Đang tải... (xem toàn văn)
các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS thực hiện phép tính trên bảng cả lớp làm vào bảng con 32+8 41+39 2.Bài mới a.Giới thiệu bài b.Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS[r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 TuÇn 3: Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 TẬP ĐỌC(2T) BẠN CỦA NAI NHỎ HS MỤC TIÊU: - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người, giúp người.( Trả lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ SHS III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc bài “Mít làm thơ” HS đọc bài Nhận xét, ghi điểm 2.Bài L¾ng nghe 2’ +Giới thiệu bài 28’ HĐ1:HD đọc Theo dõi Đọc mẫu toàn bài HS đọc nối tiếp đến hết lớp Cho HS đọc câu 6-7 em đọc Kết hợp rút từ khó hướng dẫn đọc Gọi đọc đoạn trước lớp Kết hợp rút từ ngữ hướng dẫn nắm nghĩa theo nội dung bài Các nhóm cùng luyện đọc Tổ chức đọc đoạn nhóm Theo dõi,giúp đỡ HS yếu C¸c nhóm thi đọc lần, các Thi đọc các nhóm nhóm khác nghe, nhận xét 15’ HĐ2:Tìm hiểu bài Gọi HS đọc và Tr¶ lêi các câu hỏi -Đi chơi xa cùng bạn -Nai Nhỏ xin phép cha đâu? -Hãy kể cho cha… -Cha Nai Nhỏ nói gì? -Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe hành động nào -Lấy vai hích đổ hòn đá … bạn mình? -Trả lời và giải thích -Em thích hành động nào các bạn Nai Nhỏ nhất? Vì sao? -Là người sẵn lòng giúp người, cứu -Theo em , người bạn tốt là người nào? người 15’ HĐ3:Luyện đọc lại Mỗi nhóm em phân vai thi đọc Tổ chức thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai Lớp nghe, nhận xét Nhận xét, góp ý hướng dẫn học sinh bình chọn -Bình chọn người đọc hay người đọc hay Tuyên dương nhóm đọc tốt 5’ 3.Củng cố -Vì cha biết mình có bạn tốt -Vì cha Nai Nhỏ đồng ý cho chơi xa? TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (2) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 -Trong lớp mình là người hay giúp đỡ bạn bè nhất? Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh nhà học bài Liên hệ thực tế trả lời TOÁN KIỂM TRA MỤC TIÊU - Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền sau - KÜ n¨ng thùc hiÖn céng, trõ kh«ng nhí ph¹m vi 100 - Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng CHUẨN BỊ Đề bài kiểm tra III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 2’ 1.Kiểm tra ĐDHT Kiểm tra chuẩn bị HS Đặt giấy kiểm tra,bút,thước lên bàn 30’ 2.Bài Tiến hành kiểm tra -GT và ghi môc bài Lắng nghe -Viết đề bài lên bảng,yêu cầu HS làm bài Cả lớp làm bài vào giấy kiểm tra Bài 1:Viết các số a,Từ 60 đến 73 b,Từ 91 đến 100 Bài 2:Số? a,Số liền trước 61 là:… b,Số liền sau 999 là:… Bài 3:Tính 32 68 40 79 26 32 24 76 33 Bài 4:Mai và Hoa làm 36 bông hoa.Riêng Hoa làm 16 bông hoa.Hỏi Mai làm bao nhiêu bông hoa? Nộp bài Bài 5:Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm 3’ 3.Thu bài -Nhận xét-Dặn dò Nhận xét tiết kiểm tra Về nhà ôn lại các bài đã học ĐẠO ĐỨC BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI MỤC TIÊU : - BiÕt m¾c lçi cÇn ph¶i biÕt nhËn lçi vµ söa lçi - BiÕt ®îc v× cÇn ph¶i nhËn lçi vµ söa lçi TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (3) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 - Thùc hiÖn nhËn lçi vµ söa lçi m¾c lçi CHUẨN BỊ : Phiếu thảo luận hoạt động Vở BT Đạo đức III các hoạt động TL 3’ 2’ 8’ 7’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ -Học tập, sinh hoạt đúng có ích lợi gì? Nhận xét 2.Bài GT bài HĐ1: Tìm hiểu và PT truyện “Cái bình hoa” -Chia nhóm ,yêu cầu các nhóm theo dõi câu chuyện và xây dựng phần kết câu chuyện Kể chuyện “Cái bình hoa” từ đầu đến đoạn “Ba tháng trôi qua…cái bình bị vỡ” Yêu cầu HS thảo luận nhóm để xử lí tình phần cuối câu chuyện Hãy trình bày phần kết em cuối câu chuyện Nhận xét bổ sung cho học sinh HĐ2:Bày tỏ ý kiến -Em thấy cần phải làm gì sau mắc lỗi? -Nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Kl: Lần lượt nêu các ý kiến SGV trang 25 Giúp HS chốt lại ý kiến đúng Kl: 3.Củng cố-Dặn dò -Khi mắc lỗi cần phải nào? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi gì? Nhận xét tiết học Về nhà cần thực theo bài học HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS trả lời Chia theo nhóm tổ Các nhóm lắng nghe Các nhóm thảo luận, trình bày ý kiến Nhận xét ý kiến bạn -Tự nhận lỗi và sửa lỗi -Mau tiến bộ, người yêu quý Nghe và ghi nhớ Chú ý lắng nghe - HS bày tỏ ý kiến Nghe và ghi nhớ HS trả lời Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 CHÍNH TẢ BẠN CỦA NAI NHỎ MỤC TIÊU : - Chộp lại chớnh xỏc,trình bày đúng đoạn túm tắt bài “Bạn Nai Nhỏ” - Làm đúng bài tập 2, BT3 a b CHUẨN BỊ : Bài chính tả và bài tập chép viết sẵn bảng phụ Bút và giấy khổ to TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (4) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 III các hoạt động TL 5’ 2’ 17’ 8’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ Yêu cầu học sinh viết: củ nghệ,ống nghe Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.GT bài Giới thiệu, ghi môc bài HĐ1: HD tập chép Treo bảng phụ viết bài chính tả, đọc lần -Nai Nhỏ xin phép cha đâu? -Đoạn này có câu? -Chữ đầu câu viết nào? -Cuối câu có dấu gì? Rút từ khó, hướng dẫn học sinh viết : khoẻ mạnh,nhanh nhẹn,… Kiểm tra,sửa sai Nêu yêu cầu viết, cho học sinh viết bài Chấm bài, sửa lỗi HĐ2:HD làm BT chính tả Bài 2: Nêu yêu cầu Cho lớp làm vào vở,phát giấy to cho HS làm và dán lên bảng HD chữa bài Bài 3: Nêu yêu cầu và cho HS làm bài Theo dõi,giúp đỡ bạn yếu HD chữa bài ,chấm điểm số bài 3.Củng cố Tóm lại nội dung bài Nhận xét tiết học Về nhà chép lại bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng viết Lớp viết vào bảng em đọc lại -Đi chơi xa cùng bạn -3 câu -Viết hoa -Dấu chấm Lớp viết vào bảng Nhìn bảng chép bài vào HS làm vào giấy khổ to, lớp làm bài vào Một số em đọc kết em lên bảng là trên bảng phụ,lớp làm TOÁN PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 MỤC TIÊU - BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã mét ch÷ sè - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 CHUẨN BỊ Bảng từ và que tính TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (5) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Phiếu bài tập ghi nội dung BT1 III các hoạt động TL 5’ 2’ 8’ 15’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh lên làm bài tập: Viết số thành tổng số chục và số đơn vị: 63= ; 87=………………… Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.Giới thiệu bài -Giới thiệu, ghi môc bài b.GT 6+4=10 - Dùng que tính gắn lên bảng từ để học sinh nhận biết và ghi lên bảng phép cộng + = 10 Thực đặt tính mẫu,Hd HS cách ghi kết 10 Theo dõi,sửa sai c.Thực hành Bài 1: Nêu yêu cầu Làm mẫu : + = 10 Cho HS làm bài HD HS chữa bài Bài 2: Cho lớp làm bài Kiểm tra , sửa bài Bài 4: Lần lượt viết lên bảng SHS Nhận xét,ghi kết đúng Bài 3:Hướng dẫn làm miệng Nhận xét,chốt kết đúng Củng cố - Nhận xét tiết học -Dặn dò HS làm bài bài tập HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên làm,lớp làm vào bảng Quan sát và ghi nhớ HS đọc phép tính - lớp đặt tính vào bảng Thực vào phiếu bài tập HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng Thi nhẩm nhanh kết Nhìn đồng hồ và đọc KÓ chuyÖn: BẠN CỦA NAI NHỎ MỤC TIÊU : -Dựa theo tranh và gợi ý tran, nhắc lại lời kể Nai Nhỏ bạn mình(BT1); nhắc lại lêi cña cha Nai Nhá sau mçi lÇn nghe kÓ vÒ b¹n(BT2) - BiÕt kÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh ho¹ ë BT1 CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ sách học sinh băng giấy ghi tên nhân vật TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (6) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Hoạt động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Kể lại nội dung câu chuyện “Phần thưởng” Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a.GT bài b.HdHs kể chuyện 13’ HĐ1:Kể từngđoạn Chia nhóm,yêu cầu các nhóm dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý để kể cho các bạn nhóm cùng nghe Yêu cầu các nhóm kể cử đại diện lên trình bày trước lớp Yêu cầu HS nhận xét sau lần bạn kể 3’ HĐ2:Nói lại lời Nai Nhỏ -Khi Nai Nhỏ xin chơi,cha bạn đã nói gì? -Khi nghe kể bạncha Nai Nhỏ đã nói gì? 10’ HĐ3:Kể lại toàn câu chuyện Dựng lại câu chuyện: Lần 1: GV làm người dẫn chuyện Lần 2: Tổ chức thi dựng lại câu chuyện theo vai 5’ Nhận xét Gợi ý để học sinh bình chọn người đóng vai hay 3.Củng cố -Em học tập đức tính gì qua câu chuyện vừa học? Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA HS em kể trước lớp Chú ý Mỗi nhóm em,lần lượt em kể lại đoạn câu chuyệntheo gợi ý Mỗi nhóm cử đại diện kể Nghe và nhận xét nhóm bạn -Cha không ngăn cản con… em trả lời em đóng vai cha Nai Nhỏ và Nai Nhỏ Mỗi nhóm em thi Lớp nghe và nhận xét vai Bình chọn người kể hay 2-3 em trả lời ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT:THẬT LÀ HAY MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản CHUẨN BỊ : Bảng phụ ghi lời bài hát Nhạc cụ quen dùng III các hoạt động TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (7) Trường Tiểu học Thanh Hương TL 5’ 2’ 5’ 8’ 10’ 5’ N¨m häc 2009-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ Mời HS lên hát bài hát Thật là hay Nhận xét,đánh giá 2.Bài Giới thiệu bài HĐ1:Ôn bài hát Bắt giọng cho HS hát Lần 1:tốc độ vừa phải Lần 2:tốc độ nhanh Chú ý,sửa sai HĐ2:HD cách đánh nhịp 2/4 -Cho HS tập đánh nhịp,sau đó vừa hátvừa đánh nhịp Lần lượt gọi vài em lên điều khiển c HĐ3:Sử dụng nhạc cụ Cho nhóm HS sử dụng nhạc cụ Yêu cầu HS tập gõ theo tiết tấu 2/4 Cho nhóm thể lại âm hình tiết tấu Yêu cầu nhóm tập biểu diễn 3.Củng cố-Dặn dò Cho HS hát lại bài hát Nhận xét tiết học Về nhà hát thuộc lời bài hát HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS hát Hát tập thể lần Hát và đánh nhịp theo yêu cầu GV Một số em điều khiển,các bạn còn lại hát Thực theo nhóm em Thực (1 nhóm hát,4 em gõ đệm) Hát tập thể Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 THỂ DỤC QUAY TR¸I, QUAY PH¶I… MỤC TIÊU - Bước đầu biết cách thực quay phải, quay trái - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn thaeo yªu cÇu cña trß ch¬i CHUẨN BỊ - cái còi, sân kẻ sẵn vạch vôi III các hoạt động TL 8’ 15’ Hoạt động GV I PhÇn më ®Çu: Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học *Khởi động: Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m II.PhÇn c¬ b¶n: * Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng Hoạt động HS TËp hîp líp Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60m TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (8) Trường Tiểu học Thanh Hương 7’ N¨m häc 2009-2010 hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chõn chỗ, dồn hàngđộng tác quay trái, quay ph¶i Cho học sinh ôn tập trung lớp, sau đó ôn tổ hình thức thi đua Chơi trò chơi “Nhanh lªn b¹n ¬i” Cho học sinh chơi theo hai nhóm III PhÇn kÕt thóc: TËp hîp líp hÖ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc -HD häc ë nhµ HS tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chõn chỗ, dồn hàngđộng t¸c quay tr¸i, quay ph¶i HS thùc hiÖn Tham gia ch¬i trß ch¬i TËp hîp – nh¾c l¹i ND bµi häc Thực động tác thả lỏng TẬP ĐỌC GỌI BẠN MỤC TIÊU - BiÕt ng¾t nhÞp râ ë tõng c©u th¬, nghØ h¬i sau moâi khæ th¬ - Hiểu nội dung: Tình bạn cảm động Bê Vàng và Dê Trắng.( trả lời các câu hỏi SGK; thuéc khæ th¬ cuèi bµi CHUẨN BỊ :Tranh minh hoạ sách học sinh Bảng phụ viết số câu cần HD HS ngắt giọng các hoạt động TL 5’ 2’ 10’ 8’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi1,3 bài “Danh sách học sinh tổ 1,lớp 2A” Nhận xét, ghi điểm 2.Bài GT bài Giới thiệu, ghi đầu bài HĐ1: Luyện đọc Đọc toàn bài –Hd cách đọc Rút từ khó HD HS đọc Cho HS đọc dòng Treo bảng phụ HD HS ngắt giọng câu Gọi HS đọc khổ thơ Đọc khổ thơ nhóm Theo dâi, giúp đỡ HS yếu Thi đọc các nhóm HĐ2:HD tìm hiểu bài Gọi HS đọc khổ thơ trả lời các câu hỏi có đoạn,kết hợp rút từ giải nghĩa -Đôi bạn sống đâu? -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS lên bảng đọc Theo dõi Đọc CN Đọc nối tiếp câu đến hết lớp Đọc CN Nối tiếp đọc khổ thơ Đọc theo nhóm Một số em thi đọc Các nhóm đọc ĐT Đọc và trả lời -Trong rừng xanh sâu thẳm -Trời hạn hán,… TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (9) Trường Tiểu học Thanh Hương 5’ 5’ N¨m häc 2009-2010 -Khi Bê Vàng quên đường về,Dê Trắng đã làm gì? -Vì đến bây Dê Trắng gọi hoài “Bê,Bê” HĐ3:Học thuộc lòng Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng Xoá dần để HS học thuộc Nhận xét,ghi điểm 3.Củng cố -Em có nhận xét gì tình bạn Bê Vàng và Dê Trắng? Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại bài và đọc trước bài sau -Thương bạn,… -Trả lời theo suy nghĩ Đọc lại khổ thơ và bài thơ Đọc ĐT HS thi đọc thuộc lòng HS trả lời TOÁN 26 + : 36 + 24 MỤC TIÊU - Biết thực phép cộng có nhớ ph¹m vi 100, cã d¹ng 26 + và 36 + 24 - BiÕt gi¶i to¸n b»ng mét phÐp céng CHUẨN BỊ bảng từ và thẻ que tính, 10 que tính rời các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Viết lên bảng: Đ ặt tính tính 7+3 +5 2.Bài 2’ a.Giới thiệu bài Giới thiệu, ghi đầu bài 8’ b.GT phép cộng 26+4 ; 36+24 -Dùng que tính gắn lên bảng từ giới thiệu phép tính và viết lên bảng: 26 + = 30 Đặt tính: 26 cộng 10, viết thêm 3,viết 30 -Dùng que tính gắn lên bảng từ giới thiệu phép tính: 36 + 24 = 60 Đặt tính: 36 cộng 10, viết nhớ 24 cộng 5, thêm là 6,viết 15’ c.Thực hành Bài 1: Cho làm bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS lớp làm vào bảng Quan sát,thao tác theo trên que tính Nhắc lại cách thực tính Quan sát,thao