1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Tài liệu giáo án môn Đạo đức lớp 3 - tuần 16

3 2K 14
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 87 KB

Nội dung

Kế hoạch bài dạy tuần 16 ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ tiết 2 I – Mục tiêu: - Hiểu biết: Thương binh, liệt sỹ là những người hy sinh xương máu vì Tổ Quốc.. Chúng ta cần biết ơn,

Trang 1

Kế hoạch bài dạy tuần 16

ĐẠO ĐỨC BIẾT ƠN THƯƠNG BINH, LIỆT SỸ (tiết 2)

I – Mục tiêu:

- Hiểu biết: Thương binh, liệt sỹ là những người hy sinh xương máu vì Tổ Quốc Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sỹ

- Tham gia các hoạt động, phong trào đền ơn đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh, liệt sỹ

- Tôn trọng, biết ơn các thương binh liệt sỹ

II – Chuẩn bị:

- Tình huống ở hoạt động 2

- Tranh ở hoạt động 3

III – Các hoạt động:

1) Khởi động: (1’)

2) Bài cũ: (4’) Biết ơn thương binh, liệt sỹ

(tiết 1)

- Em phãi làm gì để tỏ lòng biết ơn các

thương binh, liệt sỹ?

- Hãy kể tên các hoạt động em đã tham

gia?

3) Bài mới: (25’) Biết ơn thương binh, liệt

sỹ (tiết 2)

a) Giới thiệu bài

b) Phát triển các hoạt động

* Hoạt động 1: Kể tên việc em đã làm

hoặc trường em tổ chức

Mục tiêu: HS kể được việc làm và hoạt

động trường tổ chức

Phương pháp: Đàm thoại

- Yêu cầu HS báo cáo việc đã làm ở

phần chuẩn bị của tiết 1

- GV ghi lại 1 số việc làm tiêu biểu của

HS trên bảng

+ Tại sao chúng ta phải biết ơn , kính

trọng các thương binh, liệt sỹ?

=> Chốt ý: Cần phải biết ơn, kính trọng

thương binh, liệt sỹ vì họ đã hy sinh xương

máu cho đất nước Có rất nhiều việc mà

các em có thể làm được để cản ơn thương

binh, liệt sỹ.

* Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- HS nêu

- HS trả lời

- Nhận xét, bổ sung

Trang 2

Mục tiêu: HS biết vận dụng tình huống

vào cuộc sống

Phương pháp: Thảo luận, đóng vai

- Yêu cầu HS xử lý các tình huống sau:

 Nhóm 1, 2: Em phải làm gì khi thấy

chú thương binh muốn qua đường, khi đó

đường rất đông xe?

 Nhóm 3, 4: Ngày 27/ 7, Trường em

mời các chú thương binh tới nói chuyện

trước toàn trường Trong lúc cả trường

đang ngồi lắng nghe chăm chú thì 1 anh

HS lớp 4 cười đùa, trêu chọc các bạn ngồi

cạnh và bắt chước hành động của chú

thương binh Em sẽ làm gì khi đó?

 Nhóm 5, 6: Lớp 3A có bạn Lan là con

thương binh Nhà bạn Lan rất nghèo, lại

có ít người nên bạn thường nghỉ học để

làm giúp bố mẹ Bạn học kém đi Nếu là

HS lớp 3A, em sẽ làm gì?

- Nhận xét

 Chốt ý: Chỉ cần 1 hành động rất nhỏ,

chúng ta cũng đã góp phần đền đáp công

ơn của các thương binh, liệt sỹ.

* Hoạt động 3: Xem tranh và kể về các

anh hùng thương binh, liệt sỹ

Mục tiêu: Xem tranh và kể lại được tiểu

sử của các anh hùng

Phương pháp: Trực quan

- GV treo 1 số tranh anh hùng: Võ Thị

Sáu, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Lê Văn

Tám

- Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, trả

lời 2 câu hỏi:

+ Bức tranh vẽ ai?

+ Hãy kể đôi điều về người trong

tranh?

=> GV chốt ý, giáo dục tư tưởng

- Yêu cầu HS hát bài hát ca ngợi anh

Kim Đồng, Võ Thị Sáu

4) Củng cố – Dặn dò: (5’)

- Xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Đoàn kết với thiếu

nhi quốc tế

- Nhận xét tiết học

- HS thảo luận theo nhóm trình bày cách xử lý tình huống

- Nhận xét

- HS quan sát

- Đại diện các nhóm trình bày

- HS hát

Các bông hoa có ghi tình huống

Tranh

Ngày đăng: 21/11/2012, 15:36

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w