Giáo án môn Tin học: Chương 1 Lớp 3

Bạn muốn có một bộ giáo án chuẩn môn Tin học Tiểu học, hãy tham khảo và download tài liệu của chúng tôi. Hy vọng sẽ giúp các bạn có được bộ tài liệu hữu ích. Bộ tài liệu của chúng tôi bao gồm: 1 Giáo án môn Tin Tiểu học Lớp 3(từ chương 1 đến chương 5); 2 Giáo án môn Tin Tiểu học Lớp 4(từ chương 1 đến chương 6); 3 Giáo án môn Tin Tiểu học Lớp 5(từ chương 1 đến chương 6); Trân trọng cảm ơn

Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Chương LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH Tiết 1-Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (t1) I MỤC TIÊU - Giúp HS làm quen với máy tính - Giúp HS nhận biết phận máy tính chức phận II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính(Để bàn xách tay(Laptop)) - HS: Tìm hiểu nhà, quan sát máy tính(Nếu có) III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 15’ * HĐ 1: Giới thiệu máy tính: - MT người bạn - GV giới thiệu cho HS em, bạn có nhiều đức người bạn mới, MT tính tốt giúp em làm - GV: Ở lớp mình, bạn có nhiều việc MT nhỉ? - GV: Bạn biết, bạn có đức không? - GV: Bạn giúp làm việc nào? - MT thường có loại: MT để bàn MT xách tay - Các phận MT: Màn hình Phần thân máy Bàn phím Chuột - GV: Em biết MT có loại nào? Em nhìn thấy đâu rồi? - GV: Cho HS quan sát MT để bàn - GV: Đố em biết, MT có phận nào? Ai cho bạn biết phận nhỉ? - GV: Màn hình MT có hình dạng nào? Nó có nhiệm vụ nhỉ? - GV: Phần thân máy phần nào? Nó có chức vậy? - GV: Đâu bàn phím MT, dung để làm gì? - GV: Đây phận vậy? Trông giống động vật nhỉ? - GV: Đưa số hình ảnh H3; H4; H5; H6 cho HS quan sát MT giúp em làm việc vậy? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Lắng nghe - HS: Trả lời… - HS: Trả lời… - HS: Trả lời… - HS: Quan sát MT bàn GV - HS: Trả lời… - HS: Lên bảng phận MT - HS: Lần lượt trả lời câu hỏi… - HS: Quat sát tranh(hoặc chiếu) - HS: Trả lời… Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính 7’ 6’ * HĐ 2: Thực hành: - Bài tập T1/6: - Bài tập T2/6: * HĐ 3: Bài tập: - Bài tập B1/6: - GV: Thực hành gõ bàn phím, điều khiển chuột MT cho HS quan sát - GV: HD cho HS thực hành gõ vài phím… - HS: Quan sát GV làm mẫu… - GV: Cho HS thành lập 2bàn/nhóm, thảo luận - HS: Thành lập nhóm, thảo luận làm bảng nhóm - HS: Nhóm xong trước dán kết lên bảng - HS: Các nhóm quan sát NX cho nhóm bạn… - GV: Hết thời gian thảo luận, cho nhóm dán kết lên bảng - GV: Cho nhóm NX chéo→GV tổng kết, NX nhóm làm tốt nhất, cho điểm - Bài tập B2/6: 4’ 2’ - GV: Phát phiếu học tập cho lớp - GV: Hết thời gian, GV thu số lớp nhà chấm điểm - HS: Thực hành gõ phím… - HS: Làm tập B2/6 vào phiếu học tập * HĐ 4: Củng cố: - Ghi nhớ: - GV: Cho HS nhắc lại nội dung - HS nhắc lại kiến thức + MT người bạn tốt bài(hoặc GV: Chiếu nội dung học em phần Ghi nhớ cho HS nhắc lại) + MT có loại: MT để bàn MT xách tay + Máy tính có phận quan trọng nhất: Màn hình, Thân máy, Bàn phím Chuột * HĐ 5: Hướng dẫn học nhà: - GV: - HS: Lắng nghe + Học theo ghi + Thực hành: Gõ phím quan sát MT(Nếu có) + Làm tập B3/7 + Chuẩn bị cho tiết sau: Phần Làm việc MT Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 2-Bài 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (t2) I MỤC TIÊU - Giúp HS làm việc với máy