Giới thiệu bài: Trong tiết tập làm văn cuối tuần 33, các em đã luyện viết một đoạn văn ngắn kể một việc tốt của em hoặc của bạn em.. Trong tiết học này, các em sẽ tập kể về nghề nghiệp c[r]
(1)TUẦN 34 Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tiết – 2: Tập đọc NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc rành mạch toàn bài ngắt, nghỉ đúng chỗ - Bước dầu biết đọc bài với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, đọc phân biệt lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu nội dung ý nghĩa bài: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời các CH 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời CH - Qua bài văn, HS học bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng người lao động II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Các giống nặn bột màu III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Lượm và trả lời số câu hỏi SGK Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Cho HS xem số vật nặn bột và giới thiệu: Đây là món đồ chơi phổ biến dân gian xưa Bằng khéo léo đôi bàn tay, các nghệ nhân nặn bật đã mang đến cho trẻ đồ chơi lý thú hình Tôn Ngộ Không; Trư Bát Giới, hổ, nai, bông hoa Nhưng đến ngày nay, chúng ta ít gặp nghẹ nhân nặn bột đồ chơi vì các em đã có nhiều đồ chơi đại khác Trong bài tập đọc này, chúng ta cùng tìm hiểu sống nghệ nhann nặn đồ chơi thời xưa để hiểu thêm công việc họ Luyện đọc: GV đọc diễn cảm toàn bài văn Hướng dẫn hS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu: Gọi HS đọc câu (lượt 1) Luyện phát âm các từ: bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, suýt khóc, hết nhẵn Gọi HS đọc câu (lượt 2) b Đọc đoạn trước lớp: Yêu cầu HS đọc đoạn - Luyện đọc câu dài: Yêu cầu HS tìm cách đọc câu dài: + Tôi suýt khóc,/ cố tỏ bình tĩnh:/ + Bác đừng về.// Bác đây làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// + Nhưng độ rày/ chả mua đồ chơi bác nữa.// + Cháu mua/ và rủ các bạn cháu cùng mua.// - Gọi HS đọc đoạn + Gọi HS đọc chú giải c Đọc đoạn nhóm Yêu cầu HS đọc theo nhóm Lop2.net (2) d Thi đọc các nhóm Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng đoạn Gọi HS nhận xét Hướng dẫn tìm hiểu bài + Câu 1: Bác Nhân làm nghề gì? (Bác Nhân là người nặn đồ chơi bột màu, bán rong trên các vỉa hè thành phố) + Câu 2: Các bạn nhỏ thích đồ chơi bác nào? (Các bạn xúm đông lại chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi bác Các bạn ngắm đồ chơi, tò mò xem hai bàn tay bác khéo léo tạo nên giống rực rỡ sắc màu) + Câu 3: Vì bác Nhân định chuyển quê ? (Vì đồ chơi nhựa xuất hiện, chả mua đồ chơi bác nữa) + Câu 4: Bạn nhỏ truyện đã làm gì để bác vui buổi bán hàng cuối cùng? (Bạn đập lợn đất, đếm mười nghìn đồng chia nhỏ món tiền nhờ bạn lớp mua giúp đồ chơi bác) + Câu (Dành cho HS giỏi): Hãy đoán xem bác Nhân nói gì với bạn nhỏ bác biết vì hôm đó đắt hàng ? (Bác phải làm gì để cảm ơn lòng tốt cháu đây) Luyện đọc lại Yêu cầu HS thi đọc phân vai Nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay Củng cố, dặn dò: Em thích nhân vật nào câu chuyện ? Vì ? Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại truyện *** Toán: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN PHÉP CHIA ( TT ) I Mục đích, yêu cầu: - Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong đó có dấu nhân dấu chia; nhân, chia trongbangr tính các em đã học) - Biết giải toán có phép chia - Nhận biết phần số - BT cần làm: BT1, BT2, BT3, BT4 II.Các hoạt động dạy - học: A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng HS làm bài cột HS làm bài HS làm bài cột Gọi số học sinh đọc bảng nhân, bảng chia B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn ôn tập + Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài nêu kết qủa Khi biết x = 36 có thể ghi kết 36: không ? Có thể ghi kết 36: = Lop2.net (3) Vì ?vì lấy tích chia cho thừa số này thì ta thừa số + Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS