Tài liệu về giáo dục "Giáo án môn Đạo đức lớp 3 - Tuần 22".
Kế hoạch bài dạy tuần 22 ĐẠO ĐỨCTÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (tiết 2)I – Mục tiêu: - HS biết phải tôn trọng khách nước ngoài là biểu hiện lòng tự tôn dân tộc và giúp những người khách nước ngoài thêm hiểu, thêm yêu quý đất nước, con người Việt Nam. - Biết giúp đỡ, tôn trọng khách nước ngoài. - Tôn trọng, niềm nở với khách nước ngoài.II – Chuẩn bò: - Giáo viên: Bảng phụ có ghi sẵn các hành vi (HĐ1) - Học sinh:III – Các hoạt động: 1) Khởi động: (1’) 2) Bài cũ: (5’) Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 1) + Khách nước ngoài là những ai? + Tại sao em cần phải tôn trọng khách nước ngoài? + Thế nào là tôn trọng khách nước ngoài? - Nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Tôn trọng khách nước ngoài (tiết 2) * Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi bảng. Hoạt động 1: Nhận xét hành vi.* Mục tiêu: HS biết được hành vi đúng, sai.* Phương pháp: thảo luận, trình bày. a) Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ lúng túng, không trả lời và bỏ chạy đi. b) Mai biết một chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ đường đi cho khách nước ngoài. c) Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày. d) Thấy một nhóm người nước ngoài, bạn Tùng chỉ trỏ nói: “Trông họ lạ chưa kìa! Người thì đen xì xì, tóc quăn tít”, các bạn nhìn vào nhóm khách cùng cười ầm lên. - Nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: Xử lý tình huống.* Mục tiêu: HS biết xử lý đúng các tình - HS nhắc lại.- HS thảo luận theo nhóm đôi, trình bày.- Nhận xét.Bảng phụ huống.* Phương pháp: Thảo luận - GV đưa ra tình huống. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới thăm và nói chuyện. Nếu là lớp trưởng em sẽ làm gì? Nhận xét, chốt ý: Tôn trọng khách nước ngoài và giúp đỡ họ là cần thiết để thể hiện lòng tự trọng và tự hào của dân tộc ta, giúp người nước ngoài thêm hiểu và yêu mến con người Việt Nam.4) Củng cố – dặn dò: (5’) - Cho HS chơi trò chơi sắm vai tình huống đó. - Nhận xét.- HS thảo luận nhóm, trình bày.- Nhận xét.- HS thực hiện.- Nhận xét. Bảng phụ . cố – dặn dò: (5’) - Cho HS chơi trò chơi sắm vai tình huống đó. - Nhận xét .- HS thảo luận nhóm, trình bày .- Nhận xét .- HS thực hiện .- Nhận xét. Bảng phụ . lên. - Nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: Xử lý tình huống.* Mục tiêu: HS biết xử lý đúng các tình - HS nhắc lại .- HS thảo luận theo nhóm đôi, trình bày .- Nhận