-HS đọc yêu cầu-HS làm miệng, lớp nhận xét bổ sung – GV cho 3 dãy lên bảng tiếp sức nhau viết tên một số con vật sống dưới nước-Lớp nhận xét tuyên dương Bài 3: Điền những dấu phẩy còn th[r]
(1)TUẦN 27: Thứ hai ngày 17 tháng năm 2008 ĐẠO ĐỨC – TIẾT 25 LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC - VBT 39-40 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà người khác và ý nghĩa các quy tắc ứng xử đó -HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè, người quen -HS có thái độ đồng tình , quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh truyện “Đến chơi nhà bạn” -Phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh trả lời tình huống, giáo viên đưa Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Thảo luận, phân tích truyện *Mục tiêu: HS bước đầu biết nào là lịch đến chơi nhà bạn - Cách tiến hành :Gv kể chuyện kết hợp sử dụng tranh - Cho HS thảo luận câu hỏi SGK GV kết :Cần phải cư xử lịch đến nhà người khác : gõ cửa bấm chuông , lễ phép chào chủ nhà Hoạt động 4: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu: HS biết số cách cư xử đến chơi nhà người khác -Cách tiến hành :Gv chia nhóm, phát nhóm thảo luận theo nội dung bài tập Đại diện các nhóm trình bày ,lớp nhận xét bổ sung –GV kết luận–Cho HS tự liên hệ đã gặp các tình trên Liên hệ: -Trong việc nên làm em đã thực việc nào ? Những việc nào em chưa thực ?Vì sao? Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -Khi đến nhà người khác em cần cư xử nào ? -Về nhà cần thực đúng đã học -Nhận xét tiết học D/ BỔSUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU - TIẾT 26 TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – DẤU PHẨY SGK/Trang 73,74 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: -Mở rộng vốn từ sông biển.(các loài cá , các vật ) -Luyện tập dấu phẩy - HS biết thêm các vật sống nước và yêu quý các vật nước Lop2.net (2) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ chuẩn bị bài tập 3.Thẻ từ C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: em làm bài tập Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Ghi tên các loài cá vào chỗ trống thích hợp: -HS đọc yêu cầu –Trao đổi theo cặp –Vài cặp lên trình bày-Cả lớp nhận Bài 2: Viết tên các vật ảnh và các vật khác sống nước mà em biết -HS đọc yêu cầu-HS làm miệng, lớp nhận xét bổ sung – GV cho dãy lên bảng tiếp sức viết tên số vật sống nước-Lớp nhận xét tuyên dương Bài 3: Điền dấu phẩy còn thiếu vào chỗ thích hợp câu 1và câu 4: - Học sinh làm VBT-GVchấm giúp đỡ các em yếu làm-1em làm bảng phụ -Cả lớp nhận xét sửa sai Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 128 LUYỆN TẬP SGK Tr/129 Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh -Rèn giải bài tập “Tìm số bị chia” -Rèn kỹ giải toán có phép chia -Giáo dục HS tính chính xác ,cẩn thận làm bài B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ : Sửa bài /SGK- HS đọc qui tắc tìm số bị chia Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Thực hành VBT a.HS dựa vào các bảng chia 3, 4, 5, để làm Bài 1: Số? -HS nêu miệng – GV ghi kết và nhận xét b.HS tìm số bị trừ, số trừ, số bị chia - Gv cho HS nhắc lại thành phần phép trừ, phép chia Bài 2: Tìm x: -HS làm bảng cột a-GV kiểm tra nhận xét- Học sinh làm VBT cột b, c, giáo viên chấm, nhận xét, giúp học sinh yếu làm Lop2.net (3) Bài 3: Số? -Làm VBT-Đổi chéo kiểm tra-1em làm bảng phụ -cả lớp nhận xét Bài 4:Giải toán -HS làmVBT-1em làm bảng phụ -GV chấm giúp đỡ các em yếu làm, nhận xét Hoạt động4: Củng cố, dặn dò - Muốn tìm số bị chia ta làm nào? -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… THUÛ COÂNG Tieát 26 Laøm daây xuùc xích trang trí (T2) DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Hoïc sinh bieát caùch laøm daây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng - Làm dây xúc xích để trang trí - Thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động