nêu cách thực biểu thức bài + Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Có tất bao nhiêu bút chì màu ?Có tất 27 bút chì màu Chia cho nhóm nghĩa là chia nào ? Chia thành phần Vậy để biết nhóm nhận cái bút chì màu ta làm nào ? Thực hiên phép chia + Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời + Bài 5: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Tìm số thích hợp điền vào chỗ trống cộng thì 4? (4 cộng 4) Vậy điền số vào chổ trống thứ ? (Điền số 0) Khi cộng hay trừ số nào đó với điều gì xảy ra? (Khi cộng hay trừ số nào đó với thì kết chính là số đó) Khi lấy nhân chia cho số khác thì điều gì xảy ra? (Khi lấy nhân chia cho số khác thì kết 0) Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn HS nhà ông lại bảng nhân, bảng chia đã học *** - CHIỀU Đ/C Bông dạy *** Thứ ba ngày tháng năm 2012 Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I Mục đích yêu cầu: Giúp HS củng cố - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo - BT cần làm: BT1a, BT2, BT3, BT4a, b II Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng HS 1: Làm bài cột 3, HS 2: Làm bài cột HS 3: Làm bài * Một số học sinh đọc bảng nhân, bảng chia Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập Lop2.net (4) + Bài 1: GV quay kim trên mặt đồng hồ đến các vị trí phần a bài và yêu cầu HS đọc HS đọc giờ: 30 phút, giờ, 15 phút, 10 giờ, 30 phút Yêu cầu HS quan sát các mặt đồng hồ phần b SGK Gọi HS đọc trên mặt đồng hồ A Đọc: giờ chiều còn gọi là ? (14 giờ) Vậy đồng hồ A và đồng hồ nào cùng giờ? Đồng hồ A và đồng hồ E cùng Yêu cầu HS làm tương tự với các đồng hồ còn lại Đồng hồ B và đồng hồ D cùng Đồng hồ C và đồng hồ G cùng + Bài 2: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào Tóm tắt Can bé 10 lít Can to lít ? lít Gọi HS đọc thêm lời giải: Số lít nước mắm can to đựng là: Nhận xét + Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài HS lên bảng - lớp làm vào Tóm tắt Có : Mua: 1000 đồng 800 đồng Còn : ? đồng Gọi HS sửa bài + Bài 4: Bài tập yêu cầu các em tưởng tượng và ghi lại độ dài số vật quen thuộc bút chì, ngôi nhà, hộp bút HS tưởng tượng, ghi lại độ dài các vật, sau đó nêu kết quả: a.Chiếc bút bi dài khoảng 15 cm b.Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15 m c.Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ dài khoảng 174 km d Bề dày hộp bút khoảng 15mm e Một gang tay dài khoảng 15 cm Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS nhà ôn lại các bài vừa học *** Kể chuyện: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích, yêu cầu: Lop2.net (5) Rèn kĩ nói - Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe - Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ viết nội dung vắn tắt đoạn câu chuyện SGK III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS tiếp nối kể câu chuyện Bóp nát cam Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài Hướng dẫn kể chuyện 2.1 Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung tóm tắt đoạn a Đoạn 1: Cuộc sống vui vẻ bác Nhân b Đoạn 2: Bác Nhân định chuyển nghề c Đoạn 3: Buổi bán hàng cuối cùng bác Nhân Yêu cầu HS kể đoạn truyện nhóm Yêu cầu HS thi kể chuyện Nhận xét, góp ý 2.2 Kể toàn câu chuyện Yêu cầu tổ cử em cùng thi kể lại toàn câu chuyện Gọi HS nhận xét Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe *** Chính tả: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi - Làm BT 2a, b; BT 3a, b - Thái độ: Ham thích môn học II Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả - HS: Vở, bảng III Các hoạt động dạy - học Bài cũ: Lượm - Gọi HS lên bảng, HS lớp làm bài vào bảng theo yêu cầu: Lop2.net (6) - Tìm các tiếng khác âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: * Giới thiệu bài: Giờ Chính tả hôm các nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung: - GV đọc đoạn cần viết lần - Yêu cầu HS đọc - Đoạn văn nói ai? (Nói bạn nhỏ và bác Nhân) - Bác