- Học sinh làm vào giấy dán bảng lớp, cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 3.a,b: 1 học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nêu câu hỏi học sinh nhìn kết quả bài làm trả lời.. Trước [r]
(1)Tuaàn 11 Thứ hai, ngày 16 tháng 11 năm 2009 Chào cờ Toán:tiết 51 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh Học thuộc bảng trừ 11 trừ số thực phép trừ dạng 51-15 _ Biết tìm số hạng tổng giải bài toán có phép trừ dạng 31-5 II Các hoạt động dạy học: A Oån định tổ chức : B Kieåm tra baøi cuõ: _ Gọi Hs đọc bảng trừ có nhớ (11 trừ số) _ Hs bảng // bảng lớp -Đặt tính tính: 71 và 18 ,91 và 65 ,61 và 49 -Nhận xét hs nêu cách tính -1hs lên bảng –cả lớp bảng : X +26= 61 47+X =81 * Nhaän xeùt baøi cuõ C Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu MĐ.YC tiết học Hướng dẫn luyện tập: +Bài 1: Gọi Hs đọc Yc bài tập: Tính nhẩm -GV ghi cặp phép tính vào bảng –HS đọc phép tính và kết -1,2 hs đọc thuộc bảng trừ 11 *.GV liên hệ xem có bao nhiêu em thuộc bảng trừ +Baøi 2: Ñaët tính roài tính Hs đọc yêu cầu bài toán Hs làm bảng Chữa bài Kết hợp hỏi cách tính 41 51 71 38 - 25 - 35 - + 47 16 16 62 85 +Bài 3: Gv nêu Yc bài toán Tìm x X+18 = 61 23+x = 71 x+ 44 =81 _Cho Hs neâu teân goïi thaønh phaàn keát quaû pheùp tính _Hỏi: Muốn tìm số hạng tổng em làm nào? Hs làm Lop1.net (2) Chữa bài +Bài 4: 1hs đọc đề bài Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Cả lớp làm vào / hs làm bảng phụ -GV chấm số hs *Nhận xét bài cá nhân - chốt lời giải đúng D.Cuûng coá Gv ghi số phép tính Hs tính nhẩm và lấy phép tính đúng _Chữa bài Tuyên dương E daën doø: *Nhaän xeùt tieát hoïc - Tập đọc BAØ CHAÙU I Muïc ñích yeâu caàu; Biết nghỉ đúng sau các dấu câu Biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng _Hieåu nghóa noäi dung cuûa caâu chuyeän: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu II Chuaån bò: Tranh minh hoïa Sgk Bảng phụ ghi phần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học: TIEÁT A oån ñònh B Kieåm tra baøi cuõ: Gọi Hs đọc bài Bưu thiếp + Trả lời câu hỏi Gv nhaän xeùt C Dạy bài mới: Giới thieäu bài : HS mở sgk/ 86 quan saùt - Bức tranh vẽ gì ? * tình cảm bà và hai cháu nào chúng ta cùng đọc chuyện Bà cháu Hướng dẫn luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài b Hướng dẫn Hs đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: _ Hs đọc nối tiếp câu.Gv chú ý Hs đọc sai sửa + Đọc đoạn trước lớp: Lop1.net (3) -Đoạn 1: Hướng dẫn đọc câu dài Ba bà cháu / rau cháo nuôi nhau, / vất vả / cảnh nhà / lúc nào đầm ấm.// Hs đọc đoạn Hs đọc chú giải: đầm ấm _Đoạn 2: hướng dẫn đọc nhấn giọng các từ: nảy mầm, lá, đơm hoa, bao nhieâu, traùi vaøng, traùi baïc GV đọc -2,3 hs đọc _ Đoạn 3: Hs đọc đoạn _ Đoạn 4: Hs đọc đoạn giải: *Hướng dẫn hs đọc câu (Bà ra,/ mómmém ,/hiền từ /dang hai tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng // ) -GV đọc -2,3 hs luyện đọc -HS đọc chú giải :màu nhiệm -GV giảng : hiếu thảo :Có lòng kính yêu ông bà cha mẹ c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc các nhóm Cá nhân (Đoạn 4) e Cả lớp đọc đồng đoạn * Nhaän xeùt tieát hoïc * Dặn dò : Chuẩn bị tiết sau đọc phân vai (TIEÁT 2) :Hướng dẫn tìm hiểu bài * Gv đọc mẫu toàn bài + Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Gia đình bé có ai?