Luyện tập: a Luyện đọc: - GV sửa phát âm b Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô trong vở tập viết c Luyện nói: Ai đang học bài?. Ai đang tập viết chữ e?[r]
(1)MÔN : TIẾNG VIỆT Tuần 1: Ngày tháng năm Tên bài dạy: Âm e I MỤC TIÊU: - Học sinh (HS) làm quen và nhận biết chữ và âm e - Bước đầu nhận thức mối quan hệ chữ và tiếng đồ vật, việc - Phát biểu lời nói tự nhiên theo nội dung: trẻ em và loài vật có lớp học mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy ô li có viết chữ cái e, bảng có kẻ ô li - Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ cái e - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve - Tranh minh họa phần luyện nói các “Lớp học” loài chim, ve ếch, gấu và HS Sách Tiếng Việt 1, tập ( sách HS và sách GV), tập viết tập 1, bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG (HD) DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động GV Hoạt động HS A Ổn định tổ chức: tự Giới thiệu HS làm quen với GV và các bạn B Kiểm tra Bài cũ: kiểm tra sách, vở, đồ dùng và giữ gìn sách, C Bài mới: Giới thiệu bài: Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: các Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve tranh này vẽ và vẽ cái gì? Bæ sung Lop1.net (2) - Bé, me, ve là các tiếng giống điều có âm e GV viết lại chữ e: Chữ e gồm nét thắt - Chữ e giống cái gì? GV làm thao tác từ sợi dây thẳng, vắt HS phát âm đồng e Chữ e giống hình sợi dây vắt chéo chéo lại để thành chữ e HS theo dõi cách phát âm GV - Nhận diện âm và phát âm HS phát âm lần GV phát âm - GV bảng GV sửa lỗi - hướng dẫn (HD) tìm thực tế tiếng, từ có âm giống âm e vừa học - Hd viết chữ trên bảng con: HS viết trên không ngón trỏ cho GV viết mẫu chữ cái e vừa viết và HD quy định hình trí nhớ trình - HD thao tác cá nhân - nhận xét HS viết bảng chữ e Tiết Luyện tập: HS phát âm, âm e a) Luyện đọc: HS phát âm theo nhóm, bàn cá nhân b) Luyện nói: GV tuỳ trình độ HS để có các câu hỏi gợi ý thích hợp - Các bạn nhỏ học - Quan sát tranh em thấy gì? GV đặt câu hỏi để kết thúc phần luyện nói CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - GV bảng SGK, HS theo dõi đọc Lop1.net (3) theo - HS tìm chữ vừa học SGK, các tờ báo… - Về học bài, làm bài, tự tìm chữ vừa học, xem trước bài Ngày tháng năm Tên bài dạy: Âm b I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS làm quen và nhận biết chữ và âm b - Ghép tiếng be - Bước đầu nhận thức mối liên hệ chữ với tiếng đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: các hđ học tập khác vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy ô li có viết chữ cái b bảng có kẻ ô li - Sợi dây - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bìa Lop1.net (4) - Tranh minh họa phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức Kiểm tra Bài cũ: cho HS đọc chữ e các tiếng: bé, me, xe, ve Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: - Các tranh này vẽ và vẽ gì? HS thảo luận: bé, bê, bà, bóng - Giải thích: bé, bê, bà, bóng là các tiếng giống chỗ có âm b GV chữ b bài HS phát âm đồng bờ (b) Dạy chữ ghi âm GV viết lên bảng chữ b, phát âm và hướng dẫn HS