tác trên que tính Đọc phép tính Nhắc cách tính Cả lớp làm bảng TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (10) Trường Tiểu học Thanh Hương 5’ N¨m häc 2009-2010 Kiểm tra, sửa bài Bài 2: Đọc đề lần Hướng dẫn và cho học sinh giải vào Chấm bài, sửa sai Bài 3: -Tổ chức chơi trò chơi “Chọn số” Kiểm tra, công nhận nhóm thắng 3.Củng cố Nhận xét tiết học Về nhà làm bài bài tập HS đọc lại Giải vào Thực TẬP VIẾT CHỮ HOA B MỤC TIÊU: Viết đúng chữ hoa B (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Bạn (1 dòng cỡ võa, dßng cì nhá), B¹n bÌ sum häp ( lÇn) CHUẨN BỊ: Chữ mẫu,câu ứng dụng viết mẫu Các hoạt động Dạy học TL 5’ 2’ 5’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra viết chữ :A,Ă,Â,Ăn theo kiểu chữ hoa Kết hợp kiểm tra,chấm viết nhà Nhận xét,ghi điểm 2.Bài GT bài Giới thiệu bài HĐ1:HD viết chữ hoa Giới thiệu chữ mẫu -Chữ B gồm nét?Đó là nét nào? Viết mẫu vừa nêu quy trình viết chữ B Yêu cầu viết vào bảng Kiểm tra, sửa sai cho em HĐ2:HD viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu và hướng dẫn cách viết câu ứng dụng “Bạn bè sum họp” Giảng nghĩa : Ý nói bạn bè khắp nơi tụ họp quây quần đông vui Yêu cầu HS quan sát và nhận xét độ cao các chữ và khoảng cách các chữ HOẠT ĐỘNG CỦA HS Lớp viết vào bảng Chú ý -Trả lời Quan sát,lắng nghe Một số em nhắc lại quy trình viết Cả lớp viết vào bảng HS đọc câu ứng dụng Lắng nghe Quan sát và nêu nhận xét Viết vào bảng con: Bạn Cả lớp viết vào 10 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (11) Trường Tiểu học Thanh Hương 13’ 5’ N¨m häc 2009-2010 Cho HS viết chữ Bạn vào bảng Theo dõi,giúp đỡ HS viết yếu HĐ3:HD viết vào Nêu yêu cầu viết, nhắc nhở điều cần thiết viết bài Theo dõi, giúp đỡ Hs Chấm bài , sửa lỗi 3.Củng cố -Hôm lớp mình viết chữ hoa gì? -Đọc câu ứng dụng -Tìm số câu có chữ B Nhận xét tiết học Về nhà tập viết thêm Trả lời Thø ngµy 10 th¸ng n¨m 2009 THỂ DỤC Học Đt vươn thở-Tay MỤC TIÊU - Biết cách thực hai động tác vươn thở và tay bài thể dục phát triển chung - BiÕt c¸ch ch¬i vµ thùc hiÖn thaeo yªu cÇu cña trß ch¬i CHUẨN BỊ - cái còi, sân kẻ sẵn vạch vôi III các hoạt động Hoạt động GV TL 8’ PhÇn më ®Çu: Giáo viên nhận lớp , phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học -Khởi động: Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 50-60 m phÇn c¬ b¶n: 15’ - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, dồn hàng Cho học sinh ôn tập trung lớp, sau đó ôn tổ hình thức thi đua - Chơi trò chơi “Qua đường lội” Cho học sinh chơi theo hai nhóm 7’ PhÇn kÕt thóc Cho hs thực động tác hồi tĩnh HÖ thèng bµi häc NhËn xÐt giê häc HD häc ë nhµ Hoạt động HS HS tËp hîp líp Xoay các khớp,chạy nhẹ nhàng 5060m - HS thùc hiÖn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, dồn hàng -học sinh ôn tập trung lớp, sau đó ôn tổ hình thức thi đua - Tham gia chơi trò chơi “Qua đường lội” HS thực động tác hồi tĩnh 11 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (12) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT.CÂU KIỂU “AI LÀ GÌ?” MỤC TIÊU - Tìm đúng các từ vật theo tranh vẽ và bảng từ gợi ý (BT1, BT2) - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ?(BT3) CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ Shã tờ giấy khổ to ghi các từ BT2 III các hoạt động TL 5’ 2’ 23’ 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ -Tìm số từ có tiếng “học” -Một số từ có tiếng “tập” Nhận xét, ghi điểm 2.Bài a.GT bài Giới thiệu, ghi đầu bài b.HD HS làm BT Bài 1: Tổ chức thảo luận theo cặp Gọi HS nói trước lớp Lắng nghe,nhận xét theo tranh Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Chia nhóm,yêu cầu các nhóm thi tìm nhanh cách gạch chéo các ô không phải là các từ vật Nhận xét và cho điểm HS Bài 3: Viết cấu trúc câu giới thiệu lên bảng Đặt câu mẫu:Cá heo,bạn người biển và yêu cầu HS đọc Gọi HS đặt câu Nhận xét 3.Củng cố yêu cầu HS đặt câu theo mẫu:Ai(cái gì,con gì)là gì? Nhận xét tiết học Về nhà làm lại các bài tập vào BT HOẠT ĐỘNG CỦA HS lớp viết từ tìm vào bảng Nhận xét bài bạn Thảo luận theo nhóm em Từng cặp nói trước lớp em đọc nhóm tham gia làm bài,nhóm nào xong dán lên bảng kết Đọc cấu trúc câu và ví dụ SGK Đọc mẫu GV Từng HS nªu miệng câu mình HS thực TOÁN LUYỆN TẬP I.môc tiªu: 12 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (13) Trường Tiểu học Thanh Hương III TL 5’ 2’ 23’ 5’ N¨m häc 2009-2010 BiÕt céng nhÈm d¹ng 9+1+5 BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26+4, 36+24 BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra bài cũ Gọi HS thực phép tính trên bảng lớp làm vào bảng 32+8 41+39 2.Bài a.Giới thiệu bài b.Thực hành Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài Yêu cầu HS nhẩm và đọc kết HS đọc đề bài HD HS chữa bài Nhiều em nối tiếp đọc kết Bài 2: Cho HS làm bài Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực phép tính HD chữa bài HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng Bài 3: Nêu cách đặt tính,thực tính Cho HS làm bài vào bảng HD chữa bài HS lên bảng làm,lớp làm vào bảng Bài 4:Đọc đề HD và cho HS làm vào em đọc lại Chấm bài, sửa lỗi Làm bài vào Bài 5: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và gọi tên các đoạn thẳng hình Cho HS quan sát đoạn thẳng và trả lời độ dài Quan sát và trả lời đoạn thẳng 3.Củng cố Nhận xét tiết học Hướng dẫn bài nhà bài tập Thø ngµy 11 th¸ng n¨m 2009 CHÍNH TẢ (Nghe-viết): GỌI BẠN I.môc tiªu – Nghe-viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ cuối bài thơ Gọi bạn – Lµm ®îc BT2, BT3 a hoÆc b III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV 3’ 1.Kiểm tra bài cũ HOẠT ĐỘNG CỦA HS 13 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (14) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 Đọc cho học sinh viết: trung thành,chung sức,mái che Nhận xét, sửa sai 2.Bài 2’ a.GT bài 15’ HĐ1:Hd nghe-viết +Ghi nhớ nội dung đoạn viết Đọc đoạn viết lần -Bê Vàng đâu? -Vì Bê Vàng phải tìm cỏ? -Khi Bê Vàng bị lạc,Dê Trắng đã làm gì? -Đoạn thơ có khổ? -Một khổ thơ có câu? -Đầu câu thơ viết nào? Rút từ khó, hướng dẫn viết: héo,nẻo, lang thang,… Kiểm tra,sửa lỗi Nêu yêu cầu viết Nhắc nhở yêu cầu viết Đọc dòng cho học sinh viết Chấm bài, sửa lỗi 10’ HĐ2:HD làm BT chính tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS làm bài HD HS chữa bài Bài 3: Nêu yêu cầu, cho học sinh làm vào Chấm,chữa bài 5’ 3.Củng cố-Dặn dò Tổ chức cho HS chơi:Tìm tiếng có âm đầu tr/ch Nhận xét tiết học Về nhà chép lại bài chính tả lớp viết vào bảng tæ tõ HS đọc lại -Đi tìm cỏ -Vì trời hạn hán,suối cạn,cỏ héo -Thương bạn,chạy khắp nơi … -3khổ -4 câu -Viết hoa chữ cái đầu Cả lớp viết vào bảng Nghe,viết bài vào Đọc yêu cầu em lên bảng viết,lớp làm bài vào Lớp đọc ĐT đáp án đúng Cả lớp làm bài vào Thực chơi theo nhóm