I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: + HS nắm được cấu tạo của máy tính, chức năng của từng bộ phận. 2. Kỹ năng: + Biết ngồi đúng tư thế khi sử dụng máy tính, biết cách bật máy, tắt máy. 3. Thái độ: + HS trật tự nghe giảng, tích cực giơ tay phát biểu xây dựng bài và hào hứng với bài học. II. Tài liệu và phương tiện: Giáo viên: Bảng, phấn, giáo án, máy tính và một vài hình ảnh minh họa. Học sinh : Sách giáo khoa, vở ghi bài, bút. III. Tiến trình dạy học
Trang 1BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3(Tiết 1)
I
Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Sử dụng phần mềm để học và ụn luyện cỏc phộp toỏn cộng, trừ, nhõn, chia cỏc số nguyờn
2 Kỹ năng:
- Sử dụng phần mềm để tự làm bài kiểm tra trờn mỏy tớnh cú đỏnh giỏ
3.Thỏi độ:
- Sử dụng cỏc thao tỏc với bàn phớm và chuột để giao tiếp với mỏy tớnh
II Tài liệu, ph ơng tiện
- GV: Giỏo ỏn, bảng, phấn, thước, mỏy tớnh
- HS: Sỏch giỏo khoa, vở, mỏy tớnh
III Các hoạt động dạy - học
DK
1'
3'
30'
1 Ổn định.
2 Kiểm tra
bài cũ
3 Bài mới
Hoạt động 1:
phần mềm
C1: Hóy cho biết cõu tục ngữ “Cú chớ thỡ nờn” được viết theo kiểu Telex là:
C2: C1: Hóy cho biết cõu tục ngữ
“Cú chớ thỡ nờn” được viết theo kiểu Vni:
- GV nx, đỏnh giỏ
- Gọi học sinh nhận xét
- GV: Nhận xét
Mục tiờu:
- Biết cỏch để khởi động phần mềm
- Biết cỏch bắt đầu luyện tập và thực hiện theo từng học kỳ
Cỏch tiến hành:
- HS quan sỏt biểu tượng của phần mềm
- Em hóy nờu thao tỏc để khởi
- HS hỏt
- 1 HS TL: c
- 1 HS nx
- 1 HS TL: d
- 1 HS nx
- Nghe
- Học sinh quan sỏt biểu tượng và trả lời cõu hỏi
- 1 HS nờu khởi động
- 1 HS nx
Trang 2-
Hoạt động 2:
Cách luyện tập
động phần mềm trên?
- Để bắt đầu luyện tập em nháy
chuột vào chữ: bắt đầu GV cho
HS quan sát hình 99
Màn hình: “Cầu vồng” xuất hiện
(hình 100) -Mỗi 1 biểu tượng nhỏ sẽ ứng với các nội dung khác nhau Khi em di chuyển con trỏ vào biểu tượng thì nội dung kiến thức của biểu tượng
đó sẽ hiện lên trong khu chữ nhật phía dưới
- Gọi HS lên bảng thực hành theo yêu cầu?
- Gv nx
GV nhấn mạnh chú ý:
Tám biểu tượng trên cầu vồng là
nội dung học kì I
Tám biểu tượng còn lại là nội
dung học kì II
Mục tiêu:
- Biết cách để thực hiện các dạng toán: điền số, dấu phép toán, chữ
- Biết kiểm tra kết quả, tiếp tục hoặc ngừng luyện tập
Cách tiến hành:
- Để luyện tập em nháy chuột vào một trong các biểu tượng trên màn hình cầu vồng
Điền số:
- Quan sát hình 101(SGK - tr 101)
và cho biết có mấy cách điền số vào phép toán ?
(phần mềm minh họa) Khi gõ xong một số thì phần mềm
sẽ chuyển sang vị trí tiếp theo
- Gọi HS lên bảng thực hành theo yêu cầu?
- HS quan sát tranh
- 2 Hs lên làm trên máy tính thực hiện
- Nghe
- Nghe và ghi nhớ
- Nghe
- HS quan sát trên màn hình
- HS quan sát và TL: 2 cách
C1: Dùng chuột để nháy vào các số trên màn hình C2: Gõ số trực tiếp từ bàn phím
- HS nx
- 1 HS lên thực hành
Trang 3- Hoạt động 3:
Thoát khỏi
phần mềm
- Gv nx
Điền dấu phép tính:
Quan sát hình 102 (SGK – tr 102)
- Tương tự như điền số bạn nào cho cô biết có mấy cách điền dấu?