Nhân làm nghề gì? (Bác làm nghề nặn đồ chơi bột màu) - Vì bác định chuyển quê? (Đồ chơi nhựa xuất hiện, hàng bác không bán được) - Bạn nhỏ đã làm gì? (Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn bè mua đồ chơi để bác vui) b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? (Đoạn văn có câu) - Hãy đọc chữ viết hoa bài? (Bác, Nhân, Khi, Một) - Vì các chữ đó phải viết hoa? (Vì Nhân là tên riêng người Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu) c) Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết - Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng - Yêu cầu HS viết từ khó - Sửa lỗi cho HS d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài Hướng dẫn làm bài tập chính tả + Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai a) Trăng khoe trăng tỏ đèn - Cớ trăng phải chịu luồn đám mây? - Đèn khoe đèn tỏ trăng - Đèn trước gió còn đèn? b) phép cộng, cọng rau - cồng chiêng, còng lưng - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng - Nhận xét và cho điểm HS + Bài 3: (Trò chơi) - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp thành nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào chỗ trống a) Chú Trường vừa trồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi giỏi Vườn nhà chú cây nào trĩu Dưới ao, cá trôi, các chép, cá trắm đàn Cạnh ao là chuồng lợn, chuồng trâu, chuồng gà, trông ngăn nắp Lop2.net (7) b) Ông Dũng có hai người giỏi giang Chú Nghĩa, trai ông bây là kĩ sư, làm mỏ than Còn cô Hải, gái ông, là bác sĩ tiếng bệnh viện tỉnh - Gọi HS nhận xét bài làm các bạn trên bảng - GV nhận xét Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau -*** Thứ tư ngày tháng năm 2012 Tập đọc ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải cuối bài đọc - Hiểu nội dung bài: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời CH 1, 2) II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc ba đoạn bài tập đọc Người làm đồ chơi và trả lời số câu hỏi Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Bài đọc Đàn bê anh Hồ Giáo giúp các em biết thêm nghề lao động, người lao động Anh Hồ Giáo anh hùng lao động chăn nuôi Luyện đọc GV đọc mẫu diễn cảm bài văn Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a Đọc câu Gọi HS đọc câu (lượt 1) Luyện phát âm: cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ Yêu cầu HS đọc câu (lượt 2) b Đọc đoạn trước lớp Yêu cầu HS đọc đoạn lượt Đoạn 1: dòng đầu Đoạn 2: Từ Hồ Giáo xung quanh anh Đoạn 3: Phần còn lại Luyện đọc đúng câu dài Yêu cầu HS tìm cách đọc đúng các câu + Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// Chúng vừa ăn/ vừa đùa nghịch.// Những bê đực, / y hệt bé trai khoẻ mạnh,/ Lop2.net (8) lại ngừng ăn/ nhảy quẩng lên/ chạy đuổi nhau/ thành vòng tròn xung quanh anh // Yêu cầu HS đọc đoạn lượt Gọi HS đọc chú giải c Đọc đoạn nhóm Yêu cầu HS đọc theo nhóm đôi d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc đồng Yêu cầu HS đọc đồng bài Hướng dẫn tìm hiểu bài + Câu 1: Không khí và bầu trời mùa xuân trên đồng cỏ Ba Vì đẹp nào? (Không khí lành và ngào Bầu trời: cao vút, trập trùng đám mây trắng) + Câu 2: Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê anh Hồ Giáo? (Đàn bê ăn quanh quẩn bên anh Giống đứa trẻ quấn quýt bên mẹ, đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo, vừa ăn vừa đùa nghịch) + Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm bê đực? (Những bê đực chạy đuổi thành vòng tròn xung quanh anh) + Tìm từ ngữ hình ảnh thể tình cảm bê cái? (Thỉnh thoảng bê cái chừng nhớ mẹ, chạy lại chỗ Hồ Giáo dụi mõm vào người anh nũng nịu Có sán vào lòng anh quơ quơ đôi chân lên là đòi bế) + Câu 3: Theo em, vì đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo ? (Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vì anh Hồ Giáo yêu quý chúng, chăm bẵm chúng con) Luyện đọc lại Gọi HS đại diện cho tổ thi đọc lại bài văn Nhận xét, tuyên dương người đọc