III.Tieán trình daïy hoïc: 1OÅn ñònh: 1p - kieåm tra só soá 2Kieåm tra baøi cuõ: 3p - Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà cua Hs 3.Tieán haønh baøi mới 1p Giới thiệu: Học kỳ I đã học nhiều[r]
(1)Võ Thành Để Tuaàn: 17 Ngày soạn: 29/ 11/ 2010 Ngaøy daïy: 6/ 2/ 2010 Tieát : 65 Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG OÂN TAÄP TIEÁNG VIEÄT I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Giuùp hoïc sinh - Hệ thống hóa kiến thức Tiếng Việt đã học học kì I từ ghép , từ láy , đại từ , quan hệ từ - Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ, từ hán Việt, các phép tu từ 2/ Kỹ - Giải nghĩa số yếu tố hán Việt đã học - Tìm thành ngữ theo yêu cầu 3/ Thái độ - HS cảm nhận từ ngữ tiếng việt, yêu thích môn học II.Phöông tieän: - HS: Laøm thô maãu, baøi taäp SGK (156) - GV: Bảng phụ, mẫu hướng dẫn làm thơ - Phương pháp: thảo luận , trả lời III.Tieán trình daïy hoïc: 1OÅn ñònh: (1p) - kieåm tra só soá 2Kieåm tra baøi cuõ: ( 3p) - Kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà cua Hs 3.Tieán haønh baøi (1p) Giới thiệu: Học kỳ I đã học nhiều kiến thức bổ ích từ ngữ, từ ghép, từ láy, đại từ, từ Hán Việt, quan hệ từ, …ở bài này ta tiến hành ôn tập các loại từ trên * Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ – tìm ví dụ điền vào ô trống (từ phức) (10p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - Yeâu caàu HS nhaéc laïi khaùi - HS nhớ lại trả lời - Trong từ phức các tiếng quan niệm từ và hỏi: hệ nghĩa thì gọi là từ ghép + Từ phức là từ gồm hai tiếng trở lên kết hợp với + Từ phức là gì ? cho ví dụ ? Coù quan heä laäp laïi (laùy) aâm goïi + Có loại từ phức ? cho ví + VD: xăng dầu, điện máy, đẹp là từ láy - Giữa từ ghép và từ láy thường duï ? đẽ, xinh xắn có số từ trung gian + Các tiểu loại từ từ ghép ? - Từ phức có hai loại: từ ghép - Sơ đồ SGK (trang 183) cho ví duï? và từ láy + Các tiểu loại từ láy ? cho + VD: núi đồi, cá rô Lao xao, ñìu hiu, ví duï ? - GV choát laïi yù chính - Có hai loại ghép chính phụ và gheùp ñaúng laäp + VD: cây bưởi, nhà khánh Soâng nuùi, aùo quaàn Lop7.net (2) Võ Thành Để Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG - từ láy có hai loại: toàn và boä phaän + VD: đẹp đẽ, bâng khuâng xanh xanh, đỏ đỏ * Hoạt động 2: ôn tập đại từ (10p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò - GV nêu câu hỏi củng cố kiến - HS suy nghĩ trả lời thức + Đại từ là từ dùng để vật, hoạt động , tính chất, + Đại từ là gì ? cho ví dụ? … dùng để hỏi + VD: noù, aáy, noï, ai, ñaâu, gì, naøo … + Có loại đại từ ? cho ví - Có hai loại đại từ: đại từ để duï ? và đại từ để hỏi + Đại từ để chỉ: người (tôi ,tao, tớ ) số lượng (bấy, bao nhiêu, … ) - GV nhận xét sửa lại cho hoàn hoạt động tính chất ( sao, chænh theá naøo ) - GV choát laïi yù chính * Hoạt động 3: ôn tập quan hệ từ ( 5p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò - Hỏi HS kiến thức quan hệ - HS suy nghĩ trả lời từ - là từ dùng để liên kết + quan hệ từ là gì ? cho ví dụ ? các thành phần cụm từ, câu, đoạn văn bài + VD: và, với, cùng, như, khi, + vai troø vaø taùc duïng cuûa quan cho, duø… - quan hệ từ có số lượng không hệ từ ? lớn tần số sử dụng cao Nó là từ công cụ quan trọng cho diễn đạt * Hoạt động 4: ôn tập từ Hán Việt (10p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò - GV hướng dẫn cho HS