tính - Giúp HS nhận biết số yêu cầu làm việc với MT như: Tư ngồi, bố trí ánh sáng,… II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính - HS: Học nhà, thưc hành MT(Nếu có) III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 10’ * HĐ 1: Làm việc với máy tính: a) Bật máy: - Để bật MT, em thực - GV: Để bật MT, em làm hai thao tác sau: nào? Bật công tắc hình Bật công tắc thân máy - GV: Thực hành bật MT cho HS quan sát - GV: Giới thiệu phần: Chú ýSGK/7 - GV: Giới thiệu hình MT máy bắt đầu làm việc(H8) - GV: Em thấy hình? - GV: Giới thiệu biểu tượng hình b) Tư ngồi: - Ngồi thẳng, tư thoải - GV: Khi làm việc với MT, em mái ngồi nào? c) Ánh sáng: - Đặt MT chỗ thích hợp không bị phản chiếu ánh sáng d) Tắt máy: - Khi không làm việc nữa, em cần tắt MT 12’ * HĐ 2: Thực hành: - Bài tập T3/9: - GV: MT cần đặt vị trí thích hợp nhất? - GV: Cho HS quan sát số hình ảnh vị trí đặt MT HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Trả lời… - HS: Quan sát GV làm mẫu - HS: Đọc phần Chú ý - HS: Quan sát hình chiếu(Hoặc tranh vẽ) - HS: Trả lời… - HS: Trao đổi nhóm theo bàn… - HS: Trả lời… - HS: Quan sát nhận biết… - GV: Khi không làm việc - HS: Trả lời… em cần làm gì? - GV: HD HS cách tắt máy - HS: Quan sát cách tắt MT - GV: Cho HS thực hành HD GV Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Bài tập T4/10: - Bài tập T5+T6/10: 7’ * HĐ 3: Bài tập: - Bài tập B4/10: - Bài tập B6/10: 4’ 2’ - GV: Ch HS chơi trò chơi Mickey(Míc-ki) để làm quen với MT - GV: Gọi vài HS lên bảng ngồi làm việc MT - HS: Chơi trò chơi Mickey… - HS: NX tư ngồi bạn… - GV: Gọi HS lên bảng, em - HS1: Làm phần a): làm phần Khi nối với nguồn điện máy tính làm việc - HS2: Làm phần b): Trên hình có nhiều biểu tượng - GV: Đưa đề lên chiếu - HS: Mỗi dãy cử em GV tổ chức cho HS thành lập thành lập đội chơi đội chơi: Thi giải Ô chữ, đội em - Hình thức: Trả lời nhanh, trả lời Ô chữ 10 điểm, trả lời câu cộng them 10 điểm Đội tặng quà - GV: NX trao thưởng * HĐ 3: Củng cố: - Ghi nhớ: Khi làm việc - GV: Cho HS nhắc lại kiến thức MT, em cần ý: học + Bật máy làm việc + Ngồi tư + Vị trí đặt MT thích hợp + Khi không làm việc, cần tắt máy * HĐ 4: Hướng dẫn học nhà: - GV: + Học theo ghi + Thực hành: Làm việc MT(Nếu có) + Làm tập B5/10 + Chuẩn bị bài: Thông tin xung quanh ta - HS: Lần lượt nhắc lại kiến thức học - HS: Lắng nghe Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 3-Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA (t1) I MỤC TIÊU - Giúp HS nhận biết ba dạng thông tin - Giúp HS biết người sử dụng dạng thông tin khác với mục đích khác - HS biết MT phương tiện để lưu trữ, xử lí truyền thông tin II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính - HS: Tìm hiểu nhà, sưu tầm số tranh ảnh, báo,… III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 6’ * HĐ 1: Thông tin dạng văn bản: - Quyển SGK, - GV: Các em bỏ văn, truyện, báo,…chứa báo sưu tầm nhà để đựng thông tin dạng văn lên bàn quan sát - GV: Đưa số ví dụ lên chiếu cho HS quan sát - GV: Hãy cho biết số thông tin có bảng H11/11? - GV: Đưa thêm ảnh chụp bảng: Nội quy nhà trường, yêu cầu HS nhận biết thông tin 7’ * HĐ 2: Thông tin dạng âm thanh: - Tiếng chuông, tiếng - GV: Mở cho HS nghe số trống báo cho em biết âm thường nghe học, chơi,… Đó sống hàng ngày: Tiếng trống, thông tin dạng âm tiếng chuông, thiếng xe cứu thương,… - GV: Yêu cầu HS nhận biết thông tin chứa âm - GV: Hãy tìm thêm số ví dụ khác mà em nghe hàng ngày? 8’ * HĐ 3: Thông tin dạng hình ảnh: - Những ảnh, tranh vẽ - GV: Hãy quan sát ảnh, SGK, tranh mà em có tay tờ báo,… Đó cho biết thông tin mà em thông tin dạng hình ảnh nhận từ tranh, ảnh đó? - GV: Đưa lên chiếu H13H16 cho HS quan sát Hãy cho biết hình cho biết điều gì? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Quan sát, nhận biết… - HS: Quan sát ví dụ chiếu… - HS: Trả lời… - HS: Trả lời… - HS: Lắng nghe để nhận biết thông tin chứa đó… - HS: Lấy ví dụ… - HS: Quan sát tranh, ảnh sưu tầm nhà, nhận biết thông tin có - HS: Quan sát hình trả lời… Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính * GV: Trên MT, em có thấy ba dạng thông tin không? →MT dễ dàng giúp em sử dụng ba dạng thông tin 5’ 4’ 2’ * HĐ 4: Bài tập: - Trò chơi: Ai nhanh - GV: Tổ chức cho HS chơi trò hơn! chơi: Ai nhanh 2’ - Thể lệ: Ba đội chơi xếp - GV: Hết thời gian, GV thành hàng dọc, đội cổ động viên đếm kết có thành viên tham gia, đội chơi để xác định đội dành thay phiên ghi ví chiến thắng, GV khích lệ trao dụ dạng thông tin quà cho đội chiến thắng thời gian 2’ Đội viết nhiều ví dụ chiến thắng Sẽ trao quà * HĐ 5: Củng cố:  Ghi nhớ: - GV: Cho HS nhắc lại kiến thức - Các dạng thông tin học bản: + Văn bản; + Âm thanh; + Hình ảnh - MT dễ dàng giúp em sử dụng dạng thông tin * HĐ 6: Hướng dẫn học nhà: - GV: + Học theo ghi + Làm tập B2-B6/14;15 * HS: Trả lời… - HS: Thành lập đội chơi, tham gia chơi theo thể lệ mà GV đưa - HS: Lần lượt nhắc lại kiến thức học - HS: Lắng nghe Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 4-Bài 2: THÔNG TIN XUNG QUANH TA (t2) I MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố hiểu biết ba dạng thông tin - Giúp HS bước đầu biết sử dụng ba dạng thông tin vào sống hàng ngày - HS biết vận dụng kiến thức học vào sống II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính - HS: Tìm hiểu nhà, sưu tầm số tranh ảnh, báo,… III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 6’ * HĐ 1: Nhắc lại kiến thức cũ:  Ghi nhớ: - GV: Em cho biết có - Các dạng thông tin dạng thông tin bản? Đó bản: thông tin nào? + Văn bản; + Âm thanh; + Hình ảnh - MT dễ dàng giúp em sử - GV: MT giúp em sử dụng dạng thông tin dụng ba dạng thông tin không? 17’ * HĐ 2: Bài tập: - Bài tập B2/14: - Bài tập B4/15: a) Hình ảnh âm b) Văn hình ảnh c) Âm - Bài tập 5/14: + Văn bản: 1; 6; + Âm thanh: 3; 4; 5; + Hình ảnh: 2; 5’ - GV: Chiếu H17/14 lên chiếu Hãy nêu số thông tin mà em nhận biết hình H17? - GV: Đưa đề lên hình, yêu cầu HS thành lập nhòm, thảo luận, bàn/nhóm - GV: Hết thời gian, yêu cầu nhóm dán kết lên bảng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Trả lời… - HS: Có, MT giúp em dễ dàng sử dụng ban dạng thông tin - HS: Trao đổi bàn nêu ý kiến… - HS: Thành lập nhóm học tập, làm bảng nhóm - HS: Các nhóm nêu kết quả, đồng thời nhận xét, bổ sung cho - GV: Thành lập đội chơi mang - HS: Thành lập đội chơi: tên: Âm Thanh; Văn Bản Hình + Đội 1: Văn Bản; Ảnh + Đội 2: Âm Thanh; - Hình thức: Hãy chọn + Đội 3: Hình Ảnh hình làm biểu tượng cho nhanh thích