3, Là những từ chuyên đi kèm một từ ngữ trong câu để nhấn mạnh hoặc biểu thị thái độ đánh giá sự vật , sự việc được nói đến ở từ ngữ đó.. 4, Là những từ được thêm vào để tạo câu nghi vấn[r]
(1)Ngµy so¹n:20.11.08 Ngµy gi¶ng:24.11.08 TiÕt 57 «n tËp luyÖn vÒ dÊu c©u A Mục tiêu cần đạt: - Häc sinh n¾m ®îc kiÕn thøc vÒ dÊu c©u c¸ch cã hÖ thèng - RÌn luyÖn kü n¨ng sö dông vµ kü n¨ng söa c¸c lçi vÒ dÊu c©u - Có ý thức cẩn trọng việc sử dùng dấu câu, tránh các lỗi thường gÆp vÒ dÊu c©u B ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phô - HS: So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Nªu c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp Tiến trình tổ chức các hoạt động Họat động thầy và trò TG Néi dung HĐ1: Khởi động: Từ các lớp đến các em đã đợc làm quen với rÊt nhiÒu lo¹i dÊu c©u §Ó cung cÊp l¹i cho c¸c em nh÷ng kiến thức đó H§2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi: 10 I Tæng kÕt vÒ dÊu c©u: ? Các em đã học loại dÊu c©u nµo? C«ng dông cña chóng? - Häc sinh tr¶ lêi - GV tæng kÕt (b¶ng phô) DÊu c©u C«ng dông - DÊu chÊm - KÕt thóc c©u trÇn thuËt - DÊu chÊm hái - KÕt thóc c©u nghi vÊn - DÊu chÊm than - KÕt thóc c©u c¶m th¸n hoÆc c©u cÇu khiÕn - DÊu phÈy - Ng¨n c¸ch c¸c tõ, côm tõ - DÊu chÊm phÈy - §¸nh dÊu danh giíi gi÷a c¸ vÕ cña c©u ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p §¸nh dÊu danh giíi gi÷a c¸c bé phËn mét c©u ghÐp liÖt kª phøc t¹p - DÊu chÊm löng - BiÓu thÞ bé phËn cha liÖt kª hÕt BiÓu thÞ lêi nãi ngËp ngõng , ng¾t qu·ng lµm gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n , Lop8.net (2) hài hước - §¸nh dÊu bé phËn gi¶i thÝch , chó thÝch c©u §¸nh dÊu lõi dÉn trùc tiÕp cña nh©n vËt BiÓu thÞ sù liÖt kª Nèi c¸c tõ n»m mét liªn danh - Nèi c¸c tiÕng mét phiªn ©m - DÊu g¹ch ngang - DÊu g¹ch nèi ( kh«ng ®îc coi lµ dÊu c©u ) - Dấu ngoặc đơn - §¸nh dÊu phÇn chó thÝch ( gi¶i thÝch , thuyÕt minh , bæ xung thªm) - Báo trước phần bổ xung giải thích , thuyết minh cho phần trước đó Báo trước lời dẫn trực tiếp đối tho¹i - §¸nh dÊu tõ ng÷ , c©u , ®o¹n dÉn trùc tiÕp §¸nh dÊu tõ ng÷ ®îc hiÓu theo nghĩa đặc biệt hàm ý mỉa mai §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm , tê b¸o , tËp san - DÊu hai chÊm - DÊu ngoÆc kÐp 15 II Các lỗi thường gặp dấu c©u: 1Bµi tËp * Bµi tËp - HS đọc bài tập : Tr 151 ? VD trªn thiÕu dÊu ng¾t c©u ë chç nào? Nên dùng dấu gì để kết thúc câu chỗ đó? ? Hãy sửa lại cho đúng? - ThiÕu dÊu ng¾t c©u (dÊu chÊm) sau từ xúc động - > Söa: T¸c phÈm "L·o H¹c" lµm em vô cùng xúc động Trong xã hội cò, l·o H¹c Bµi tËp - Dïng nh vËy lµ sai v× c©u cha kÕt thóc Nªn dïng dÊu phÈy * ChuyÓn ý: - Học sinh đọc VD + yêu cầu ? Dïng dÊu chÊm sau tõ "nµy" lµ đúng hay sai? vì sao? Nên dùng dấu g×? - Sửa: Thời còn trẻ, học trường này, «ng