hay, đọc đúng Củng cố, dặn dò: Bài văn tả quang cảnh đầm ấm: đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Chúng yêu anh vì anh yêu quý chăm sóc chúng mẹ chăm Qua bài văn, ta thấy lên hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng lao động Hồ Giáo *** Luyện từ và câu TỪ TRÁI NGHĨA - TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I Mục đích, yêu cầu: - dựa vào bài Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2) - Nêu ý thích công việc (Cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (Cột A) – BT3 II Đồ dùng dạy - học: tờ giấy khổ to III Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng yêu cầu HS1: tìm từ nghề nghiệp mà em biết HS 2, 3: Đặt câu với từ nghề nghiệp mà em biết Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Lop2.net (9) Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm chúng ta cùng tìm hiểu từ trái nghĩa và công việc cụ thể số ngành nghề sống Hướng dẫn HS làm bài tập + Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Dựa theo nội dung bài Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống Gọi HS đọc lại bài đàn bê anh Hồ Giáo HS đọc lại bài tập đọc- Cả lớp theo dõi Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi + Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu GV phát cho tổ bìa yêu cầu các tổ ghi các từ trái nghĩa với các từ đã cho Đại diện tổ nhận bìa, ghi các từ trái nghĩa: a Trẻ trái nghĩa với người lớn b Cuối cùng trái nghĩa với đầu tiên c Xuất trái nghĩa với biến (mất tăm, tiêu) d Bình tĩnh trái nghĩa với cuống quýt (luống cuống, hốt hoảng) Gọi HS nhận xét + Bài 3: Yêu cầu HS chọn ý thích hợp cột B cho các từ ngữ cột A Gọi HS lên bảng thực hiện, lớp làm vào SGK Giáo viên cùng HS sửa bài Gọi HS đọc các câu đã nối hoàn chỉnh a Công nhân làm giấy viết, vải mặc, giày dép, bánh kẹo, thuốc chữa bệnh, ô tô, b Nông dân cấy lúa, trồng khoái, nuôi lợn, thả cá c Bác sĩ khám và chữa bệnh d Công an đường; giữ trật tự làng xóm, phố phường; bảo vệ nhân dân e Người bán hàng bán sách, bút, vải mặc, giày dép, bánh kẹo, thuốc chữa bệnh, ô tô, Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tìm thêm các cặp từ trái nghĩa khác *** Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP - TỰ NHIÊN I Mục đích, yêu cầu: - Khắc sâu kiến thức đã học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy - học Tranh vẽ HS bài 32 Tranh ảnh có liên quan đến chủ đề tự nhiên III Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt GV chia lớp thành hai đội Yêu cầu HS thay phiên vượt qua chướng ngại vật lên bảng gắn các tranh ảnh chủ đề tự nhiên Sau phút đội nào gắn nhiều tranh, ảnh và sưu tầm nhiều tranh ảnh đẹp thì đội đó thắng Lop2.net (10) HS chuẩn bị tranh, ảnh chủ đề tự nhiên tiếp nối vượt qua chướng ngại vật lên bảng gắn tranh cho đúng vị trí * Loài vật và cây cối sống khắp nơi: trên cạn, nước, trên không, trên cạn và nước Hoạt động 2: Trò chơi: Ai nhà đúng Chia lớp thành hai đội Yêu cầu các đội lên nhìn tranh xác định hướng nhà Đội nào xác định nhanh, xác định đúng thì đội đó thắng HS nối tiếp lên xác định hướng nhà Gọi HS nhắc lại cách xác định phương hướng Mặt Trời Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi Em biết gì bầu trời ban ngày và ban đêm? Mặt Trăng và Mặt Trời có gì giống hình dạng? Có gì khác nhau? Mặt Trời và các vì có gì giống không? điểm nào? Các nhóm thảo luận Sau đó các nhóm cử thành viên lên trình bày Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Tiếp tục ôn tập tự nhiên vào tiết sau *** Toán: ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG ( TT ) I Mục đích yêu cầu: - Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị kg; km - BT cần làm: BT1, BT2, BT3 II Hoạt động dạy - học: A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng HS 1: Quay kim đồng hồ các giờ: 18 30 phút, 15 phút, giờ, 12 HS 2: Một tờ giấy màu giá 200 đồng Hỏi tờ giấy màu giá bao nhiêu tiền? HS 3: 1km = ?m ; 1m = ? dm ; 1m = ? cm Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta cùng ôn luyện các kĩ so sánh đơn vị đo thời gian Hướng dẫn ôn tập + Bài 1:Yêu cầu HS đọc bảng thống kê các hoạt động bạn Hà Hà làm việc gì ?Hà học bài Trong thời gian bao lâu ?Trong Yêu cầu HS so sánh các khoảng thời gian dành cho các hoạt động nêu bảng + Bài 2:Gọi HS đọc đề toán HS đọc đề bài Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS sửa bài1 HS lên bảng, lớp làm vào + Bài 3: Gọi Hs đọc đề toán Yêu cầu HS tự làm bài Lop2.net 10 (11) Gọi HS sửa bài + Bài 4:Gọi HS đọc đề toán Trạm bơm bắt đầu bơm từ lúc nào? Trạm bơm bắt đầu bơm nước từ Trạm bơm phải bơm nước bao lâu? Trạm bơm phải bơm nước Muốn biết sau là giờ, ta phải làm nào? Ta thực phép tính: + = 15 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS nhà tiếp tục ôn tập các đơn vị đo đại lượng *** - CHIỀU Tiết – 2: LUYỆN TIẾNG VIỆT I Mục đích, yêu cầu: Luyện đọc bài “Đàn gà nở” sách TV2 tập trang 153 - HS khá, giỏi đọc đúng diễn cảm bài - HS trung bình đọc đúng trôi chảy bài văn Luyện viết bài “Biển” - HS viết đúng, trình bày đẹp bài chính tả II Các hoạt động dạy - học: Tiết – Luyện đọc * Luyện đọc bài: “Biển” GV viết sẵn bài lên bảng Biển Biển đẹp Vẻ đẹp kì diệu muôn màu muôn sắc biển phần lớn mây, trời và ánh sáng tạo nên Trời xanh thắm, biển thắm xanh Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Mặt trời xế trưa bị mây che lổ đổ Những tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng Ánh nắng ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho các nàng tiên biển múa vui * GV đọc mẫu bài * Luyện đọc nối tiếp câu - Gọi HS đọc nối tiếp các câu bài: lần - Xong lần GV luyện đọc từ khó cho HS: xanh thắm, bật, sân khấu - HS tiếp tục đọc nối tiếp câu lần 2, lần * GV gọi HS đọc bài - GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ bài Gọi HS đọc bài Yêu cầu các em khá, giỏi đọc đúng diễn cảm bài Các em trung bình đọc đúng, trôi chảy bài - HS đọc bài GV theo dõi – nhận xét và HD thêm cho các em - Gọi HS giỏi thi đọc - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay 11 Lop2.net (12) - GV nhận xét chung Tiết – Luyện từ và câu GV HD HS làm các BT HS làm bài – chữa bài – nhận xét GV chốt lại ý đúng + Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với từ sau để điền vào chỗ trống cho phù hợp: Trẻ - ……………… rụt rè - ……………… Xuất - …………… hiền lành - …………… Tỉnh - ………………… bình tĩnh - …………… + Bài 2: Viết tên các công việc em biết người nghề thường làm mà em biết vào chỗ trống: a Thợ may: ……………………………………………………………………………… b Thợ điện: ……………………………………………………………………………… c Công an: ……………………………………………………………………………… d Công nhân: …………………………………………………………………………… + Bài 3: Đặt đến câu nói nghề em thích * Dặn dò: HS nhà luyện đọc lại các bài tập đọc và xem lại BT Luyện từ và câu Tiết 3: LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có gắn với các số đo - Biết giải bài toán có liên quan đến đơn vị kg; km II Các hoạt động dạy – học: GV HD HS làm các BT HS tự làm bài, chữa bài GV củng cố chốt lại kiến thức + Bài 1: Viết mm, cm, dm, m, kmvào chỗ chấm thích hợp: a Một gang tay mẹ dài khoảng b Cột cờ sân trường cao khoảng 15 …… c Quảng đường Hà Nội – Hải Phòng dài 102 …… d bề dày sách toán dày kkhoảng 10 …… e Chiêcd bút chì dài khoảng 16 ……… + Bài 2: Can bé đựng 12 lít dầu, can to đựng nhiều can bé lít dầu Hỏi can to đựng bao nhiêu lít dầu? + Bài 3: Minh cân nặng 33 kg, Hà nhẹ Ming kg Hỏi Hà nặng bao nhiêu kg? + Bài 4: (Dành cho HS khá, giỏi) Hình tứ giác ABCD có cạnh nhau, có chu vi 20 dm Hỏi cạnh AB dài bao nhiêu dm? * Dặn dò: HS nhà ôn lại bài -*** Thứ năm ngày 10 tháng năm 2012 Thể dục Bài 67 KIỂM TRA CHUYỀN CẦU A/ Mục tiêu : Lop2.net 12 (13) - Kiểm tra và đánh giá kết chuyền cầu nhóm người B/ Địa điểm : - Một còi , - 10 cầu , kẻ vạch giới hạn cách 1,5 - m C/ Lên lớp : Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ tay , cổ chân - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác lần x nhịp - Tâng cầu cá nhân - Tâng câu theo nhóm hai người : Phần bản: - Kiểm tra chuyền cầu theo nhóm người : - Hai người đứng hai bên vạch giới hạn , HS A tung cầu để HS B đón và chuyền cầu - Mỗi em thực động tác -3 lần - Nếu lần đầu HS đã đón cầu thì không phải thực lần -3 - Đánh giá : - Hoàn thành : Đón cầu tối thiểu lần - Chưa hoàn thành : Không đón và chuyền cầu lần nào - Trường hợp người tung cầu tung không chính xác thì phải tung lại Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán lớp điều khiển - Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng (6 - 10 lần) - GV cho chơi trò chơi hồi tĩnh - Giáo viên công bố điểm và giao bài tập nhà cho học sinh *** Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I Mục đích yêu cầu: - Nhận dạng và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu - BT cần làm: BT1, BT2, BT4 II Đồ dùng dạy - học Các hình vẽ bài tập III Hoạt động dạy - học A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng HS 1: bài 2/ 175 HS 2: bài / 17 HS 3: Lên quay kim đồng hồ 15 phút, 14 30 phút Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài 1.Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta cùng ôn các hình đã học và vẽ hình theo mẫu Hướng dẫn ôn tập + Bài 1: Yêu cầu HS đọc tên hình vẽ SGK 13 Lop2.net (14) HS đọc tên hình vẽ Đoạn thẳng AB Đường thẳng AB Đường gấp khúc OPQR Hình tam giác ABC Hình tứ giác ABCD Hình vuông MNPQ Hình chữ nhật GHIK + Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ cho biết ngôi nhà ghép hình nào? Hình vuông to, hình vuông nhỏ, hình tứ giác Yêu cầu HS vẽ hình vào SGK + Bài 3: Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS kẻ thêm đoạn thẳng vào hình + Bài 4: Vẽ hình lên bảng, đánh số các phần hình Hình bên có tam giác ? Hình bên có hình tam giác Có bao nhiêu hình tứ giác, đó là hình nào? Có hình tứ giác Đó là: h1+h3, h + h4, h1+h2 +h3, h1 +h2 +h4, h1+h2 +h3 + h4 Có bao nhiêu hình chữ nhật đó là hình nào ? Có hình chữ nhật Đó là h1 + h3, h + h4, h1 + h2 + h3 + h4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Nhắc nhở HS ôn lại các hình đã học, đếm hình *** Chính tả: ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục đích, yêu cầu - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài Đàn bê anh Hồ Giáo - Làm BT2a, b; BT3a, b - Rèn tính cẩn thận viết II Đồ dùng dạy - học: - GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút - HS: Vở, bảng III Các hoạt động Bài cũ: Người làm đồ chơi - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết các từ cần chú ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp - Yêu cầu HS đọc các từ mà các bạn tìm - Nhận xét, cho điểm Bài mới: * Giới thiệu bài: + Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc đoạn văn cần viết Lop2.net 14 (15) - Đoạn văn nói điều gì? Đoạn văn nói tình cảm đàn bê với anh Hồ Giáo - Những bê đực có đặc điểm gì đáng yêu? Chúng lại ngừng ăn, nhảy quẩng lên đuổi - Những bê cái thì sao? Chúng rụt rè, nhút nhát bé gái b) Hướng dẫn cách trình bày - Tìm tên riêng đoạn văn? Hồ Giáo Những chữ nào thường phải viết hoa? - Những chữ đầu câu và tên riêng bài phải viết hoa c) Hướng dẫn viết từ khó - Gọi HS đọc các từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ - Nhận xét và chữa lỗi cho HS, có d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài + Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ - Nhiều cặp HS thực hành Ví dụ: - HS 1: Chỉ nơi tập trung đông người mua bán - HS 2: Chợ - Tiến hành tương tự với các phần còn lại: a) chợ - chò - tròn b) bảo - hổ - rỗi (rảnh) - Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh Bài 3: Trò chơi: Thi tìm tiếng - Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to và bút Trong phút các nhóm tìm từ theo yêu cầu bài, sau đó dán tờ giấy ghi kết đội mình lên bảng Nhóm nào tìm nhiều từ và đúng thắng a) chè, tràm, trúc, chò chỉ, chuối, chanh, chay, chôm