KỂ CHUYỆN 1- Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn: - Cả lớp và Giáo viên chốt lại những tên đúng.. Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó[r]
(1)Thứ hai ngày 10 tháng năm 2008 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu : A) Tập đọc : - Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Chú ý từ ngữ Học sinh dễ viết sai phát âm : du ngoạn; ẩn trốn; bàng hoàng; hiển linh - Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nội dung và ý nghĩa chuyện: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chử Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn đó B) Kể chuyện : 1- Rèn kỹ nói: - Có khả khái quát nội dung để đặt tên cho đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ - Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung 2- Rèn kỹ nghe: II/ Đồ dùng : - Các tranh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò TẬP ĐỌC A) Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: “Hội đua voi Tây Nguyên ” - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ - Học sinh nghe nhàng b) GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Luyện đọc câu - HS nối đọc Lop3.net (2) câu - Học sinh tiếp nối đọc đoạn bài - HS đọc nhóm - Đọc đồng toàn bài - Đọc đoạn trước lớp: 3- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: + Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ sớm Hai cha có khố mặc Chử Đồng Tử nghèo khó ? chung Khi cha Chử Đồng Tử không + Cuộc gặp gỡ kỳ lạ Tiên Dung và + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập bờ, Chử Đồng Tử diễn nào ? hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nơi đó Nước dội bàng hoàng + Vì công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động biết cùng Chử Đồng Tử ? tình cảnh nhà Chử Đồng Tử kết duyên cùng chàng + Hai người khắp nơi + Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân truyền cho dân cách trống làm việc gì ? lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau đã hoá lên trời Chử Đồng Tử đánh giặc + Nhân dân lập đền thờ + Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử nhiều nơi Chử Đồng Tử ? bên bờ sông Hồng.Hằng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao ông - HS thi đọc câu, đoạn 4- Luyện đọc lại: văn - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn văn - Học sinh đọc lại truyện Lop3.net (3) KỂ CHUYỆN 1- Giáo viên nêu nhiệm vụ: 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập: a) Dựa vào tranh đặt tên cho đoạn: - Cả lớp và Giáo viên chốt lại tên đúng Tranh 1: Cảnh nhà nghèo khó /Tình cha con/ Nghèo khó mà yêu thương Tranh 2:Cuộc gặp gỡ kỳ lạ / Duyên trời / Ở hiền gặp lành Tranh 3: Truyền nghề cho dân / Dạy dân trồng cấy / Giúp dân Tranh 4: Tưởng nhớ / Uống nước nhớ nguồn/ Lễ hội năm b) Kể lại đoạn câu chuyện - Học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo tranh (mỗi em kể theo tranh) - Cả lớp và Giáo viên nhận xét 5- Củng cố, dặn dò: - GV nêu nhận xét tiết học - Về nhà luyện kể toàn câu chuyện, kể lại cho người thân nghe Lop3.net - Học sinh phát biểu ý kiến - Học sinh kể theo nhóm - Vài nhóm lên kể - học sinh kể toàn câu chuyện (4) Thứ ba ngày 11 tháng năm 2008 CHÍNH TẢ: Nghe - viết : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I/ Mục tiêu : Rèn kỹ viết chính tả: 1- Nghe, viết đúng đoạn truyện Đồng Tử” 2- Viết đúng và nhớ cách viết tiếng ênh II/ Đồ dùng : - tờ phiếu viết nội dung bài tập b III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy A) Kiểm tra bài cũ - GV đọc: lực lượng , nức nở, bánh mứt, sứt mẻ - Giáo viên nhận xét chính tả B) Dạy bài mới: - Giới thiệu bài: - Hướng dẫn học sinh nghe - viết: a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu lần “Sự tích lễ hội Chử có vần dễ lẫn : ên / Hoạt động Trò - Học sinh lên bảng viết - Cả lớp viết bảng - Học sinh đọc lại - Cả lớp đọc thầm theo + Những chữ nào bài văn viết - Học sinh nêu hoa ? Vì ? + Tìm từ ngữ dễ mắc lỗi viết bài ? - Hướng dẫn học sinh phân tích chính tả - Học sinh viết bảng b) Giáo viên đọc mẫu lần 2: - Giáo viên đọc - HS viết bài vào - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Nhận xét bài trên bảng c) Chấm - chữa bài: 2- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2b: * Học sinh đọc yêu cầu, - Cả lớp và Giáo viên nhận xét, chốt lại lớp đọc thầm theo lời giải đúng: - Học sinh làm vào bài tập - Học sinh lên bảng thi Lop3.net (5) 4- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học * Bài sau: Rước đèn ông Lop3.net làm bài và đọc kết (6) Thứ tư ngày 12 tháng năm 2008 RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO TẬP ĐỌC: I/ Mục tiêu : 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ : nải chuối ngự, bập bùng trống ếch, mâm cỗ, - Rèn kỹ đọc - hiểu: - Hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc:Trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý, gắn