Tính uyển chuyển trong câu cú của tiếng việt được tác giả xác lập trên những chứng cứ nào của đời sống?.. + Giàu chất nhạc, rất uyển chuyển trong câu kéo.[r]
(1)Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Tuần 22 : Tiết 85: SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT Tiết 86 : THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU Tiết 87 + 88 : TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHƯƠNG PHÁP LẬP LUẬN CHỨNG MINH Ngày soạn : / / 200 Ngày dạy : / / 200 Tiết : 85 Văn : SỰ GIÀU ĐẸP CỦA TIẾNG VIỆT A Mục tiêu yêu cầu : Giúp học sinh : - Hiểu trên nét chung giàu đẹp tiếng việt qua phân tích chứng minh tác giả - Nắm điểm bật nghệ thuật nghị luận bài văn, lập luận chặt chẽ, chứng toàn diện, văn phong có tính khoa học - Có ý thức học tập, yêu thích môn B Đồ dùng dạy học : - Gv : Giáo án , Sgk … - Hs : Bài cũ + Bài … C Phương pháp dạy học : - Vấn đáp - Giảng giải D Tiến trình lên lớp : I Ổn định tổ chức : (1’) II Kiểm tra bài cũ : (5’) Đọc thuộc lòng phần mở bài “Tinh thần …” Lòng yêu nước nhân dân ta biểu nào đoạn trích trên ? III Bài : 1) Giới thiệu bài : (1’) 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học : t 5’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc văn – chú thích - Gv gọi hs đọc văn Gv lưu ý câu có phận mở rộng thành phần - Gv gọi hs đọc chú thích* - Yêu cầu hs thảo luận trả lời các câu hỏi sau : Nêu nét chính đời và nghiệp tác giả ? - Hs đọc - Hs lắng nghe ghi nhớ Nội dung I Đọc văn – chú thích 1) Đọc văn (sgk) - Hs đọc 2) Đọc chú thích - Hs thảo luận, thống (sgk) ý kiến - Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung Trang 285 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (2) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn Xuất sứ văn ? - Gv nhấn mạnh lại 7’ 20’ - Hs rút kết luận và ghi nhớ kiến thức - Gv hỏi hs số từ khó - Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung Hoạt động 2:Hướng dẫn hs tìm hiểu chung văn II Tìm hiểu chung văn : - Yêu cầu hs đọc thông tin - Hs tìm hiểu thông tin, Vấn đề nghị luận : sgk, thảo luận trả lời các thảo luận, thống ý Sự giàu đẹp câu hỏi : kiến tiếng việt , luận điểm Vấn đề nghị luận đây + Sự giàu đẹp tiếng TV có ….hay là gì ? Biểu cụ thể qua việt , luận điểm TV có luận điểm nào bài ? ….hay 2) Bố cụ : phần Em hãy tìm bố cục + phần + P1: “Từ đầu thời văn và nêu nội dung P1: “Từ đầu thời kì kì lịch sử” Nêu nhận lịch sử” Nêu nhận định định là thứ tiếng chính ? là thứ tiếng đẹp, đẹp, thứ tiếng hay, thứ tiếng hay, giải thích giải thích nhận định + P2: Phần còn lại : nhận định P2: Phần còn lại : Chứng Chứng minh cáiđẹp và minh cáiđẹp và giàu giàu có, phương pháp có, phương pháp của Tiếng việt các Tiếng việt các mặt ngữ mặt ngữ âm, từ vựng, cú pháp âm, từ vựng, cú pháp Hoạt động 3: Hướng dẫn hs phân tích nội dung III Phân tích văn - Yêu cầu hs đọc thông tin - Hs tìm hiểu thông tin, 1) Nhận địn giá trị sgk, thảo luận trả lời các thảo luận, thống ý tiếng việt : câu hỏi : kiến, đại diện hs trả lời, “Từ đầu thời kì lịch các hs khác nhận xét, bổ sử” : sung - Tv có đặc sắc thứ tiếng đẹp, Tiếng việt có + Đẹp và hay tiếng hay phẩm chất nào ? Để chứng minh cho luận - Hs trả lời + Đẹp : Nhịp điệu, cú điểm “TV có đặc sắc pháp thứ tiếng đẹp, thứ + Hay : Đủ khả tiếng hay, tác giả đã dùng diễn đạt, tình cảm, thoã dẫn chứng nào ? mãn nhu cầu đời sống Vẻ đẹp tiếng việt + Nhịp điệu hài hoà , cú văn hoá giải thích trên pháp tế nhị yếu tố nào? Dựa trên nào để + Đủ khả diễn đạt tư nhận tác giả nhận xét tiếng tưởng, tình cảm người việt là thứ tiếng hay? việt nam, thoã mãn cho nhu cầu đời sống văn hoá nước nhà qua các thời kì lịch sử => Lập luận tác giả + Câu 1: Nêu nhận xét + Câu 1: Nêu nhận xét đoạn văn này khái quát khái quát Trang 