chôm,… b) tủ, đũa, chõ, võng, chảo, chổi,… - Yêu cầu HS đọc các từ tìm - Tuyên dương nhóm thắng Củng cố - Dặn dò (3') - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm bài tập 2, vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII -*** Thủ công ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH (TIẾT 2) I Mục đích, yêu cầu: - Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm ít sản phẩm thủ công đã học 15 Lop2.net (16) - Với HS khéo tay: + Làm ít hai sản phẩm thủ công đã học + Có thể làm sản phẩm có tính sáng tạo II Chuẩn bị: Giấy màu, kéo, hồ dán III Hoạt động dạy học Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta cùng thi khéo tay qua việc thực hành làm các đồ chơi theo ý thích Hướng dẫn thực hành a Yêu cầu HS nêu tên các bài học chương làm đồ chơi - HS trả lời: - Làm dây xúc xích trang trí - Làm đồng hồ đeo tay - Làm vòng đeo tay - Làm bướm - Làm đèn lồng b.Yêu cầu HS tự chọn và làm sản phẩm chương làm đồ chơi - HS tự chọn và làm sản phẩm đồ chơi mà mình yêu thích Bình chọn, tuyên dương tổ có nhiều sản phẩm đẹp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục ôn lại các chương đã học để kiểm tra cuối năm *** Tập viết ÔN CHỮ HOA A,M,N,Q,V ( KIỂU ) I Mục đích, yêu cầu: - Viết đúng các chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V ( chữ dòng); viết đúng các tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II Đồ dùng dạy - học: Mẫu các chữ hoa A, M, N, Q, V.( kiểu ) Vở Tập viết Bảng III Hoạt động dạy - học: Giới thiệu bài: Giờ tập viết hôm chúng ta ôn lại cách viết các chữ hoa A, M, N, Q, V(kiểu 2) và các cụm từ ứng dụng Hướng dẫn viết chữ hoa Nhắc lại cách viết chữ hoa A, M, N, Q, V Yêu cầu HS viết các chữ A, M, N, Q, V vào bảng Nhận xét, sửa chữa Hướng dẫn viết từ ngữ ứng dụng Yêu cầu HS đọc các từ ứng dụng Việt Nam Nguyễn Aíi Quốc Hồ Chí Minh Nguyễn A i Quốc: Tên bác Hồ thời kỳ Bác hoạt động nước ngoài Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Lop2.net 16 (17) +Độ cao các chữ cái Các chữ cái cao 2,5 li: V,N, g, y, A, Q, C, h + Cách đánh dấu Chữ cái cao 1,5 li: t dấu chấm đặt chữ ê, dấu ngã đặt trên chữ ê, dấu sắc đặt trên chữ a,chữ ô, chữ i, dấu huyền đặt trên chữ ô Yêu cầu HS viết chữ vào bảng Hướng dẫn HS viết vào Viết chữ cái hoa A, M, N, Q, V chữ dòng Viết từ ứng dụng từ ngữ dòng cỡ nhỏ Yêu cầu HS viết bài Chấm, chữa bài Chấm vở, nhận xét, Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Nhắc HS nhà hoàn thành bài viết *** Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2012 Thể dục Bài 68 THI CHUYỀN CẦU A/ Mục tiêu : - Thi vô địch lớp chuyền cầu theo nhóm hai người Yêu cầu đạt thành tích cao B/ Địa điểm : - Một còi để tổ chức trò chơi chuẩn bị đủ cầu cho học sinh C/ Lên lớp : Phần mở đầu : - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Giậm chân chỗ , đếm theo nhịp từ 1- phút - Xoay đầu gối , xoay hông ,vai , xoay cổ chân - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc trên sân trường : 90 - 100 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung ,mỗi động tác lần x nhịp Phần -Tâng cầu : Chuyền cầu theo nhóm người - Thi chuyền cầu theo nhóm người - Các tổ giãn cách tập làm quen 2- lần theo lệnh thống nhóm nào để rơi cầu thì phải dừng lại - Tổ chức cho các tổ thi chuyền cầu theo nhóm hai người để chọn tổ vô địch lớp Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc và hát : phút cán lớp điều khiển - Cúi lắc người thả lỏng - lần Nhảy thả lỏng ( - 10 lần ) - GV cho chơi trò " Có chúng em " - Giáo viên hệ thống bài học và giao bài tập nhà cho học sinh *** 17 Lop2.net (18) Toán ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TT ) I Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác - BT cần làm: BT1, BT2, BT3 II Hoạt động dạy - học Giới thiệu bài: Hướng dẫn ôn tập + Bài 1: Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau đó làm bài và nêu kết HS tự làm bài, nêu kết + Bài 