Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GV: yêu cầu Hs quan sát một số dán[r]
(1)TUẦN 21 Ngày tháng năm 20 Bài 21: VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ Ở PHONG CẢNH I- Mục tiêu: - Củng cố cách vẽ màu - Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích - Thêm yêu mến cảch đẹp quê hương, đất nước, người II Chuẩn bị: GV HS - Trang, ảnh phong cảnh - Vở tập vẽ - Một số bài hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ - Một vài chuối, ớt thật III- Các hoạt động dạy - học - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - Gv treo tranh: + Tranh vẽ cảnh gì ? - Tranh vẽ cảnh biển + Trong cảnh biển có gì ? - Cảnh biển có thuyền, người, núi… + Trong tranh có màu gì ? - Màu xanh nước biển chiếm toàn tranh, có màu vàng nắng, màu xanh lá cây, thuyền, núi… - Gv treo tranh + Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ cổng làng, cây cối và người + Cảnh này đâu ? - Cảnh nông thôn + Màu sắc tranh nào? - Cổng làng có màu đà, màu xanh cây cối, đường có màu * Tranh phong cảnh là tranh chủ vàng yếu vẽ cảnh là chính Có nhiều loại phong cảnh như: cảnh biển, cảnh đồng quê, cảnh thành phố, cảnh núi đồi… 2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu: - Gv treo tranh H.3 phóng to: + Tranh vẽ cảnh gì ? - Cảnh miền núi + Cảnh miền núi này có gì ? - Dãy núi, ngôi nhà sàn, cây và cây chuối, có hai người - Tranh này các em thấy đẹp chưa? - Chưa đẹp vì chưa vẽ màu Vì ? - Để tranh đẹp hơn, chúng ta vẽ màu - Vẽ màu theo ý thích, vẽ màu Lop2.net (2) - Chọn màu khác để vẽ vào các hình: núi, mái nhà, tường nhà, cửa, lá cây, thân cây, áo váy… - Vẽ màu phải có đậm, có nhạt 3- Hoạt động 3: Thực hành - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs chọn màu để vẽ - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV chọn số bài để hs cùng - Hs quan sát, nhận xét về: xem + Em thích bài nào nhất? Vì sao? + Cách vẽ màu + Màu sắc + Em thích bài nào ? Vì ? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương * Đất nước Việt Nam chúng ta có nhiều cảnh thiên nhiên tươi đẹp, các em có điều kiện tìm hiểu thêm, riêng làng quê mình có cảnh đẹp cánh đồng, ngõ xóm…các em phải luôn giữ gìn sẽ, cây cối xanh tươi để làm quê hương mình thêm đẹp IV Dặn dò: - Quan sát vật nuôi nhà hình dáng các phận và màu - Chuẩn bị bài sau: Vẽ vật nuôi nhà + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ TUẦN 21 Ngày tháng năm 20 Bài 21: Nặn vẽ hình dáng người Bài học: VẼ HÌNH DÁNG NGƯỜI I Mục tiêu: - Hs tập quan sát, nhận biết các phận chính người(đầu, mình, chân, tay) - Biết cách vẽ dáng người - Vẽ dáng người II Chuẩn bị: GV HS - Chuẩn bị ảnh các hình dáng người - Vở tập vẽ - Tranh vẽ người hs - Bút chì, màu vẽ - Hình hướng dẫn cách vẽ người III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng - Bài NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Lop2.net (3) 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV treo tranh sốhình dáng - Con người có các phận: nguời + Con người có chính + Đầu + Mình phận nào? + Chân, tay - Có các dáng người: + Trong các hình ảnh trên có các + Đứng nghiêm dáng người nào ? + Đứng + Đi + Chạy - Khi đứng nghiêm thì chân thẳng, + Khi đi, đứng, chạy,…các em người thẳng lên thấy các phận trên thể - Khi đứng thì người trạng người nào ? thái bình thường - Khi thì chân bước tới, tay vung nhẹ - Khi chạy thì lưng cong, người lao phía trước, chân sải dài * GV kết luận: Khi đi, đứng, chạy, thì các phận trên thể người thay đổi để phù