a) Nhận diện chữ: - Viết tô lại chữ b: chữ b gồm hai nét: nét khuyết trên và nét thắt - GV lấy sợi dây thẳng đã có nút thắt GV lấy sợi dây thẳng đã có nút thắt, vắt chéo lại để thành chữ b b) Ghép chữ và phát âm: GV sử dụng chữ cái Tiếng Việt - GV viết trên bảng chữ be - Hỏi vị trí b và e tiếng be - GV phát âm mẫu tiếng be Lop1.net (5) - GV chữa lỗi phát âm cho HS - Hướng dẫn HS tìm thực tế có âm nào phát âm lên giống với b vừa học c) Hướng dẫn viết trên bảng GV nhận xét HS ghép tiếng be b đứng trước - e đứng sau HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn cá nhân HS: bò, bập bập em bé… HS tô chữ và tiếng HS viết bảng con: b, be Tiết HS phát âm b và tiếng be HS tập tô tập viết Luyện tập: a) Luyện đọc: - GV sửa phát âm b) Luyện viết: GV hướng dẫn HS tô tập viết c) Luyện nói: Ai học bài? Ai tập viết chữ e? Bạn … làm gì? Bạn có biết đọc chữ - Giống nhau: Ai tập trung vào học tập - Khác nhau: các loài khác nhau, các công việc không? Bức tranh này có gì giống và khác nhau: các loài khác nhau: xem sách tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi khác nhau? Lop1.net (6) III C2 - D2: GV bảng SGK cho HS theo dõi và đọc theo.Dặn: học bài và làm bài tập Tìm chữ vừa học SGK và các tờ báo văn in… Tự tìm chữ vừa học, xem trước bài Ngày tháng năm Tên bài dạy: Dấu ( ́ ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS nhận biết dấu và sắc ( ́ ) - Biết ghép tiếng bé Lop1.net (7) - Biết dấu và sắc ( ́ ) tiếng các đồ vật, vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung các HD khác trẻ em II ĐỒ DÙNG: - Bảng kẻ ô li - Các vật tự nhiên hình dấu ( ́ ) - Tranh minh họa (các vật mẫu) các tiếng: bé, cá (lá), chuối, chó, khế - Tranh minh họa phần luyện nói: số sinh hoạt cảu bé nhà và trường III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định: Kiểm tra Bài cũ: Cho HS viết chữ b và đọc tiếng be Gọi - HS lên bảng chữ b tiếng: bé, bê, bóng, bà Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hỏi: Các tranh này vẽ ai? Và vẽ HS thảo luận: tranh vẽ bé, cá, lá, gì? chuối, chó, khế - Giải thích: bé, cá (lá), chuối, chó, khế là các tiếng có dấu HS đồng cá tiếng có dấu ( ́ ) ( ́ ) - GV dấu ( ́ ) bài - GV nói tên bài này là dấu ( ́ ) Dạy dấu thanh: - Viết lên bảng dấu ( ́ ) - Nhận diện dấu ( ́ ) Lop1.net (8) - GV tô màu dấu ( ́ ) và nêu cách viết - Đưa các hình, mẫu vật dấu + Ghép chữ và phát âm - GV phát âm mẫu tiếng bé - GV chữa lỗi phát âm cho HS + Hướng dẫn viết mẫu dấu trên bảng - GV viết dấu ( ́ ) trên bảng và hdẫn HS viết - Hướng dẫn viết tiếng có dấu - GV nhận xét sửa sai cho HS thảo luận và trả lời vị trí dấu sắc từ bé HS đọc theo, lớp, nhóm, bàn, cá nhân HS tập phát âm tiếng bé nhiều lần HS thảo luận tìm các hình trang Thể tiếng bé (bé, cá thổi các bong bóng be bé, chó nhỏ bé) HS viết trên không HS viết bảng dấu ( ́ ) HS viết bảng tiếng bé HS.