286 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (3) Trường THCS TT Ba Tơ Giáo án Ngữ Văn nào? + Câu 2: Giải thích cái đẹp Tv + câu : Giải thích cái hay TV Em hãy nhận xét cách + Ngắn gọn, rành mạch, lập luận tác giả có gì từ ý khái quát đến ý cụ đặc biệt ? Tác dụng ? thể Người đọc dễ theo dõi, dễ hiểu Để chứng minh vẻ đẹp tiếng việt tác giả dựa trên đặc sắc nào cấu tạo nó ? Chất nhạc Tv xác nhận trên các chứng cớ nào đời sống và khoa học ? Em hãy lấy số vd chứng minh ? Tính uyển chuyển câu cú tiếng việt tác giả xác lập trên chứng nào đời sống? + Giàu chất nhạc, uyển chuyển câu kéo + Ấn tượng người nước ngoài “Tiếng việt là thứ tiếng giàu chất nhạc” Cấu tạo đặc biệt tiếng việt : Hệ thống ngữ âm và phụ âm khá phong phú, giàu điệu, giàu tính ngữ âm + Chú bé loắt choắt … Cái đầu nghênh nghênh + Nhận xét các giáo sư nước ngoài ( TV … rành mạch lối nói , uyển chuyển câu kéo, ngon lành câu tục ngữ ) + Người sống, đống vàng Em hãy lấy số vd chứng minh ? Em có nhận xét gì + Kết hợp chứng khoa cách lập luận tác giả ? học và đời sống làm cho lí lẽ trở nên sâu sắc Tác giả quan niệm + Thoã mãn nhu cầu trao nào thứ tiếng đổi tình cảm người hay? và người, thoã mãn nhu cầu văn hoá ngày phức tạp Tác giả xác nhận khả + Dồi dào cấu tạo từ hay tiếng việt tren ngữ , … hình thức chứng cớ nào ? diễn đạt, từ vựng tăng ngày nhiều, ngữ pháp uyển chuyển, chính xác Không ngừng đặt từ mới, cách nói mới, + Câu 2: Giải thích cái đẹp Tv + câu : Giải thích cái hay TV Ngắn gọn, rành mạch, từ ý khái quát đến ý cụ thể giúp cho người đọc dễ theo dõi, dễ hiểu 2) Biểu giàu đẹp tiếng việt : a) Tiếng việt đẹp nào? - Giàu chất nhạc, Hệ thống ngữ âm và phụ âm khá phong phú, giàu điệu, giàu tính ngữ âm - Rất uyển chuyển câu kéo, rành mạch lối nói, ngon lành câu tục ngữ b) Tiếng việt hay nào ? - Thoã mãn nhu cầu trao đổi tình cảm người và người - Thoã mãn nhu cầu văn hoá ngày phức tạp Dồi dào cấu tạo từ ngữ , … hình thức diễn đạt, từ vựng tăng ngày nhiều, ngữ pháp uyển Trang 287 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (4) Trường THCS TT Ba Tơ Em hãy lấy số vd dẫn chứng để chứng minh cho cách nói tác giả? Nhận xét cách lập luận tác giả cái hay tiếng việt đoạn văn này ? Cái hay và cái đẹp tiếng việt có quan hệ với nào ? Giáo án Ngữ Văn việt hoá từ và cách nói các dân tộc anh em + Các sắc thái khác “chinh phụ ngâm khúc” + Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu + Sắc thái từ “ta” : bà huyện Quan và Nguyễn Khuyến + Dùng lí lẽ và các chứng khoa học + Thuyết phục bạn đọc chính xác khoa học mà tin vào cái hay tiếng việt + Thiếu dẫn chứng sinh động + Quan hệ gắn bó : Cái đẹp (hình thức) tiếng việt liền với cái hay, ngược lại, cái hay (nội dung) cùng tạo vẻ đẹp tiếng việt chuyển, chính xác Không ngừng đặt từ mới, cách nói mới, việt hoá từ và cách nói các dân tộc anh em (a), (b) Dùng lí lẽ và các chứng khoa học Cái đẹp (hình thức) tiếng việt liền với cái hay, ngược lại, cái hay (nội dung) cùng tạo vẻ đẹp tiếng việt 3) Nghệ thuật nghị Em hãy cho biết đặc + Hs thảo luận và trả lời luận: điểm bật nghệ - Kết hợp giải thích với thuật nghị luận bài văn chứng minh bình luận này ? - Lập luận chặt chẽ - Gv nhận xét kết luận - Hs rút kết luận và ghi - Dẫn chứng khá toàn nhớ kiến thức diện, bao quát - Sử dụng bút pháp mở rộng (giải thích thêm) 3’ Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết IV Tổng kết : - Gv nhấn mạnh lại các nội - hs lắng nghe ghi nhớ ( ghi nhớ sgk tr 37) dung phần ghi nhớ 3) Củng cố : (1’) - Gv nhấn mạnh lại các nội dung phần ghi nhớ 4) Đánh giá tiết học : (1’) Gv nhận xét, tiết học 5) Dặn dò : (1’) - Học bài, thực phần luyện tập - Xem bài IV Rút kinh nghiệm , bổ sung : Trang 288 Giáo viên soạn : Huỳnh Thị Quỳnh Nga Lop7.net (5)