mình - Giaùo duïc tính kheùo leùo cho hoïc sinh B/Chuẩn bị : Dây xúc xích mẫu giấy thủ công giấy màu -Quy trình làm dây xúc xích trang trí có hình vẽ minh hoạ cho bước -Giấy thủ công giấy màu , giấy trắng , hồ dán B/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ : HS nêu quy trình cắt , dán Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động : HS nhớ và nêu lại các bước -Cho hoïc sinh nhaéc laïi quy trình laøm daây xuùc xích baèng giaáy thuû coâng +Bước : Cắt thành các nan giấy , +Bước : Dán các nan giấy thành dây xúc xích Hoạt động : HS thực hành cắt , dán -Học sinh thực hành làm dây xúc xích giấy thủ công -Giáo viên tổ chức cho các em thực hành theo nhóm thi làm -Giáo viên theo dõi uốn nắn và nhắc nhở các em cắt nan giấy thẳng theo đường kẻ và có độ dài -Trong học sinh thực hành , giáo viên quan sát uốn nắn em còn luùng tuùng -Động viên các em làm dây xúc xích dài với nhiều vòng tròn và nhiều màu sắc khác để có thể sử dụng trang trí góc học tập trang trí gia ñình –Giáo viên tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm theo nhóm Lop2.net (4) Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm -Đánh giá xem nhóm nào làm đẹp , đúng kích thước -Giaùo vieân theo doõi uoán naén Hoạt động 6: Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : Nhắc nội dung bài học GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên b)Dặn dò : Về làm thành sợi dây dài để trang trí góc học tập Chuẩn bị làm đồng hồ đeo tay D Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 18 tháng năm 2008 MYÕ THUAÄT Tieát 27 VEÕ THEO MAÃU: VEÕ CAËP SAÙCH HOÏC SINH.VTV/32 DKTG:35 phuùt A/Muïc tieâu : - Học sinh nhận biết hình dáng , đặc điểm cái cặp - Biết cách vẽ và vẽ cái cặp - Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích hoäi hoïa B/Chuaån bò : - Giáo viên chuẩn bị vài cái cặp có hình dáng và trang trí đẹp - Hình minh hoạ cách vẽ (vẽ giấy vẽ bảng lớp ) - Một số bài vẽ HS năm trước HS : Caëp saùch , buùt chì , maøu veõ … B/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động :Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng vẽ : màu , bút chì … -Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động : Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động : Quan sát nhận xét *Học sinh nhận biết hình dáng , đặc điểm cái cặp -GV giới thiệu vài cặp sách khác và gợi ý cho HS nhận biết +Có nhiều loại cặp sách Mỗi loại có hình dáng khác (hình chữ nhật nằm , hình chữ nhật đứng ) +Các phận cặp sách có thêm : nắp , quai đậy , dây đeo +Trang trí khác vềø hoạ tiết , màu sắc , hoạ tiết có thể là hoa lá , vaät -GV cho HS quan sát cái cặp sách mà em thích để vẽ Hoạt động : Cách vẽ cái cặp *Biết cách vẽ và vẽ cái cặp Lop2.net (5) -GV giới thiệu mẫu kết hợp với hình minh hoạ đã chuẩn bị để gợi ý HS caùch veõ +Vẽ hình cái cặp (chiều dài , chiều cao )cho vừa với phần giấy , không to quaù , khoâng nhoû quaù +Tìm phaàn naép quai +Vẽ nét chi tiết cho giống với cặp mẫu +Vẽ hoạ tiết trang trí vẽ màu theo ý thích -GV có thể phát hoạ lên bảng vài hình vẽ cái cặp đúng , sai để HS quan saùt nhaän xeùt Hoạt động : Thực hành * HS vẽ cái cặp theo ý thích và trang trí đẹp -GV cho HS xem số bài vẽ HS năm trước -GV hướng dẫn HS làm bài vào -Cả lớp vẽ vào – vẽ theo nhóm (2, 3, nhóm ) -GV gợi ý vẽ theo dẫn Hoạt động : Nhận xét đánh giá -Gv cùng HS chọn số bài vẽ để các em nhận xét tự xếp loại -GV nhaán maïnh veà hình daùng trang trí Hoạt động 7:Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi và động viên b)Dặn dò : Về vẽ thêm cho đẹp Chuẩn bị tiết tới D Boå sung: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… TẬP VIẾT- Tiết 26 CHỮ HOA X- SGK Trang 17 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Biết viết chữ X theo cỡ vừa và nhỏ -Biết viết cụm từ ứng dụng câu: Xuoâi cheøo maùt maùi theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định -Rèn kỹ viết chữ B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ X C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Chữ hoa V Vượt Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ hoa X HS nắm cấu tạo và cách viết chữ X - Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu chữ X Lop2.net (6) - Chữ X cao li, gồm nét ? - Giáo viên viết mẫu chữ X - Cho học sinh viết trên không chữ X lần - Hướng dẫn học sinh viết bảng chữ hai lần Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh viết câu ứng dụng * HS hiểu ý nghĩa và cách viết cụm từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu câu ứng dụng - Học sinh nêu cách hiểu - Học sinh quan sát câu ứng dụng trên bảng, nêu nhận xét - Độ cao các chữ - Khoảng cách các chữ ghi tiếng - Giáo viên viết mẫu chữ Xuoâi cheøo maùt maùi - Hướng dẫn học sinh viết bảng Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh viết vào X hàng Xuoâi hàng Xuoâi cheøo maùt maùi hàng - Chấm chữa bài - Giáo viên chấm 5-7 bài nhận xét Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, nêu lại độ cao chữ X - Về nhà luyện viết phần còn lại D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP LÀM VĂN – Tiết 26 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý-TẢ NGẮN VỀ BIỂN SGK / 76 Thời gian dự kiến 40 phút A/ MỤC TIÊU: -Rèn kĩ nói : Tiếp tục luyện tập cách đáp lời đồng ý số tình giao tiếp - Rèn kĩ viết: trả lời câu hỏi biển B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh -Bảng phụ viết yêu cầu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: cặp HS thực hành đóng vai nói lời đồng ý-đáp lời đồng ý Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục tiêu bài Hoạt động3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Viết lồi đáp em trường hợp sau ( miệng ) -1HS đọc các yêu cầu và các tình bài -Nhiều HS thực hành đóng vai-cả lớp và Gv nhận xét Lop2.net (7) Bài 2: Viết lại câu trả lời các em bài tập (tiết TLV tuần 25) thành 1đoạn văn -Nhiều em nối tiếp đọc bài viết -HSlàm VBT-GVchấm giúp đỡ các em yếu làm Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Học sinh đọc lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà chuẩn bị bài D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – Tiết 129 CHU VI HÌNH TAM GIÁC-CHU VI HÌNH TỨ GIÁC - SGK /Tr 130 Thời gian dự kiến : 40 phút A/ MỤC TIÊU: -Giúp học sinh: -Bước đầu nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -Bước đầu tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước đo độ dài, phiếu bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động : 1/ Bài cũ: HSlàm bài 2SGK Hoạt động : Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động : Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác –Chu vi hình tứ giác * Bước đầu HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác -GVđính hình tam giác ABC lên bảng nêu câu hỏi và gợi ý cho HS trả lời +Hình tam giác ABC có cạnh ? Đó là cạnh nào?Tính tổng độ dài các cạnh 3cm + 5cm + 4cm = 12cm +Kết kuận: Chu vi hình tam giác ABC là 12cm -Vài HS nhắc lại -GV hướng dẫn HS tính chu vi hình tứ giác-cách tính tương tự hình tam giác -Kết luận:Tổng độ dài các cạnh hình tam giác (tứ giác)là chu vi hình đó -Vài HS nhắc lại Hoạt động 4: Thực hành VBT a/HS dựa vào kiến thức vừa học để tính Bài 1:Tính chu vi hình tam giác-HS nêu miệng , bài a, b, c, HS tự làm vào Bài 2:Tính chu vi hình tứ giác - Học sinh làm VBT-Đổi chéo kiểm tra-HS đọc kết nhận xét Lop2.net (8) Bài 3:Đo độ dài cá cạnh và tính chu vi hình tứ giác - Học sinh làm bài tập-GVchấm điểm giúp các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -HS nêu lại cách tính chu vi hình tam giác và chu vi hình tứ giác -Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 19 tháng năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 52 HOÀN THIỆN BÀI TẬP RLTTCB Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: - Hoàn