lµ häc sinh xuÊt s¾c nhÊt Bµi tËp - Học sinh đọc bài tập SGK ? Câu này thiếu dấu gì để phân biệt dang giới các thành phần đồng chøc? - Thiếu dấu phẩy để tách các phận liªn kÕt Lop8.net (3) ? Hãy đặt dấu đó vào chỗ thích hîp? * ChuyÓn ý - HS đọc bài tập ? §Æt dÊu chÊm hái ë cuèi c©u thø nhÊt vµ dÊu chÊm ë cuèi c©u thø hai đoạn văn này đúng chưa? Vì sao? - Chưa đúng - Cam, quýt, bởi, xoài là đặc sản vïng nµy Bµi tËp Söa l¹i : Qu¶ thËt, t«i kh«ng biÕt nªn giải vấn đề này ntn và bắt đầu tõ ®©u Anh cã thÓ cho t«i mét lêi khuyªn kh«ng? §õng bá mÆc t«i lóc nµy NhËn xÐt - Các lỗi thường gặp dấu câu : + thiếu dấu ngắt câu câu đã kết thóc + Dïng dÊu ng¾t c©u cha kÕt thóc + Thiếu dấu thích hợp để tách các phËn cña c©u cÇn thiÕt + Sö dông lén xén c«ng dông cña dÊu c©u ? Qua bµi tËp nhËn xÐt g× vÒ c¸c lçi thường gặp dấu câu ? ? VËy viÕt, cÇn tr¸nh c¸c l«Ü ntn để diễn đạt cho chính xác Học sinh đọc ghi nhớ SGK H§3: HD luyÖn tËp ? ChÐp ®o¹n v¨n vµo vë vµ ®iÒn dÊu c©u thÝch hîp vµo dÊu ngoÆc đơn? - HS chÐp vµ ®iÒn vµo vë BT -> Tr¶ lêi -> GVNX Học sinh đọc bài tập SGK Lop8.net III Ghi nhí: SGK tr 151 IV luyÖn tËp Bµi sè 1: (tr 152) - C¸c dÊu ®iÒn Con chã c¸i rèi rÝt (,) tá d¸ng bé vui mõng (.) Anh DËu bÞ tï téi (.) C¸i TÝ (,) th»ng DÇn ccòng vç tay reo (:) - ạ! Thầy đã về! A! thầy đã về! MÆc kÖ chóng nã(,) anh chµng phªn cửa (,) nhọc thềm (.) Rồi lảo đảo đến cạnh phản (,) lăn kềnh trªn chiÕc chiÕu r¸ch (.) Ngoài đình (,) đập chan chát (,) trống đánh thùng thùng và thổi ếch kªu (.) Bµi sè (t152) (4) ? Ph¸t hÞªn lçi vÒ dÊu c©u các đoạn sau và thay vào đó dấu câu thÝch hîp? - H/® bµn theo d·y (ba d·y lµm ba phÇn) a, Sao m·i tíi giê anh míi vÒ? MÑ ë nhµ chê anh m·i MÑ dÆn lµ anh ph¶i lµm xong BT chiÒu b, Từ xa, sống lao động và s¶n xuÊt Nh©n d©n ta cã truyÒn thèng thương yêu nhau, giúp đỡ lẫn lóc khã kh¨n gian khæ V× nã cã câu tục ngữ "lá lành đùm lá rách" c, Mặc dù đã trải qua bao nhiêu năm th¸ng, nhng t«i vÉn kh«ng quªn kỷ niệm êm đềm thời HS Cñng cè: §äc phÇn ghi nhí Chúng ta thường mắc các lỗi nào dấu câu viết? Hướng dẫn học bài: - Bµi cò: + Häc ghi nhí + Lµm BT 1, SBT - Bµi míi: ¤n tËp TV (toàn kiến thức đã học) _ Ngµy so¹n: 22.11.08 Ngµy d¹y:26.11.08 TiÕt 58 «n tËp tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: - Hệ thống hóa kiến thức đã học HKI - RÌn c¸c kü n¨ng sö dông tiÕng viÖt nãi viÕt - GD ý thøc tù gi¸c cho HS giê «n tËp B chuÈn bÞ: - GV: gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: so¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: kh«ng kiÓm tra Tiến trình tổ chức các hoạt động H§ cña thÇy vµ trß TG HĐ1: Khởi động: Trong HKI lớp các em đã Lop8.net Néi dung (5) đợcc làm quen với nhiều kiến thøc míi ph©n m«n tiÕng viÖt §Ó c¸c em cã thÓ n¾m vững kiến thức đó H§2: hinh