hợp nhất? - GV: Hết thời gian chơi, GV tổng kết trao thưởng cho đội xuất sắc * HĐ 3: Củng cố: Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Bài tập bổ sung: Hãy khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu trả lời mà em cho đầy đủ nhất? A Khi em du lịch gia đình em nhận dạng thông tin văn B Khi nói chuyện qua điện thoại bàn em nhận dạng thông tin âm C Khi xem kịch em nhận dạng thông tin hình ảnh D Khi Công viên em nhận thông tin dạng văn bản, âm hình ảnh - Đáp án: B, D 2’ - GV: Yêu cầu bàn lập thành nhóm, làm phiếu học tập - HS: Lập nhóm theo yêu cầu GV, trao đổi, làm vào phiếu học tập nhóm - GV: Hết thời gian, GV lấy - HS: NX bổ sung, đổi phiếu để chấm điểm, chấm chéo nhóm khác đổi chám a chéo, GV thu nhà khảo sát lại * HĐ 4: Hướng dẫn học nhà: - GV: - HS: Lắng nghe + Học theo ghi + Tìm thêm ví dụ ba dạng thông tin học + Chuẩn bị cho Bài 3: Bàn phím MT Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 5-Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (t1) I MỤC TIÊU - Giúp HS làm quen với bàn phím MT - Nhận biết khu vực hai phím có gai II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính, bàn phím - HS: Tìm hiểu nhà, bàn phím(Nếu có) III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH 4’ * HĐ 1: Bàn phím: - Bàn phím MT gồm: Khu vực phím mũi tên HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV: Cho HS quan sát bàn phím MT, giới thiệu cho HS biết khu vực phím mũi tên 13’ * HĐ 2: Khu vực bàn phím: - Khu vực bàn - GV: Cho HS quan sát bàn phím gồm: phím(hoặc chiêu lên hình) + Hàng phím số: 1; 2;… - GV: Giới thiệu cho HS + Hàng phím trên: Q, W, hàng phím E, R, T, Y, U, I, O, P,… + Hàng phím sở: A, S, D, F, G, H, J, K, L,… - GV: Hàng phím sở nằm vị + Hàng phím dưới: Z, X, trí có phím C, V, B, N, M,… nào? Có phím đặc biệt không? - GV: Trong hàng phím có ký tự nào? - GV: Tương tự, hàng phím gồm có phím nào? - GV: Hãy vị trí hàng phím số? - GV: Trên bàn phím có hàng phím không? 9’ * HĐ 3: Bài tập thực hành: - Bài tập T1/18: - Em tìm khu vực bàn phím? Đâu phím mũi tên? - Bài tập T2/18: - GV: Lần lượt cho HS lên bảng xác định nhận biết hàng phím: Hàng sở, hàng phím HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Quan sát, nhận biết - HS: Quan sát nhận biết vị trí hàng phím - HS: quan sát trả lời… - HS: Còn có hàng phím cuối cùng, có phím dài - HS: Lên bảng xác định vị trí khu vực bàn phím phím mũi tên - HS: lên bảng xác định theo yêu cầu GV Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com Chương I Làm quen với máy tính - Bài tập T3/18: trên; hàng phím số, hàng phím dưới,… - GV: Gọi số HS lên bảng ngồi gõ thử vài phím - GV: Cho HS NX tư ngồi bạn 7’ 2’ * HĐ 4: Củng cố: - Ghi nhớ: Bàn phím MT - GV: Em khu vực gồm: Khu vực bàn phím? phím mũi tên - GV: Khu vực bàn + Khu vực gồm: phím có hàng nào? Hàng phím số; hàng phím trên; hàng sở hàng phím - Bài tập bổ sung: Hãy - GV: Cho HS thành lập nhóm, khoanh tròn vào chữ thảo luận, làm bảng nhóm(2đứng đầu câu trả lời 3’) đúng? A Phím F J thuộc hàng - GV: Hết thời gian, nhóm sở; dán kết lên bảng B Các phím X, Y, Z thuộc - GV: Yêu cầu nhóm khác hàng phím dưới; NX, bổ sung C Phím dài phím cách D Hàng phím gồm phím chữ: Z, X C, V, B, N, M, P, Q * HĐ 5: Hướng dẫn học