Giáo án Đại số khối 7 - Chương III: Thống kê

Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành Tiếng Việt.. C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1.[r]

Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 TuÇn häc thø: 21  Thø ngµy, th¸ng Thø Ngµy: 18-01 Thø Ngµy: 19-01 Thø Ngµy: 20-01 Thø Ngµy: 21-01 Thø Ngµy: 22-01 M«n (p.m«n) Chµo cê Häc vÇn Häc vÇn Đạo đức TiÕt PPCT 21 183 184 21 Sinh hoạt cờ Bµi 86: ¤P - ¥P (tiÕt 1) Bµi 86: ¤P - ¥P (tiÕt 2) Em vµ c¸c b¹n (tiÕt 1) H¸t nh¹c Häc vÇn Häc vÇn To¸n TN - XH 21 185 186 81 21 Häc h¸t: Bµi TËp tÇm v«ng Nh¹c: Lª H÷u Léc Bµi 87: EP - £P (tiÕt 1) Bµi 87: EP - £P (tiÕt 2) PhÐp trõ d¹ng 17 – ¤n tËp: X· héi Mü thuËt Häc vÇn Häc vÇn To¸n 21 187 188 82 VÏ mµu vµo h×nh vÏ phong c¶nh Bµi 88: IP - UP (tiÕt 1) Bµi 88: IP - UP (tiÕt 1) LuyÖn tËp Häc vÇn Häc vÇn To¸n Thñ c«ng 189 190 83 21 Bµi 89: I£P - ¦¥P (tiÕt 1) Bµi 89: I£P - ¦¥P (tiÕt 2) LuyÖn tËp chung Ôn tập chương II: Kĩ thuật gấp hình ThÓ dôc TËp viÕt TËp viÕt To¸n Sinh ho¹t 21 19 20 84 21 Bài thể dục - Đội hình đội ngũ BËp bªnh, lîp nhµ, S¸ch gi¸o khoa, hÝ ho¸y, Bµi to¸n cã lêi v¨n Sinh ho¹t líp tuÇn 21 TiÕt §Çu bµi hay néi dung c«ng viÖc Thực từ ngày: 18/01 đến 22/01/2010 Người thực NguyÔn ThÞ Nga Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Soạn: 16/01/2010 ĐT: 0943933783 Giảng: Thứ ngày 18 tháng 01 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC Bài 86: VẦN HỌC VẦN: ÔP - ƠP A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: ôp - ơp; hộp sữa - lớp học 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Đám mây xốp trắng mây Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, yêu thích cảnh đẹp thiên nhiên, quý trọng tình bạn, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát chuyển tiết - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Hôm cô giới thiệu với lớp vần: Ôp - Ơp - Lắng nghe, nhắc lại đầu bài - Ghi đầu bài lên bảng Bài mới: *Dạy vần: “Ôp” *Học vần: “Ôp” - Giới thiệu vần, ghi bảng: Ôp - Học sinh nhẩm: ? Nêu cấu tạo vần ? => Vần Ôp gồm âm ghép lại: Âm ô đứng trước âm p đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Hộp *Học tiếng khoá: Hộp - Thêm âm h vào trước vần ôp và dấu nặng - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng ô tạo thành tiếng gài tiếng: Hộp ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Hộp - Ghi bảng tiếng Hộp ? Nêu cấu tạo tiếng Hộp ? => Tiếng Hộp gồm âm h đứng trước vần ôp đứng sau, dấu nặng ô Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Đọc mẫu - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) *Giới thiệu từ khoá: Hộp sữa - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Ghi bảng: Hộp sữa - Đọc mẫu ? Sách dùng để làm gì ? - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá ôp => hộp => hộp sữa - Nhận xét, sửa phát âm cho học sinh *Dạy vần: “Ơp” - Giới thiệu vần ương, ghi bảng: Ơp ? Nêu cấu tạo vần? ĐT: 0943933783 - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Học từ khoá: Hộp sữa - Học sinh quan sát tranh và trả lời - Tranh vẽ: Hộp sữa tươi - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Trả lời - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá ôp => hộp => hộp sữa - Nhận xét, sửa phát âm cho bạn *Học vần: “Ơp” - Học sinh nhẩm => Vần Ơp gồm âm: Âm đứng trước, âm p đứng sau - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc (ĐV - T) - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Ôp - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá ơp => lớp => lớp học ơp => lớp => lớp học - So sánh hai vần Ôp - Ơp có gì giống và khác - So sánh: + Giống: có âm p sau + Khác : ô khác trước - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng: - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng: - Học sinh nhẩm tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Cá nhân tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT => Giải nghĩa số từ ứng dụng - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Luyện viết: *Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD ôp - ơp; hộp sữa - lớp học - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Cho học sinh viết bảng - Học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Củng cố: *Củng cố: ? Học vần, đọc lại bài học ? - Học vần: ôp - ơp ? Tìm vần học ? - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét tuyên dương - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết *Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Đọc câu *Đọc câu - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng - Lớp nhẩm Đám mây xốp trắng mây Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa ? Tìm tiếng mang vần câu ? - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc ? Đọc từ mang vần câu ? - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Gọi học sinh đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Đọc mẫu - Lắng nghe, theo dõi *Đọc câu *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) - Đọc câu: CN - N - ĐT ? Đoạn thơ có câu ? => Gồm có câu ? Có dòng ? => Câu có dòng ? Chữ cái đầu câu viết nào ? => Các chữ đầu câu viết hoa ? Hết câu có dấu gì ? => Hết câu có dấu chấm - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài - Đọc bài: CN - N - ĐT Luyện viết: (10') *Hướng dẫn viết *Luyện viết - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') *Hướng dẫn luyện nói *Luyện nói - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát, trả lời ? Tranh vẽ gì ? - Học sinh trả lời: Các bạn học sinh lớp 1A - Nhận xét, chép câu luyện nói lên bảng Các bạn lớp em - Cho học sinh tiếng chứa vần và đọc - Chỉ tiếng chứa vần và đọc tiếng và câu - Chốt lại nội dung luyện nói - Lắng nghe ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói - Luyện chủ đề luyện nói: Các bạn lớp em Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần gì ? - Học hai vần: ôp - ơp - Giáo viên nhận xét học - Dặn học sinh học bài - Chuẩn bị bài cho tiết sau - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Tiết 21: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1) A/ Mục tiêu: *Sau bài học, học sinh hiểu: - Học sinh hiểu trẻ em có quyền học tập, vui chơi, kết giao bạn bè - Cần phải thân ái với bạn cùng học, cùng chơi, - Học sinh có kỹ nhận xét, đánh giá hành vi thân và người khác học và chơi với bạn - Có hành vi ứng xử đúng với bạn bè học và chơi - Biết yêu quý các bạn lớp B/ Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: - Giáo án, bài tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ Học sinh: - SGK, bài tập C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Mang đầy đủ đồ dùng học tập - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Hôm cô giới thiệu với lớp bài: “Em - Lắng nghe, theo dõi và các bạn” - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài b Bài giảng: *Hoạt động 1: Trò chơi: “Tặng hoa” *Hoạt động 1: Trò chơi: “Tặng hoa” - Hướng dẫn học sinh: - Học sinh tự chọn và tặng hoa cách ghi Mỗi học sinh chọn lớp bạn mà mình tên bạn vào cánh hoa bỏ và lãng hoa thích cùng học, cùng chơi và viết tên lên bảng bông hoa đó để tặng cho bạn Học sinh bỏ hoa vào lãng hoa Giáo viên chọn học sinh tặng hoa nhiều để tuyên dương, nhận xét *Hoạt động 2: Đàm thoại - Đưa hệ thống câu hỏi: - Giải các vấn đề ? Con có muốn các bạn tặng hoa nhiều => Có không ? ? Những bạn nào đã tặng hoa cho bạn A, B, ? => Học sinh giơ tay ? Vì em tặng hoa cho bạn ? => Vì bạn biết cử xử đúng với bạn bè học và chơi - Nhận xét tuyên dương bạn có các cư - Lắng nghe xử đúng đắn với bạn bè chơi và Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong học *Hoạt động 3: Quan sát tranh bài tập - Nêu yêu cầu ĐT: 0943933783 *Hoạt động 3: Quan sát tranh bài tập - Học sinh quan sát tranh bài tập và thảo luận trả lời câu hỏi => Các bạn nhỏ cùng chơi kéo co Cùng học tập Cùng nhảy dây ? Các bạn nhỏ tranh làm gì ? ? Chơi và học mình có vui không ? ? Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi em => Phải biết cư xử với bạn bè phải đối xử nào ? => Kết luận: Trẻ em có quyền học tập, - Lắng nghe vui chơi, tự kết bạn, có bạn cùng học, cùng chơi vui Muốn phải cư xử tốt với bạn bè Củng cố, dặn dò: (2') - Nhấn mạnh nội dung bài học - Về học bài và đọc trước bài sau - Nhận xét học **************************************************************************** Soạn: 16/01/2010 Giảng: Thứ ngày 19 tháng 01 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 87: HỌC VẦN: EP - ÊP A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: ep - êp; cá chép - đèn xếp 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, biết yêu quý và bảo vệ các cảnh đẹp thiên nhiên - Biết giúp đỡ cha mẹ công việc vừa với sức mình B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Nhận xét, ghi điểm III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là vần: Ep - Êp - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: “Ip” *Giới thiệu vần: “Ep” - Ghi bảng Ep ? Nêu cấu tạo vần mới? ĐT: 0943933783 - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Học vần: “Ep” - Học sinh nhẩm => Vần gồm âm ghép lại: âm e đứng trước âm p đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Chép *Học tiếng khoá: Chép - Thêm âm ch vào trước vần ep và dấu sắc - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng trên âm e tạo thành tiếng gài tiếng: Chép ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Chép - Giáo viên ghi bảng tiếng: Chép ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Chép gồm âm ch đứng trước vần ep đứng sau và dấu sắc trên âm e - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: Cá chép *Học từ khoá: Cá chép - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? => Tranh vẽ: Con cá chép ? Con đã nhìn thấy cá chép chưa ? => ? Cá thường sống đâu ? ? Nuôi cá để làm gì ? => Nuôi cá để làm thức ăn, - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Cá chép - Đọc thầm: Cá chép - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá ep => chép => cá chép ep => chép => cá chép Dạy vần: “Êp” *Giới thiệu vần: “Êp” *Học vần: “Êp” - Giới thiệu vần ương, ghi bảng: Êp - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần? => Vần Êp gồm âm: Âm ê đứng trước, âm p đứng sau - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Ep - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá êp => xếp => đèn xếp êp => xếp => đèn xếp - So sánh hai vần Ep và Êp có gì giống và - So sánh: + Giống: có chữ p sau khác + Khác : e khác ê trước - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Ghi từ ứng dụng lên bảng lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết ep - êp; cá chép - đèn xếp - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? ? Tìm vần học sách báo ? - Nhận xét tuyên dương Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả rập rờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Câu trên có tiếng ? ? Câu có tiếng ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ? Hết câu có dấu gì ? *Kết luận: Đây là câu thơ lục bát Câu trên có ĐT: 0943933783 - Học sinh nhẩm - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Học vần Vần: ep - êp - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết *Đọc lại bài - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Tranh vẽ các bác nông dân gặt lúa trên đồng - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Câu gồm 28 tiếng => Gồm có câu => Câu trên có tiếng => Câu có tiếng => Các chữ đầu câu viết hoa => Hết câu có dấu chấm - Lắng nghe Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong sáu tiếng, câu có tám tiếng - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: (10') *Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết và viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? ĐT: 0943933783 - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Các bạn xếp hàng vào lớp - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận câu hỏi theo nhóm => Khi thể dục, chào cờ, ? Các thường xếp hàng vào nào? => Phải trật tự, nghiêm túc, ? Khi xếp hàng chúng ta phải làm gì ? - Cho học sinh trình bày và nhận xét theo câu - Các nhóm trình bày hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Xếp hàng vào lớp Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? - Học vần, đó là vần: ep - êp ? Đó là vần nào? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Tiết 81: PHÉP TRỪ DẠNG 17 – A Mục đích yêu cầu: - Biết làm tính trừ không nhớ phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm dạng 17 - B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Lấy thực hành Toán Kiểm tra bài cũ: (2') - Đọc cho học sinh viết số: 17, 20, - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm cô hướng dẫn các làm phép trừ dạng 17 - - Ghi đầu bài lên bảng b Giảng bài: *Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – 7: - Cho học sinh lấy 17 que tính - Vừa hướng dẫn vừa thực Đơn Chục vị 17 7 trừ 0, viết 7 Hạ 1, viết 1 10 - Hướng dẫn học sinh đặt tính => 17 - = 10 - Gọi học sinh nêu lại cách đặt tính - Nhận xét, bổ sung c Thực hành *Bài 1/112: Tính - Nêu yêu cầu bài tập - Ghi phép tính lên bảng hướng dẫn, gọi học sinh lên bảng điền kết ĐT: 0943933783 - Lấy thực hành Toán - Học sinh lên bảng thực - Nhận xét, sửa sai cho các bạn - Học sinh lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Cách làm tính trừ dạng 17 – - Thực theo yêu cầu giáo viên - Học sinh lấy que tính và thực theo hướng dẫn giáo viên - Học sinh theo dõi giáo viên thực - Theo dõi và dùng que tính đêt tính kết - Nêu lại cách đặt tính - Nhận xét, bổ sung *Bài 1/112: Tính - Nêu lại đề bài - Học sinh lên bảng điền kết 11 12 14 15 10 10 10 10 - Các phép tính còn lại thực tương tự - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dương *Bài 2/112: Tính nhẩm *Bài 2/112: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Ghi bài tập lên bảng - Hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm và - Các nhóm thảo luận, làm bài tập điền kết - Đại diện các nhóm lên bảng điền kết - Đại diện các nhóm đọc kết 15 – = 10 11 – = 10 16 – = 13 12 – = 10 18 – = 10 14 – = 10 13 – = 11 17 – = 13 19 – = 10 - Các nhóm nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dương *Bài 3/112: Viết phép tính thích hợp *Bài 3/112: Viết phép tính thích hợp 10 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 - Hướng dẫn học sinh làm bài vào phiếu bài - Nêu yêu cầu và làm bài vào phiếu bài tập tập - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày - Đại diện các nhóm lên bảng trình bày Có : 15 cái kẹo Đã ăn : cái kẹo Còn : cái kẹo ? 15 - = 10 ? Sau đã ăn thì còn lại cái kẹo ? => Sau đã ăn còn lại 10 cái kẹo - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau **************************************************************************** Tiết 5: TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Bài 21: ÔN TẬP - Xà HỘI I Mục tiêu: *Giúp học sinh biết: - Hệ thống hoá các kiến thức đã học xã hội - Biết kể với bạn bè gia đình, lớp học và sống xung quanh - Biết yêu quí gia đình, lớp học và nơi sinh sống - Học sinh có ý thức giữ gìn lớp học và nhà cửa II Chuẩn bị: Giáo viên: - Một số bìa nhỏ ghi tên các đồ dùng có lớp học, Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') ? Trên đường học chúng ta phải làm gì để => Phải thực các quy tắc giao thông, đảm bảo an toàn ? - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, bổ sung Bài mới: (25') a Giới thiệu bài: - Tiết hôm chúng ta học bài: “Ôn tập: - Lắng nghe - Ghi tên đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài b Ôn tập: - Cho học sinh chơi trò chơi: “Hái hoa dân - Học sinh chơi trò chơi hái hoa dân chủ chủ” - Giáo viên viết các câu hỏi giấy, và gọi - Học sinh lên hái hoa và trả lời câu hỏi mà học sinh lên bảng hái hoa dân chủ mình hái ? Em hãy kể tên các thành viên gia => Ông bà, bố mẹ, anh chị, đình em ? ? Nói bạn mà em yêu quí ? => Nêu tên các bạn mà mình yêu quý, ? Kể ngôi nhà em ? => 11 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ĐT: 0943933783 ? Kể việc bạn đã làm để giúp đỡ bố => Các công việc: Cho gà ăn, hái rau, quét