thµnh kiÕn thøc 20 10 míi: ? ThÕ nµo lµ tõ ng÷ nghÜa réng, tõ ng÷ nghÜa hÑp? ccho VD? ? Thế nào là trường từ vựng? VD? - HS tr¶ lêi: ? Thế nào là từ tượng hình từ tượng Cho VD? ? Thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội ? cho VD? ? ThÕ nµo lµ nãi qu¸, nãi gi¶m nãi tr¸nh? cho VD víi mçi biÖn ph¸p tu tõ? 10 ? Dùa vµo nh÷ng kiÕn thøc vÒ VHGD và cấp độ kq nh÷ng tõ ng÷, h·y ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo « trèng theo s¬ đồ? I Tõ vùng Lý thuyÕt: a, cấp độ khái quát từ ngữ: VD: - c©y> c©y cam, c©y bëi - thứ > voi, hươu b, Trường từ vựng: VD: Trường từ vựng người: cổ, đầu, ch©n, tay c, Từ tượng hình, từ tượng thanh: - Từ tượng hình: lom khom, ngất ngưởng, liêu xiêu - Từ tượng thanh: róc rách, bồm bộp d, Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã héi - Từ ngữ địa phương: bắp, trái, ba, má - BiÖt ng÷ x· héi: ngçng, trøng, tróng quÎ ®, C¸c biÖn ph¸p tu tõ tõ vùng - Nãi qu¸ + Ngùc lÐp bèn ngµn n¨m mÆt trêi +"Bao trạch đẻ lấy mình" - Nãi gi¶m nãi tr¸nh + ChÞ Êy kh«ng cßn trÎ l¾m -> chị đã già Thùc hµnh: a, TruyÖn d©n gian T.thuyÕt Gi¶i thÝch nghÜa réng vµ nghÜa hÑp cña c¸c tõ ng÷ trªn ? t×m ca dao ViÖt Nam VD nãi vÒ biÖn ph¸p nãi qu¸ vµ T.cæ tÝch T ngô ng«n T.cười b, VD vÒ nãi qu¸, nãi gi¶m, nãi tr¸nh ca dao ViÖt Nam Lop8.net (6) nãi gi¶m nãi tr¸nh? ? Đặt hai câu đó câu có sử dụng từ tượng hình, câu sử dụng từ tượng thanh? - HS lên bảng đặt câu * chuyÓn ý: ? ThÕ nµo lµ trî tõ, th¸n tõ? cho 20 VD víi mçi lo¹i? - HS tr¶ lêi, lÊy VD ? Thế nào là tình thái từ ? đặt c©u cã sö dông t×nh th¸i tõ ? ? ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? cho VD? ? Viết câu đó câu sử dông trî tõ vµ t×nh th¸i tõ , c©u dïng trî tõ vµ th¸n tõ? - Nãi qu¸: "Bao giê lÊy m×nh" "Gánh cực mà đổ lên non Cßng lng mµ ch¹y cùc cßn theo sau" - Nãi gi¶m nãi tr¸nh c, §Æt c©u: - Nã lom khom nhÆt cñi - TiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch nghe rÊt vui tai II Ng÷ ph¸p Lý thuyÕt Thùc hµnh: a, §Æt c©u: - Anh míi lµm ®îc mçi viÖc nµy th«i ? - Này! đừng nói người khác, chính anh là người lười tập thể dục b, Xác định câu ghép Gọi HS đọc đoạn trích (GSK tr158) ? hãy xác định câu ghép ®o¹n trÝch trªn? Nếu tách câu ghép đã xác định thành câu đơn có kh«ng? nÕu ®îc th× viÖc t¸ch có làm thay đổi ý câu diến đạt kh«ng? - C©u ghÐp: Ph¸p ch¹y,NhËt hµng, Vua B¶o §¹i tho¸i vÞ -> Có thể tách thành câu đơn, t¸ch th× mèi liªn hÖ, sù liªn tôc việc đó dường không thể râ b»ng ghÐp thµnh vÕ cña c©u ghÐp c Xác định câu ghép và cách nối các vÕ c©u HS đọc đoạn trích SGK Lop8.net (7) ? X§ c©u ghÐp vµ c¸ch nèi c¸c vế câu đoạn trích đó? - Đoạn trích gồm câu đó câu 1, c©u lµ c©u ghÐp - Trong hai câu ghép, các vế câu ®îc nèi víi b»ng quan hÖ tõ : bëi v×, nhng _ Cñng cè: Ôn tập củng cố lại