nhà: - GV: + Học theo ghi + Quan sát kỹ bàn phím MT, thực hành bàn phím(Nếu có) + Làm tập: B1; B2; B3/18-19 - HS: Lên bảng ngồi tư thực hành gõ vài hàng phím đó… - HS: NX tư ngồi bạn làm việc MT - HS: Trả lời… - HS: Thành lập nhóm học tập làm bảng nhóm, bàn/nhóm - HS: Đại diện nhóm NX, bổ sung… - HS: Lắng nghe Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 10 Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 6-Bài 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (t2) I MỤC TIÊU - Giúp HS làm quen với bàn phím MT thông qua việc thực hành bàn phím - Hiểu kỹ hàng phím có phím chữ ký hiệu nào, tạo tiền đề sau soạn thảo II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính, bàn phím - HS: Tìm hiểu nhà, bàn phím(Nếu có) III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 5’ * HĐ 1: Nhắc lại kiến thức cũ: - Bàn phím MT gồm: - GV: Hãy quan sát bàn phím Khu vực MT khu vực phím mũi tên phím mũi tên? - GV: Hàng phím sở gồm có phím nào? 12’ * HĐ 2: Bài tập: - Bài B1/18: Em viết - GV: Cho HS lên bảng làm chữ hàng sở theo thứ tự từ trái sang phải? - Bài B2/18: Em viết - GV: Tiếp tục gọi HS lên bảng chữ hàng theơ làm thứ tự từ trái sang phải? - Bài B3/18: Tìm chữ Q, W, E, R, T, Y bàn phím điền chữ Đ vào ô trống cuối câu trả lời đúng, điền chữ S vào ô trống cuối câu trả lời sai? a) Đó phím hàng sở  b) Đó phím liên tiếp  c) Đó phím hàng  - B4/18: - GV: Cho HS thành lập nhóm theo đơn vị bàn học, thảo luận, làm phiếu nhóm(2’) - GV: Hết thời gian, GV yêu cầu nhóm dán kết lên bảng, cho nhóm NX chéo… HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Quan sát khu vực phím mũi tên - HS: Lên bảng trả lời… - HS1: Lên bảng viết… A, S, D, F, G, H, J, K, L - HS2: Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P - HS: Thành lập nhóm làm theo yêu cầu GV - Nhóm1:… - Nhóm 2:… - Nhóm 3:… …………………………… … - GV: Đưa đề lên chiếu, - HS: Thành lập đội chơi yêu cầu HS thành lập đội tham gia thi: Giải Ô chữ: chơi(Mỗi đội bạn) tham gia thi: Giải Ô chữ a b c d e g h - Hình thức: Trả lời nhanh, Mỗi câu hỏi có 15 giây suy nghĩ Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 11 Chương I Làm quen với máy tính - Đáp án: a b M Á 9’ 7’ 2’ c Y d T e Í g N * HĐ 3:Thực hành: - Bài T3/18: Hãy ngồi tư gõ hàng phím tuỳ ý? - Bài T4/18: Hãy chơi trò chơi: Pi-a-nô(Phần mềm Pianito) * HĐ 4: Củng cố: - Ghi nhớ: Bàn phím MT gồm: Khu vực phím mũi tên + Khu vực gồm: Hàng phím số; hàng phím trên; hàng sở hàng phím trả lời Nếu trả lời sai, đội lại có quyền trả lời Trả lời 10 điểm, trả lời sai không h có điểm Đội thắng đội Hđược nhiều điểm tặng quà - GV: Hết GV tổng kết điểm, NX trao quà cho đội - GV: Gọi vài HS lên bảng thực hành - HS: Lên bảng thực hành… - GV: Hướng dẫn HS cách khởi động chơi trò chơi Pianito - HS: Chơi trò chơi Pianito dự HD GV… - GV: Em khu vực bàn phím? - GV: Khu vực bàn phím có hàng nào? - HS: Trả lời… - GV: Hãy kể phím có hàng phím MT? * HĐ 5: Hướng dẫn học nhà: - GV: + Học theo ghi + Quan sát kỹ bàn phím MT, thực hành bàn phím(Nếu có) + Xem trước bài: Chuột máy tính - HS: Lần lượt trả lời… - HS: Lắng nghe Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 12 Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 7-Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (t1) I