thiện số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực đúng tương đối chính xác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các vạch kẻ để tập bài RLTTCB C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * HS tập hợp nhanh nhẹn và thực số động tác khởi động - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Đứng xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông, vai - Ôn bài thể dục phát triển chung Hoạt động 2: Phần * HS thực thành thạo các động tác - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, HS lần - Đi theo vạch kẻ thẳng, tay dang ngang - Đi kiễng gót hai tay chống hông - Đi nhanh chuyển sang chạy 2-3 lần - Trò chơi: Nhảy ô Hoạt động 3: Phần kết thúc * HS thực các động tác thả lỏng - Đi hàng dọc và hát - Cúi người thả lỏng - HS cùng GV hệ thống bài -Giáo viên nhận xét học, giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI– Tiết 26 MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC-(SGK Tr 54,55) Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS hiểu Lop2.net (9) -Nói tên và nêu ích lợi số cây sống nước -Hình thành kỹ quan sát, nhận xét mô tả -Thích bảo vệ các loài cây B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình vẽ SGK, các cây sống nước C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Một số cây sống trên cạn Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Làm việc với SGK *Mục tiêu :Biết nói tên và nêu ích lợi số cây sống nước -Cách tiến hành: HS làm việc theo nhóm quan sát và nêu tên các cây hình 1, 2, 3.Chúng sống đâu? Lần lượt trả lời,lớp nhận xét Kết:Trong số các cây SGK thì các cây lục bình, rong sống trên mặt nước, cây sen có thân và rễ cắm sâu xuống bùn, đáy ao, hồ, cây này có cuống lá và hoa mọc dài đưa lá và hoa vươn lên mặt nước Hoạt động4:Làm việc với vật thật -Mục tiêu :Hình thành khái niệm quan sát, nhận xét, mô tả và bảo vệ các loài cây -Phân loại cây sống trên mặt nước và cây mọc sâu xuống đáy hồ - thảo luận nhóm -Kết luận :GVđính đáp án lên bảng,lớp kiểm tra Hoạt động5: Củng cố, dặn dò - Cây có thể sống đâu? -Trò chơi :Đố bạn cây gì? -Về học bài và chuẩn bị bài tiết sau D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ ( Nghe viết) Tiết 52 SÔNG HƯƠNG – SGK 76 Thời gian dự kiến :40 phút A/ MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài sông Hương -Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu r/ d/ gi; có vần ưt/ưc - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết và cách trình bày B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài tập2a C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Học sinh luyện viết từ sai tiết trước Hoạt động 2: Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * HS hiểu nội dung và cách viết chính tả - Giáo viên đọc bài chính tả-3 học sinh đọc Lop2.net (10) - Đoạn trích tả đổi màu sông Hương vào mùa hè vào đêm trăng -Cho học sinh viết bảng từ khó: Phượng vĩ, Hương Giang, dãi lụa, lung linh Hoạt động 4: Học sinh chép bài vào * HS trình bày đẹp, đúng đoạn chính tả -GV đọc cho học sinh viết bài chính tả -GV đọc câu cho học sinh viết -Giáo viên đọc học sinh soát lỗi bút mực, đổi chéo bút chì -HS tổng kết lỗi - GVchấm bài Hoạt động 5: Hướng dẫn học sinh làm bài tập * HS phân biệt và điền số tiếng có âm đầu r/ d/ gi; có vần ưt/ưc Bài 1: Chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống: Học sinh làm VBT –GV chấm giúp các em yếu làm -Cả lớp cùng bổ sung, nhận xét Bài 2: Viết các tiếng; a.Bắt đầu gi d, có nghĩa sau - Học sinh làm VBT—em làm bảng phụ -Cả lớp nhận xét sửa sai Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Học sinh viết lại chữ viết sai bài - Về nhà chuẩn bị bài, luyện viết thêm -GV nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN – TIẾT 130 LUYỆN TẬP- SGK Trang 131 Thời gian dự kiến : 35phút A/ MỤC TIÊU : Giúp HS - Củng cố nhận biết và tính độ dài đường gấp khúc; Nhận biết và tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước, bảng phụ chuẩn bị bài tập C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: Sữa bài tập SGK.