toàn kiên thức đã học Hướng dẫn học bài: - Bµi cò: ¤n l¹i toµn bé lý thuyÕt, tù lÊy VD víi mçi kh¸i niÖm - Bµi míi: TiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt Ngµy so¹n:23.11.08 Ngµy gi¶ng:29.11.08 TiÕt59 ThuyÕt minh vÒ thÓ lo¹i v¨n häc A Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ kiÓu bµi thuyÕt minh - HS thÊy ®îc muèn lµm bµi thuyÕt minh chñ yÕu ph¶i dùa vµo quan s¸t, t×m hiÓu, tra cøu - Rèn luyện kỹ quan sát, nhận thức, dùng kq quan sát để làm bài thuyết minh B.ChuÈn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, tµi liÖu tham kh¶o - HS: so¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Tiến trình tổ chức các hoạt động Hoạt đọng thầy và trò TG Néi dung HĐ1: Khởi động: Các em đã đ- îc häc rÊt nhiÒu thÓ lo¹i VH, n¾m các đặc điểm các thể loại đó Vậy H§2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi 27 I Từ quan sát đến miêu tả, GV y/c HS đọc kỹ bài thơ: "vào thuyết minh đặc điểm thể loại nhµ ngôc Q§ c¶m t¸c" vµ bµi "§Ëp v¨n häc đá Côn Lôn" Bµi tËp: 20 Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể Lop8.net (8) ? Xác định số tiếng và số dòng hai bµi th¬? Sè dßng sè ch÷ Êy cã b¾t buéc kh«ng ? Cã tuú ý thªm bít ®îc kh«ng ? ? Xác định luật bằng, trắc cho tiếng bài thơ đó? - Gi¸o viªn ghi b¶ng phô, häc sinh ®iÒn Đập đá Côn Lôn Làm trai đứng đất Côn Lôn B B T T T B B Lõng lÉy lµm cho lë nói non B T B B T T B Xách búa đánh tan năm bảy đống T T T B B T T Ra tay ®Ëp bÓ mÊy tr¨m hßn B B T T T B B Th¸ng ngµy bao qu¶n th©n sµnh sái T B B T B B T Ma n¾ng cµng bÒn d¹ s¾t son B T B B T T B Những kẻ vá trời lỡ bước T T T B B T T Gian nan chi kÓ viÖc con B B B T T B B ? Hãy xác định đối , niêm các dßng ? Gv gi¶i thÝch - Theo luËt: NhÊt, tam, ng÷ bÊt luËn NhÞ, tø, lôc ph©n minh kh«ng xÐt c¸c tiÕng 1,3,5 chie xét đối , niêm các tiếng 2,4,6 -> TiÕng thø hai lµ B th× tiÕng thø t lµ tr¾c , tiÕng thø s¸u lµ B TiÕng thø hai cña bµi th¬ lµ B th× bµi th¬ ®îc lµm vÇn B, tiÕng thø hai lµ tr¾c bµi th¬ ®îc lµm theo vÇn T ? Nhận xét quan hệ đối , niêm gi÷a c¸c dßng ? Lop8.net th¬ thÊt ng«n b¸t có A Quan s¸t: - Số lượng câu chữ : Mỗi bài thơ có dßng, mçi dßng tiÕng Sè dßng sè tiÕng lµ b¾t buéc kh«ng tïy ý thªm bít ®îc - C¸c tiÕng b»ng tr¾c Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c VÉn lµ hµo kiÖt vÉn phong lu T B B T T B B Ch¹y mái ch©n th× lÊy ë tï T T B B T T B §· kh¸ch kh«ng nhµ bèn bÓ T T B B B T T Lại người có tội năm châu T B T T T B B Bña tay «m chÆt bå kinh tÕ T B B T B B T Mở miệng cười tan oán thù T T B B T T B Th©n Êy vÉn cßn, cßn sù nghiÖp B T T B B T T Bao nhiªu nguy hiÓm sî g× ®©u B B B T T B B - Quan hÖ b»ng tr¾c gi÷a c¸c tiÕng * Đối : (9) đối với Niªm : niªm víi niªm víi niªm víi niªm víi ? Cho biÕt mçi bµi th¬ cã nh÷ng tiÕng nµo hiÖp vÇn