giải - HS thảo luận nhóm trả lời nghĩa từ hán việt + giải nghĩa dựa vào ngữ cảnh - Yếu tố: lộ (bạch lộ, bình lộ, ? nhö loä … ) - Yếu tố thiên (thiên thời, thiên Kiến thức cần đạt Ngoài chức dùng để chỉ, hỏi đại từ còn có thể đóng vai trò ngữ pháp chủ ngữ, vị ngữ, định ngữ , bỗ ngữ Kiến thức cần đạt - Quan hệ từ là từ liên kết các thaønh phaàn caâu - Nhờ có quan hệ từ mà lời nói caâu vaên chaët cheû hôn, chính xác hơn, giảm bớt hiểu lầm giao tieáp Kiến thức cần đạt - Giải nghĩa từ hán việt cần dựa vaøo caùc yeáu toá giaûi nghóa theo ngữ cảnh, dựa vào cách dịch nghĩa, dựa vào sách từ haùn vieät Lop7.net (3) Võ Thành Để + dựa vào cách định nghĩa, dựa vào các sách tự học hán vieät Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG lyù, thieân ñoâ, thieân thu…) - HS dựa vào các yếu tố trên giải nghĩa thêm số từ hán vieät - Chuù yù phaân bieät caùc yeáu toá hán việt với việt Cuûng coá , toàng keát: ( 3p) - Yeâu caàu HS nhaéc laïi - Thế nào là từ phức ? từ phức có loại ? - Thế nào là đại từ ? đại từ có loại ? - Giải nghĩa từ hán việt Hướng dẫn học nhà: (1 2p) - Dặn dò HS xem bài , học bài nhà - Làm bài tập 1, 2,3 SGK cho hoàn chỉnh - Chuaån bò baøi cho tieát sau TRAÛ BAØI VAÊN SOÁ IV Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 17 Ngày soạn: 29/ 11/ 2010 Ngaøy daïy: 6/ 2/ 2010 Tieát: 66 TRAÛ BAØI VAÊN SOÁ I Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Giuùp HS - Hiểu và đánh giá tiến thân bài viết văn biểu cảm, củng cố kiến thức văn biểu cảm, liên kết tự và miêu tả văn biểu cảm 2/ Kỹ - Luyện kỹ sửa bài, xây dựng bài văn biểu cảm cho hoàn chỉnh 3/ Thái độ - Nghiêm túc sửa bài, yêu thích môn học II.Phöông tieän: HS: Xem lại yêu cầu đề bài, chuẩn bị sửa GV: Hoàn thành bài kiểm tra, bảng tổng hợp điểm, ưu điểm, khuyết điểm bài HS III Tiến trình lên lớp: Oån ñònh: (1p) - kiểm tra sĩ số lớp Lop7.net (4) Võ Thành Để Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG Kieåm tra baøi cuõ - Dành thời gian cho trả bài viết Tiến hành bài (1p) Giới thiệu: Tiết trước đã viết bài số thể loại văn biểu cảm Bài viết các em nào … hôm sửa lại và trả bài * Hoạt động 1: Thực hành luyện tập ( 28p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - GV ghi đề lên bảng, hướng - HS tìm hieåu vaø laäp laïi daøn yù - HS laäp daøn baøi khaùi quaùt dẫn HS tìm hiểu đề và lập dàn theo yêu cầu đề chung đề bài: - Đề bài: Cảm nghĩ người Cảm nghĩ người thân yù thaân gia ñình gia ñình - Yêu cầu HS các nhóm thực a) mở bài: hieän - GV nhận xét và sửa lại cho - Giới thiệu người thân và cảm hoàn chỉnh nghó chung cuûa em b) Thaân baøi: - Cảm nhận chung người thaân - Cảm nghĩ chi tiết ( cử chỉ, thái độ, hình dáng, kĩ niệm đáng nhớ … ) - Tình cảm gắn bó với người thaân c) Keát baøi: - Cảm nghĩ em người thân - HS trình baøy keát quaû cuûa nhóm mình thực * Hoạt động 2: Sửa thể loại, kiểu bài, đọc bài kiểm tra so sánh (10p) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - GV nêu vấn đề và hỏi: - HS suy nghĩ trả lời HS chú ý lắng nghe sửa bài mình cho hoàn chỉnh và nêu + Có phải là văn miêu tả và tự Là văn biểu cảm có kết hợp không ? vì ? yếu tố miêu tả và tự mà hướng khắc phục cho bài viết người viết bày tỏ cảm xúc sau mình - GV nhaän xeùt chung veà baøi làm lớp - HS chú ý lắng nghe để áp + Số điểm đạt trên trung bình – dụng sửa bài cho mình trung bình + Boá