( …bà và hai cháu ) Tröớc gaëp coâ tieân ba baø chaùu soáng nhö theá naøo? (…ngheøo khoå) Tuy soâng vaât vạ nhöng khođng khí gia ñình nhö theâ naøo? (….raẫt ñaăm aám haïnh phuùc) Cô tiên cho hai anh em vật gì? (…hạt đào) Cô tiên cho hạt đào và nói gì?(…khi bà mất… giàu sang sung sướng) Sau baø maát cuoäc soáng cuûa hai anh em nhö theá naøo? (…Giaøu coù vì coù nhieàu vaøng baïc) Thái đọ hai anh em nào đã trở nên giàu có? (…cảm thấy ngaøy caøng buoàn baõ) Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng? (…nhớ baø) Lop1.net (4) Hai anh em xin coâ tieân ñieàu gì? Hai anh em caàn gì vaø khoâng caøn gì?(…caàn baø soáng laïi maø khoâng caàn vaøng baïc giaøu coù) Câu chuyên kết thúc sao? (…bà sống lại… lâu đài nhà cửa biến mất) * Luyện đọc lại -Khi đọc giọng cô tiên đọc nào? (dịu dàng ) -Giọng các cháu ? (kiên ) _ nhóm tham gia đóng vai: cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện D.Cuûng coá : _Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì? -Giáo dục hs : yêu thương ,kính trọng và giúp đỡ ông bà E daën doø: Dặn đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết kể chuyện - Đạo đức THỰC HÀNH VÀ KĨ NĂNG gi÷a kú i I MỤC TIÊU -Giúp hs củng cố kiến thức và thực hành kĩ đã học kì I II Đồ dùng dạy học: -Phiếu ghi tình III Các hoạt động dạy học: A) ổn định: HS hát B) Kiểm tra bài cũ: Nêu biểu chăm học tập? Nêu ích lợi chăm học tập? GV nhận xét C) Dạy bài : * Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1:Ôn tập +Nhận xét chốt câu trả lời đúng: Nêu lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng giờ? Trẻ em có cần học tập sinh hoạt đúng không? Khi có lỗi em phải biết làm gì? Biết nhận lỗi và sửa lỗi có tác dụng gì? Người biết nhận lỗi và sửa lỗi là người nào? Như nào là gọn gàng ngăn nắp? Sống gọn gàng ngăn nắp có lợi gì? Người sống gọn gàng ngăn nắp người đối xử nào ? Tham gia làm việc nhà phù hợp với khả là biểu tình cảm nào ông bà cha mẹ? Lop1.net (5) Hãy kể việc em thường làm để giúp đỡ ông bà cha mẹ? Như nào là chăm học tập? Nêu lợi ích việc chăm học tập? Em đã chăm học tập chưa? Kết nào? Hoạt động 2: thực hành *Tình 1: Hà mếu máo cầm sách “Tớ bắt đền Thu đấy,làm rách sách tớ rồi” *Tình 2: Nhà có khách , mẹ nhắc em quét nhà , lau bàn ghế em muốn xem phim hoạt hình Em … *Tình 3: Tuấn làm bài tập nhà thì Minh đến rử bơi Tuấn phải làm gì đó? DCủng cố Giáo dục học sinh: Sống gọn gàng ngăn nắp chăm học tập và làm việc nhà giúp đỡ bố mẹ E.- dặn dò*Nhận xét tiết học: *Dặn dò: chuẩn bị bài : “ Quan tâm giúp đỡ bạn” TIEÁ NG VIEÄT OÂn taäp I Mục đích yêu cầu; Củng cố rèn kỹ đọc bài :bà cháu +Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu II Chuaån bò: Tranh minh hoïa Sgk III Các hoạt động dạy học: A oån ñònh B Kieåm tra baøi cuõ: Gọi Hs + Trả lời câu hỏi Gv nhaän xeùt C Dạy bài mới: Hướng dẫn luyện đọc: + Đọc câu: _ Hs đọc nối tiếp câu + Đọc đoạn trước lớp: + Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi Gia đình bé có ai? Tröớc gaëp coâ tieân ba baø chaùu soáng nhö theá naøo? Tuy soáng vaát vaû nhöng khoâng khí gia ñình nhö theá naøo? Coâ tieân cho hai anh em vaät gì? Lop1.net (6) Cô tiên cho hạt đào và nói gì?