-Cả lớp cùng thực hành trên đồng hồ Hoạt động 2: - Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Thực hành làm VBT a.Dựa vào bài chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác để làm Bài 1: Nối các điểm để - HS làm VBT-Đổi chéo kiểm tra Bài 2: HS biết cách tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài các cạnh là: AB =3cm; BC = 6cm, AC =4cm Lop2.net (11) - HS làm VBT-1em làm bảng phụ -GV chấm giúp đỡ các em yếu làm Bài 3:HS tính hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh là: MN = 5dm, NP = 6dm, PQ = 8dm, MQ = dm - HS làm VBT-GV kiểm tra- nhận xét chung Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - Cho HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác và chu vi hình tứ giác - Về nhà làm bài 3,4 SGK D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 20 tháng 03 năm 2008 AÂM NHAÏC Tieát 27 OÂn taäp baøi haùt : Chim chích boâng DKTG: 35 phuùt A/Muïc tieâu : - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Taäp trình dieãn baøi haùt - Kết hợp với vận động phụ hoạ - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích ca haùt B/Chuaån bò : - Nhaïc cuï , baêng nhaïc , maùy nghe - Một vài động tác phụ hoạ theo nội dung bài , gợi ý - Làm động tác chim vỗ cánh bay - Làm động tác vẫy gọi chim C/Các hoạt động dạy - học : Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ : Chim chích bông -Goïi hoïc sinh leân baûng haùt : -Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Giới thiệu bài : Ôân tập Hoạt động : Ôn tập bài hát -Giáo viên cho lớp tập hát theo hướng dẫn giáo viên Hoạt động : Hát kết hợp phụ hoạ số động tác * HS thực số đ/t múa đơn giản -Hướng dẫn học sinh làm động tác sau đó tổ chức cho các học sinh biểu dieãn -Học sinh làm động tác phụ hoạ và biểu diễn trước lớp -Dùng phách , song loan , xúc xắc gõ đệm Hoạt động 4:Củng cố –Dặn dò : a)Củng cố : Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên b)Dặn dò :Về nhà ôn lại bài vừa học Lop2.net (12) TẬP ĐỌC – Tiết 79, 80 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II SGK Trang :77 KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG Thời gian dự kiến :70 phút A/ MỤC TIÊU: -Kiểm tra lấy điểm tập đọc +Kiểm tra cá nhân đọc thành tiếng-HS đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26 +Kết hợp kiểm tra đọc, hiểu – HS trả lời 1, câu hỏi nội dung bài học -Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi nào? -Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết phiếu tên các bài tập đọc từ tuần 19- 26 C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết 1: 35 phút: Hoạt động Bài cũ: Sông Hương Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3:Kiểm tra tập đọc (khoảng 7/8em) - GV gọi HS lên bốc thăm bài - Học sinh đọc đoạn và TLCH tương ứng -GV ghi điểm Hoạt động 4:Hướng dẫn HS làm bài tập -Bài 1:Tìm phận TLCH “khi nào” –HS làm miệng - lớp nhận xét a Mùa hè, b.khi hè -Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận in đậm –HS làm VBT -Đổi chéo kiểm tra-HS đọc bài làm bạn, lớp nhận xét - Bài3:Nói lời đáp em –HS thảo luận theo cặp-Đại diện cặp trình bày lớp nhận xét Tiết 2: 35 phút A/Mục tiêu: -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc -Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trò chơi -Ôn luyện cách dùng dấu phẩy B/Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên các bài tập đọc C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động1: Kiểm tra tập đọc -Giáo viên kiểm tra khoảng 7-8 em đọc và trả lời câu hỏi Hoạt động 2:Làm bài tập +Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa VD: Đố - Mỗi mùa tháng nào, kết thúc vào tháng nào? - Mỗi mùa có hoa gì? Quả gì? -Thời tiết mùa nào? Lop2.net (13) -Tổ chức chơi theo nhóm +Ngắt đoạn trích sau thành câu chép vào (nhớ viết hoa chữ đầu câu) -HS làm VBT-GV chấm giúp các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GVnhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN - TIẾT :131 SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA.SGK/132 Thời gian dự kiến: 35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : -Số nhân với số nào chính số đó ; Số nào nhân với chính số đó -Số nào chia cho chính số đó B/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Bài cũ :HS lên bảng làm bài 2; SGK Hoạt động 2:Giới thiệu bài ( nêu nục tiêu ) Hoạt động 3:Giới thiệu phép nhân có thừa số a.GV nêu phép nhân, hướng dẫn HS chuyển thành tổng các số hạng nhau: x = 1+ = Vậy x = x = + + = Vậy x = x = 1+ 1+ 1+ = Vậy x = -HS nhận xét: Số nhân với số nào chính số đó b GV nêu vấn đề: Trong các bảng nhân đã học có: 2x1=2 4x1=4 3x1=3 5x1=5 -HS nhận xét: Số nào nhân với chính số đó Hoạt động 4:Giới thiệu phép chia cho 1(số chia là 1) -Dựa vào quan hệ phép nhân và phép chia, GV nêu: x = 2, ta có : = x = 3, ta có : = x = 4, ta có : = x = 5, ta có : = -HS kết luận : Số nào chia cho chính số đó Hoạt động 5: Thực hành VBT -Dựa vào bài vừa học để làm bài Bài 1:Tính nhẩm : HS làm miệng-GVghi kết quả-Cả lớp nhận xét sửa sai Bài 2:Số ? HS làm VBT-Đổi chéo kiểm tra -1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3:Tính: HS làm VBT-GV chấm giúp đỡ HS yếu làm -1em làm bảng phụ sửa sai Lop2.net (14) Hoạt động :Củng cố, dặn dò HS nhắc lại qui tắc vừa học Về nhà làm bài SGK D/BỔSUNG:………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Tiết 27 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II – KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG ( tiết ) Thời gian dự kiến :40 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (y/c tiết 1) 2.Ôn cách đặt câu và trả lời câu hỏi “Ở đâu?” 3.Ôn cách đáp lời xin lỗi người khác B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi tên các bài tập đọc (như tiết 1) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc thành tiếng (như tiết 1) Hoạt động 2: HD HS làm VBT +Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu” - Cho học sinh thảo luận theo cặp-Đại diện cặp trình bày-Cả lớp nhận xét +Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm -HS đọc yêu cầu -Cả lớp làm VBT-GVchấm giúp đỡ các em yếu làm1em làm bảng phụ sửa sai +Ghi lời đáp em trường hợp sau: -HS thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trả lời, lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 21 tháng 03 năm 2008 THỂ DỤC - Tiết 53 BÀI TẬP RLTTCB TGDK: 35 phút A/ MỤC TIÊU: -Ôn và hoàn thiện số bài tập RLTTCB Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - HS có ý thức tập luyện ngày B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Còi, kẻ các vạch để tập RLTTCB C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Phần mở đầu: * HS tập hợp nhanh nhẹn và thực số động tác khởi động Lop2.net (15) - Giáo viên phổ biến nội dung yêu cầu học - Khởi động: xoay các khớp tay, chân - Đi thường vòng tròn, hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục -Trò chơi: Diệt vật có hại Hoạt động 2: Phần * HS thực đúng, thành thạo các đ/t RLTTCB - Đi theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông ; 2-3 lần 10m - Đi theo vạch kẻ thẳng , hai tay dang ngang ;2-3 lần - Đi kiểng gót hai tay chống hông Hoạt động 3: Phần kết thúc * Thực số đ/t thả lỏng - Đi theo hàng dọc và hát - Cúi người thả lỏng - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét học và giao bài nhà D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC TIẾT: 81 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (SGK Tr 78) Tiết KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG Thời gian dự kiến : 35 phút A/ MỤC TIÊU: 1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc, học thuộc lòng 2.Mở rộng vốn từ ngữ chim chóc qua trò chơi 3.Viết đoạn văn ngắn (3, câu) loài chim (hoặc gia cầm) B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi các bài tập đọc C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc, Học thuộc lòng.