II/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng nhân từ 2 -> 9 2 học sinh đọc B Dạy bài mới: HD làm quen với biểu thức.. - Một số ví dụ về biểu [r]
(1)Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007 LUYỆN TẬP CHUNG Toán : I/ Mục tiêu : Giúp Học sinh : - Rèn kỹ tính và giải bài toán có hai phép tính */ Điều chỉnh : Bài : GV làm mẫu cột cho HS làm tiếp cột , bỏ cột cuối II/ Đồ dùng: Bảng con, vở, SGK III/Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ - Đặt tính và tính - Học sinh lên bảng làm 312 x 496 : - Cả lớp làm vào bảng 437 x 326 : B) Dạy bài mới: Bài1: - HS nêu yêu cầu bài - HS điền kết vào SGK Bài 2: - Học sinh làm vào BC - số học sinh lên bảng làm + Học sinh đọc đề bài Bài 3: - Học sinh giải vào - Học sinh lên bảng giải - HS nêu yêu cầu bài Bài 4: - Học sinh làm vào - Cả lớp và Giáo viên nhận xét - Học sinh nêu kết Học sinh làm miệng Bài 5: 4- Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nêu nhận xét tiết học - Bài sau; Làm quen với biểu thức Lop3.net (2) Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007 Toán : LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I/ Mục tiêu :Giúp học sinh : - Bước đầu cho học sinh làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Học sinh biết tính giá trị các biểu thức đơn giản II/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: Đọc bảng nhân từ -> học sinh đọc B) Dạy bài mới: HD làm quen với biểu thức - Một số ví dụ biểu thức đơn giản - Giáo viên viết lên bảng: 126 + 51, - số Học sinh nhắc lại “ Ta có 126 cộng 51, Ta nói đây là “ Đây là biểu thức 126 cộng biểu thức 126 cộng 51” 51” - Giáo viên viết tiếp: 62 - 11 lên bảng, - Cả lớp nhắc lại nói “Ta có biểu thức 62 trừ 11” - Giáo viên viết tiếp 13 x lên bảng: - Ta có biểu thức nào ? - có biểu thức 13 nhân - Làm tương tự với các biểu thức 84 : 4; 125 + 10 - 3- Giá trị biểu thức: 126 + 51 - Em tính xem 126 cộng 51 bao - Học sinh nêu kết nhiêu ? 126 + 51 = 177 - Giáo viên: Vì 126 + 51 = 177 nên ta nói “Giá trị biểu thức 126 + 51 là 177” - Cho học sinh tính 62 - 11 và nêu rõ giá - Học sinh lên bảng làm trị biểu thức 62 - 11 là 51 - Hướng dẫn Học sinh làm tương tự các ý: 13 x ; 84 : ; 125 + 10 - 4- Thực hành: + HS nêu yêu cầu bài Bài 1: - Học sinh làm vào BC - Học sinh lên bảng làm HS nêu yêu cầu bài Bài 2: + Học sinh làm vào SGK 4- Củng cố - Dặn dò - Tóm tắt nội dung bài - Giáo viên nêu nhận xét tiết học Lop3.net (3) Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2007 TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC Toán : I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết tính nhẩm giá trị biểu thức dạng có phép tính cộng, trừ tính nhân, chia - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức vào điền dấu “<”; “>”; “ = ” III/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: Học sinh lên bảng, lớp làm bảng - Tính: 54 + 16 170 - 65 - Viết giá trị biểu thức B) Dạy bài mới: - Giáo viên nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ nhân, chia a) Giáo viên nêu biểu thức: 60 + 20 - Học sinh làm trên bảng lớp, bảng + Đối với các biểu thức có các phép tính cộng, trừ người ta quy ước thực - Từ trái sang phải nào ? Vài HS nêu lại cách làm -Học sinh nêu lại quy tắc: Nếu b) Giáo viên