… Sau bà sống hai anh em nhö theá naøo? Vì hai anh em đã trở nên giàu có mà không thấy vui sướng? Hai anh em xin coâ tieân ñieàu gì? Hai anh em caàn gì vaø khoâng caøn gì? Caâu chuyeân keát thuùc sao? * Luyện đọc lại nhóm tham gia đóng vai: cô tiên, hai anh em, người dẫn chuyện D.Cuûng coá : _Qua caâu chuyeän naøy em ruùt baøi hoïc gì? -Giáo dục hs : yêu thương ,kính trọng và giúp đỡ ông bà E daën doø: Dặn đọc lại bài, chuẩn bị cho tiết kể chuyện -Hoạt động tập thể: Móa h¸t tËp thÓ I.Mục tiêu: -HS hát và biết múa số động tác phụ hoạ bài hát múa vui múa đẹp II.Chuẩn bị: - Địa điểm: sân trường III.Các hoạt động dạy học: Tæ chøc: GV nh¾c nhë chung KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: *.Hướng dẫn múa: - HS h¸t l¹i bµi h¸t mét vµi lÇn - Cả lớp thực múa đến lần - GV kÕt hîp söa sai cho HS - Chia tæ tËp luyÖn - *.Hướng dẫn hát - Tõng tæ thi biÓu diÔn c¶ hai bµi h¸t - - Nhận xét tuyên dương - C¶ líp móa l¹i bµi GV kÕt hîp söa cho HS Cñng cè NhËn xÐt tiÕt häc Dặn dò- ôn bài hát, múa thuộc các chủ đề trên -6 Lop1.net (7) Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009 KiÓm tra gi÷a kú To¸n +tiÕng viÖt - Theå duïc Bài 21: Trò chơi “Bỏ khăn” I Mục tiêu: -Ôn bài TDPTC - Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi “Bỏ khăn” II Địa điểm, phương tiện: - Trên sân trường, còi, khăn III.Nội dung và phương pháp lên lớp: a) Phần mở đầu: - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu học - Xoay khớp đầu goái, cổ chân, hông - Chạy nhẹ nhàng hàng dọc từ 60 – 80m - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu - Ôn bài thể dục lần b Phần bản: -Ôn bài TDPTC - Trò chơi: Bỏ khăn 2’ Đội hình hµng ngang Do Giáo viên điều khiển 2’ 2’ 1’ 5’ 8’ 8’ c Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng đến lần - Nhảy thả lỏng đến lần - Giáo viên hệ thống bài học - Nhận xét và giao bài tập nhà 2’ 2’ 2’ 3’ Lop1.net Do cán lớp điều khieån Theo hàng dọc Lúc đầu GV điều khieån, sau đó cán lớp điều khieån Tổ chức học sinh chơi vòng tròn Đội hình vòng tròn Giáo viên thuyeát trình (8) Toán tiÕt 52 12 trừ số 12- I Mục tiêu: biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 12-8 - lập bảng 12 ®i mét sè - Biết giải toán cã mét phÐp trõ d¹ng 12-8 II Chuẩn bị: chục que tính và 12 que tính rời III Hoạt động dạy học: A ổn định B Kiem tra bài cũ : - Đặt tính tính 31 – 19; 51 – 27; 81 – 39 Học sinh nêu cách tính Nhận xét chung C Dạy bài 1, Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép trừ 12 – - Giáo viên lấy bó que tính rời hỏi “ Có tất bao nhiêu que tính? ” - Có 12 que tính lấy bớt que tính Hỏi còn lại que tính? - 1, học sinh nhắc lại bài toán - học sinh thao tác trên que tính tìm kết - vài học sinh nêu cách tính (2+6 = 8)” còn lại que tính - Giáo viên hỏi kết hợp viết phép tính + Có 12 que tính, lấy que tính còn lại bao nhiêu que tính? + Vậy 12 – bao nhiêu? (12 – = 4), giáo viên viết bảng 12 – =4 - 2, học sinh đọc: 12 trừ Hướng dẫn học sinh viết phép tính cột dọc: - học sinh nêu cách đặt tính: viết số thẳng cột với số 12, viết dấu phép tính kẻ vạch ngang - Cả lớp viết phép tính bảng / em lên bảng làm - Một vài học sinh nêu cách tính: “ 12 trừ 4, viết thẳng cột với và 8” Lập bảng trừ: - Giáo viên ghi các phép tính lên bảng - Học sinh sử dụng que tính trả lời câu hỏi Giáo viên nêu để lập bảng trừ VD: 12 que tính trừ que tính bao nhiêu que tính? 