Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức về tổng ba góc trong tam giác - Ôn lại các kiến về các trường hợp bằng nhau của tam giác - Tính chất tia phân giác trong tam giác.. Kĩ năng: - Rèn luyện[r]
(1)Hình hoïc OÂn taäp cuoái naêm Ngày soạn: 25/04/2011 Tuaàn: 34 Tieát: 60 OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM I Muïc tieâu: Kiến thức: - Ôn lại các kiến thức tổng ba góc tam giác - Ôn lại các kiến các trường hợp tam giác - Tính chất tia phân giác tam giác Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ vẽ hình, phân tích và chứng minh bài toán Thái độ: - HS thấy ứng dụng thực tế Tính chất ba đường phân giác tam giác, cuûa goùc II Chuaån bò: Giáo viên: - SGK, giáo án, thước thẳng, thước đo góc, êke, phấn màu Học sinh: - SGK, ghi, thước thẳng, thước đo góc, êke III Phöông phaùp: - Gợi mở – Vấn đáp - Thực hành - Hoạt động nhóm IV Tiến trình lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Noäi dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ( phuùt ) GV hỏi : GV hỏi : + Nêu tính chất tổng HS nhác lại các + Nêu tính chất tổng ba góc ba góc tam giac kiến thức đã học tam giac ? + Nêu các trường hợp ? tam giác? + Nêu các trường hợp tam + Nêu tính chất ba đường phân giác ? giác? + Nêu tính chất ba - HS khác nhận xét đường phân giác ? - Goïi HS khaùc nhaän xeùt, boå sung Trường THCS xã Hàng Vịnh 141 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (2) Hình hoïc Bài 28 (SGK/67): - Yêu cầu HS đọc đề bài 28 SGK trang 67, vẽ hình và ghi GT và kết luận bài toán - Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL cho bài toán - GV quan sát HS làm việc, hướng dẫn giúp đỡ các HS yếu - Cho HS thảo luận tìm cách chứng minh - Gọi HS nêu cách chứng minh - Gọi đại HS diện lên chứng minh - Hướng dẫn HS thảo luận chung thống kết OÂn taäp cuoái naêm Hoạt động 2: Luyện tập ( 35 phuùt ) Bài 28 (SGK/67): Bài 28 (SGK/67): - HS đọc đề D - HS lên bảng vẽ hình ghi GT và KL bài toán HS còn lại vẽ hình vào HS thảo luận theo yêu cầu GV - HS nêu cách chứng minh E F I GT DEF , DE = DF =13cm, KL EF = 10cm IE = IF, a/ DEI = DFI A , DIF A b/ DIE là góc gì ? c/ Tính DI a/ xét DEI và DFI có : DE = DF (gt) - HS lên bảng giải - HS còn lại giải nháp DI cạnh chung IE = IF (gt) - Thảo luận chung thống DEI = DFI (c.c.c) b/ Ta có : DEI = DFI kết và ghi vào A = DIF A DIE (2 góc tương ứng) A + DIF A 1800 (2 góc kề Hơn DIE bù ) A = DIF A 900 Do đó : DIE c/ Áp dụng định lí pitago cho tam giác vuông DEI DI ED EI 132 52 12cm Bài 34 (SGK/71): Bài 34 (SGK/71): Bài 34 (SGK/71): x B A - Yêu cầu HS đọc đề bài 34 SGK trang 71, vẽ hình và ghi GT và kết luận bài toán Yêu cầu HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL I O HS đọc đề C D y HS lên bảng vẽ hình ghi GT và KL bài toán Trường THCS xã Hàng Vịnh 142 Lop7.net GT A 1800 xOy A,B Ox; C,D Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (3) Hình hoïc cho bài toán - GV quan sát HS làm việc, hướng dẫn giúp đỡ các HS yếu - Cho HS thảo luận tìm cách chứng minh - Gọi HS nêu cách chứng minh - Gọi đại HS diện lên chứng minh - Hướng dẫn HS thảo luận chung thống kết OÂn taäp cuoái naêm OC = OA; OB = OD HS còn lại vẽ hình vào KL a/ BC = AD b/ IA = IC; IB = ID A c/ OI là phân giác xOy HS thảo luận theo yêu a/ xét tam giác OAD và tam giác OCB, cầu GV có : OC = OA (gt) - HS nêu cách chứng A O là góc chung minh OB = OD (gt) OAD = OCB (c.g.c) - HS lên bảng giải BC = AD(2 cạnh tương ứng) - HS còn lại giải nháp b/ Ta có : OC = OA; OB = OD - Thảo luận chung thống AB = CD (1) kết và ghi vào A D A (vì OAD = OCB) (2) B AA C A (vì A A ) (3) A1 C 2 Từ (1), (2) và (3) IAB = ICD (g.c.g) IA = IC; IB = ID ( cạnh tương ứng) c/ xét tam giác OAI và tam giác OCI, có : IC = IA (CMT) OI là cạnh chung A A A1 C OAI = OCI (c.g.c) Hoạt động 3: Củng cố ( phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại định lý tính chất ba đường phân gáic tam giác , tính chất đường phân giác góc, đường phân giác tam giác cân, tam giác Hoạt động 3: Hướng dẫn nhà (1 phút) - Ôn lại định lí tính chất đường phân giác tam giác, định nghĩa tam giác cân V Ruùt kinh nghieäm: Ngaøy: / / Tổ trưởng Leâ Vaên UÙt Trường THCS xã Hàng Vịnh 143 Lop7.net Giaùo vieân: Nguyeãn Vaên Teûo (4)