++++ Tiết c) Luyện tập: - Luyện đọc: GV cho HS phát âm và sửa sai - Luyện viết: cho HS tập tô tập viết - Luyện nói: Quan sát tranh các em thấy gì? HS phát âm tiếng bé theo nhóm, bàn, cá nhân HS tập tô be, bé tập viết Các bạn ngồi học lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn gái học, vẫy tay tạm biệt chú mèo, bạn gái Lop1.net (9) tưới rau Các tranh này có gì khác Các hd: học, nhảy dây, học, tưới ? rau - Em tích tranh nào nhất? Vì sao? - Em và bạn em ngoài các hd kể trên còn hoạt động nào - Ngoài học em thích gì nhất? - Em đọc lại tên bài này III CỦNG CỐ - DẶN DÒ: GV cho HS đọc bảng, HS đọc theo GV Cho HS tìm dấu và tiếng vừa học: HS tìm SGK, các tờ báo Tự tìm dấu thanh, xem trước bài MÔN: Tập Viết Ngày tháng năm Tên bài dạy: TÔ CÁC NÉT CƠ BẢN I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: HS tập tô các nét và hd tư ngồi viết II CHUẨN BỊ: Lop1.net (10) - Vở, đồ dùnghọc tập III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định Kiểm tra Bài cũ: kiểm tra vở, bút, gôm Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Hd HS cách cầm bút, tư ngồi viết, để vở, tô chữ: - Hd HS cách tô chữ: tô nét HS viết trên không viết bảng xiên: đưa từ phía bên phải xuống cao hai ô li, nét sổ thẳng, trên, Hd nét móc hai đầu, nét khuyết GV vừa hd vừa viết mẫu trên bảng - Cho HS lấy và tô chữ, GV HS tô vào tập viết sửa tư ngồi, cầm viết để cho HS CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Thu số chấm - nhận xét - Em nào viết chưa xong viết tiếp - Nhận xét tiết học -tuyên dương 10 Lop1.net (11) TUẦN 2: Ngày tháng năm MÔN: Tiếng việt Tên bài dạy: dấu hỏi ( ), dấu nặng ( ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS nhận biết các dấu ( ) - Biết ghép tiếng be, bẹ - Biết các dấu ( ) tiếng các đồ vật, sư vật - Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái và bác nông dân tranh II ĐỒ DÙNG: - Bảng kẻ ô li Các vật tựa hình dấu ( ) - Tranh minh họa: giỏ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ Tranh minh họa phần luyện nói III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định Kiểm tra Bài cũ: - Cho HS viết dấu (sắc) và đọc tiếng bé - Gọi vài HS lên bảng dấu (sắc) Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Giới thiệu bài: Dấu (hỏi) 11 Lop1.net (12) - Cho HS thảo luận - Các tranh này vẽ và vẽ gì? - Giải thích các tiếng giống có ( ) - GV dấu ( ) bài - GV nói đây là dấu hỏi - Cho HS thảo luậnvà trả lời câu hỏi các tranh này vẽ và vẽ gì? - Giải thích và cho HS đọc - GV nói đây là dấu nặng Dạy dấu thanh: Viết lên bảng dấu ( ) a) Nhận diện dấu ( ) - Viết lại và tô màu dấu ( ), nêu cách viết Dấu hỏi giống vật gì? - Dấu (.) GV viết và tô màu dấu - Dấu (.) giống gì? b) Ghép chữ và phát âm dấu ( ) Khi thêm dấu hỏi vào be ta tiếng bẻ Viết bảng bẻ GV phát âm mẫu tiếng bẻ GV chữa lỗi cho HS * Dấu nặng: HS thảo luận và trả lời câu hỏi Tranh vẽ: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ Đt các tiếng có ( ) - quạ, cọ, ngựa, cụ già, nụ - phát âm đt các tiếng có HS thảo luận: giống cá móc câu đặt ngược, cái cổ ngỗng HS thảo luận: dấu (.) gống cái mụn ruồi, ông đêm, cái đuôi rùa… HS ghép tiếng bẻ Thảo luận: dấu hỏi đặt bên trên chữ e HS đọc: lớp, nhóm, bàn, các nhân HS thảo luận nhóm tìm các vật, 12 Lop1.net (13) - GV nói: thêm dấu nặng vật tiếng bẻ vào be ta tiếng bẹ - GV viết lên bảng tiếng bẹ HS ghép tiếng bẹ SGK - GV phát âm