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = 12 – = - Học sinh đọc thuộc bảng trừ (toå, lớp) - Học sinh đọc thuộc bảng trừ theo xoá dần bảng GV - Học sinh xung phong đọc thuộc bảng trừ Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính nhẩm Lop1.net (9) - HS tính nhẩm nêu kết quả: +3 = 12 8+ = 12 3+ = 12 +8 = 12 12 -9 = 12 -8 = 12 -3 = 12 -4 = Em có nhận xét gì kết và số phép tính? Bài 1b: Học sinh nêu nhận xét: 12 – – = 12 – vì hiệu 12 -2 – = 12 – hiệu Bài 2: Tính - Cả lớp làm vào vở, em lên bảng làm - Nhận xét vài em nêu cách tính 12 12 12 12 Bài 4: học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - Cả lớp làm vào / em lên bảng làm - Chấm số học sinh - nhận xét bài cá nhân chốt lời giải đúng - học sinh sửa bài D Củng cố - Học sinh tiếp sức đọc thuộc lòng bảng trừ (tổ) - Nhận xét tiết học E Dặn dị: Ôn bảng 12 trừ số 12 Chính tả Tập chép: BÀ CHÁU Phân biệt:g/gh; s/x I Mục đích, yêu cầu: - Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn bài “Bà cháu” - Làm đúng bài tập ,3, 4a/b II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài chép - Bảng phụ kẻ BT2; BT3a III Hoạt động dạy học: A.ổn định tổ chức B Kiểm tra bài cũ: - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con: kiến, nước non, công lao, công Nhận xét: Lop1.net (10) C Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Giáo viên nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên treo bài viết lên bảng - Giáo viên đọc, học sinh đọc Tìm lời nói hai anh em bài chính tả? Lời nói viết với dấu câu nào? Học sinh viết bảng con: * Màu nhiệm, ruộng vườn., móm mém, dang tay, sống lại, Học sinh viết bài: - Giáo viên đọc lại bài viết, lưu ý học sinh số điều - Học sinh nhìn bảng đọc nhẩm, nhớ cụm từ viết Chấm chữa bài: - Giáo viên đọc bài gạch tiếng khó, học sinh nghe, quan sát sửa bài - Giáo viên thu số chấm điểm, nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 2: Giáo viên treo bài tập lên bảng, học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài - Giáo viên phát giấy, học sinh làm song song lớp làm vào - Học sinh làm vào giấy dán bảng lớp, lớp nhận xét, chốt lời giải đúng Bài tập 3.a,b: học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên nêu câu hỏi học sinh nhìn kết bài làm trả lời Trước chữ cái nào viết gh mà không viết g (Viết gh:i, ê, e) Trước chữ cái nào viết g mà không viết gh (Viết g a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư) - Nêu quy tắc viết chính tả? (gh + i, ê, e; g + o, ô, ơ, a, ă, â, u, ư) Bài 4.a: Một học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp làm vào / em lên bảng làm - Giáo viên chấm bài số em, nhận xét bài bảng lớp, chốt lời giải đúng: (Nước sôi, ăn xôi ) D Cñng cè- Thi ®ua tìm nhanh tiếng bắt đầu g, gh - Nhận xét tiết học E Dặn dò: Tiếp tụcvề sửa lỗi bài viết-Chuẩn bị bài sau - Thø s¸u ngày 20 th¸ng 11 năm 2009 Tæ chøc kû niÖm 20-11 - 10 Lop1.net (11)