TOÁN CỘNG VỚI MỘT SỐ:9+5 MỤC TIÊU - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9+5, lËp ®îc b¶ng céng víi mét sè - NhËn biÕt trùc gi¸c vÒ tÝnh giao ho¸n cña phÐp céng - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp céng CHUẨN BỊ Bảng gài,que tính tờ giấy khổ to ghi các phép tính BT1 III các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 14 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (15) Trường Tiểu học Thanh Hương 4’ 5’ 6’ N¨m häc 2009-2010 1.Kiểm tra bài cũ đặt tính tính:24+6 8+32 2.Bài HĐ1:GT phép cộng 9+5 hận xét, ghi điểm -Dùng que tính gắn lên bảng từ để hình thành phép tính và ghi lên bảng 9+5 Thao tác:Thêm que vào que rời là chục,thêm que rời là 14 Đặt tính: 9 cộng 14,viết 14 14 HĐ2:Lập công thức cộng với số Y/cầu HS sử dụng que tính để tìm kết các phép cộng phần bài học Y/cầu Hs đọc thuộc bảng công thức Xoá dần các công thức trên bảng yêu cầu HS đọc để học thuộc lòng 15’ HĐ3:Thực hành Bài 1:Chia nhóm,yêu cầu HS nhớ lại bảng công thức vừa học để làm bài HD HS chữa bài Bài 2: Cho Hs làm bài Theo dõi,giúp đỡ HS yếu HD chữa bài Bài 3: Ghi các phép tính lên bảng,yêu cầu Hs tính nhẩm và nêu kết Nhận xét,chốt kết đúng Bài 4: Đọc đề bài lần Hướng dẫn nắm yêu cầu bài, cho lớp làm vào Chấm bài, sửa sai 5’ 3.Củng cố Gọi HS đọc bảng cộng 9cộng với số Nhận xét tiết học Dặn dò, hướng dẫn làm bài nhà Lớp làm vào bảng Quan sát Thực trên que tính theo GV HS nhắc lại cách tính Lập công thức 9+2=11 9+9=18 Đọc CN,tổ,bàn,cả lớp theo hướng dẫn GV nhóm,mỗi nhóm em nối tiếp lên điền kết em lên bảng làm,lớp làm vào bảng Tính nhẩm và nêu kết học sinh đọc lại Cả lớp làm vào HS đọc TẬP LÀM VĂN Bài dạy: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI.LẬP DANH SÁCH HỌC SINH MỤC TIÊU 15 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (16) Trường Tiểu học Thanh Hương N¨m häc 2009-2010 - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh; kể nối tiếp đoạn câu chuyện Gọi banG (BT1) Xếp đúng thứ tự các câu truyện Kiến và Chim Gáy (BT2); lập danh sách 3-5 HS theo mÉu (BT3) CHUẨN BỊ Tranh minh hoạ BT1 các hoạt động TL HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 5’ 1.Kiểm tra bài cũ Gọi học sinh đọc tự thuật Nhận xét, ghi điểm 2.Bài 2’ a.GT bài 23’ b.Hd HS làm BT Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Treo các tranh lên bảng và yêu cầu HS quan sát tranh Gọi HS lên bảng thảo luận thứ tự các tranh Gọi HS nhận xét xem treo đã đúng thứ tự chưa? Gọi HS nói lại nội dung tranh 1,2 câu.Sau HS nói gọi HS khác nhận xét Gọi HS kể lại câu chuyện Đôi bạn Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu Nói lại yêu cầu cho HS hiểu Gọi đội chơi,mỗi đội gọi HS lên bảng Gọi HS lớp nhận xét Nhận xét và yêu cầu HS đọc lại câu chuyện sau đã xếp hoàn chỉnh Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS làm bài vào Gọi số HS đọc bài làm Nhận xét,ghi điểm 5’ 3.Củng cố Hôm đã kể lại câu chuyện gì? Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học Về nhà làm bài vào bài tập HS đọc lần lượt, lớp theo dõi Đọc yêu cầu bài Quan sát HS thùc hiÖn Các bạn khác theo dõi Trả lời Nói và nhận xét Cả lớp chú ý em kể,lớp theo dõi Đọc yêu cầu bài Lên bảng,thực yêu cầu bài tập Nhận xét thứ tự các câu văn em đọc lại câu chuyện Đọc yêu cầu bài Làm bài vào Một số em đọc,lớp theo dõi,nhận xét Gọi bạn 16 TrÇn ThÞ Xu©n D¹y líp 2A Lop2.net (17)