2: Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau đó thực hành tính HS nêu cách tính + Bài 3:Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác và thực hành tính Các cạnh hình tứ giác này có đặc điểm gì? a Độ dài đường gấp khúc ABCD là cm b Độ dài đường gấp khúc GHIKM là 80 cm Vậy chúng ta còn có thể tính chu vi hình tứ giác này theo cách nào nữa? HS nêu cách tính Các cạnh này có độ dài Thực phép nhân x = 20 cm + Bài 4: Cho HS dự đoán và yêu cầu các em tính độ dài hai đường gấp khúc để kiểm tra HS dự đoán + Bài 5: Tổ chức cho HS thi xếp hình Trong thời gian phút, đội nào có nhiều bạn xếp hình xong đúng thì đội đó thắng HS thi xếp hình GV theo dõi, tuyên dương đội thắng Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học *** Tập làm văn KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1) - Biết viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng dạy - học -Tranh, ảnh giới thiệu số nghề nghiệp III Hoạt động dạy - học Lop2.net 18 (19) A Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng kể việc tốt em hay bạn em Nhận xét, ghi điểm B Dạy bài Giới thiệu bài: Trong tiết tập làm văn cuối tuần 33, các em đã luyện viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em Trong tiết học này, các em tập kể nghề nghiệp người thân Sau đó, viết lại điều đã kể thành đoạn văn ngắn, đơn giản Cô hi vọng các em có bài viết hay thể hiểu biết mình nghề nghiệp người thân 2.Hướng dẫn làm bài tập + Bài 1: (miệng) Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý Bài tập yêu cầu các em kể nghề nghiệp người thân Treo tranh đã sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp công việc Gọi HS tập nói Nhiều HS kể HS trình bày lại theo ý bạn Tìm bạn nói hay Mẹ em là cô giáo Mẹ em dạy từ sáng đến chiều Tối đến mẹ còn soạn bài, chấm bài Công việc mẹ nhiều người yêu quý vì mẹ dạy dỗ trẻ thơ nên người + Bài 2: Nêu yêu cầu bài và cho HS tự viết Gọi HS đọc bài mình Gọi HS nhận xét bài bạn Củng cố, dặn dò: HS nhà học lại bài *** CHIỀU Tiết 1: LUYỆN TOÁN I Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Các hoạt động dạy – học: GV HD HS làm các BT HS tự làm bài, chữa bài GV củng cố chốt lại kiến thức 2cm + Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc 2cm 2cm 4cm 4cm 5cm 2cm + Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC, biết độ dài các cạnh là AB = 15 cm, BC = 25 cm, AC = 30 cm + Bài 3: 19 Lop2.net (20) Tính chu vi hình tứ giác DEGH, biết độ dài cạnh hình đó 10 dm + Bài 4: (Dành cho HS khá giỏi) Một đường gấp khúc có độ dài 76 cm gồm hai đoạn thẳng Đoạn thẳng thứ dài 3dm cm Hỏi đoạn thẳng thứ hai dài bao nhiêu cm? * Dặn: HS nhà ôn lại bài *** Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT I Mục đích, yêu cầu: - Luyện cho HS viết đoạn văn ngắn kể người thân em - HS viết đúng mẫu câu, biết chọn từ ngữ thích hợp để liên kết các câu thành đoạn II.Các hoạt động dạy - học: 1.GV nêu yêu cầu tiết học Hướng dẫn HS viết đúng đề bài - HS chép đề đọc đề Đề bài: Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể người thân em (bố, mẹ, chú dì …) a Làm miệng: HS kể theo các gợi ý: + Bố(mẹ, chú, dì …) em làm nghề gì? + Hằng ngày bố(mẹ, chú, dì…) làm việc gì? + Những việc có ích nào? HS nói nhóm Gọi HS trình bày trước lớp GV giúp HS chữa câu từ, ý, ngữ pháp b HS dựa bài miệng, câu hỏi gợi ý để viết bài - HS viết bài xong, GV gọi HS đọc lại bài - HS Đọc bài, nhận xét c Củng cố: Nhận xét học *** - SINH HOẠT SAO I.Muc tiêu: - Đánh giá tình hình học tập và các hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Kế hoạch hoạt động tuần tới II.Nội dung sinh hoạt: 1.GV nêu yêu cầu: - GV đánh giá tình hình tuần - Vệ sinh lớp: Làm vệ sinh lớp - Chuyên cần: Đi học đầy đủ đúng - Trật tự học: nề nếp học tương đối tốt - Bài tập - bài làm nhà: Làm đầy đủ - Bên cạnh đó còn số nhược điểm cần khắc phục Đó là số em hay quên vở, nói chuyện riêng và chưa làm bài tập, đến lớp mà chưa chuẩn bị bài Lop2.net 20 (21)