víi nhau, n»m ë vị trí nào dòng thơ và đó là vÇn B hay T? ? Hai bµi th¬ trªn ng¾t nhÞp nh thÕ nµo * ChuyÓn ý: ? Tõ viÖc t×m hiÓu , quan s¸t thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có ®êng luËt h·y lËp dµný cho kiÓu bµi thuyÕt minh vÒ thÓ lo¹i v¨n häc ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ u ®iÓm vµ nhược điểm thể thơ này? - Đẹp hài hòa, cân đối, âm trÇm bæng, nhÞp nhµng nhng nhược điểm là gò bó không phãng kho¸ng nh th¬ tù ? Tõ viÖc t×m hiÓu bµi tËp trªn h·y rót nhËn xÐt cña em vÒ thuyÕt minh đặc điểm thể loại văn học ? ? Có nên nêu tất các đặc điểm cña thÓ lo¹i v¨n häc ®îc kh«ng ? Lop8.net - VÇn : + Bµi "C¶m t¸c ": hiÖp vÇn ë tiÕng cuèi c¸c c©u : 1,2,4,6,8 Lu , tï, ch©u, thï, ®©u - > vÇn b»ng + Bài "Đập đá Côn Lôn": Lôn , non, hßn, son, - > vÇn b»ng - Nhịp: Thường là nhịp 4/3 và 2/2/3/ B Lµm dµn bµi a Mở bài : : Nêu định nghĩa chung vÒ thÓ th¬ TNBC b Thân bài : Nêu đặc điểm bài th¬ - Sè c©u, sè ch÷ mçi bµi - Quy luËt b»ng, tr¾c cña thÓ th¬ - C¸ch gieo vÇn cña thÓ th¬ - C¸ch ng¾t nhÞp th¬ phæ biÕn mçi dßng c KÕt bµi : C¶m nhËn cña em vÒ thÓ th¬ NhËn xÐt - Ph¶i quan s¸t , nhËn xÐt sau kh¸i quát thành đặc điểm - Khi nêu các đặc điểm cần phải chọn đặc điểm và có ví dụ cụ thể (10) lµm s¸ng tá ®¨c ®iÓm Êy ? VËy muèn thuyÕt minh thÓ lo¹i VH cÇn ph¶i lµm g×? nªu c¸c đặc điểm, cần lựa chọn các đặc ®iÓm nh thÕ nµo? ** Ghi nhí: SGK 154 - Học sinh đọc ghi nhớ H§3: HD luyÖn tËp : 13 ? Hãy thuyết minh đặc điểm truyÖn ng¾n trªn c¬ së c¸c truyÖn ngắn đã học: Tôi học, Lão Hạc, ChiÕc l¸ cuèi cïng? II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: ThuyÕt minh truyÖn ng¾n L·o H¹c cña Nam Cao : - Më bµi : §N truyÖn ng¾n lµ g× - Th©n bµi : Giíi thiÖu c¸c yÕu tè cña truyÖn ng¾n + Tù sù: Lµ yÕu tè chhÝnh, quyÕt định cho phát triển chuyện ng¾n Gåm sù viÖc vµ nh©n vËt chÝnh (phô) + Miêu tả, biểu cảm đánh giá là yÕu tè bæ trî, gióp cho chuyÖn ng¾n sinh động, hấp dẫn + Bè côc, lêi v¨n chi tiÕt - kÕt bµi : C¶m nghÜ cña em _ Cñng cè: ? ThÕ nµo lµ thuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc Hướng dẫn học bài - Bµi cò: Häc ghi nhí, hoµn thiÖn bµi viÕt - Bài mới: Chuẩn bị kĩ kiến thức đê tiết sau kiểm tra tiết -Ngµy so¹n:24.11.08 Ngµy d¹y: 29.11.08 TiÕt 60: kiÓm tra tiÕng viÖt A Mục tiêu cần đạt: - Kiểm tra kiến thức TV đã học HKI - RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng thùc hµnh TV - GV ý thức tự giác, độc lập suy nghĩ làm bài B ChuÈn bÞ : Lop8.net (11) Giáo viên : Ma trận , đề , đáp án Häc sinh : ¤n tËp kiÕn thøc vÒ tiÕng ViÖt C Các bước lên lớp ổn định tổ chức KiÓm tra * Ma trËn Mức độ Nhận biết Thông hiểu vËn dông thÊp TN TL TN TL TN TL LÜnh vùc ND Từ tượng hình , từ tượng (c5) Trî tõ , th¸n tõ 2(c1 T×nh th¸i tõ Dấu ngoặc đơn DÊu hai chÊm §Êu ngoÆc