mẹ ? nhà, ? Kể thầy (cô) giáo ? ? Kể gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường ? ? Kể nơi công cộng và nói hoạt động đó ? ? Khi đến trường em nào ? - Nhận xét, tuyên dương em có câu trả - Nhận xét bài bạn lời xuất sắc, lưu loát - Nhấn mạnh lại toàn bội dung bài học Củng cố, dặn dò: (2’) ? Hôm chúng ta ôn tập vấn đề gì ? => Hôm chúng ta ôn tập Xã hội - Tóm tắt lại nội dung bài học - Nhận xét học - Lớp học bài, xem trước bài học sau **************************************************************************** Soạn: 16/01/2010 Giảng: Thứ ngày 20 tháng 01 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC VẦN Bài 88: HỌC VẦN: IP - UP A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: ip - up; bắt nhịp - búp sen 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, biết yêu quý và bảo vệ các cảnh đẹp thiên nhiên - Biết giúp đỡ cha mẹ công việc vừa với sức mình B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài sách giáo khoa - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn 12 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tiếp tục học vần đó là vần: Ip - Up - Ghi đầu bài lên bảng Dạy vần: “Ip” *Giới thiệu vần: “Ip” - Ghi bảng Ip ? Nêu cấu tạo vần mới? ĐT: 0943933783 - Lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Học vần: “Ip” - Học sinh nhẩm => Vần gồm âm ghép lại: âm i đứng trước âm p đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Nhịp *Học tiếng khoá: Nhịp - Thêm âm nh vào trước vần ip và dấu nặng - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng âm i tạo thành tiếng gài tiếng: Nhịp ? Con ghép tiếng gì ? - Con ghép tiếng: Nhịp - Giáo viên ghi bảng tiếng: Nhịp ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Nhịp gồm âm nh đứng trước vần ip đứng sau và dấu nặng i - Đọc mẫu tiếng khoá - Lắng nghe, theo dõi - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: Bắt nhịp *Học từ khoá: Bắt nhịp - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì ? - Tranh vẽ: Bác Hồ bắt nhịp cho người hát ? Ở lớp là người hay bắt nhịp cho các => Bạn quản ca hát ? ? Tại lại phải bắt nhịp để hát ? => Bắt nhịp hát để người hát cho ? Con đã bắt nhịp cho các bạn hát => chưa ? - Nhận xét, kết luận - Ghi bảng: Bắt nhịp - Đọc thầm: Bắt nhịp - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá ip => nhịp => bắt nhịp ip => nhịp => bắt nhịp Dạy vần: “Up” *Giới thiệu vần: “Up” *Học vần: “Up” - Giới thiệu vần ương, ghi bảng: Up - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần? => Vần Up gồm âm: Âm u đứng trước, âm p đứng sau - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần: Ip - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá up => búp => búp sen up => búp => búp sen - So sánh hai vần Ip và Up có gì giống và - So sánh: + Giống: có chữ p sau khác + Khác : i khác u trước - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, bổ sung 13 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Giới thiệu từ ứng dụng *Giới thiệu từ ứng dụng: - Ghi từ ứng dụng lên bảng nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ ? Tìm tiếng mang vần từ ? - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đọc từ (ĐV - T) - Giải nghĩa số từ ngữ để học sinh hiểu - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp Luyện viết: *Hướng dẫn học sinh luyện viết - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết ip – up; bắt nhịp – búp sen - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học? ? Tìm vần học sách báo ? - Nhận xét tuyên dương Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài - Cho học sinh đọc lại bài tiết (ĐV - T) - GV nhận xét, ghi câu ứng dụng *Câu ứng dụng - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì? - Nhận xét, giới thiệu câu ứng dụng - Chép câu ứng dụng lên bảng Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc tiếng mang vần câu ? - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho học sinh - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng ? ? Gồm có câu ? ? Câu trên có