III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Giới thiệu bài : ghi bảng - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm về 2 Kiểm tra HTL: yêu cầu của tiết học.. 3 - Yêu cầu lần l[r]
(1)Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tuần 9: TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 1) I- MỤC TIÊU Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Chủ yếu kiểm tra kĩ đọc thành tiếng : HS đọc thuộc lòng các bài tập đọc đã học tuần - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc – hiểu : HS trả lời câu hỏi nội dung bài học Ôn tập phép so sánh : - Tìm đúng vật so sáng với các câu đã cho - Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ viết sẵn các câu văn bài tập số - Bảng lớp viết (2 lần ) các câu văn bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Giáo viên kiểm tra số học sinh lớp - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm rõ yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh lên bốc - Lần lượt học sinh nghe gọi thăm để chọn bài đọc tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn luyện đọc lại bài phiếu - Về chỗ mở SGK đọc lại bài vòng khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra phút và gấp SGK lại - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo bài theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi đoạn HS vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu học sinh đọc chưa đạt - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại tra lại 3) Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc thành tiếng bài tập 2, - Học sinh đọc yêu cầu bài tập lớp theo dõi SGK Vũ Thị Tuyết Lop3.net (2) Trường Tiểu học Quảng Bị - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS nêu miệng tên hai vật so sánh - Giáo viên gạch chân các từ này - Cùng với lớp nhận xét, chọn lời giải đúng - Yêu cầu HS chữa bài 4) Bài tập 3: - Mời HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp độc lập làm bài vào - Mời HS lên thi viết gắn nhanh từ cần điền vào ô trống đọc kết - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài 5) Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học bài Giáo án lớp - Lớp đọc thầm SGK - Cả lớp thực làm bài vào - Sự vật so sánh với là : Hồ nước – gương bầu dục Cầu Thê Húc – tôm Đầu rùa – trái bưởi - HS nêu miệng kết - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Cả lớp làm bài vào - em lên thi điền nhanh từ so sánh vào chỗ trống đọc kết - Từ cần điền theo thứ tự : cánh diều , tiếng sáo , hạt ngọc - Lớp theo dõi bình chọn bạn làm bài đúng và nhanh - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần - Học bài và xem trước bài KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 2) I- MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu kiểu câu Ai là gì ? - Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy, đúng diễn biến câu chuyện đã học II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ viết sẵn câu văn bài tập số - Bảng phụ ghi các câu chuyện đã học tuần đầu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Vũ Thị Tuyết Lop3.net (3) Trường Tiểu học Quảng Bị 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Giáo viên kiểm tra Giáo án lớp số học sinh lớp - Hình thức KT tiết 3) Bài tập 2: - Yêu cầu 1HS đọc thành tiếng bài tập 2, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi nhiều HS tiếp nối nêu lên câu hỏi mình đặt - GV cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài 4) Bài tập 3- Mời HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học tuần qua - Mở bảng phụ yêu cầu HS đọc lại tên các câu chyện đã ghi sẵn - Yêu cầu HS tự chọn cho mình câu chuyện và kể lại - GV mời HS lên thi kể - Nhận xét bình chọn học sinh kể hay 5) Củng cố dặn dò - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào + Từ cần điền cho câu hỏi là : a) Ai là hội viên câu lạc thiếu nhi phường ? b) Câu lạc thiếu nhi là gì ? - HS đọc thành tiếng yêu cầu bài tập - Cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh tên các câu chuyện đã học - HS đọc lại tên các câu chuyện trên bảng phụ - Lần lượt HS thi kể có thể kể theo giọng nhân vật hay cùng bạn phân vai để kể lại câu chuyện mình