kÐp Tæng sè ®iÓm TN 1(c3 ) ,3) (c4) TL 4(9,10, 11,12) 1(c2 ) (c7) (c8) 1,75 Tæng sè Nãi qu¸ C©u ghÐp vËn dông cao TN TL 1(c6) 1(c2) 1(c1 ) 1 1 1,25 3 §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm: ( ®iÓm) Câu : Hãy đặt tên gọi đúng vào ô trống cho các khái niệm đây 1, Là từ dùng để bộc lộ tình cảm , cảcm xúc người nói dùng để gọi đáp 2, Lµ c©u cã hai hoÆc nhiÒu côm C-V kh«ng bao chø t¹o thµnh Mçi côm C-V nµy ®îc lµm thµnh mét vÕ c©u 3, Là từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật , việc nói đến từ ngữ đó 4, Là từ thêm vào để tạo câu nghi vấn , câu cầu khiến , câu cảm thán và để biểu thị sắc thái người nói Câu 2: Đọc và quan sát kĩ đoạn văn đây , khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng “ ChÞ nghiÕn hai hµm r¨ng l¹i : - Mµy trãi chång bµ ®i , bµ cho mµy xem ! Råi chÞ tóm lÊy cæ h¾n , Ên dói cöa Søc lÎo khoÎo cña anh chµng nghiÖn ch¹y không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền , ngã chỏng quèo trên mặt đất , miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu” 5, Trong đoạn văn trên có từ tượng hình ? Lop8.net (12) A : B : C : D : 6, Trong ®o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ghÐp ? A : B : C : D : 7, C«ng dông cña dÊu hai chÊm ®o¹n trÝch trªn lµ : A Đánh dấu ( báo trước ) phần giải thích thuyết minh cho phần trước đó B Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp C Đánh dấu ( báo trước) lời đối thoại D Kh«ng cã c¸c c«ng dông trªn 8, DÊu ngoÆc kÐp ®o¹n trÝch cã c«ng dông lµ : A §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C §¸nh dÊu tõ ng÷ ®îc hiÓu theo hµm ý mØa mai ch©m biÕm D §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm , tê b¸o, tËp san ®îc dÉn Câu 3: Điền các thành ngữ sau vào chỗ trống / / để tạo biện pháp tu từ nói quá : Mình đồng da sắt ; ruột để ngoài da ; nghĩ nát óc; thét lửa 9, Cô ghê gớm miệng -10, Mẹ em tính tình sởi lởi -11, Những anh hùng đã làm nên lịch sử 12, T«i -cha gi¶i ®îc bµi to¸n II.Tù luËn ( ®iÓm ) C©u 1: ( ®iÓm) Phần nào các câu sau có thể cho vào dấu ngoặc đơn? Cho biết tác dụng ngoặc đơn trường hợp đó? - Nam, lớp tưởng lớp 8B, nhẩy lên sân khấu và hát luôn - Bé phim T©y Du ký, Trung Quèc s¶n xuÊt rÊt hay C©u 2: ( ®iÓm) Với cặp quan hệ từ đây, hãy đặt câu ghép a, V× nªn b, NÕu th× c, cµng cµng d,Tuy nhng C©u 3: ( ®iÓm) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (5-7 c©u) cã dïng trî tõ, th¸n tõ, t×nh th¸i tõ (g¹ch chân các từ đó) * đáp án - biểu điểm I Trắc nghiệm:( điểm ) ý đúng 0,25 điểm C©u1: 1, th¸n tõ 2, c©u ghÐp 3, trî tõ 4, t×nh th¸i tõ Lop8.net (13) C©u 2: :C : B C : C D : A C©u : - HÐt löa - Ruột để ngoài da - Mình đồng da sắt - NghÜ n¸t ãc II, Tù luËn : (7 ®iÓm ) Câu : Lớp trởng lớp 8B -> đánh dấu phần chú thích (1®) Do Trung Quốc