Thảo luận và trả lời dấu (.) Hdẫn HS thảo luận các vật, tiếng bẹ vật HS phát âm tiếng bẹ: lớp, cá c) Hdẫn viết dấu trên nhân bảng HS viết bảng ( ), bẻ; (.), bẹ GV sửa sai cho HS Tiết Luyện tập: a) Luyện đọc: GV cho HS phát âm bẻ, bẹ và sửa sai b) Luyện viết c) Luyện nói: - Quan sát tranh em thấy gì? - Bức tranh này vẽ cái gì giống - Các tranh có gì khác nhau? - Em thích tranh nào? Vì sao? HS đọc lớp, nhóm, bàn, cá nhân tập tô bẻ, bẹ tập viết - Chú nông dân bẻ bắp (ngô) Một bạn gái bẻ bánh đa chia cho các bạn, mẹ bẻ cổ áo cho bạn gái trước đến trường - Đều có tiếng bẻ để hoạt động - Các hoạt động khác 13 Lop1.net (14) - GV phát triển ndung lời nói trước đến trường em có sửa lại quần áo cho gọn gàng hay không? Có giúp em việc đó không? - Em thường chia quà cho người không? - Nhà em có trồng ngô (bắp) không? - Tiếng bẻ còn dùng đâu nữa? HS thảo luận và trả lời câu hỏi bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái… CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Cho HS đọc lại bài Chuẩn bị dấu huyền, ngã (`~) MÔN: tiếng việt Ngày tháng năm Tên bài dạy: Dấu huyền, ngã ( `~ ) I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - HS nhận biết các dấu huyền, ngã ( `~ ) - Biết ghép các tiếng bè, bẽ - Biết đọc dấu ( `~ ) tiếng đồ vật, vật - Phát biểu lời nói tự nhiên: nói bè (bè gỗ, bè tre nứa) và tác dụng nó đời sống 14 Lop1.net (15) II ĐỒ DÙNG: Bảng có kẻ ô li, các vật tựa hình dấu ( `~ ), tranh minh họa III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định Bài cũ: - Cho HS viết dấu (hỏi, nặng) và đọc tiếng bẻ, bẹ - Đọc tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, cái kẹo Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Dấu ( `) Các tranh này vẽ và vẽ cái gì? HS thảo luận và trả lời câu hỏi Dừa, gà, mèo, cò là các tiếng trang vẽ dừa, mèo, cò, gà giống có dấu ( `) HS đt các tiếng có (`) - Các tranh này vẽ và vẽ gì? HS thảo luận và trả lời câu hỏi Vẽ, võ võng, gỗ là các tiếng tranh vec gỗ, vẽ, võ, võng giống có dấu ( ~) Cho HS phát âm các tiếng có HS phát âm đt các tiếng có dấu ( ~) (~) - Tên các dấu này là dấu ngã Dạy dấu thanh: Viết bảng dấu ( ` ~ ) a) Nhận diện dấu: Viết lại dấu ( `) và tô màu HS thảo luận và trả lời câu hỏi 15 Lop1.net (16) Hdẫn HS cách viết: dấu ( `) giống cái thước kẻ đặt xuôi, dáng giống vật gì? Dấu (~) giống cây nghiêng vật gì? - Giống cái đòn gánh, làn sóng gió to… b) Ghép chữ và phát âm Hdẫn HS ghép, phát âm tiếng HS ghép tiếng bè và đt, nhóm, bè, bẽ bàn, các nhân c) Hdẫn viết dấu trên bảng HS viết bảng ( ` ~) bẽ, bè GV hdẫn viết mẫu bảng Tiết Luyện tập a) Luyện đọc: cho HS phát âm, HS phát âm tiếng bè, bẽ GV sửa sai b) Luyện viết: Hdẫn HS tập tô HS tập tô bè, bẽ tập viết c) Luyện nói: Bè trên cạn hay nước? Bè dùng để làm gì? Bè thường chở gì? CỦNG CỐ - DẶN DÒ: Chỉ bảng cho HS đọc, học bài, xem trước bài 16 Lop1.net (17) MÔN: tiếng việt Ngày tháng năm 200 Tên bài dạy: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ I YÊU CẦU: - HS nhận biết các âm và chữ e, b và các dấu ngang, sắc, hỏi, ngã, nặng ( ` ̉~ ) - Biết ghép e với b và be với các dấu thành tiếng có