chọn trước lớp - Lớp lắng nghe bình chọn lời kể hay - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần và xem trước bài TOÁN Vũ Thị Tuyết Lop3.net (4) Trường Tiểu học Quảng Bị Tiết 41: Giáo án lớp GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG I- MỤC TIÊU Giúp HS : - Bước đầu làm quen với khái niệm : góc ; góc vuông và góc không vuông - Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông và góc không vuông và để vẽ góc vuông II- CHUẨN BỊ - Ê ke, thước dài, phấn màu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng làm bài tập: Tìm x: - HS lên bảng làm bài 54 : x = 48 : x = - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét, cho điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Làm quen với góc: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ - HS quan sát phần bài học - Hai kim các mặt đồng hồ trên có chung điểm gốc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai - Học sinh quan sát và nhận xét : Hai - Làm tương tự với đồng hồ thứ ba kim đồng hồ có chung điểm - Vẽ lên bảng các hình vẽ góc gần gốc, hai kim đồng hồ này tạo các góc tạo kim đồng hồ : thành góc A E G M - Góc tạo hai cạnh xuất phát từ điểm O B D P N - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi : Theo - HS trả lời em, hình vẽ trên có coi là góc không ? - GV giới thiệu góc để HS nắm rõ - HS lắng nghe c) Giới thiệu góc vuông và góc không vuông: - GV vẽ góc vuông AOB SGK lên - Lớp quan sát góc vuông mà góc Vũ Thị Tuyết Lop3.net (5) Trường Tiểu học Quảng Bị bảng giới thiệu : Đây là góc vuông A Giáo án lớp vuông vẽ trên bảng để nhận xét O B - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh tạo - Góc vuông đỉnh là O ; cạnh là OA và thành góc vuông AOB OB - Vẽ tiếp góc SGK giới thiệu đó là góc không vuông M C D P N E - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, các cạnh góc d) Giới thiệu ê ke : - Cho HS quan sát cái ê ke lớn và nêu cấu tạo ê ke + E ke dùng để làm gì ? - GV hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông Luyện tập * Bài 1: - Hướng dẫn HS dùng ê ke để kiểm tra các góc hình chữ nhật + Yêu cầu HS dùng ê ke để kiểm tra góc hình chữ nhật + Dùng ê ke để vẽ góc vuông + Đặt tên đỉnh và các cạnh cho góc vuông vừa vẽ - Theo dõi, nhận xét đánh giá - Góc đỉnh P; cạnh là PM và PN - Góc đỉnh E ; cạnh là EC và ED - Lớp quan sát để nắm cấu tạo ê ke - Ê ke dùng để vẽ và để kiểm tra các góc vuông, góc không vuông - HS lên bảng thực hành - Nêu yêu cầu bài tập - HS thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc - HS tự vẽ góc vuông có đỉnh O, cạnh OA, OB (theo mẫu) - Tự vẽ góc vuông đỉnh M, cạnh MC, MD trên bảng B C M D O A - HS đọc đề bài * Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài Vũ Thị Tuyết Lop3.net (6) Trường Tiểu học Quảng Bị - Yêu cầu lớp cùng quan sát và tìm các góc vuông và góc không vuông có hình - Yêu cầu lớp cùng thực - Nhận xét chung bài làm HS * Bài - Treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng M N Q P - Yêu cầu lớp quan sát và tìm các góc vuông và góc không vuông có hình - Mời HS lên bảng và nêu tên các góc vuông và góc không vuông * Bài : - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS kiểm tra các góc và chọn câu trả lời đúng Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau Giáo án lớp - Cả lớp quan sát và tự làm bài - HS lên các góc vuông và góc không vuông, lớp nhận xét bổ sung a) Góc vuông đỉnh A, cạnh AD, AE; góc vuông đỉnh D, cạnh DM, DN Góc vuông đỉnh G, hai cạnh là GX và GY b) Góc không vuông đỉnh B, cạnh BG, BH - Cả lớp quan sát bài tập trả lời miệng: Trong hình tứ giác MNPQ có: - Các góc vuông là góc đỉnh M và góc đỉnh Q - Các góc không vuông là góc đỉnh N và góc đỉnh P - Hình bên có góc - Có góc vuông - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Vũ Thị Tuyết Lop3.net (7) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp Bài 17: ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I- MỤC TIÊU Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức : - Cấu tạo ngoài và chức các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng các chát độc hại thuốc lá, rượu, ma túy II- CHUẢN BỊ - Các hình SGK trang 36 - Phiếu học