sản xuất->đánh dấu phần chú thích (1đ) Câu : Học sinh đặt câu có quan hệ từ cho sẵn, diễn đạt lưu loát nội dung rõ ràng (2 ®iÓm) Câu : Viết đoạn văn có đúng trợ từ, thán từ, diễn đạt lưu loát sử dụng dấu c©u hîp lý, néi dung s©u s¾c (3 ®iÓm) Hướng dẫn học bài - Bài cũ: Ôn lại các kiến thức TV đã học - Bµi míi: So¹n "¤n l¹i TV" Lop8.net (14) Hä vµ tªn : Líp : 8B KiÓm tiÕng viÖt Thời gian : 45 phút ( không kẻ thời gian giao đề) §iÓm Lêi c« phª §Ò bµi I Tr¾c nghiÖm: ( ®iÓm) Câu : Hãy đặt tên gọi đúng vào ô trống cho các khái niệm đây 1, Là từ dùng để bộc lộ tình cảm , cảcm xúc người nói dùng để gọi đáp 2, Lµ c©u cã hai hoÆc nhiÒu côm C-V kh«ng bao chø t¹o thµnh Mçi côm C-V nµy ®îc lµm thµnh mét vÕ c©u 3, Là từ chuyên kèm từ ngữ câu để nhấn mạnh biểu thị thái độ đánh giá vật , việc nói đến từ ngữ đó 4, Là từ thêm vào để tạo câu nghi vấn , câu cầu khiến , câu cảm thán và để biểu thị sắc thái người nói Câu 2: Đọc và quan sát kĩ đoạn văn đây , khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng “ ChÞ nghiÕn hai hµm r¨ng l¹i : - Mµy trãi chång bµ ®i , bµ cho mµy xem ! Råi chÞ tóm lÊy cæ h¾n , Ên dói cöa Søc lÎo khoÎo cña anh chµng nghiÖn ch¹y không kịp với sức xô đẩy người đàn bà lực điền , ngã chỏng quèo trên mặt đất , miệng nham nhảm thét trói vợ chồng kẻ thiếu sưu” 5, Trong đoạn văn trên có từ tượng hình ? A : B : C : D : 6, Trong ®o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u ghÐp ? A : B : C : D : 7, C«ng dông cña dÊu hai chÊm ®o¹n trÝch trªn lµ : A Đánh dấu ( báo trước ) phần giải thích thuyết minh cho phần trước đó B Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp C Đánh dấu ( báo trước) lời đối thoại D Kh«ng cã c¸c c«ng dông trªn 8, DÊu ngoÆc kÐp ®o¹n trÝch cã c«ng dông lµ : A §¸nh dÊu tõ ng÷, c©u, ®o¹n dÉn trùc tiÕp B Đánh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt C §¸nh dÊu tõ ng÷ ®îc hiÓu theo hµm ý mØa mai ch©m biÕm D §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm , tê b¸o, tËp san ®îc dÉn Lop8.net (15) Câu 3: Điền các thành ngữ sau vào chỗ trống / / để tạo biện pháp tu từ nói quá : Mình đồng da sắt ; ruột để ngoài da ; nghĩ nát óc; thét lửa 9, Cô ghê gớm miệng -10, Mẹ em tính tình sởi lởi -11, Những anh hùng đã làm nên lịch sử 12, T«i -cha gi¶i ®îc bµi to¸n II.Tù luËn ( ®iÓm ) C©u 1: ( ®iÓm) Phần nào các câu sau có thể cho vào dấu ngoặc đơn? Cho biết tác dụng ngoặc đơn trường hợp đó? - Nam, lớp tưởng lớp 8B, nhẩy lên sân khấu và hát luôn - Bé phim T©y Du ký, Trung Quèc s¶n xuÊt rÊt hay C©u 2: ( ®iÓm) Với cặp quan hệ từ đây, hãy đặt câu ghép a, V× nªn b, NÕu th× c, cµng cµng d,Tuy nhng C©u 3: ( ®iÓm) ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (5-7 c©u) cã dïng trî tõ, th¸n tõ, t×nh th¸i tõ (g¹ch chân các từ đó) Bµi lµm Lop8.net (16)