tiếng ? ? Câu có tiếng ? ? Chữ đầu câu viết nào ? ĐT: 0943933783 *Từ ứng dụng - Học sinh nhẩm - Cá nhân tìm và đọc - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Học sinh luyện viết - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn - Học vần Vần: ip - up - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết *Đọc lại bài - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Câu ứng dụng - Học sinh quan sát, trả lời => Tranh vẽ: Con chim Chích bông bắt sâu trên cây chanh - Lớp nhẩm - Đọc thầm câu ứng dụng - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Nhận xét, sửa sai - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Câu gồm 28 tiếng => Gồm có câu => Câu trên có tiếng => Câu có tiếng => Các chữ đầu câu viết hoa 14 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong ? Hết câu có dấu gì ? *Kết luận: Đây là câu thơ lục bát Câu trên có sáu tiếng, câu có tám tiếng - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: (10') *Hướng dẫn học sinh viết bài - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Thu chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') *Luyện nói theo chủ đề - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì? ĐT: 0943933783 => Hết câu có dấu chấm - Lắng nghe - Nghe giáo viên đọc mẫu - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài *Luyện nói theo chủ đề - Học sinh quan sát, trả lời => Bức tranh vẽ: Các bạn giúp đỡ cha mẹ các cong việc nhà, - Cho học sinh thảo luận nhóm - Thảo luận câu hỏi theo nhóm ? Ở nhà đã giúp cha mẹ các công việc gì ? => Quét nhà, lau bàn ghế, ? Khi làm các công việc đó thấy => Con thấy vui Vì mình đã lớn có thể giúp đỡ ch mẹ các công việc nhà, nào ? Vì ? - Cho học sinh trình bày và nhận xét theo câu - Các nhóm trình bày hỏi - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Chốt lại nội dung luyện nói - Học sinh nêu: CN - N - ĐT ? Nêu tên chủ đề luyện nói ? - Luyện chủ đề luyện nói: - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói Giúp đỡ cha mẹ Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? - Học vần, đó là vần: ip - up ? Đó là vần nào? - Giáo viên nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 82: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ thực tính trừ và tính nhẩm - Học sinh làm các bài tập bài tập B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy Toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: 15 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết Kiểm tra bài cũ: (2') - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập ĐT: 0943933783 Hoạt động học sinh - Học sinh hát chuyển tiết - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm cô hướng dẫn luyện tập làm tính cộng, tính nhẩm - Ghi đầu bài lên bảng b Luyện tập: *Bài 1/113: Đặt tính tính - Ghi phép tính lên bảng - Hướng dẫn gọi học sinh lên bảng điền kết - Học sinh thực 16 15 10 10 - Nhận xét, sửa sai 13 - 17 - 10 10 - Học sinh lắng nghe - Nhắc lại đầu bài *Bài 1/113: Đặt tính tính - Nêu yêu cầu bài tập - Học sinh lên bảng điền kết 13 11 14 17 10 10 12 10 - Các phép tính còn lại làm tương tự - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 2/113: Tính nhẩm *Bài 2/113: Tính nhẩm - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu và hướng dẫn học sinh làm bài - Lên bảng thực - Gọi học sinh lên bảng thực 10 + = 13 17 – = 10 13 – = 10 10 + = 17 10 + = 15 18 – = 10 15 – = 10 10 + = 18 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai *Bài 3/113: Tính *Bài 3/113: Tính - Hướng dẫn cho học sinh thảo luận nhóm và - Thảo luận nhóm làm bài tập nêu kết - Các nhóm đại diện lên bảng làm - Đại diện các nhóm đọc kết 11 + – = 10 15 – + = 11 12 + – = 10 12 + – = 12 14 – + = 12 15 – + = 15 - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, tuyên dương *Bài 4/113: Điền dấu vào ô trống *Bài 4/113: Điền dấu vào ô trống - Nêu yêu cầu bài tập và hướng dẫn học sinh - Nêu yêu cầu và làm bài theo nhóm 16 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong làm bài - Học