tập ghi các câu hỏi ôn tập để học sinh rút thăm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài: 2) Khai thác: * Hoạt động : Chơi trò chơi “ Ai nhanh , đúng” ? * Bước : Làm việc cá nhân - Tổ chức cho học sinh lên bốc thăm đã chuẩn - Lần lượt lên bốc thăm để chọn câu bị sẵn hộp hỏi - Yêu cầu lớp độc lập suy nghĩ và trả lời câu hỏi theo định phiếu Câu hỏi: + Hãy nêu tên các phận quan hô hấp + Cơ quan hô hấp có chức gì? + Lông mũi có chức gì? + Em cần làm gì để giữ VS quan hô hấp? + Nêu tên các phận quan tuần hoàn + Cơ quan tuần hoàn có chức gì? * Bước : Làm việc lớp - Yêu cầu học sinh lên trả lời câu hỏi - Lần lượt HS trả lời theo yêu cầu phiếu bốc phiếu - Giáo viên theo dõi nhận xét - Cả lớp theo dõi nhận xét và bổ sung Củng cố, dặn dò - Cho HS liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài ĐẠO ĐỨC Vũ Thị Tuyết Lop3.net (8) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp Bài 5: CHIA SẺ BUỒN VUI CÙNG BẠN (tiết 1) I- MỤC TIÊU HS hiểu : - Cần chúc mừng bạn có chuyện vui, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn có chuyện buồn - Ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn cùng bạn - Trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, có quyền đối xử bình đẳng, có quyền hỗ trợ, giúp đỡ khó khăn HS biết cảm thông, chia sẻ vui buồn cùng bạn tình cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá thân việc quan tâm giúp đỡ bạn Quý trọng các bạn biết quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn II- CHUẨN BỊ - Vở bài tập Đạo đức - Tranh minh họa dùng cho tình hoạt động III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò * Khởi động: - Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết * Hoạt động :Thảo luận phân tích tình - Yêu cầu lớp quan sát tranh tình và - HS quan sát tranh minh họa theo cho biết ND tranh gợi ý GV - Giới thiệu các tình huống: + Mẹ bạn Ân bị ốm lâu ngày, bố bạn Ân bị tai nạn giao thông chúng ta cần làm gì để giúp bạn vượt qua khó khăn này ? + Nếu em là bạn cùng lớp với Ân thì em làm gì để giúp đỡ động viên bạn ? Vì ? - Yêu cầu lớp thảo luận, nêu cách ứng xử - Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhóm tình và phân tích kết nhỏ - số em nêu cách ứng xử, lớp cùng cách ứng xử - GV kết luận: SGV phân tích kết ứng xử các bạn, bổ * Hoạt động 2: Đóng vai sung - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm nhóm xây dựng kịch và đóng vai yêu cầu các tình BT2 (VBT) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận - Các nhóm thảo luận và tự xây dựng cho nhóm kịch bản, các thành viên phân công đóng vai tình - Mời lần các nhóm trình diễn trước lớp - Các nhóm lên đóng vai trước lớp - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có * GV kết luận: Khi bạn có chuyện vui, cần chúc mừng bạn Khi bạn có chuyện buồn, cần an ủi, động viên, giúp đỡ bạn *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Vũ Thị Tuyết Lop3.net (9) Trường Tiểu học Quảng Bị - Lần lượt đọc ý kiến (BT3 - VBT) - Yêu cầu lớp suy nghĩ và bày tỏ thái độ mình ý kiến Giáo án lớp - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự cách giơ tay (các bìa) - Giải thích ý kiến mình - GV kết luận: Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng - Ý kiến b là sai * Hướng dẫn thực hành: - Yêu cầu học sinh sưu tầm các câu chuyện, - HS nhà sưu tầm các tranh ảnh, câu bài hát, câu ca dao, tục ngữ, giúp đỡ chuyện các gương nói tình chia sẻ buồn vui cùng bạn bạn, cảm thông chia sẻ buồn vui cùng bạn - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Áp dụng bài học vào sống hàng ngày THỦ CÔNG Vũ Thị Tuyết Lop3.net (10) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp ÔN TẬP CHƯƠNG I : PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I- MỤC TIÊU - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm gấp hình phối hợp gấp, cắt, dán hình đã học - HS yêu thích sản phẩm mình làm II- CHUẨN BỊ - Các hình mẫu gấp cắt các tiết trước: Gấp ngôi cánh, gấp ếch , gấp bông hoa , III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét, đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS ôn tập - Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài đã - Gấp ếch, gấp