nêu: 49 : x - từ trái sang phải - Nhận xét dấu phép tính Học sinh nhắc lại - Cho học sinh nêu cách làm Cho HS lên bảng làm lớp làm bảng - Đối với các biểu thức có các phép -Học sinh nêu lại quy tắc: tính nhân, chia ta làm nào ? Nếu - Giáo viên ghi bảng + Học sinh nêu yêu cầu 3- Thực hành: bài Bài : - Giáo viên giúp học sinh làm biểu thức - Học sinh lên bảng làm - Học sinh làm tiếp các đầu và nêu cách làm phần còn lại vào Bài 2: - Học sinh lên bảng làm - Học sinh tự làm các phần còn lại vào HS làm vào SGK Lop3.net (4) Bài 3: Bài 4: + Học sinh đọc đề bài - Học sinh tự giải vào - Học sinh lên bảng giải 4- Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhấn mạnh cách tính giá trị biểu thức - GV nêu nhận xét tiết học Lop3.net (5) Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2007 Toán : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TT ) I/ Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết tính giá trị biểu thức có phép tính cộng, trừ , nhân, chia - Biết áp dụng tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai biểu thức II/Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng tính, lớp làm bảng - Tính giá trị biểu thức: 36 + - 7x6:2 B) Dạy bài mới: Giáo viên hướng dẫn Học sinh: 60 + 35 : - Giáo viên viết biểu thức trên có - Cộng và chia dấu phép tính nào ? - Học sinh nêu cách tính - Giáo viên viết tiếp biểu thức: 86 -10 x - Cho học sinh nêu các dấu phép tính - Trừ và nhân Học sinh nêu cách làm - Học sinh nhắc lại - Tổ chức cho học sinh thi đọc nhanh, đọc - Học sinh đọc quy tắc trên đúng các quy tắc bảng cho thuộc 3- Thực hành: Bài : - HS nêu yêu cầu đề bài - Giáo viên giúp học sinh tính giá trị biểu - HS tự làm các phần còn thức đầu 253 + 10 x lại - số Học sinh lên bảng làm - Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài - Học sinh làm vào SGK; số học sinh lên bảng làm học sinh đọc đề bài: - Bài 3: - Học sinh lên bảng giảiLớp giải vào - Chia lớp đội đội cử Bài 4: em lên thi ghép hình tiếp - Trò chơi ghép hình nối em tam giác Bình chọn, tuyên dương 4- Củng cố - Dặn dò - GV nêu nhận xét tiết học * Bài sau: Luyện tập Lop3.net (6) Thứ sáu ngày 21 tháng 12 năm 2007 LUYỆN TẬP Toán : I/ Mục tiêu : Giúp Học sinh : - Củng cố và rèn luyện kỹ tính giá trị các biểu thức có dạng: Chỉ có phép cộng, trừ, có phép tính nhân, chia, có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia II/ Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò A) Kiểm tra bài cũ: - Tính giá trị biểu thức - Học sinh lên bảng tính 180 : + 30; 282 - 100 : - Cả lớp làm bảng B) Dạy bài mới: Bài 1: + Học sinh nêu yêu cầu bài.- Học sinh làm vào số Học sinh lên bảng làm + Học sinh nêu yêu cầu Bài 2: bài - Hướng dẫn làm tương tự bài - Học sinh làm vào -1 số Học sinh lên bảng làm + HS nêu yêu cầu bài Bài 3: - Học sinh làm vào -1 số - Cho học sinh tự làm chữa bài Học sinh lên bảng làm - Giáo viên thu số chấm điểm - Nhận xét bài trên bảng + Học sinh nêu yêu cầu Bài 4: bài - Cho Học sinh làm vào SGK - số Học sinh lên bảng làm 4- Củng cố - Dặn dò: - Tóm tắt nội dung bài - Nhấn mạnh cách tính giá trị biểu thức các trường hợp Chỉ có dấu cộng, dấu trừ dấu nhân, dấu chia - Về nhà xem lại các bài tập 1, 2, 3, * Bài sau: Tính giá trị biểu thức( tiếp theo) Lop3.net (7)