm, nhận xét +/Nhận xét hình vẽ , màu sắc, vật sinh động - Tuyên dương số vẽ bài vẽ đẹp - Quan sát tranh và nhận biết: + Tên vật + Hình dáng, đặc điểm + Các phần chính vật + Màu sắc vật - Con vật quen thuộc: mèo, heo, chó, gà, vịt, - Quan sát tranh vẽ - Suy nghĩ và chọn vật yêu thích để vẽ - Nhớ lại hình dáng , đặc điểm và các phần chính vật - Vẽ hình dáng vật cho vừa với phần giấy quy định,chú ý tạo dáng vật cho sinh động - Có thể vẽ thêm cây cỏ , người , hoa lá cho bài vẽ sinh động - HS thực hành vẽ vật đã chọn vào phần giấy quy định Chú ý tạo dáng cho vật sinh động - Chọn màu, tô màu theo ý thích -Chọn số bài vẽ đẹp tiêu biểu trình bày trước lớp LỚP Bài 5: tập tạo dáng tự : NẶN QUẢ I Mục tiêu: - Hs nhận biết hình khối số - Vẽ gần giống mẫu II Chuẩn bị: GV HS Lop2.net (3) - Tranh ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số thực như: cam, chuối, đu đủ - Một vài bài vẽ hs năm trước III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài - Vở tập vẽ - Bút chì, màu vẽ, tẩy… HĐ giáo viên *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù hợp với nội dung 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV cho hs xem số thực và hỏi: + Đây là gì ? + Đặc điểm và hình dáng và màu sắc các loại này? +Em hãy kể số khác mà em biết ? * Có nhiều loại với hình dáng và màu sắc khác Các em cần quan sát kĩ để nhận đặc điểm loại 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV bày mẫu là bí đỏ cho lớp quan sát thấy *Tương tự các bài vẽ theo mẫu mà chúng ta đã học, thì ta tiến hành các bược nào? * Hình vẽ vừa với phần giấy tập vẽ - Có thể vẽ màu giống mẫu vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành - Gv cho hs xem số bài hs vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: + Em có nhận xét gì các bài vẽ ? + Em thích bài nào ? Vì ? - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò; - Quan sát số loại - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ HĐ Học sinh Hs lắng nghe - Hs quan sát và trả lời trả lời -Hs lắng nghe + So sánh, ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang + Vẽ phác khung hình + Vẽ chi tiết + Sửa hình cho giống mẫu + Vẽ màu -Hs quan sát - Hs quan sát mẫu và vẽ - Vẽ hình cân đối - Vẽ màu theo ý thích - Hs nhận xét về: + Hình dáng ( gần giống mẫu hay không) + Màu sắc + Chọn bài mình thích LỚP Thường thức mĩ thuật Xem tranh phong cảnh I/ Mục tiêu - HS thấy phong phú tranh phong cảnh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thông qua bố cục, h ảnh và màu sắc - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn,bảo vệ môi trường thiên nhiên II/ Chuẩn bị Lop2.net (4) GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh phonhg cảnh và đề tài khác - Tranh hoạ sĩ có cùng đề tài HS : - Sưu tầm tranh,ảnh phong cảnh - Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì,tẩy III/ Hoạt động dạy – học HĐ giáo viên 1.Xem tranh Tranh phong cảnh Sài Sơn - GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi cho HS thảo luận theo nhóm - Trong tranh có h.ảnh nào? - Tranh vẽ đề tài gì? - Màu sắc tranh nào? - Có màu nào tranh? - Hình ảnh chính tranh là gì? * GV KL: Bức tranh thể vẻ đẹp làng quê trù phú và tươi đẹp nơi có thắng cảnh chùa thầy tiếngbức tranh đơn giản nét vẽ song phong phú MS mang nét đặc trưng tranh khắc gỗ tạo nên vẻ đẹp bình dị sáng Tranh Phố cổ - GV cung cấp số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái - GV đặt số câu hỏi liên quan tới bài - Bức tranh miêu tả vẻ đẹp phố cổ , nét vẽ khoẻ khoắn khoáng đạt ,các hình ảnh em bé, phụ nữ gợi cho ta cảm nhận sống bình yên lòng phố cổ -Cần bổ sung HS trả lời sai Tranh Cầu Thê Húc -GV cho HS xem tranh Hồ Gươm -Gợi ý HS tìm hiểu tranh - GV kết luận: SGV-SGK 4.Nhận xét,đánh giá.- Khen ngợi, động viên học sinh, nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng bài phù hợp với nội dung tranh -GV nhận xét chung học - Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau HĐ Học sinh + HS quan sát tranh và trả lời: + Nông thôn + Màu tươi sáng, nhẹ nhàng… + Màu đỏ, vàng … + Phong cảnh làng quê Quốc Oai – Hà Tây * HS làm việc theo nhóm (4 nhóm) - Quê Quốc Oai – Hà Tây - Rất thành công với đề tài phố cổ - Được nhà nước tặng huân chương HCM văn học nghệ thuật + Các nhóm hỏi lẫn theo hướng dẫn GV Học sinh lắng nghe LỚP TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I Mục tiêu - Hs nhận biết hình dáng, đặc đIểm cảu vật các hoạt động - HS biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng - Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV -1 số tranh ảnh các vật quen thuộc - HS: SGK, ghi, giấy vẽ,vở thực hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Lop2.net (5) Giới thiệu bài - GV giới thiệu vài tranh, ảnh đã chuẩn bị Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét GV: giới thiệu tranh, ảnh các vật, đặt câu hỏi để Hs suy nghĩ trả lời: + Con vật tranh, ảnh là gì? + Con vật có phận gì? + Hình dáng chúng đi, chạy nhảy… thay đổi nào? + Em còn biết vật nào nữa? - GV gợi ý cho Hs chon vật nặn - Em thích vật nào nhất? Vì sao? - Em hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật em định nặn Hoạt động 2: cách nặn GV hướng dẫn hs cách nặn sau: + cho hs quan sát hình tham khảo SGK + yêu cầu hs chọn màu đất nặn cho vật ( các phận) +nặn tong phận và các chi tiết vật ghép, dính lại + Có thể tạo dáng đi, đứng, chạy, nhảy… cho sinh động Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài theo nhóm: Hs quan sát Hs quan sát Hs chú ý và trả lời câu hỏi Hs thực Hs thực Các em thích cùng loài vật ngồi cùng + HS có thể thực hànhcá nhân: nặn theo ý thích GV quan sát hướng dẫn thêm Nhắc Hs không bôi bẩn bàn ghế, quần, áo nặn xong cần rửa tay GV: đến bàn quan sát hs nặn Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc hs quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục Chuẩn bị bài sau Hs lắng nghe Lop2.net (6)