tàu thủy hai ống học chương gấp cắt, dán khói, gấp cắt dán ngôi cánh, gấp cắt dán bông hoa, 5, và cánh * Lần lượt hướng dẫn ôn tập bài - Cho HS quan sát lại các mẫu - Quan sát các hình mẫu, nêu các bước - Treo tranh quy trình, gọi HS nêu các bước thực thực - Cho HS làm bài KT - Cả lớp làm bài KT - GV theo dõi giúp đỡ em còn lúng túng c) Đánh giá sản phẩm thực hành HS, - Trưng bày sản phẩm xếp loại Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài CHÍNH TẢ Vũ Thị Tuyết Lop3.net (11) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 4) I – MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Luyện tập đặt câu theo đúng mẫu Ai là gì ? - Hoàn thành đơn xin tham gia sinh hoạt cssu lạc thiếu nhi phường ( xã, quậnn, huyện) theo mẫu II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bốn tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số - Bản phô tô đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc đủ phát cho học sinh III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - ghi bảng : - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm Kiểm tra tập đọc : yêu cầu tiết học - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn - Kiểm tra số học sinh lớp bài chuẩn bị kiểm tra - Hình thức KT tiết - Về chỗ mở SGK đọc lại bài vòng phút - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu * Bài tập 2: - Yêu cầu HS đọc bài tập 2, - Đọc yêu cầu BT: Đặt câu theo mẫu Ai lớp theo dõi SGK là gì? - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp thực hện làm bài - Cho 2HS làm bài vào giấy A4, sau - em làm vào tờ giấy A4, làm xong làm xong dán bài bài làm lên bảng bảng dán bài làm lên bảng lớp đọc lại câu vừa đặt - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải - Cả lớp cùng nhận xét, chốt lại lời giải đúng đúng a/ Bố em là công nhân nhà máy điện b/ Chúng em là học trò chăm * Bài tập - Mời HS đọc yêu cầu và - em đọc yêu cầu bài tập và mẫu đơn mẫu đơn - Lớp đọc thầm theo SGK - Yêu cầu lớp suy nghĩ và viết thành lá - Cả lớp làm bài đơn đúng thủ tục - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Mời – học sinh đọc lá đơn mình - - HS đọc lá đơn mình trước lớp - Nhận xét tuyên dương - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết đúng Củng cố dặn dò: - Về nhà tiếp tục đọc lại các câu chuyện đã học từ tuần đến tuần nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010 Vũ Thị Tuyết Lop3.net (12) Trường Tiểu học Quảng Bị Tiết 42 : Giáo án lớp TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE I- MỤC TIÊU Giúp HS : - Thực hành dùng ê ke để kiểm tra góc vuông, góc không vuông - Biết dùng e ke để vẽ góc vuông II- CHUẨN BỊ - E ke, thước kẻ III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ : - Gọi em lên bảng vẽ góc vuông và góc - học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn không vuông - Nhận xét đánh giá Bài mới: Luyện tập: * Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập SGK - Cả lớp theo dõi GV hướng dẫn - Hướng dẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O - Cả lớp làm bài - Yêu cầu HS tự vẽ góc vuông đỉnh A, đỉnh B - em lên bảng vẽ, lớp nhận xét, vào nháp chữa bài - Gọi HS lên bảng vẽ A - GV cùng với lớp nhận xét, đánh giá O B * Bài : - Yêu cầu lớp quan sát và dùng ê ke KT hình SGK trang 43 có góc vuông - Giáo viên treo bài tập có vẽ sẵn các góc lên bảng - Mời học sinh lên bảng KT + Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Lớp tự làm bài - HS lên bảng dùng ê ke kiểm tra các góc các góc vuông và góc không vuông, lớp nhận xét, bổ sung + Hình có góc vuông; hình có Vũ Thị Tuyết Lop3.net (13) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp 3 góc vuông - Học sinh khác nhận xét bài bạn * Bài 3: - Treo bài tập có vẽ sẵn các hình SGK lên bảng - Yêu cầu lớp quan sát và tìm các miếng bìa có các số đánh sẵn có thể ghép với tạo thành góc vuông - Gọi HS trả lời miệng - Mời em thực hành ghép các miếng bìa đã cắt sẵn để góc vuông - Nhận xét bài làm học sinh * Bài : Thực hành - GV cho HS thực hành gấp mảnh giấy để góc vuông - GV theo dõi, nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại các BT đã làm - HS quan sát nêu miệng kết - Cả lớp nhận xét bổ sung + Hình A: ghép miếng số và + Hình B: ghép miếng và - HS lên thực hành ghép hình - Học sinh nhận xét bài bạn - HS thực hành gấp - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Vũ Thị Tuyết Lop3.net (14) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp Bài 18 : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE I- MỤC TIÊU Giúp HS củng cố và hệ thống hóa các kiến thức : - Cấu tạo ngoài và chức các quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các quan hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu và thần kinh - Vẽ tranh vận động người sống lành mạnh không sử dụng các chất độc hại ma túy, thuốc lá, rượu, bia … II- ĐỒ DÙNG - Giấy vẽ, bút màu, bút chì III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Tổ chức cho HS vẽ tranh theo nhóm: Bước 1: Chia lớp thành nhóm: - Lớp chia thành các nhóm - Nhóm 1: vẽ tranh không hút thuốc lá - Nhóm : Không uống rượu - Nhóm : Không dùng ma túy … Bước : - Yêu cầu nhóm trưởng các nhóm - Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho điều khiển thảo luận và phân công cho thành viên chịu trách nhiệm thành viên nhóm mảng - Giáo viên đến các nhóm kiểm tra và giúp đỡ học sinh Bước 3: - Trình bày và đánh giá : - Yêu cầu các nhóm treo sản phẩm lên cử - Các nhóm treo sản phẩm nhóm bạn lên nêu ý tưởng tranh mình lên bảng lớp cử đại diện lên và thuyết trình ý tưởng tranh - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và - Cả lớp quan sát và nhận xét bình chọn 3/ Củng cố, dặn dò - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài TẬP ĐỌC Vũ Thị Tuyết Lop3.net (15) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 3) I- MỤC TIÊU - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc - Ôn cách đặt câu hỏi cho các phận câu Ai làm gì ? - Nghe – viết chính xác đoạn văn Gió heo may II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên bài tập đọc từ tuần đến tuần - Bảng phụ chép bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài - ghi bảng: - Lớp lắng nghe để nắm yêu cầu 2) Kiểm tra tập đọc : tiết học - Kiểm tra số học sinh còn lại - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn - Hình thức KT tiết bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở SGK đọc lại bài vòng phút và gấp SGK lại - HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc nhiều lần tiết sau kiểm tra lại * Bài tập 2: -Yêu cầu em đọc bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm 2, lớp theo dõi SGK SGK + Hai câu này cấu tạo theo mẫu câu + Cấu tạo theo mẫu câu : Ai làm gì ? nào ? - Gọi em nối tiếp nêu câu hỏi mình - em nối tiếp nêu câu hỏi mình vừa đặt vừa đặt được - GV nhận xét, ghi các câu hỏi đúng lên - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng a/ Ở câu kạc chúng em làm gì? bảng - Gọi HS đọc lại b/ Ai thường đến các câu lạc vào các ngày nghỉ ? - em đọc lại các câu hỏi trên bảng * Bài tập 3: - Mời hai học sinh đọc lại đoạn văn - em đọc đoạn văn “ Gió heo may” - Yêu cầu lớp đọc thầm theo - Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp viết giấy nháp các từ - Cả lớp suy nghĩ và viết các từ hay sai Vũ Thị Tuyết Lop3.net (16) Trường Tiểu học Quảng Bị mà em hay viết sai - Đọc chính tả, lớp viết bài vào - Chấm số bài, nhận xét, chữa lỗi phổ biến 3) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét, đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại các bài TĐ có yêu cầu HTL đã học để chuẩn bị cho tiết KT tới Giáo án lớp nháp - Nghe - viết bài vào - Nộp để GV chấm Vũ Thị Tuyết Lop3.net (17) Trường Tiểu học Quảng Bị Tiết 43: Giáo án lớp Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 TOÁN ĐỀ - CA - MÉT HÉC – TÔ - MÉT I- MỤC TIÊU Giúp HS : - Nắm tên gọi và kí hiệu đề-ca-mét( dam), héc-tô- mét( hm) - Biết mối quan hệ đề-ca-mét và Héc-tô-mét - Biết chuyển đổi đơn vị từ Đề-ca-mét và Héc-tô-mét mét II- CHUẨN BỊ - Phiếu học tập ghi mẫu bài III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài: ghi bảng - Lớp theo dõi giới thiệu 2) Bài mới: a Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã học - Các em đã học các đơn vị đo độ dài - HS nêu lại tên các đơn vị đo độ nào ? dài đã học: m, dm, cm, mm, km b Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Đề - ca mét và héc - tô - mét: - GV vừa giới thiệu vừa ghi bảng SGK - Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm tên gọi và cách đọc, cách viết + Đề - ca - mét là đơn vị đo độ dài Đề - ca - mét viết tắt là dam hai đơn vị đo độ dài đề - ca - mét và héc - tô -mét 1dam = 10m + Héc - tô - mét là đơn vị đo độ dài Héc - tô - mét viết tắt là hm 1hm = 100m ; 1hm = 10dam - HS đọc và ghi nhớ đơn vị đo độ dài vừa học - Cho HS nhắc lại và ghi nhớ 3) Luyện tập : * Bài : Số? - Gọi học sinh nêu yêu cầu BT - Gọi HS lên bảng làm bài - HS làm bài trên bảng, lớp bổ sung - Nhận xét, tuyên dương 1hm = 100m 1m = 10 dm 1dam = 10m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1cm = 10mm 1km = 1000m 1m = 1000mm - Đổi chéo để KT bài Vũ Thị Tuyết Lop3.net (18) Trường Tiểu học Quảng Bị * Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn HS làm mẫu câu a 4dam = m Giáo án lớp - Đọc yêu cầu BT: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu): - Theo dõi GV hướng dẫn Nhận xét : 4dam = 1dam × = 10 × = 40m - Yêu cầu lớp làm phần b - Gọi HS lên bảng, lớp làm - Nhận xét bài làm HS * Bài : - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Cho HS phân tích bài mẫu Mẫu : 2dam + 3dam = 5dam 24dam – 10dam = 14dam - Yêu cầu lớp làm bài vào - GV chữa bài 4) Củng cố - Dặn dò: 1dam = m ; 1hm = dam = m - Dặn HS nhà học bài và xem lại các BT đã làm - HS lên bảng, lớp làm 7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m 6dam = 60m 5hm = 500 m - em đọc yêu cầu BT: Tính theo mẫu - Phân tích mẫu tự làm bài - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung 25dam + 50dam = 75dam 8hm + 12hm = 20hm 36hm + 18hm = 54hm 45dam – 25dam = 20dam 67hm – 25hm = 42hm 72hm – 48hm = 24hm - Nêu lại đơn vị đo độ dài vừa học Vũ Thị Tuyết Lop3.net (19) Trường Tiểu học Quảng Bị Giáo án lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (tiết 5) I- MỤC TIÊU - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng ( từ tuần đến tuần 8) - Luyện tập củng cố vốn từ : lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các từ vật II- ĐỒ DÙNG - Phiếu viết tên bài thơ, bài văn có yêu cầu HTL từ tuần đến tuần - tờ giấy A4 viết sẵn bài tập số - Bảng lớp chép nội dung bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu bài : ghi bảng - Lớp theo dõi lắng nghe GV để nắm 2) Kiểm tra HTL: yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu HS lên bốc thăm - Lần lượt HS lên bốc thăm chọn bài bài đọc, xem lại bài phút chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ xem lại bài phút - Gọi HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo phiếu định phiếu - Nhận xét, cho điểm - Lớp theo dõi bạn đọc - Yêu cầu HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại * Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, - Đọc yêu cầu BT: Tìm từ bổ sung ý lớp theo dõi SGK đọc thầm nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng - Treo bảng phụ có ghi BT lên, hướng trước dẫn cách làm bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp làm vào - Từng cặp em trao đổi với và làm bài - Gọi HS làm trên bảng, sau đó đọc kết - HS lên bảng làm bài, đọc kết - Lớp nhận xét bổ sung - GV cùng lớp chốt lại lời giải đúng + Thứ tự các từ cần điền để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm là : - Mời HS đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh Cái tháp xinh xắn ; bàn tay tinh xảo ; công trình đẹp đẽ, tinh tế - Yêu cầu HS chữa bài bài tập Vũ Thị Tuyết Lop3.net (20) Trường Tiểu học Quảng Bị * Bài tập - Mời em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu lớp làm bài vào giấy nháp - Cho HS làm riêng trên giấy A4 Sau làm xong dán bài trên bảng lớp, đọc kết - GV cùng lớp nhận xét chữa bài Giáo án lớp - Một em đọc yêu cầu bài tập 3: Đặt câu theo mẫu Ai làm gì? - Cả lớp suy nghĩ làm bài - em làm bài trên giấy A4, dán bài làm lên bảng và đọc lại câu văn trước lớp - Lớp bình chọn bạn làm đúng Đàn cò bay lượn trên cánh đồng Mẹ dẫn tôi đến trường./ 3) Củng cố dặn dò : - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học để tiết sau tiếp tục kiểm tra - GV nhận xét, đánh giá tiết học Vũ Thị Tuyết Lop3.net (21)