cuïc, trình baøy, caùch dieãn đạt + Lời văn, câu từ, chữ viết, - HS chuù yù laéng nghe tìm öu chính taû khuyeát ñieåm Lop7.net (5) Võ Thành Để - GV gọi HS đọc bài khá giỏi cho HS tham khaûo - Gọi HS đọc bài diễn đạt chưa tốt để HS tham khảo so sánh - GV neâu moät soá loãi sai cho bài và nêu hướng sửa baøi cho HS - Cho hs sinh trao đổi tìm ưu khuyết điểm để rút kinh nghiệm sửa - GV nhaän xeùt choát laïi cho hoàn chỉnh Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG - HS tìm ưu khuyết điểm để so sánh - HS trao đổi bài thực hieän Cuûng coá toång keát: ( 3p) - Cho HS đọc bài văn, đoạn văn hay cho lớp tham khảo - Nhận xét chung cho bài làm lớp (ưu điểm – tồn ) Hướng dẫn học nhà: ( 2p) - Dặn HS học bài nhà, hoàn thành bài nhà - Chuaån bò baøi cho tieát sau : ÔN TẬP PHẨM TRỮ TÌNH TÁC IV Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 17 Ngày soạn: 30/ 11/ 2010 Ngaøy daïy: 03/ 2/ 2010 Tieát : 67 - 68 ÔN TẬP PHẨM TRỮ TÌNH - I.Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Giuùp hoïc sinh - Bước đầu hiểu khái niệm tác phẩm trữ tình, thơ trữ tình và số đặc điểm phổ biến thơ trữ tình, củng cố các kiến thức tác phẩm trữ tình - Một số thể thơ đã học giá trị nội dung nghệ thuật cua số tác phẩm trữ tình đã học 2/ Kỹ - Rèn luyện kỹ ghi nhớ hệ thống hóa tổng hợp, phân tích chứng minh - Cảm nhận, phân tích tác phâm trữ tình 3/ Thái độ - Cảm nhận tình cảm tác phẩm, thêm yêu quê hương môn học II.Phöông tieän: HS: chuẩn bị các bài tập SGK và các bài đã học trước GV: Bảng phụ, bài tập sơ đồ trên giấy lớn, SGK … Lop7.net (6) Võ Thành Để Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG - Phương pháp: thảo luận , trả lời III.Tieán trình daïy hoïc: 1OÅn ñònh: (1p) - kieåm tra só soá 2Kieåm tra baøi cuõ: ( 3p) - Kiểm tra chuẩn bị nhóm tổ 3.Tieán haønh baøi (1p) Giới thiệu: Học kỳ các em đã học khá nhiều TP trữ tình ( 15 bài thơ, bài tuỳ bút, chùm ca dao ) bài ôn tập này bao quát phạm vi khá rộng vì các em cần chuẩn bị chu đáo để oân taäp * Hoạt động 1: nêu tên tác giả tác phẩm ( 25p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - Yêu cầu HS đọc bài và tìm - HS đọc , chú ý trả lời - HS nêu lại tên tác giả ứng với teân taùc giaû moãi taùc phaåm + Caûm nghó ñeân bài - GV nhận xét sửa lại cho hoàn tĩnh – Lý bạch - Phaàn chuù thích SGK chænh + Phoø giaù veà kinh – Traàn Quang Khaûi + Ngaãu nhieân vieát nhaân buoåi quê – Hạ Chi Trương + Buổi chiều đứng phủ thiên trường trông – Trần Nhân Toâng + Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu phá – Đỗ Phủ + Bạn đến chơi nhà – Nguyễn Khuyeán + Raèm thaùng gieâng – Hoà Chí Minh + Caûnh khuya – Hoà Chí Minh + Tieáng gaø tröa – Xuaân Quyønh - HS caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung * Hoạt động 2: xếp lại tên tác giả ứng với nội dung tư tưởng, tình cảm biểu (10p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - GV phaùt bieåu hoïc taäp cho HS - HS thaûo luaän nhoùm - Hs lựa chọn xếp cho thaûo luaän nhoùm tên tác phẩm phù hợp với nội Baøi ca nhaø tranh bò gioù thu + xếp lại tên tác phẩm ứng phá : tinh thần nhân đạo và dung, tư tưởng , tình cảm, biểu với nội dung, tư tưởng tình cảm lòng vị tha cao hieän Qua đèo ngang : Nổi nhớ quá tinh thần nhân đạo và lòng vị bieåu hieän ? khứ đôi với buồn đơn lẻ tha cao caû - yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy thầm lặng núi đèo hoang 2.Nổi nhớ quá khứ đôi với keát quaû Lop7.net (7) Võ Thành Để - cho nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung - GV nhận xét sửa lại cho hoàn chænh Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG sô Ngaãu nhieân vieát nhaân buoåi quê: tình cảm quê höông chaân thaønh pha chuùt xoùt xa quê Sông núi nước nam: ý thức độc lập tự chủ và tâm tieâu dieät dòch Tieáng gaø tröa: tình caûm gia đình quê hương qua kĩ niệm đẹp tuổi thơ Baøi ca coân sôn : Nhaân caùch cao và giao hoà tuyệt thiên nhiên Caûm nghó ñeâm tónh: tình caûm queâ höông saâu lắng khoảng khắc đêm vaéng Caûnh khuya : tình yeâu thieân nhiên lòng yêu nước sâu nặng vaø phong thaùi ung dung lac quan buồn đơn lẻ thầm lặng núi đèo hoang sơ tình caûm queâ höông chaân thành pha chút xót xa queâ 4.ý thức độc lập tự chủ và quyeát taâm tieâu dieät dòch 5.tình caûm gia ñình queâ höông qua kĩ niệm đẹp tuổi thô 6.Nhân cách cao và giao hoà tuyệt thiên nhieân 7.tình caûm queâ höông saâu laéng khoảng khắc đêm vắng tình yeâu thieân nhieân loøng yêu nước sâu nặng và phong thaùi ung dung lac quan - Nội dung ghi nhớ SGK Cuûng coá tiết 1: ( 3p) - Cho HS đọc bài văn, đoạn văn hay cho lớp tham khảo Hướng dẫn học nhà: ( 2p) - Dặn HS học bài nhà, hoàn thành bài nhà - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Các câu hỏi cịn lại ÔN TẬP PHẨM TRỮ TÌNH TÁC IV Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết - I Muïc tieâu: (Nhö tieát 1) II Phöông tieän: ( Nhö tieát ) III Tiến trình lên lớp: Oån ñònh: (1p) - kiểm tra sĩ số lớp Kieåm tra baøi cuõ ( 3p) Kiểm tra việc chuẩn bị bài nhà cua Hs Lop7.net (8) Võ Thành Để Trường THCS VBBắc Vĩnh thuận KG Tiến hành bài mới(1p) Giới thiệu: Học tiếp cho tiết 2: ÔN TẬP PHẨM TRỮ TÌNH TÁC ( TT) * Hoạt động 3: Sắp xếp tên tác phẩm, đoạn trích ứng với thể thơ (10p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - Cho HS thaûo luaän theo caëp - HS thaûo luaän theo caëp chuù yù - HS nắm các thể thơ: keát caáu, soá caâu, soá tieáng, vaàn + xếp lại tên tác phẩm ứng trả lời với thể thơ ? Sau phút chia li ( chữ hán) : nhòp cuûa caùc theå thô - yeâu caàu HS trình baøy vaø nhaän song thaát luïc baùt - Dựa vào chú thích SGK Qua đèo ngang ( chữ hán) : xeùt cho - GV nhận xét chốt lại ý chính thất ngôn bát cú đường luật Côn sơn ca ( chữ hán) : lực bát (bản dịch chữ nôm tieáng gaø tröa : theå thô khaùc ngoài các loại trên (5 tiếng ) Caûm nghó ñeân tĩnh : ngũ ngôn tứ tuyệt Sông núi nước nam (chữ hán ) : thất ngôn tứ tuyệt đường luaät * Hoạt động 4: Luyện tập trắc nghiệm ( 25p) Hoạt động Thầy Hoạt động trò Kiến thức cần đạt - GV treo baûng phuï cho HS traû - HS chú ý thực Dựa vào nội dung bài tìm lời làm bài câu hỏi trắc nghiệm - HS suy nghĩ tìm ý ý cho là không chính khoâng chính xaùc coù lieân quan + hãy đánh dấu (+) vào ô mà xaùc em cho laø khoâng chính xaùc đến nội dung bài học - GV nhaän xeùt boå sung a, e, I, khai thaùc - giaûi thích lyù Cuûng coá , toàng keát: ( 3p) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung, tác giả, thể loại số bài thơ như: Sông núi nước nam Baøi ca coân sôn, Caûnh khuya Hướng dẫn học nhà: ( 2p) - Dặn dò HS xem bài , ôn lại các bài đã học tác phẩm trữ tình - Làm bài tập SGK cho hoàn chỉnh - Chuaån bò baøi cho tieát sau IV Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop7.net (9)