MỤC TIÊU - Giúp HS làm quen với thiết bị vào phổ biến khác chuột MT - Các em biết cách cầm thực số thao tác với chuột II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính, bàn phím - HS: Tìm hiểu nhà, chuột MT III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH 5’ * HĐ 1:Kiểm tra cũ: - Bàn phím MT gồm: Khu vực phím mũi tên HOẠT ĐỘNG CỦA GV - GV: Bàn phím MT gồm có phần nào? - GV: Em rõ hàng phím sở phím chữ hàng đó? * HĐ 2: Chuột máy tính: - Chuột MT gồm có nút: + Nút trái; + Nút phải - Mỗi nhấn nút em gửi tín hiệu vào máy 12’ * HĐ 3:2 Sử dụng chuột: a) Cách cầm chuột: - Đặt úp bàn tay lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón đặt vào nút phải - Ngón ngón lại cầm giữ hai bên chuột b) Con trỏ chuột: - Hình mũi tên hình( , , )→con trỏ chuột HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: HS khu vực phím mũi tên - HS: Lên bảng trả lời… 6’ c) Các thao tác sử dụng chuột: - Di chuyển chuột; - Nháy chuột; - Nháy đúp chuột; - Kéo thả chuột - GV: Cho HS quan sát chuột MT… - GV: EM cho biết, chuột MT dung để làm có cấu tạo nào? - HS: Quan sát chuột MT trả lời câu hỏi… - GV: HD cho HS cách cầm chuột(Đưa hình minh hoạ lên chiếu) - GV: Cho HS thực hành cầm chuột - HS: Quan sát GV làm mẫu, sau thực hành… - GV: Hãy quan sát hình có chuyển động em di chuột? - GV: Ngoài dạng chuột đó, em gặp trỏ chuột có hình dạng nữa? - GV: Bạn sử dụng chuột rồi? Em cho biết, sử dụng chuột, em sử dụng thao tác nào? - HS: Quan sát hình, trả lời… - HS: Trả lời… - HS: Suy nghĩ trả lời… Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 13 Chương I Làm quen với máy tính * Chú ý(SGK/21) 5’ 5’ 2’ - GV: Nêu ý để HS nhớ kỹ sử dụng chuột * HĐ 4: Bài tập: - Bài tập: Hãy điền vào chỗ - GV: Đưa đề lên hình trống(…)để câu cho HS quan sát, thảo luận nghĩa: nhóm(2-3’) a) Em sử dụng chuột - GV: Hết thời gian thảo luận, để…………………… MT GV yêu cầu nhóm nộp bài, b) Trên hình trỏ GV lấy nhóm để chuột thường có dạng:…… chữa c) Các thao tác sử dụng chuột gồm: Di chuyển chuột,…………………… - Đáp án: a) điều khiển; b) c) + Di chuyển chuột; + Nháy chuột; + Nháy đúp chuột; + Kéo thả chuột * HĐ 5: Củng cố: Ghi nhớ: - GV: Em nhắc lại cách cầm - Cách cầm chuột: chuột? + Đặt úp bàn tay lên chuột, ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón đặt vào nút phải + Ngón ngón lại cầm giữ hai bên chuột - Các thao tác sử dụng - GV: Các thao tác sử dụng chuột: chuột gồm thao tác nào? + Di chuyển chuột; - GV: Cho HS khác NX, GV tóm + Nháy chuột; lại kiến thức cần nhớ + Nháy đúp chuột; học + Kéo thả chuột * HĐ 5: Hướng dẫn học nhà: - GV: + Học theo ghi + Quan sát kỹ chuột MT, thực hành sử dụng chuột (Nếu có) - HS: Nhắc lại nội dung phần (Chú ý) - HS: Thành lập nhóm: Mỗi bàn /1 nhóm, HS làm bảng nhóm… - HS: Đại diện nhóm NX, bổ sung… - HS: Trả lời… - HS: Nhắc lại thao tác sử dụng chuột… - HS: NX câu trả lời bạn… - HS: Lắng nghe Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 14 Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 8-Bài 4: CHUỘT MÁY TÍNH (t2) I MỤC TIÊU - Giúp HS làm quen kỹ với chuột MT - Các em biết cầm thực số thao tác với chuột II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính, bàn phím - HS: Tìm hiểu nhà, chuột MT III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 6’ * HĐ 1:Nhắc lại kiến thức cũ: a) Cách cầm chuột: - GV: Nhắc lại cho HS cách cầm - Đặt úp bàn tay lên chuột, chuột ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón đặt vào nút phải - Ngón ngón lại cầm giữ hai bên chuột b) Con trỏ chuột: - Hình mũi tên hình( , , )→con trỏ chuột c) Các thao tác sử dụng chuột: - Di chuyển chuột; - Nháy chuột; - Nháy đúp chuột; - Kéo thả chuột 5’ * HĐ 2: Bài tập: - Bài tập ?