nghĩa - Phát triển lời nói tự nhiên, phân biệt các việc, người qua thể khác dấu II ĐỒ DÙNG: - Bảng ôn: b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ - Các miếng bìa có ghi từ: e, be be, bè bè, be bé - Sợi dây đã kết lại thành các chữ e và b - Các vật tự hình các dấu - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bè, bẻ, bẹ - Tranh minh hoạ: be bé Tranh minh hoạ phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định: Bài cũ: cho HS viết dấu ( ` ) ( ~ ) Đọc: bè, bẽ Chỉ bảng các dấu (`~) các tiếng: ngã, hè, bè, kẽ, vẽ Bài mới: Hoạt động GV Giới thiệu bài – ghi đề Hoạt động HS HS trao đổi nhóm và phát biểu 17 Lop1.net (18) GV viết các chữ, âm, dấu thanh, các tiếng, từ HS đưa góc bảng GV trình bày các hình minh hoạ trang 14 GV kiểm tra HS loạt câu hỏI các minh hoạ vừa treo Tranh vẽ và vẽ cái gì? Ôn tập: a) Chữ, âm e, b, và ghép e, b thành tiếng be - GV gắn bảng mẫu b, e, be - GV chỉnh sửa phát âm b) Dấu và ghép be với các dấu thành tiếng GV gắn bảng mẫu be c) GV cho HS tự đọc các từ bảng ôn d) Hướng dẫn viết trên bảng GV viết mẫu, hướng dẫn HS viết Luyện tập: a) Luyện đọc Nhắc lại bài ôn tiết các chữ, âm, dấu thanh, các tiếng, từ đã học HS soát lại và có ý kiến bổ sung HS đọc lại các tiếng minh hoạ đầu bài HS thảo luận và đọc HS thảo luận nhóm và đọc HS đọc cá nhân, nhóm, lớp HS viết bảng mỗI tiếng lần Tiết HS phát âm các tiếng vừa ôn tiết 1: nhóm, bàn HS quan sát tranh và phát biểu ý 18 Lop1.net (19) GV Giới thiệu tranh minh hoạ kiến b) Luyện viết HS họp nhóm và nhận xét Phát c) Luyện nói: Nhận xét các cặp triển ndung luyện nói tranh theo chiều dọc, phát triển nội HS lên bảng và viết các dấu dung luyện nói phù hợp vào các Trò chơi: nhận diện dấu và âm tranh Các nhóm thực theo hình Cho nhóm A giữ toàn số bìa, thức theo hình thức thi đua nhóm B không, nhóm A đưa HS chơi theo nhóm các miếng bìa có âm và dấu, nhóm B Nhận diện nhanh dấu và âm kèm phải đọc lên CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV bảng cho HS theo dõi và đọc theo - Dặn: Học bài, làm bài tập, tự tìm chữ và các dấu vừa học nhà; xem trước bài Học vần Ngày tháng năm Tên bài dạy: Âm ê, v I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - HS đọc và viết ê, v, bê, ve 19 Lop1.net (20) - Đọc câu ứng dụng bé vẽ bê - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các từ khoá: bê, ve - Tranh minh họa câu ứng dụng bé vẽ bê, phần luyện nói: bế bé III CÁC HD DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định Bài cũ: 2-3 HS đọc và viết tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ Một HS đọc từ ứng dụng: be bé Bài mới: Hoạt độngcủa GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: các tranh này HS thảo luận và trả lời câu hỏi vẽ gì ? tranh vẽ bê, ve Trong tiếng bê, ve chữ nào đã HS đọc cá nhân: b, e học? Hôm học âm ê, v HS đọc theo: ê-bê, v-ve GV viết lên bảng ê, v Dạy chữ ghi âm: a) Chữ ê HS thảo luận e với ê - Nhận diện chữ ê: chữ ê giống chữ e có thêm dấu mũ trên Phát âm và đt tiếng Phát âm mẫu ê HS phát âm GV viết bảng bê HS đọc bê - Hdẫn HS đv bờ - ê – bê HS đọc vần: lớp, nhóm, bàn, cá 20 Lop1.net (21)