(thực tiết 1) Hoạt động2 :HD làm bài tập Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi nào? Đánh dấu X vào ô trống trước câu trả lời đúng -HS làm theo đôi bạn-Từng cặp trình bày -Cả lớp nhận xét Bài : Đặt câu hỏi cho phận in đậm HS làm VBT-GV chấm giúp đỡ các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3: Ghi lời đáp em tình sau: -HS thảo luận theo nhóm-Đại diện nhóm trả lời-Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 3:Củng cố, dặn dò D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Lop2.net (16) CHÍNH TẢ– Tiết 53 ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II Trang :78 ( tiết ) KIỂM TRA ĐỌC THÀNH TIẾNG Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: Kiểm tra lấy điểm đọc(yêu cầu tiết 1) 2.Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? 3.Ôn cách đáp lời khẳng định, phụ định B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi các bài tập đọc (như tiết 1) C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc-Thực tiết Hoạt động 2:.HD làm VBT Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Như nào?” -HS làm miệng -Cả lớp nhận xét sửa sai Bài 2: Đặt cậu hỏi cho phận in đậm -Học sinh làm VBT-GV chấm giúp đỡ các em yếu làm-1em làm bảng phụ sửa sai Bài 3:Nói lời đáp em -HS thảo luận theo nhóm đôi- Đại diện vài nhóm lên đóng vai- Cả lớp nhận xét sửa sai Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Về ôn lại các bài vừa học D/ BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… TOÁN- TIẾT :132 SỐ O TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA SGK Trang 133 Thời gian dự kiến :35 phút A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh biết: - Số nhân với số nào số nào nhân với không - Số chia cho số nào khác - Không có phép chia cho B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi bài C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Bài cũ: em lên bảng làm bài 2,4 Hoạt động 2: - Giới thiệu bài ( nêu mục tiêu ) Hoạt động 3: Giới thiệu phép nhân có thừa số -GV ghi bảng x 2.Cho số HS nhắc lại -Từ phép nhân này em hãy viết chúng thành tổng các số hạng nhau-Lớp làm bảng con.0 x = + = -GV nêu câu hỏi để HS tìm được: x = x =0 Lop2.net (17) -Tương tự HDHS phép tính x - Qua phép nhân trên em có nhận xét gì? + Số nhân với số nào + Số nào nhân với cùng Hoạt động 4:Giớí thiệu phép chia, có số bị chia là -Dựa vào mối quan hệ phép nhân và phép chia-GV HD HS thực : = vì x = -Gv ghi bảng: Lớp làm bảng : = vì x = -Qua hai bài em có nhận xét gì? *Số chia cho số nào # = Hoạt động 5:Thực hành VBT a.HS dựa vào bài đã học để làm tập Bài 1:Tính nhẩm - Học sinh nêu miệng, giáo viên ghi bảng, lớp nhận xét sửa sai - Bài 2:Tính nhẩm -HS làm bảng –GV nhận xét Bài 3: Số? Học sinh làm VBT + GV chấm giúp các em yếu làm -1em làm bảng phụ sửa Hoạt động 6: Củng cố, dặn dò - Trò chơi: Bốc thăm có thưởng - Về nhà xem lại các bài tập D/ BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… SINH HOẠT LỚP – Tiết 27 1/ Nhận xét đánh giá tuần 27: + Hạnh kiểm: - Các em thực tốt nội qui nhà trường, học đúng giờ, lớp học yên lặng, có ý thức bảo vệ công, tài sản chung nhà trường -Thực tốt luật giao thông Học tập: Lớp có nhiều cố gắng học tập, có chuẩn bị bài chu đáo đến lớp -HS có tập trung vào ôn thi KTĐKL3 - Còn số em viết chính tả sai, chưa thuộc bảng chia, đọc chậm nhỏ như: Tài, Hải 2/ Phương hướng tuần 28 -Duy trì tốt sĩ số và nề nếp trên lớp - Thực tốt nội qui nhà trường - Phụ đạo học sinh yếu vào các buổi chiều -Tiếp tục ôn tập cho HS KTĐKL3 - Tổng kết điểm 10 cuối buổi, tuần.Thực tốt luật giao thông -Thúc đẩy học sinh nộp các khoản tiền Lop2.net (18) Lop2.net (19)