/22-SGK: + Biểu tượng: hình vẽ nhỏ hình MT + Chuột MT: giúp em điều khiển MT nhanh chóng thuận tiện + Màn hình: cho biết kết hoạt động MT + Bàn phím: dung để gõ chữ vào MT 16’ * HĐ 3: Thực hành: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Quan sát lại cách cầm chuột - HS: Quan sát hình, trả lời… - HS: Trả lời… - GV: Em nêu cho bạn thao tác sử dụng chuột? - HS: Trả lời… - GV: Đưa đề lên hình cho HS quan sát, thảo luận nhóm(2’) - GV: Hết thời gian, GV yêu cầu nhóm dán kết lên bảng… - HS: Thành lập nhóm, thảo luận, làm bảng nhóm… - HS: Các nhóm NX chéo cho nhau… Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 15 Chương I Làm quen với máy tính - Bài tập T1/22: - Bài tập T2/22-SGK: - Bài tập T3/22-SGK: Chơi trò chơi Pianito(Pi-ano) 6’ 2’ - GV: Em quan sát chuột phân biệt nút trái, nút phải? - GV: Gọi vài em lên thực hành? - GV: Cho HS cầm chuột thực hành thao tác sử dụng chuột - GV: Gọi vài em lên bảng TH… - GV: HD cho HS mở phần mềm trò chơi Pi-a-no(GV đưa sẵn biểu tượng trò chơi hình) - GV: HDHS luật chơi tiến hành chơi… - HS: HS lên bảng thực hành… - GV: Tóm lại kiến thức chiếu… - HS; Chú ý… - GV: + Học theo ghi + Quan sát kỹ chuột MT, thực hành sử dụng chuột (Nếu có) - HS: Lắng nghe - HS: Thực hành… - HS: TH theo HD GV… * HĐ 3: Củng cố: * HĐ 4: HD học nhà: Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 16 Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 9-Bài 5: MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG I MỤC TIÊU - Giúp HS thấy vai trò to lớn MT lĩnh vực đời sống xã hội - Giúp HS làm quen với số trang wedsite phù hợp với em: http://tuoitho.nxbgd.com.vn/; http:// www.vnschool.net/; http://nxbkimdong.com.vn/; II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính - HS: Tìm hiểu ứng dụng MT thông qua việc sưu tầm tranh, ảnh III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG TG NỘI DUNG CHÍNH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 4’ * HĐ 1:Nhắc lại kiến thức cũ: - MT giúp em học bài; giải - GV: Em nhắc lại trí; vẽ tranh; liên lạc với việc mà MT giúp em bạn bè;… Bài 1: “Người bạn em”? - GV: Ngoài việc mà MT giúp em, MT có ứng dụng khác? 5’ * HĐ 2: Trong gia đình: - Trong gia đình MT - GV: Em cho biết, gia đình ứng dụng thiết bị MT có ứng dụng thiết bị như: Máy giặt, Ti vi, đồng nào? hồ điện tử,… - GV: Đưa mộtt số hình ảnh(hoặc video) ứng dụng MT gia đình lên chiếu cho HS quan sát… 7’ * HĐ 3: Trong quan, cửa hàng, bệnh viện: - Trong quan, cửa hàng, - GV: Trong quan làm MT ứng dụng việc, MT có ứng dụng việc như: soạn, in ấn nào? văn bản,bán vé máy bay, rút tiền tự động,… - GV: Đưa số hình ảnh(hoặc video) ứng dụng MT quan, cửa hàng cho HS quan sát… - Trong bện viện, MT có - GV: Trong bện viện, MT theo dõi bênh nhân ứng dụng việc