hợp với tư hoạt động , vì các em quan sát kỹ để diễn tả dáng người cho đúng 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - GV minh hoạ cách vẽ trên bảng + Vẽ phác hình người thành các - Hs theo dõi dáng đi, đứng, chạy, nhảy + Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình - Có thể vẽ thêm các hoạt động như: đá bóng, nhẩy dây… - Vẽ màu theo ý thích 3- Hoạt động 3: Thực hành: - Hs thực hành - Gv cho hs xem số bài hs năm - Vẽ nhiều dáng khác trước vẽ chạy, nhảy, và vẽ các hình ảnh phụ - GV quan sát, nhắc nhở cho hs vẽ cho sinh động - Vẽ hình người vừa với phần giấy quy định - Vẽ màu theo ý thích 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh - Hs nhận xét: + Hình dáng giá: - GV chọn số bài để hs cùng xem: + Màu sắc + Em có nhận xét gì? - Chọn bài mình thích + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương * Qua bài học này các em áp dụng vào ác bài học vẽ tranh Lop2.net (4) theo đề tài như: đề tài thiếu nhi vui chơi, đề tài sân trường em chơi, đề tài vệ sinh môi trường…sẽ giúp các em diễn tả người cụ thể hơn, sinh động IV Dặn dò: - Hoàn thành xong bài nhà chưa xong - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí đường diềm - Quan sát các đồ vật nhà có trang trí đường diềm + Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập TUẦN 21 Ngày tháng năm 20 Bài 21:Thường thức mĩ thuật: TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I Mục tiêu: - Hs bước đầu làm quen với nghệ thuật điêu khắc ( giới hạn các loại tượng tròn ) - Có thói quen quan sát, nhận xét các tượng thường gặp - Hs yêu thích tập nặn II Chuẩn bị: GV HS - Chuẩn bị số tượng thạch cao - Vở tập vẽ loại nhỏ (tượng nhỏ) - Bút chì, màu vẽ - Ảnh các tác phẩm điêu khắc tiếng Việt Nam và giới - Các bài tập nặn hs III Các hoạt động dạy học: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu số ảnh và tượng - Tượng + Các em cho biết đây là gì ? - chùa, các công trình kiến trúc, + Tượng này đặt đâu ? công viên, bảo tàng, gia đình + Tượng khác với tranh - Tranh vẽ trên giấy, vải, tường bút lông, bút chì , phấn màu và nào ? nhiều chất liệu khác như: màu bột, màu nước, sơn dầu… - Tranh vẽ trên mặt phẳng nên nhìn thấy mặt trước - Tượng tạc, dắp, đúc,… đất, đá, thạch cao, xi măng…có thể nhìn thấy các mặt xung quanh ( mặt trước, mặt sau, mặt nghiêng).Tượng Lop2.net (5) thường có màu( trừ tượng phật chùa thờ cúng và số tượng dân gian) - Ảnh chụp các tượng nên ta nhìn thấy mặt tranh - GV yêu cầu hs quan sát tượng tập vẽ ; + Em hãy kể tên các tượng ? + Pho tượng nào là Bác Hồ, - Hs trả lời tượng nào là anh hùng liệt sĩ? + Hãy kể tên chất liệu tượng ? + Ngoài em còn biết có tượng - Có tượng khác như: tượng tư ngồi( Phật trên toà sen), nào ? có tượng đứng, tượng chân dung Bác Hồ - Tượng cổ thường đặt nơi tôn - Tượng thường đặt đâu ? nghiêm như: đình, chùa, miếu Vd: Tượng phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay chùa Bút Tháp, Bắc Ninh - Ngoài tượng còn đặt đâu ? - Tượng đặt công viên, Vd: Tượng chân dung Bác Hồ, quan, bảo tàng, quảng trường, tượng đài các anh hùng, danh nhân các triễn lãm mĩ thuật… * Tượng cổ thường không có tên tác giả, tượng có tên tác giả 2-Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá: - Gv nhận xét tiết học , động viên , khen ngợi các hs phát biểu xây dựng bài * Nặn, tạc, đúc tượng là môn nghệ thuật nhiều người yêu thích, nó không có giá trị văn hoá mà còn có giá trị kinh tế lớn Nếu em nào có dịp chúng ta tìm xem tượng đẹp nhé IV- Dặn dò: - Quan sát các tượng thường gặp - Trang trí góc học tập các tượng - Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ màu vào dòng chữ nét + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ Bài 21: Vẽ trang trí Trang trí hình tròn I/ Mục tiêu Lop2.net (6) - Học sinh cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình tròn và biểu ứng dụng nó sống ngày - Học sinh biết cách xếp họa tiết và trang trí hình tròn theo ý thích - Học sinh có ý thức làm đẹp học tập và sống II/ Chuẩn bị GV: - Một số đồ vật trang trí có dạng hình tròn: cái đĩa, khay tròn, - Một số bài vẽ trang trí hình tròn học sinh các lớp trước HS : - Bài trang trí- Giấy vẽ, tập vẽ 4, bút chì, tẩy,màu sáp III/ Hoạt động dạy – học Hoạt động giáo viên 1.Quan sát, nhận xét - Giáo viên giới thiệu số đồ vật đã chuẩn bị: - GV cho HS quan sát số bài trang trí hình tròn: + Hoạ tiết dùng để trang trí? + Cách xếp hoạ tiết? + Vị trí mảng chính và mảng phụ? + Màu sắc hoạ tiết giống nhau? - GV nhận xét chung 2.Cách trang trí hình tròn: + Vẽ hình tròn (vẽ compa cho vừa phải, cân tờ giấy) + Kẻ các đường trục (bằng bút chì, mờ) + Vẽ các hình mảng chính, phụ + Chọn các họa tiết thích hợp vẽ vào mảng chính + Tìm các họa tiết vẽ các mảng phụ cho phong phú, vui mắt và hài hòa với họa tiết mảng chính + Vẽ màu họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau vẽ màu nềnsao cho bật họa tiết chính - Giáo viên cho học sinh xem thêm số bài trang trí hình tròn học sinh các lớp trước 3.Thực hành: - Giáo viên gợi ý,giúp đỡ HS Hé học sinh + HS quan sát tranh và trả lời: + Tên đồ vật? + Trang trí vào đồ vật nhằm mục đích gì? + Kể tên số đồ vật dạng hình tròn có trang trí mà em biết? - * HS làm bài: + Vẽ hình tròn và kẻ trục + Vẽ các hình mảng chính, phụ cho cân đối,… + Tìm họa tiết vẽ vào … + Tìm và vẽ màu theo ý thích (có đậm có nhạt cho rõ trọng tâm) 4.Nhận xét,đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét và đánh giá số bài vẽ bố cục, hình vẽ và màu sắc - Học sinh xếp loại bài theo ý thích * Dặn dò: - Quan sát hình dáng, màu sắc số loại ca và TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I Mục tiêu - Hs có khả quan sát, biết cách nặn các hình khối - HS biết cách nặn hình người, vật, đồ vật… và tạo dáng theo ý thích - Hs cảm nhận vẻ đẹp hình khối.Thích sáng tạo II Chuẩn bị - GV: SGK,SGV - chuẩn bị tượng, đồ gốm, đồ mĩ nghệ - HS: SGK, ghi, đất nặn Lop2.net (7) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài cho hấp dẫn và phù hợp với nội dung Hoạt động 1: quan sát, nhận xét GV: yêu cầu Hs quan sát số dáng người qua các tượng + GV yêu cầu nêu các phận thể người( đầu, thân, chân, tay….) + gợi ý h\s cách nêu hình dạng phận +nêu số dáng hoạt động người Hoạt động 2: cách nặn GV giới thiệu hướng dẫn hs cách nặn sau: + Cho hs quan sát hình tham khảo SGK và gợi ý cho HS cách nặn theo các bước: + Nặn các phận chính trước, nặn các chi tiết sau Hoat động 3: Thực hành +Hs có thể chọn hình định nặn(người, vật, cây, quả…) Nặn theo cá nhân theo nhóm Gợi ý, bổ xung cho học sinh, cách nặn và tạo dáng Có thể cho HS vẽ xé dán không có đIều kiện nặn +Năn theo nhóm GV yêu cầu hs tìm dáng người và cách nặn khác bài phong phú và đa dạng Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài và có bài đẹp Nhắc hs sưu tầm kiểu chữ in hoa nét nét đậm và số kiểu chữ khác sách, báo Lop2.net Hoạt động trò Hs quan sát Hs quan sát và nêu nhận xét HS lắng nghe và thực H\s thực nặn theo hướng dẫn Hs thực Hs thực theo nhóm Hs lắng nghe (8)