- Yêu cầu HS lên thực hành trên máy?
Em nháy chuột lên dấu tương ứng hoặc gõ phím dấu trên bàn phím
Điền chữ vào ô:
Quan sát hình 103 (SGK – tr 102)
- Có mấy cách điền chữ vào ô?
- GV mở phần mềm minh họa và yêu cầu HS lên thực hành điền chữ?
Em có thể gõ chữ tiếng việt theo kiểu Telex hoặc Vni
* Một số nút lệnh
: Thoát khỏi dạng toán quay về màn hình cầu vồng
: Làm bài toán lại từ đầu : Kiểm tra kết quả
: Trợ giúp của phần mềm
: Làm bài tập tiếp theo
- Mỗi một dạng toán sau khi làm được 5 câu phần mềm sẽ hiện lên bảng thông báo (GV mở phần mềm minh họa)
- GV làm mẫu thực hành
- Gọi HS lên bảng thực hành theo yêu cầu?
- Gv nx
Mục tiêu:
- HS biết cách thoát khỏi phần mềm
Cách tiến hành:
- Để thoát khỏi phần mềm em
- HS: có 2 cách điền dấu
- 1 HS nx
- 2 Hs lên làm trên máy tính thực hiện
- Nghe
- HS: 1 cách duy nhất
- HS lên thực hành
- HS nx
- Nghe và ghi nhớ
- HS TL nx
- HS TL nx
- HS TL nx
- HS TL nx
- HS TL nx
- HS quan sát (hình 104)
- HS quan sát hình và ghi
Trang 41’
4 Củng cố
5 Dặn dũ
nhỏy chuột vào nỳt
- Gọi HS lờn bảng thực hành theo yờu cầu?
- Trũ chơi: Cỏnh hoa may mắn
- Về nhà học thuộc bài
- Tiết sau thực hành luyện tập với phần mềm: “Cựng học toỏn 3”
nhớ nỳt thoỏt
- 1 HS lờn thực hành đúng phần mềm
- HS quan sỏt và nghe
- HS tham gia trũ chơi và
TL cõu hỏi
- Nghe và ghi nhớ
Tuần 29
Tiết 58
Lớp dạy: 3 Ngày dạy: 28,29/3,1/4/4/2016
BÀI 1: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 3(Tiết 2)
I
Mục tiêu
1 Kiến thức:
- HS cú thể sử dụng phần mềm vào việc học toỏn
- Biết cỏch luyện tập với những dạng toỏn khỏc nhau: điền số, điền dấu phộp toỏn, điền chữ vào ụ
2 Kỹ năng:
- Biết thoỏt khỏi phần mềm
3.Thỏi độ:
- Rốn luyện khả năng tư duy, sỏng tạo và sử dụng chuột, bàn phớm nhanh nhẹn
II Tài liệu, ph ơng tiện
- GV: Giỏo ỏn, bảng, phấn, thước, mỏy tớnh
- HS: Sỏch giỏo khoa, vở, mỏy tớnh
III Các hoạt động dạy – học
Thời
gian
Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Trang 53'
1 Ổn định.
- Phân nhóm
2 Kiểm tra
bài cũ - Em nêu cách khởi động và thoát khỏi
phần mềm cùng học toán 3?
- Gọi học sinh nhận xét
GV: Nhận xét
- 2Hs ngồi 1 nhóm
- 1 HSTL
- 1 HS nx
- Nghe
30' 3 Bài mới
- Thực hành - Yc hs khởi động
máy, khởi động phần mềm Cùng học toán 3
- Hs khởi động
Cỏch tiến hành: - GV yờu cầu HS luyện
tập với nội dung HK II
để ụn lại cỏc dạng toỏn
đó học trờn lớp
GV quan sỏt từng mỏy
và xem cỏc em luyện tập như thế nào
- Gv theo dõi, chỉnh sửa, uốn nắn hs
- Yêu cầu một số bạn học tốt hớng dẫn các bạn học yếu
- Tuyờn dương những
HS đó luyện tập với số điểm đạt tối đa
- Sau khi đó kết thỳc phần luyện tập GV yờu cầu HS tự thoỏt khỏi phần mềm luyện tập
- HS luyện tập theo yờu cầu
- 2-3 HS hớng dẫn một số bạn TH
- HS thực hiện theo yờu cầu
2' 4 Củng cố,
dặn dò
- Nhắc lại một số lỗi học sinh thờng mắc
- Nghe và ghi nhớ
Trang 6- BiÓu d¬ng c¸c b¹n cã tinh thÇn häc tËp tèt