sinh làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày kết ĐT: 0943933783 - Các nhóm làm bài trên bảng 16 - < 12 11 > 13 - 15 - = 14 - - Nhận xét, sửa sai - Nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò: (2') - Giáo viên nhấn mạnh nội dung bài học - Nhận xét học - Về nhà học bài xem trước bài học sau **************************************************************************** Soạn: 16/01/2010 Giảng: Thứ ngày 21 tháng 01 năm 2010 Tiết 2+3: HỌC Bài 89: VẦN HỌC VẦN: IÊP - ƯƠP A/ Mục đích yêu cầu: 1/ Kiến thức: - Học sinh nhận biết được: iêp - ươp; liếp - giàn mướp 2/ Kỹ năng: - Đọc câu ứng dụng: Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ 3/ Thái độ: - Yêu thích môn học, yêu cảnh đẹp thiên nhiên, B/ Đồ dùng dạy học Giáo viên: - Bộ thực hành Tiếng Việt - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, từ khoá Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, thực hành Tiếng Việt C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết Tiết I Ổn định tổ chức: (1') - Bắt nhịp cho học sinh hát - Hát chuyển tiết - Cho học sinh lấy thực hành Tiếng Việt - Lấy thực hành Tiếng Việt II Kiểm tra bài cũ: (4') - Gọi học sinh đọc bài SGK - Học sinh đọc bài - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, sửa sai cho bạn III Bài mới: (29') Giới thiệu bài: - Bài hôm cô giới thiệu với lớp bài học - Lắng nghe vần: Iêp - Ươp 17 Lop1.net Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Ghi đầu bài lên bảng Bài mới: *Dạy vần: “Iêp” - Giới thiệu vần, ghi bảng: Iêp ? Nêu cấu tạo vần mới? ĐT: 0943933783 - Nhắc lại đầu bài *Học vần: “Iêp” - Học sinh nhẩm: => Vần Iêp gồm âm ghép lại: Nguyên âm đôi iê đứng trước âm p đứng sau - Cho học sinh tìm ghép vần: Iêp - Tìm ghép vần vào bảng gài: Iêp - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Hướng dẫn đọc vần (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu tiếng khoá: Liếp *Học tiếng khoá: Liếp - Thêm âm l vào trước vần iêp và dấu sắc trên - Học sinh ghép tạo thành tiếng vào bảng ê tạo thành tiếng gài tiếng: Liếp ? Con ghép tiếng gì? - Con ghép tiếng: Liếp - Ghi bảng tiếng Liếp ? Nêu cấu tạo tiếng ? => Tiếng: Liếp gồm âm l đứng trước vần iêp đứng sau dấu sắc trên ê - Đọc mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc tiếng khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT *Giới thiệu từ khoá: Tấm liếp *Học từ khoá: Tấm liếp - Đưa tranh cho học sinh quan sát - Học sinh quan sát tranh và trả lời ? Tranh vẽ gì? - Tranh vẽ: Một phên tre đan, - Chốt ý, ghi bảng: Tấm liếp - Đọc nhẩm - Đọc mẫu - Lắng nghe, nhẩm theo giáo viên - Đọc trơn từ khoá (ĐV - T) - Đọc: CN - N - ĐT - Đọc toàn vần khoá (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - Đọc xuôi đọc ngược toàn bào khoá - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá iêp => liếp => liếp iêp => liếp => liếp - Nhận xét, sửa phát âm cho học sinh - Nhận xét, sửa phát âm cho bạn *Dạy vần: “Ươp” *Học vần: “Ươp” - Giới thiệu vần Ươp, ghi bảng: Ươp - Học sinh nhẩm ? Nêu cấu tạo vần ? - Vần Ươp gồm âm ghép lại: Nguyên âm đôi ươ đứng trước, âm p đứng sau - Đánh vần mẫu - Lắng nghe, theo dõi - Đọc (ĐV - T) - Đọc đánh vần, đọc trơn: CN - N - ĐT - G/thiệu tiếng từ khoá tương tự vần Iêp - Cho học sinh đọc xuôi, ngược bài khoá: - Đọc xuôi, đọc ngược toàn bài khoá ươp => mướp => giàn mướp ươp => mướp => giàn mướp - So sánh hai vần Iêp - Ươp có gì giống và - So sánh: khác + Giống: có chữ p đứng sau + Khác : khác iê và ươ đứng trước - Nhấn mạnh để học sinh nắm # - Nhận xét, bổ ung *Giới thiệu từ ứng dụng: *Từ ứng dụng: - Giáo viên ghi từ ứng dụng lên bảng: - Học sinh nhẩm rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp ? Tìm tiếng mang vần từ ? - CN tìm và đọc - Đọc vần tiếng - Đọc tiếng mang âm (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn tiếng: CN - N - ĐT - Đọc từ (ĐV - T) - Đánh vần, đọc trơn từ: CN - N - ĐT 18 Năm học: 2009*2010 Lop1.net Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong => Giải nghĩa số từ ứng dụng - Cho học sinh đọc toàn bài trên bảng lớp *Luyện viết: - Viết lên bảng và h/dẫn học sinh luyện viết iêp - ươp; liếp - giàn mướp - Cho học sinh viết bảng - Giáo viên nhận xét *Củng cố: ? Học vần, là vần gì, đọc lại bài học ? ? Tìm vần học ? - Nhận xét tuyên dương Tiết IV/ Luyện tập: (32’) Luyện đọc: (10') *Đọc lại bài tiết - Cho học sinh đọc lại bài (ĐV - T) - Nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh *Đọc câu - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng, ghi bảng Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy ? Tìm tiếng mang vần câu ? ? Đọc từ mang vần câu ? - Gọi học sinh đọc - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm - Đọc mẫu *Đọc câu - Gọi học sinh đọc câu (ĐV - T) ? Đoạn thơ gồm tiếng? ? Gồm có câu? ? Có dòng? ? Chữ cái đầu câu viết nào? - Đọc mẫu câu, giảng nội dung - Cho học sinh đọc bài Luyện viết: (10') *Hướng dẫn viết - Hướng dẫn HS mở tập viết, viết bài - Nhận xét, uốn nắn học sinh - Chấm số bài, nhận xét bài Luyện nói: (7') *Hướng dẫn luyện nói - Đưa tranh cho học sinh quan sát ? Tranh vẽ gì ? - Nhận xét, chép câu luyện nói lên bảng Nghề nghiệp cha mẹ 19 Lop1.net ĐT: 0943933783 - Đọc toàn bài trên lớp: CN - N - ĐT *Luyện viết: - Học sinh quan sát giáo viên viết mẫu và HD - Đọc các vần và từ: CN - N - ĐT - Học sinh viết bảng - Nhận xét, sửa sai cho bạn *Củng cố: - Học vần Vần: Iêp - Ươp - Học sinh CN tìm, đọc - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn Tiết *Đọc lại bài tiết - Đánh vần, đọc trơn toàn bài tiết - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn *Đọc câu - Học sinh quan sát, trả lời - Lớp nhẩm - Học sinh tìm đọc, CN tìm đọc - Học sinh lên bảng tìm, và đọc - Đọc theo y/cầu giáo viên: CN - N - ĐT - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm cho bạn - Lắng nghe, theo dõi *Đọc câu - Đọc câu: CN - N - ĐT => Đoạn thơ gồm 16 tiếng => Gồm có câu => Câu có dòng => Các chữ đầu câu viết hoa - Lắng nghe, theo dõi - Đọc bài: CN - N - ĐT *Luyện viết - Học sinh mở tập viết, viết bài - Nộp bài cho giáo viên chấm bài *Luyện nói - Học sinh quan sát, trả lời - Tranh vẽ: Một số nghề nghiệp - Đọc thầm, theo dõi Năm học: 2009*2010 Nguyễn Thị Nga - Lớp 1C Trung Tâm Trường: Tiểu Học Chiềng Khoong - Cho học sinh tiếng chứa vần và đọc tiếng, câu - Chốt lại nội dung luyện nói ? Nêu tên chủ đề luyện nói? - Cho học sinh luyện chủ đề luyện nói ĐT: 0943933783 - Chỉ tiếng chứa vần và đọc - Lắng nghe - Học sinh nêu: CN - N - ĐT - Luyện chủ đề luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ Đọc bài sách giáo khoa: (5’) - Đọc mẫu SGK và gọi học sinh đọc bài - Đọc bài sách giáo khoa: CN - N - ĐT - Gõ thước cho học sinh đọc bài - Đọc bài theo nhịp thước giáo viên - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét, chỉnh sửa cho bạn V Củng cố, dặn dò: (5') ? Hôm học vần? - Học hai vần: iêp - ươp ? Đó là vần nào? - GV nhận xét học - Về học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau **************************************************************************** Tiết 4: TOÁN Bài 83: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: *Giúp học sinh củng cố: - Giúp học sinh rèn luyện kỹ thực tính cộng, trừ và tính nhẩm - Học sinh làm các bài tập bài tập B Chuẩn bị: Giáo viên: - Bộ đồ dùng dạy toán lớp Học sinh: - Sách giáo khoa, bài tập, đồ dùng học tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: (1') - Cho học sinh hát chuyển tiết và lấy thực - Hát chuyển tiết và lấy thực hành Toán hành Toán Kiểm tra bài cũ: (2') - Học sinh thực 17 15 13 19 - Gọi học sinh lên bảng làm bài tập - - 10 10 - Nhận xét, ghi điểm - 10 - 10 - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: (30') a Giới thiệu bài: - Hôm cô hướng dẫn luyện tập làm tính - Lắng nghe, theo dõi cộng, trừ và tính nhẩm - Ghi đầu bài lên bảng - Nhắc lại đầu bài b Luyện tập: *Bài 1/144: Điền vào vạch tia số *Bài 1/144: Điền vào vạch tia số - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu bài tập 20 Năm học: 2009*2010 Lop1.net