bó với II/ Đồ dùng : - Tranh minh hoạ nội dung bài đọc (SGK) Thêm tranh, ảnh ngày hội Trung thu III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” - HSđọcvà trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét - ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Luyện đọc: a) Giáo viên đọc mẫu lần 1: b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc câu: - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp: - HS nối tiếp đọc đoạn - Bài này có thể chia làm đoạn + Đoạn có thể chia làm phần “Từ Chiều đêm xuống đến ba lá cờ / phần còn lại - Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng toàn bài 3- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: + Mâm cỗ Trung thu Tâm bày + Mâm cỗ bày vui nào ? mắt: bưởi có khía Lop3.net (7) tám cánh hoa, cánh hoa cài ổi chín, để bên cạnh nải chuối ngự và bó mía tím Xung quanh mâm cỗ còn bày thứ đồ chơi Tâm nom vui mắt + Cái đèn làm giấy - Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? bóng kính đỏ, suốt, ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc, trên đỉnh ngôi cắm lá cờ + Những chi tiết nào cho thấy Tâm và Hà + Hai bạn bên mắt rước đèn vui ? không rời cái đèn, hai bạn thay cầm đèn, có lúc cầm chung đèn reo “tùng tùng tùng, dinh dinh ! ” 4- Luyện đọc lại: - Học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên đọc mẫu lần đoạn văn văn - Giáo viên treo bảng phụ hướng dẫn cho - Học sinh thi đọc đoạn học sinh đọc đúng số câu, đoạn văn văn 5- Củng cố, dặn dò: - Học sinh thi đọc bài - GV nêu nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các bài tập đã đọc để chuẩn bị cho tiết ôn tập tới Lop3.net (8) Thứ tư ngày 12 tháng năm 2008 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ LỄ HỘI DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: 1- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, biết tên số lễ hội, hội, tên số hoạt động lễ hội và hội) 2- Ôn luyện dấu phẩy (đặt sau trạng ngữ nguyên nhân và ngăn cách các phận đồng chức câu ) II/ Đồ dùng: - Chép sẵn nội dung bài tập ( tờ phiếu) - băng giấy - băng viết câu văn bài tập III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: - Làm miệng bài tập 1, tiết luyện từ và - Học sinh em làm câu tuần 25) bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn Học sinh làm bài tập + Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu - Giáo viên: Bài tập này giúp các em hiểu bài đúng nghĩa các từ: lễ, hội và lễ hội Cần - Học sinh làm bài cá đọc kỹ nội dung để nối nghĩa thích hợp cột nhân vào bài tập.2 B với từ cột A Học sinh lên bảng làm - Dán tờ phiếu lên bảng - Cả lớp và Giáo viên nhận xét, chốt lại lời - số học sinh đọc lại lời giải đúng giải đúng Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu kỷ niệm kiện có ý nghĩa Hội: Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục nhân dịp đặc biệt Lễ hội: Hoạt động tập thể có phần lễ và phần hội + Bài tập 2: - Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên phát phiếu cho các nhóm - Cả lớp đọc thầm theo Lop3.net (9) - Cho học sinh trao đổi nhóm, viết nhanh tên số lễ hội, hội và hoạt động lễ Học sinh trao đổi nhóm4 hội và hội vào phiếu - Đại diện các nhóm dán kết làm bài lên bảng lớp, trình bày - Cả lớp và Giáo viên nhận xét, kết luận nhóm hiểu biết lễ hội + Tên số lễ hội: lễ hội đền Hùng, đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, Núi Bà, Chùa Keo, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa + Tên số hội: hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi + Tên số hoạt động lễ hội và hội: cúng Phật, Lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa Lưu ý: số lễ hội nhiều gọi tắt là hội + Bài tập - Học sinh đọc yêu cầu - Giúp học sinh nhận điểm giống bài các câu: Mỗi câu bắt đầu - Cả lớp làm bài vào phận nguyên nhân (với các từ: vì, tại, bài tập nhờ) - Học sinh lên bảng làm - Cả lớp và Giáo viên nhận xét chốt lại lời bài giải đúng - Cả lớp sửa bài vào 3- Củng cố - dặn dò: BT - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà xem lại các bài luyện từ và câu để chuẩn bị bài luyện từ và câu tiết sau Lop3.net (10) Thứ năm ngày 13 tháng năm 2008 CHÍNH TẢ ( Nghe - viÕt): RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I/ Mục tiêu : Rèn kỹ viết chính tả 1- Nghe - viết đúng chính tả đúng đoạn văn bài “Rước đèn ông sao” 2- Làm đúng bài tập phân biệt các tiếng có vần dễ viết sai: ên/ênh II/ Đồ dùng: - tờ phiếu khổ to kẻ bảng bài tập a 2b III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A) Kiểm tra bài cũ : - Học sinh lên bảng viết - Giáo viên đọc : Cao lênh khênh, bện - Cả lớp viết bảng dây, bến tàu, bập bênh - Giáo viên nhận xét B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn học sinh nghe -viết : a) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: * GV đọc mẫu lần - Học sinh nghe - Học sinh đọc lại, lớp + Đoạn văn tả gì ? theo dõi SGK + Mâm cỗ đón Tết Trung thu Tâm Những chữ nào đoạn văn viết + Học sinh nêu hoa ? +Tìm từ ngữ dễ viết sai bài ? - Học sinh viết bảng - Giáo viên phân tích chính tả - Giáo viên - Học sinh viết bảng lớp đọc b- Giáo viên đọc mẫu lần 2: - Giáo viên đọc - Học sinh viết bài vào - Học sinh lên bảng viết - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Học sinh soát lỗi c) Chấm, chữa bài: - Giáo viên chấm số bài viết học sinh Lop3.net (11) 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 2a: Bài tập 2b: - Dán bảng tờ phiếu lên bảng chia đội - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng 4- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Về nhà viết lại từ đã viết sai chữ lần Lop3.net + HS đọc yêu cầu bài - Học sinh làm bài vào VBT - Mỗi đội em lên bảng làm tiếp sức Đại diện nhóm đọc kết (12) Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2008 KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI TẬP LÀM VĂN: I/ Mục tiêu: 1- Rèn kỹ nói: - Biết kể ngày hội theo các gợi ý - lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội 2- Rèn kỹ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu II/ Đồ dùng: - Bảng phụ viết sẵn câu hỏi gợi ý bài tập III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: - Kể quang cảnh và hoạt động - 1-> Học sinh kể người tham gia lễ, hội theo ảnh bài tập làm văn miệng tuần 25 - Giáo viên nhận xét - ghi điểm B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn học sinh kể: + Học sinh đọc yêu cầu Bài tập 1: (Kể miệng) bài tập và các gợi ý - Em chọn kể ngày hội nào ? - số Học sinh nêu - Nhắc học sinh: + Bài tập yêu cầu kể ngày hội các em có thể kể lễ hội vì lễ hội có phần hội + Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia, thấy xem ti vi, xem phim + Gợi ý là chỗ dựa để các em kể lại - Học sinh giỏi kể mẫu câu chuyện mình Tuy nhiên, có (theo gợi ý) thể kể theo cách trả lời câu hỏi Lời kể cần giúp người nghe hình dung - Học sinh thi theo nhóm quang cảnh và hoạt động ngày hội đôi - Cả lớp và Giáo viên nhận xét, bình chọn - Vài học sinh lên kể bạn kể hay, hấp dẫn người nghe Lop3.net (13) Bài tập 2: - Nhắc học sinh chú ý: Chỉ viết điều em vừa kể trò vui ngày hội (gợi ý e) Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng câu - Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu - Cả lớp và Giáo viên nhận xét - chấm điểm số bài làm tốt 3- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nêu nhận xét tiết học - Những em viết chưa xong nhà tiếp tục làm hoàn chỉnh đoạn văn Lop3.net + Học sinh đọc yêu cầu bài tập và các gợi ý - Học sinh viết bài - số Học sinh đọc bài viết (14) TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA T I/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa T thông qua bài tập ứng dụng 1- Viết tên riêng: “ Tân Trào” chữ cỡ nhỏ 2- Viết câu ứng dụng: “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba” chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng: - Mẫu chữ viết hoa T - Các chữ “ Tân trào” và câu ca dao “ Dù “ viết trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động trên lớp: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò A) Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên kiểm tra bài viết nhà - Học sinh viết : Sầm Sơn, Học sinh Côn Sơn - Học sinh viết lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước? - Giáo viên nhận xét B) Dạy bài mới: 1- Giới thiệu bài: 2- Hướng dẫn học sinh viết trên bảng - Học sinh quan sát con: - Học sinh tập viết trên bảng a) Luyện viết chữ hoa: - Tìm các chữ viết hoa có bài? - Học sinh lên bảng viết - GV treo chữ mẫu và giới thiệu cấu tạo chữ ( chữ) Giới thiệu “Tân trào” là tên xã thuộc huyện Sơn Dương - Tỉnh Tuyên - Tân Trào Quang Đây là nơi diễn - Học sinh tập viết trên bảng kiện tiếng lịch sử cách mạng: Thành lập QĐND Việt Nam ( - Học sinh lên bảng viết 22/12/1944); họp Quốc dân Đại hội định khởi nghĩa giành độc Lop3.net (15) lập(16-17/8/1945) - Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn cách viết Khoảng cách, ghi dấu phụ và dấu c) Luyện viết câu ứng dụng: - Giáo viên treo câu ứng dụng và giới thiệu cho học sinh hiểu nội dung câu ca dao : Nói ngày giỗ Tổ Hùng Vương mồng mười tháng âm lịch hàng năm Vào ngày này đền Hùng (Tỉnh Phú Thọ) có tổ chức lễ hội lớn để tưởng niệm các vua Hùng có công dựng nước - Giáo viên đọc: Tân Trào, giỗ Tổ 3- Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết - Cho học sinh quan sát tập viết GV - Giáo viên quan sát, giúp đỡ HS viết 4- Chấm - chữa bài: - Giáo viên thu số em, nhận xét bài viết học sinh 5- Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh học thuộc lòng câu ca dao Lop3.net “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba” - Học sinh viết bảng - Học sinh lên bảng viết - Học sinh luyện viết bài vào (10-15 phút) (16)