nào? - GV: Đưa số hình ảnh(hoặc video) ứng dụng MT bệnh viện cho HS quan sát 7’ * HĐ 3: Trong phòng nghiên cứu, nhà máy: HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS: Nhắc lại học… - HS: Suy nghĩ… - HS: Trả lời… - HS: Quan sát… - HS: Suy nghĩ, trả lời… - HS: Quan sát… - HS: Suy nghĩ, trả lời… - HS: Quan sát… Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 17 Chương I Làm quen với máy tính - Trong phòng nghiên cứu, nhà máy, MT giúp người thiết kế, tạo mẫu ô tô, máy bay, nhà, làm thí nghiệm ảo, …tiết kiệm nhiều thời gian công sức 7’ 4’ 2’ * HĐ 4: Mạng MT: - Nhiều MT nối với nhau→Mạng lớn→Mạng Internet(In-tơ-nét) * HĐ 5: Bài tập: - Bài tập ?/25: Một số thiết bị gia đình có gắn xử lí như: Máy điện thoại di động, đèn giao thông, máy nghe nhạc, đầu đĩa,… * HĐ 5: HD học nhà: - GV: Em có biết - HS: Suy nghĩ, trả lời… phòng nghiêm cứu, nhà máy, MT ứng dụng không? - GV: Đưa số hình ảnh ứng dụng MT phòng nghiên cứu nhà máy cho HS quan sát… - HS: Quan sát… - GV: Đưa H27/25 lên chiếu - HS: Quan sát… cho HS quan sát - GV: Đưa thông tin: “Internet cứu sống người” cho HS thấy nhiều lợi ích mạng Internet - HS: Đọc thông tin chiếu… - GV: Hãy kể số thiết bị gia đình có gắn xử lí mà em biết? - GV: Gọi HS khác NX bổ sung? - HS: Suy nghĩ trả lời… - GV: + Học theo ghi + Sưu tầm thêm ứng dụng MT lĩnh vực đời sống xã hội + Vào số trang wedsite để tìm hiểu nthông tin phục vụ cho học tập như: http://tuoitho.nxbgd.com.vn/; http:// www.vnschool.net/; http://nxbkimdong.com.vn/; + Đọc bài:Người máy/26-SGK - HS: Lắng nghe - HS: NX, bổ sung cho bạn… Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 18 Chương I Làm quen với máy tính - Ngày soạn:……/……/……… - Ngày dạy:……./……/……… Tiết 10: KIỂM TRA (1tiết) I MỤC TIÊU - Kiểm tra khả nắm bắt kiến thức Chương I - Kiểm tra kỹ thực hành với MT: Sử dụng bàn phím, chuột MT II CHUẨN BỊ - GV: Bài soạn, phòng máy, máy tính - HS: Ôn tập bài, chuẩn bị KT III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG A ĐỀ BÀI Phần lý thuyết: Khoanh vào chữ đứng trước câu trả lời đúng: Câu 1: Bạn máy tính giúp em làm công việc gì? A Học bài; C Làm tính; B Nấu cơm; D Quét nhà Câu 2: Xung quanh ta, có dạng thông tin bản? A 1; B 2; C 3; D Câu 3: Khi đọc truyện tranh, em nhận thông tin dạng nào? A Âm thanh; B Hình ảnh; C Văn bản; D Cả dạng thông tin Câu 4: Hình ảnh sau em chọn làm biểu tượng cho dạng thông tin âm thanh? A B C D Câu 5: Hàng phím chứa hai phím có gai: F J? A Hàng phím số; C Hàng phím sở; B Hàng phím trên; D Hàng phím Câu 6: Chuột máy tính dùng để làm gì? A Dùng để soạn thảo; B Dùng để điều khiển máy tính; Câu 7: Những đồ dùng sau có ứng dụng máy tính? A Ti vi; C Siêu điện; B Tủ lạnh; D Máy bơm nước Câu 8: Người máy làm công việc gì? A Dọn dẹp nhà cửa; C Đá bóng; B Trông nhà; D Mọi việc Phần thực hành: - Hãy phân biệt khu vực bàn phím? - Hãy cầm chuột thực thao tác: Nháy chuột, di chuyển, kéo thả chuột? B BIỂU ĐIỂM Phần lý thuyết(6 điểm): Mỗi đáp án 0,5 điểm Câu Câu Câu Câu Câu Câu Câu A, C C B, C C, D C B A, B Phần thực hành(4 điểm): - Yêu cầu 1: 1,5 điểm; Câu A, B, C Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 19 Chương I Làm quen với máy tính - Yêu cầu 2: 2,5 điểm Cung_hoc_Tin_hoc_3#Q1*Gmail: ibinh1978@gmail.com 20